大班科學教案《蛋寶寶站起來》_第1頁
大班科學教案《蛋寶寶站起來》_第2頁
大班科學教案《蛋寶寶站起來》_第3頁
大班科學教案《蛋寶寶站起來》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班科學教案《蛋寶寶站起來》大班杰出科學教案《蛋寶寶東站出來》

幼兒園大班科學教案：蛋寶寶東站出來

活動目標：

1、積極探索蛋寶寶東站出來的方法，體驗積極探索增添的快感。

2、通過幼兒動手積極探索，學會累積經驗，并搞個記錄。

3、在與材料的互動中贏得物體提振的經驗。

活動準備工作：

1、為幼兒準備工作雞蛋，人手一份。并漆成彩蛋或加之圖案，并使其具備蛋寶寶的特征。

2、輔助材料：米、沙包、尾巴、紙、鉛絲、海綿、積木、電線、布、瓶子、各種蓋子等等。

3、《運動員進行曲》音樂。

活動過程：

一、蛋寶寶想東站出來。

1、追隨音樂節奏，幼兒精神飽滿的奔跑，音樂完結時搞立正動作。

2、蛋寶寶非常想象小朋友一樣神氣的東站出來，你們能夠使它在桌子上東站出來嗎？

幼兒展開積極探索，看一看雞蛋若想在平面上東站出來。

二、我幫忙蛋寶寶東站出來。

1、鼓勵幼兒嘗試各種在平面上讓蛋站出來的方法。

2、你怎樣使蛋寶寶在桌子上東站出來的？

3、為什么蛋寶寶不難東站出來？

鼓勵幼兒講出蛋的特征，蛋的兩頭就是尖尖的。

三、幫蛋寶寶找朋友幫，并記錄下來。

（一）

1、我們懇請一些朋友去幫忙蛋寶寶東站出來，你們想一想找誰呢？

2、幼兒展開操作方式，引導幼兒運用相同的材料展開嘗試，比較什么方法能夠使蛋寶寶東站得更優，并做好記錄。活動記錄表

OO

所用材料

√或×

3、非政府幼兒展開交流，互動各自的不好辦法。

（二）、二次操作方式：

1、有的桌上的材料和另的桌上的就是不一樣的，你可以嘗試一下其它材料，看一看它能夠無法使蛋寶寶站穩腳跟？

2、幼兒穩步積極探索辨認出，并搞好記錄。

3、再次交流，使幼兒講出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論