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文檔簡介

小班語言教案《小豬的新房子》小班語言公開課教案《小豬的新房子》

一、活動目標：

1、通過食物展現，鼓勵幼兒重新認識秋天常用的農作物。

2、在操作方式活動中，使幼兒自學并掌控滾畫的美術技能，體驗美術活動的快感。

3、培育幼兒認知色彩美的能力，提高幼兒的動手能力。

二、活動準備工作：

白紙，大小不一的簍子，松果、芋頭、野白果、花生、豆子等農作物，各色顏料，KT板房子

三、活動過程：

（一）引入

1、師：今天老師給大家增添了一個動聽的故事，故事的名字叫做《小豬的新房子》

小豬砌了座新房子，他想要把房子裝扮一下，可是不曉得怎么辦？就懇請小動物們幫忙它陸劍明主意！

他反問公雞，公雞說道：把房子漆成紅色，紅色的房子紅彤彤，紅色一定很美麗！"他反問小羊，小羊說道："把房子漆成綠色，綠色的房子綠油油，綠色一定較好看看！"他反問小狗，小狗說道："把房子漆成黃色，黃色的房子金燦燦，黃色一定很漂亮。"小豬摸了摸腦袋，說道："朋友們的特別注意可以真不好呀。

（二）操作方式

1、回答：①大朋友們你們討厭哪座房子呢？老師就給你張貼一個和房子一樣顏色的標記。

2、小豬的房子，除了有涂顏色這個方法，除了別的方法幫忙小豬裝扮房子嗎？

3、教師小結幼兒說道的的方法。

4、今天懇請老師增添了好多秋天的果實你們看一看重新認識嗎？了解材料，教師出具豆子等農作物，什么形狀的？

5、可是我想要使自己的房子特別一點，不和小動物說道的那樣就是刮出的。小朋友，快來幫忙我想一想不好嗎？

你看看，小豬想要使我們小朋友這樣給它的房子變色，制作一張美麗的墻紙張貼在小豬的房子上。

教師模擬，紙放簍子，好像上顏料，左滾滾，右滾滾，前滾滾，后滾滾，漂亮的墻紙出了。

6、回答我就是怎么玩玩的？幼兒說道。

7、教師小結，這叫做滑圖畫，你們想要幫忙小豬制作一張可愛的墻紙嗎?

8、幼兒操作方式，挑選和自己身上相同顏色的地方回去幫忙小豬制作一張可愛的墻紙吧。（可以多次挑選）

（三）觀賞

1、教師根據幼兒的作品裝飾小豬的房子。

2、集體觀賞作品,你真的哪副圖畫最漂亮?為什么?

3、韻律活動完

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