(原創)語訓痊愈班第一學期班主任工作計劃語訓痊愈班第一學期班主任工作計劃制定人：張小青本學期由我擔當了我校語訓(1)班的班主任工作。因學生年齡過小，因此本班成了是他們的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過："教育是什么，往簡單的方面說就是養成優異的習慣。"優異的班風班貌是學生各種優異的習慣養成的基礎，有了優異的班風才能有好的學風，學前班是重點時期，如何促進優異班風班紀的建設，發展學生的個性，培育學生各方面較高的綜合素質呢?依據本班狀況擬定計劃以下：一、指導思想認真貫徹__的教育目標，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，親近配合學校各項工作的展開，從學校工作和學生思想實質出發，抓好班級管理工作，提升學生道德素質，努力建設優異的班風和學風。二、班級狀況解析全班共9個學生，均勻年齡5.5歲，他們開朗好動、天真絢麗，每個人的思想，道德都不行熟，處于形成的初步時期。對于學校班級的各項紀律、規定都不認識,心中集體主義看法還未形成，對于學習更說不上什么"勤勞、研究、認真"的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐漸形成的階段。三、班主任工作基本重點安排班級活動。依據學校德育工作安排，指引少年少兒展開各項實踐活動。活動以前要擬定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實行，力爭獲得__的最大效應。與學生一起確立好本學期各項活動的主題，組織和指導學生展開靈巧多樣、富裕情味的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。創建健康向上的班級氛圍。依據學生的年齡特色，努力創建同樣、圍結、友善、進步的班級氛圍。擬定班級合約、形成優異班風。部署合適學前班少兒特色的教室環境。讓學生參加班級管理，培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機遇和成就感。培育學生的參加意識，供給顯示學生才干的機遇，在耳濡目染中逐漸形成自理自治能力，表現學生的主體地位，發掘創新精神。指導培育小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培育小干部。第一，幫助小干部建立威望；第二，鼓舞小干部英勇工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上獲得更大進步，在紀律上言傳身教，力爭從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培育干部團結協作的精神，要能夠經過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體展開責備與自我責備，形成集體的組織性、紀律性和進步心。經過多種門路，采納多種方法，對學生展開個別教育。經過觀察、與學生談心、聽取各方建議，建立起豐富的__絡，隨時掌握與調控每個學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要乞降態度，并常常同他們交換建議。特別要充分調動家長的踴躍性，獲得共識，配合學校教育好孩子。四、工作措施1、教師認真制定好合適本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施；、備好各學生基本狀況表，認真認真填寫充分；、認真認識學前班學生起居狀況和在家生活狀況，教育學生養成優異的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；、常常聯系學生家庭，親近聯合社會、家庭對學校進行"三聯合"教育、側重學生少兒在校文化教育，親近各科任教師的關系，形成優異的教育系統。三、行事歷周次時間工作內容第一大周重生報到慣例教育、安全教育出第一黑板報第二大周慣例教育環保教育秋天保健教育第三大周展開互幫互幫教育禮貌教育第四大周展開互幫互幫教育慣例教育期中考試、質量解析第五大周慣例教育、喜好勞動的教育第六大周殘疾人的相關知識宣傳教育安