2022年湖北省荊門市鐘祥市某高職大學語文單招模擬題【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(10題)1.巴金創作的長篇小說三部曲最著名的是（）A.A.《蝕》三部曲B.“愛情三部曲”C.“激流三部曲”D.“抗戰三部曲”

2.小說《老人與海》的作者是()

A.海明威B.莫泊桑C.巴爾扎克D.都德3.在思想內容和藝術成就方面都堪稱中國古代長篇小說高峰的作品是A.A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《紅樓夢》D.《儒林外史》

4.下列字的注音都正確的是()

A.裨（bí）益,苑（yúan）囿,收斂（liǎn）,?。╤ái）骨

B.殷（yīn）實,雋（jùn）秀,后裔（yì）,蕪（wú）雜

C.狡黠（xie）,啜（chu）泣,膽怯（qia）,拙（zhuō）劣

D.倔強（jiàng）,贅（zhuì）述,靡（mí）費,馴（xún）熟

5.選出下列比喻句中屬于借喻的一項是()

A.山色逐漸變得柔和，山形也逐漸變得柔和，很有一伸手就可以觸摸到凝脂似的感覺。

B.粉色荷花箭高高地挺出來，是監視白洋淀的哨兵吧。

C.他的精神，現在只在包能夠，仿佛抱著一個十世單傳的嬰兒,,

D.要論中國人，必須不要被岔在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙。

6.

第

6

題

《門檻》中的“一位俄羅斯的姑娘”象征著（）。

7.

第

7

題

同屬道家學派的是（）。

8.《論學問》、《門檻》、《苦惱》的作者依次是()

A.培根、契訶夫、屠格涅夫B.契訶夫、屠格涅夫、培根C.屠格涅夫、契訶夫、培根D.培根、屠格涅夫、契訶夫

9.應用文一般不用個性化語言，方言土語，體現了應用文語體特征是()

A.通俗性B.通用性C.模式性D.形象性

10.以l870年“普法戰爭”為背景的小說是（）

A.《斷魂槍》B.《米龍老爹》C.《麥琪的禮物》D.《苦惱》

二、閱讀理解(4題)11.

請結合阿慶這一形象，探究作者提出的“精神生活有時可以代替物質生活”的觀點。

12.

找出兩句我們熟悉的贊揚秋的詩句。

13.

本文多方面運用了對比方法，對突出中心起了很好的作用。試從文中找出幾個例子來加以說明。

14.

從全文看，黃永厚的“冰炭同爐”具體體現在哪些地方?

三、名句默寫題(10題)15.上有六龍回日之高標，_____________。(李白《蜀道難》)

16.青絲為籠系，_____________。(《陌上?！?

17.傷心秦漢經行處，______________。(張養浩《山坡羊.潼關懷古》)

18._____________，孤舟一系故同心。(杜甫《秋興八首》(其一))

19._____________，_____________，錢塘自古繁華。(柳永《望海潮》》(東南形勝))

20._____________，_____________，嬉嬉釣叟蓮娃。(柳永《望海潮》(東南形勝))

21.______________，可憐春半不還家。(張若虛《春江花月夜》)

22.悠然心會，______________。(張孝祥《念奴嬌.過洞庭》)

23.回眸一笑百媚生，_____________。(自居易《長恨歌》)

24.____________，孤城落日斗兵稀。(高適《燕歌行》)

四、寫作題(2題)25.請以“勤”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

26.請以“尊重”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

參考答案

1.C牢記著名作家的相關知識。巴金主要長篇代表作是兩個三部曲：“愛情三部曲”(《霧》《雨》《電》)和“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)。其中“激流三部曲”最為著名，《家》是奠定作家在中國現代文學史上地位的一部重要作品，被譽為巴金的長篇代表作。

2.A

3.C

4.B

5.D

6.C

7.D

8.D《論學問》的作者是英國哲學家、散文家培根；《門檻》的作者是俄國批判現實主義作家屠格涅夫；《苦惱》的作者是俄國著名作家契訶夫。

9.B

10.B【考情點撥】本題考查了作品的時代背景。【應試指導】《米龍老爹》描述了普法戰爭中法國諾曼底地區一個普通農民為報家仇奮勇殺敵的故事。小說以l870年的普法戰爭為背景，表現了法國下層社會勞動人民的英雄主義和愛國主義精神。

11.①精神生活需要一定的物質條件。②在物質生活的基本要求之外人們還有精神生活方面的需求。③精神生活給人們帶來的樂趣是物質生活所不能代替的。①精神生活需要一定的物質條件。②在物質生活的基本要求之外，人們還有精神生活方面的需求。③精神生活給人們帶來的樂趣，是物質生活所不能代替的。

12.晴空一鶴排云上使引詩情到碧霄。晴空一鶴排云上，使引詩情到碧霄。

13.此段文字從領袖的地位、武器裝備、軍隊的素質、指揮作戰能力等四個方面將九國之師和陳涉之眾作對比指出后者遠不如前者。“然而成敗異變功業相反也?！睘槭裁磿霈F這種反常的情況呢?為后文蓄勢。最后水到渠成地點出全文的中心論點：“仁義不施而攻守之勢異也。”此段文字從領袖的地位、武器裝備、軍隊的素質、指揮作戰能力等四個方面將九國之師和陳涉之眾作對比，指出后者遠不如前者?！叭欢蓴‘愖?，功業相反也?！睘槭裁磿霈F這種反常的情況呢?為后文蓄勢。最后水到渠成地點出全文的中心論點：“仁義不施而攻守之勢異也?！?/p>

14.①既關注現實、褒貶是非又淡泊寧靜、低調處世；②對懂畫的朋友慷慨相贈而把重金購畫者拒于門外；③將自己對現實人生的態度借歷史人物的孤高傲世表達出來。①既關注現實、褒貶是非，又淡泊寧靜、低調處世；②對懂畫的朋友慷慨相贈而把重金購畫者拒于門外；③將自己對現實人生的態度借歷史人物的孤高傲世表達出來。

15.下有沖波逆折之回川下有沖波逆折之回川

16.桂枝為籠鉤桂枝為籠鉤

17.宮闕萬問都做了土宮闕萬問都做了土

18.叢菊兩開他日淚叢菊兩開他日淚

19.東南形勝三吳都會東南形勝三吳都會

20.羌管弄晴菱歌泛夜羌管弄晴菱歌泛夜

21.昨夜閑潭夢落花昨夜閑潭夢落花

22.妙處難與君說妙處難與君說

23.六宮粉黛無顏色六宮粉黛無顏色

24.大漠窮秋塞草腓大漠窮秋塞草腓

25.說“勤”中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝大文學家韓愈也曾經說過；“業精于勤”。這就是說，學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。勤，對好學上進的人來說，是一種美德。我們所說的勤，就是要人們善于珍惜時間，勤于學習，勤于思考，勤于探索，勤于實踐，勤于總結?？垂沤裰型?，凡有建樹者，在其歷史的每一頁上，無不都用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字——“勤”。勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞動，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上；我國歷史巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始漫游生活，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為《史記》的創作奠定了基礎。德國偉大詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了五十八年的時間。搜集了大量的材料，寫出了對世界文學和思想界產生很大影響的詩劇《浮士德》；我國年輕的數學家陳景潤，在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外的有關上千本資料，通宵達旦地看書學習，取得了震驚世界的成就；上海女知識青年曹南薇，堅持自學十年如一日，終于考上了高能物理研究生?？梢姡魏我豁棾删偷娜〉?，都是與勤奮分不開的，古今中外，概莫能外。勤出聰慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手所壓倒。但是，他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風霜，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘最有名氣的演說家。我國宋代學者朱熹也講過這樣一個故事；福州有一個叫陳正元的人，一篇小文章也要讀一、二百遍才能讀熟?？墒撬粦胁坏?，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍、四遍，天長日久，知與日懼增，后來終于“無書不讀”，成了一個博學之士。這說明，即使有些天資比較差、反映比較遲鈍的人，只要有勤奮好學的精神，同樣也是可以棄拙為巧，變拙為靈的。實踐證明，勤奮是點燃智慧的火把。一個人的知識多寡，關鍵在于勤奮的程度如何。懶惰者，永遠不會在事業上有所建樹，永遠不會使自己變得聰明起來。唯有勤奮者，才能在知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷地開拓知識領域，獲得知識的酬報，使自己變得聰明起來。高爾基說過：“天才出于勤奮”。卡萊爾也說過：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。這就是說，只要我們不怠于勤，善求于勤，就一定能在艱苦的勞動中贏得事業上的巨大成就。我想每一個渴望能得到真知灼見的人，是一定能夠體會到“勤”的深刻含意的。

26.尊重給人自尊有這樣一個故事：某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給拿人一元錢，不一會，他返回來，從賣筆那兒取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘取筆了，末了說："你跟我都是商人，你有東西要賣。"幾個月后，再次相遇，那賣筆人已成為推銷商，并感謝紐約商，"你重新給了我自尊，告訴了我，我是個商人。"這個故事告訴我們：尊重別人，是崇高道德的一種表現。故事很感人，那位紐約商人是的確令人敬佩的，因為他懂得尊重他人。尊重別人，不僅可使自己的心靈感到深深的震撼，更可使他人擁有自尊與自信。鉛筆推銷員事業的成功的起點，僅僅是紐約商人簡短的幾句話，但正是這買筆的尊重讓推銷員從乞丐的自卑中解脫出來，自信地踏上嶄新的經商之路?？梢姡鹬厮耸侵匾?，它可以讓失望的人們看到光明，自卑的人們找到自信，甚至可以改變一個人的人生道路。英國著名女作家舒拉·布魯姆的成功得益于教師對她的尊重。她曾回憶老師給她的鼓舞："永遠不要后悔你所做過的任何事，它們全是經驗。甚至讓你出過丑，那也是寶貴的經驗，你因發生在你身上的每件事而更加富有。"尊重他人猶如明燈，為陷入自卑的黑暗中的人們照亮前行的路，猶如蠟燭，點燃失意人的希望之火。相反，不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋沒有用之材。油畫家凡高不就是生前作品得不到尊重與肯定，郁郁寡歡而死的嗎？人與人之間如此，國與國之間也應互相尊重。國家無論大小、強弱，都擁有自己的主權與尊嚴，強國與弱國應友好相處，平等相待。各國在維護本國國格的同時，也應尊重別國。尊重他人，也要