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文檔簡介

中班健康教案《認識五官―眼睛》中班身心健康活動教案《重新認識五官―眼睛》

幼兒園中班身心健康活動教案：重新認識五官―眼睛

活動內容：人就是五官―眼睛

活動目標：

1.介紹眼睛對人的重要性

2.懂如何維護眼睛

3.培育幼兒關心、協助殘疾人的情感

活動準備工作：錄音機、磁帶、眼罩與幼兒人數成正比、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關于維護眼睛的圖片、“眼睛”六個

活動過程：

一：帶出主題

1.游戲：指五官

轎就是說道一個五官的名稱，幼兒必須又快又準得表示去

2.以石羔的形式，帶出活動內容，喚起幼兒自學的興趣。

謎面：上邊毛，下邊毛，中間存有顆黑葡萄。

二：介紹眼睛對人的重要性

1.幼兒聽歌曲《五官歌》師：小朋友，聽到了這首歌誰能夠說道說道我們的眼睛可以幫忙我們搞什么？（幼兒民主自由提問）那我們如果沒眼睛將可以怎么樣呢？不好，現在懇請小朋友一人拎一個眼罩穿不好，親身感受一下，你可以東站出來慢慢得走兩步。（幼兒親身體會后提問問題）

2.出具盲人圖片師：那個小朋友來說說道這個叔叔為什么帶著一個墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上跑？（幼兒提問）教師帶出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身體會了眼睛看不到東西就是什么滋味，所以盲人叔叔搞事情很不方便，我們小朋友必須怎樣呢？（并使幼兒懂關心、協助殘疾人）

三：懂如何維護眼睛

師：眼睛對我們這么關鍵，那我們是不是必須維護自己的雙眼呢？怎么維護呢？老師給小朋友增添了幾幅圖，懇請你們去搞裁判，看一看說道搞的對。（將幼兒分為兩組，教師出具一幅，幼兒做出推論，并表明原因，答錯的一組贏得一朵小紅花）

最后，教師與幼兒一起小結在生活中如何維護眼睛。

四：玩玩“張貼眼睛”的游戲

幼兒手里拿著兩個“眼睛”，東站在距頭像一

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