學校班主任溝通會主持稿敬愛的各位老師：你們好！面對學校當前的大好形勢，我們每一位人都是學校發展壯大的元勛，特別是在坐的各位班主任老師，學校的偉績薄上必然會記下你們光輝絢爛的一頁。俗語說，火車快，車頭帶。我們今天獲得的成績與我們有一位思路清楚、做事堅決的校長是分不開的，下邊有請*校長致“學校第*屆班主任工作經驗溝通會老師們，面對過去我們能夠驕傲的說，我們的做法已經初見收效。而面對當前致使不久的未來，過去的成功做法也預示著新的絢爛。當我們陶醉在成功愉悅之中時，我們一定清醒的看到，教育教課改革的步伐在漸漸加快，教育的形勢正在發生著巨大的變化，我們學校今天生源爆滿已成事實，而問題的重點就在于我們經過怎樣的方式來，一定留得住，這是我們應該思慮的問題。為此，我們每位人一定安不忘危，認清當前形勢，以踴躍的心態去迎接隨之而來的各種挑戰。老師們，覆車之鑒，我們每向前邁進一步都要對過去的每一步進行反思和解析，也許在過去的四個多月你有很多成功的經驗，也許你會有些許遺憾。但，總有一點我們需要理解，擅長總結自己和他們才能集大家智慧而厚積薄發。為此，請我們全部的與會人員認真傾聽他人的聲音，結合自己的工作實質，共同打造教育的品牌，為我們共同的事業奉獻青春、智慧。經驗傳達，資源共享，總結過去，暢談未來。傾聽你我聲音，溝通工作感覺。學校第*屆班主任工作經驗溝通會，第二項議程，班主任發言：、――《用、――《與其等待不如預防》、――《讓愛把心留住》、――《當班主任的感覺》、――《控流工作應從平時做起》、――《精誠所至金石可開》、――《班級控流心得領悟》、――《留亦難別亦難》、――《控流沒商議》10、――《班級管理中的11、――《專心是工作的法寶》12、――《溫暖便會綻放》13、――《掌握最正確教育機會》14、――《班級管理之我見》15、――《控流重在管理》16、――《控流工作貴在平時，贏在重點》17、――《功夫重在平時》18、――《行動、方法、愛心、溝通》敬愛的各位班主任老師，請同意我代表政教處向你們的到來表示熱忱的歡迎，對班主任老師的優秀發言表示衷心的感謝！借此機會，我想談一點自己的認識。我說的第一點是，作為一名班主任要有一顆平時心。所謂平時心就是做平時事、專心做事。不能老想著獲得點兒什么名譽。若是只為贏利去做事，經常就不肯意去做一些小事、雜事，而很多事情是一定要認認真真的、踏踏實實的做好小事的。但，其實不是說能夠沒有遠大的目標，恰巧相反，做小事與大目標是一致的。平時心不是不思進步，是靜靜地進步。那就需要我們記住這樣三句話：一、精誠所致，金石可開；二、質變永遠要有量變的累積；三、機會總是為有準備的人準備的。天上不會掉餡兒餅，也對，但是從另一個角度看，天上每天都在掉餡餅，就看你能不能夠接住。我要說的第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的般意義上的說教。我仍是堅持我的見解，現在的初中生，不太喜歡說教，不知什么原由。特別是初中的班主任，應該做學生知識海洋的引領者，這樣才能做他們人生路上的帶路人。至于身教，仍是那句話，現在的初中學生比較反對說教，那么我們就應該在目染耳濡方面多下些時間。我們很難想象在課堂上滿口崇敬理想而在課下極度自私的老師能碰到學生的認同和尊敬。否則的話，問什么會有我要說的第三點是，大家都在議論的話題，我想第一要轉變見解，要相信想轉學還沒有流失的學生是能夠轉變過來的。對他們要報以滿腔的熱忱，要與其余同學同樣對待。其次，要付出。應該認識到，控流工作是相當深重的。不要抱著輕松的態度。也許以為我都把心取出來了，他仍是那么不懂事。那么你再把除了心之外的東西都取出來可能就奏效了。控流工作是一個長久的、艱辛的、復雜的過程，我們班主任一定有打長久戰的心理準備，也要有只好成功不能夠失敗的堅定信念。那就是同志們，班主任工作是一項特別瑣碎的工作，它不只需求我們在管理過程中搶抓教育機會，因勢利導；更要求我們緊跟學生身心發展的步伐，堅持與時俱進。控流工作是學校工作的主線，若是沒有了學生，那也就不存在學校，更沒有從事教育的老師。自然，對于一些諸如父親母親工作變動、家庭發生變故、學生突發性疾病、家庭經濟收入逆轉客觀原由，我們確實沒法改變，但是通過今天的經驗溝通，我們必然會從中找到辦