第頁大學課前演講稿高校課前演講稿1

不信任自己的意志，恒久也做不成將軍。

春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊重地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親慎重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力氣無窮，但千萬不行抽出來。”

那是一個極其精致的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪欲地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲拂過，敵方的主帥應聲折馬而斃.果真，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向無敵。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的囑咐，劇烈的欲望驅逐著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個原委。隧然間他驚呆了。

一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

我始終刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不信任自己的意志，恒久也做不成將軍。”

把勝敗寄予在一只寶箭上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危急！比如把希望寄予在兒女身上；把華蜜寄予在丈夫身上；把生活保障寄予在單位身上??

溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它銳利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，挽救它的都只能是自己。

630年，來自歐洲的殖民者在美洲經驗了一場恐慌：在如今美國田納西地區東部，人們發覺大量的蟬仿佛一夜之間從地底冒出，每公頃數百萬只蟬、一棵樹下約4萬個孔，這實在讓人膽怯 。幾個星期過后，蟬兒無影無蹤。不過，令人驚詫的是，17年之后，這段歷史又重新上演了一次；而再過了17年，“沒有

改寫的劇本”重被搬出；直到XX年，正好是23次。由此得出一項結論，那里的蟬生命周期就是17年。

這一現象引起了科學家的留意，多年來大量的實際觀測數據表明，蟬的生命周期大都為質數。比如，科學家發覺，在北美洲北部地區其周期為17年，而在北美洲南部地區都是13年，亞洲的蟬周期為5年、3年。為什么是17、13、5、3等質數，而不是偶數呢？

進化論給了這個問題一個比較合理的答案。

生物學家們認為，蟬最初可能具有各種不同的生命周期，如1、2、3、4、5、6、13、17年等。但對于不同生命周期的蟬而言，其遭受天敵的幾率是不同的。假如蟬的生命周期是偶數，如12年，那么它每次登陸地面的時候，都會不幸碰見那些生命周期為1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敵，使得種群生存受威逼，這些生命周期為偶數的蟬就會因為在生存競爭中處于劣勢而被淘汰掉。

與此相反的是，生命周期是質數的蟬，則幸運多了，因為它們可以大大降低在地面與天敵遭受的幾率，從而一代一代堅韌地生存下來。在漫長的進化過程中，剩下大量這些3、5、13、17年等質數周期的蟬就恰恰是“物競天擇，適者生存”的極好證明。

對此理論，在XX年，德國馬普學會分子生理學探討所以及智利高校的科學家們通過試驗，賜予了合理的證明。他們建立了一個“獵人-獵物”的數學模型———即將蟬比作“獵物”，其天敵比作“獵人”———用數論證明白蟬選擇質數作為生命周期可以穩定地保存種群數量。

蟬的生命質數現象，說究竟是一種躲避天敵的策略，是進化過程中自然選擇導致的結果，是一種極為一般的生物現象。在漫長的流年歲月中，一代一代的蟬兒在“知了知了”的叫聲中逝去，它們不知道，神奇的大自然在為它們精確計算著各自的“天命”。這種“天命”運用到社會生活中，就是禪的哲學。經商也好、科研也好、學習也好，必需注意“新、奇、特”。千人齊擠獨木橋，必定會有大片落水者；萬人競上羊腸道，必定會有很多掉崖者。只有“新、奇、特”，才會像那些生命周期是質數的蟬一樣，在可能的狀況下盡量削減“天敵”，才有可能更好地生存。

高校課前演講稿2

敬愛的老師，同學們：

大家晚上好

今日我演講的題目是《呈現自我風采，讓青春飛揚》

青春是什么

有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而炙熱的夏，有的人說青春是歡樂時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束艷麗的話…………每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆忙走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過："人最珍貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過"，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的懊悔，也不會因為無所作為而慚愧，當他臨死的時候，他能夠說：："我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最宏大的事業—人類的解放而斗爭"。所以我們應當珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上呈現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像多數的星星在生活的星空中發出自己刺眼的光線。

在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分呈現自我才能的機會。造物主賜予每個恩一樣的頭腦和四肢，也賜予我們同樣的思維實力和行為實力，還公允地賜予我們一天24個小時。那么我們為什么沒不抓住機遇，盡情地呈現自我呢其實我們可以在學習方面呈現自己扎實的基礎和出的成果，在實習期間呈現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年實行的運動會上呈現自己靈活的動作和矯捷的步伐，在歌詠競賽中呈現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說："我不行"。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切打算，它往往躲避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位勝利者說過："百分之九十所謂失敗者，其實不是被戰勝而是自己放棄了機遇和勝利的希望"抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校安排工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。

當然要想把自己最好的一面呈現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而須要對自己有充分的自信念和大膽的創新精神。

自信念是個體對自己相識活動和實踐活動的成果理想有勝利把握的一種預先反映。事業有成的人都信任，居里夫人說："我們應當對自己有信念，我們要信任，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信念對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言："應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了勝利。"勝利人士和失敗者之間的差異是：勝利人士往往的最主動的思索，最樂觀的精神和最輝煌的閱歷支配和限制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充溢信念，將自己的才能發揮得淋漓盡致。

創新則是以非習慣的方式思索問題的實力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，一般人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻獨創了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發覺了萬有引力定律。造成這種差別的根本緣由是什么答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去視察去了解。我們也應當在青春這一超七蓬勃的日子里，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得面貌一新。

青春是無價而短暫的，呈現自我是上蒼贈予我們最寶貴的禮物，我們應當最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓呈現自己成為我們一生中最重要的課程。

感謝大家，我的演講完畢。

高校課前演講稿3

同學們，今日我的演講主題是文明。

道聲文明，微乎其微，卻傳遞著一個宏大的信息：文明。

文明，這個詞大家都不生疏，從人類伊始，不管是東部的盤古開天地女媧造人的神話，還是西方夏娃亞當諾亞方舟的傳聞，或是人類從原始的荒蠻到今日的文明，始終都不曾廢止的，就是凝合千百代人的才智，創建文明，踏著文明的圣光，將歷史的蹤跡向將來延長。

一個文明的國家，該是政治穩定、人民華蜜；一個文明的民族，當是自強不息、銳意進取；這個國家的每一寸土地，應當都充斥著前進的力氣，這個民族的每一公民，應當都洋溢著奉獻的激情。

莎士比亞說“明天是未知的，它取決于你為他留下什么。”而我們，可以留下的，會許多，這種留下，不須要我們有多么感天動地的付出，不須要我們有多么義無返顧的付出，亦不須要我們有多么轟轟烈烈的犧牲，我們只須要，把我們的愛心分出一些，分一些來關切我們身邊的每一個人，把我們的愛撒在每一個黑暗的角落。當面對同學陷入逆境須要幫助時給他以掌心的溫度，照亮他前進的方向；當面對師長、父輩時，請傳達你忠心的感謝，感謝他教給你學問，教會你做人；當早晨你和你的鄰居一起出門時，請記得說聲早上好；當路人有人遇到麻煩時，記得送上你的真心微笑和你熱忱的關懷。

把我們的愛心分出一些，分一些來關注四周的世界，關注我們生活的校內，我們將會看到更多。當學校的建設須要我們時，不要吝嗇那一點時間，不要貪欲手中的書本，請站起來，投身于其中；當街上有一個空的易拉罐盒，請不要把它當足球踢，撿起來丟進垃圾筒里也只是舉手之勞；當望見不懂事的小摯友在攀折城市綠化道上的花木時，請上前去告知他植物和我們一樣，也有生命；當望見有人在街邊的建筑物上亂涂鴉時、損壞公益設施時，請制止他，或者輕輕擦掉，用你無聲的語言告知愛惜公物是每一個公民義不容辭的責任！

演講稿二：高校課前5分鐘演講稿——退步原來是向前

“手把青秧插滿田，低頭便見水中天，六根清凈方為道，退步原來是向前”這首禪詩在人生的哲理上闡釋了以退為進的道理，亦說明白謙沖為懷的宏大心胸。

班上學生經常為了綠豆芝麻小事，吵得沸沸揚揚，有時甚至鬧得不行開交。因此我常常會勸他們以退為進，不要斤斤計較，有時候其實吃虧就是占便宜，先哲曾經告誡我們“忍一時一帆風順，退一步海闊天空”。

其實在日常生活中，有很多“退后其實就是向前”的現象。例如扔石頭，手臂肯定要往后拉一下，再往前扔，才會扔得遠；再如：立定跳遠，肯定要先蹲下來，再往上跳，才會跳得遠。我們再細致瞧瞧農夫插秧的動作，他們是一排一排退后插的，動作看來是向后退，其實成就是向前推動的，因此我們就不難理解這首禪詩的意境了。

有一句話“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，十年寒窗苦心鉆研，韜光養晦，潛心修持，用心致志，戮力奮勉，在艱辛孤獨的道路中，最終淬練出邁向高峰的實力與志氣，諸如此例，數不勝數。

越王句踐決心興越滅吳，勵精圖治，臥薪嘗膽，與越民同甘共苦，十年如一日，最終完成了十年前的愿望，復興自己的國家。

舉凡古今中外，在專業領域上卓然有成的科學家、藝術家，乃至企業家，往往都是嘗盡了多數的辛酸和艱苦而造就的。

美國大獨創家愛迪生，在探討電燈的過程中，有過上千次失敗的紀錄，因失敗累積了多數的閱歷，最終獲得勝利。王羲之刻苦自學的精神，在在令人動容；他精湛的書法藝術，來自許久的、潛心的訓練，最終成就一代“書圣”。進德修業，假如有謙沖、禮讓、自我要求的心，就會不斷的向前進步。其實以退為進的“退”，是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力，不是退縮、害怕、呆滯不進的鼠輩之類。

高校課前演講稿4

各位老師同學：

大家好！我是高xx班的學生，今日我將給你們做一個報告。我演講的題目是《為幻想而奮斗》。

潛水海闊，鳥飛天高。每個人都有一個屬于自己的幻想。沒有幻想的人就像斷了翅膀的鳥。沒有幻想的生活就像一艘失去燈塔的船和一架失去航標的飛機。

假如你還沒做夢，抓緊做夢吧。假如你有幻想，就為之努力，堅持，為之奮斗。

學校是幻想起先和去的地方。我們每一個學生，其實都很幸運能在這樣一個全新的學校成長學習。我們將在那里收獲友情、學問、歡樂和學習閱歷。

收獲我們為實現幻想鋪平道路的金色石頭。和伴侶一起奮斗，和伴侶一起為幻想而奮斗。面對許多看似不行逾越的障礙，我們要堅毅。不要埋怨學習的累和苦，珍惜在這么大的家庭里學習的機會。我們會越來越接近勝利，實現幻想。

同學們，拿起你們的幻想！只要我們有誠意，有野心，有不行動搖的幻想，有奮斗，勝利就屬于我們。

我的演講結束了，感謝！

高校課前演講稿5

當我們在現實社會挺胸抬頭走進新世紀時，殊不知，我們的內心會更加的虛偽。有時候，低頭是一種實力，更是一種境界，它不是自卑，也不是怯弱，它是醒悟中的嬗變。有時，低一下頭，或許我們的人生路會更寬廣，人生會變的更加精彩。

被稱為美國人之父的富蘭克林，年輕時曾去探望一位德高望重的老前輩。那時他年輕氣盛，挺胸抬頭邁著大步，一進門，他的頭就狠狠地撞在門框上，疼得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比他的身子矮去一大截的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：“很痛吧!可是，這將是你今日訪問我的最大收獲。一個人要想安然無恙地活在世上，就必需時刻記住：該低頭時就低頭。這也是我要教你的事情。”富蘭克林把這次探望得到的教育看成是一生最大的收獲，并把它列為一生的生活準則之一。富蘭克林從這一準則中受益終生，后來，他功勛卓越，成為一代偉人，他在他的一次談話中說：“這一啟發了我的大忙。”

話外語：做人要有骨氣，不行有傲氣，但做事不行能總是仰著名貴的頭。從故事中啟發可見，要想進入一扇門，必需讓自己的頭比門檻更低，要想登上勝利的頂峰，就必需低頭彎腰做好打算，低姿態進入，是一種境界，更能表現出一個人的修養，我們今日的低頭，更是為了明日的出頭做打算。假如富蘭克林沒有探望老前輩，沒有領悟到這個道理，更不會有今日聲名顯赫的富蘭克林了。

20xx年春天，武漢高校新聞系07級本科生劉志毅與另外幾名學生一起成為南方周末的實習生。作為實習記者，稿件水平將是他們畢業后能順當進入這家媒體工作最有力通行證。大家心中都憋著把勁兒，每天馬不作停蹄地出去采坊。唯有他，固守著一堆舊報紙在那里翻啊翻，并不停做著筆記，原來進入《南方周末》實習后，他突然發覺，平常他引以為傲的文字與思索在眾多老師面前突然變得是那么淺薄與無力。但他知道他在積蓄力氣，等待時機。正在這時富士康連索發生員工墜樓事務。他敏銳地感覺到這里面將有料可挖，選題會上他提出了作為“臥底”暗訪富士康的想法。面對著成熟的思路與那一疊厚厚的有關富士康的探討資料，沒人能拒絕這個年輕人大膽的安排。于是，在其他他實習生風風光光地采訪各位名人的同時，他成了富士康一名灰頭土臉的搬運工。不久，一系列在全國影響深刻的報道《潛藏富士康28天手記》登在了《南方周末》的頭版頭條，21歲的劉志毅也隨之名聲大噪，被評為20xx年“十大風云學子”之一。

然而，富士康的花環不久將會退去，劉志毅再一次處于低頭的狀態，這背后將是他力氣的又一次厚積薄發，讓自己發揮“不鳴則已一鳴驚人”的作用。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的幻想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙。你可能漸漸地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，或許你不用再為了前進而努力了，但是你卻恒久見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，肯定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力氣，不斷地沖破障礙。

當你發覺時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。在生活中，工作中，我們習慣了高瞻遠矚，這樣會使我們有方向，有目標。但是，久而久之就會有眼高手低的漏洞。在物質富有的今日，許多人不會低頭，出頭自然很難，我們要學會把自己的能量積聚起來，這樣，不僅能學會低頭，還更能出頭。

高校課前演講稿6

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好！

我是來XXX，五月新鄭，大地飛歌，在這個柳絮飄舞、陽光明媚的日子。我們團聚在這里，共同共享讀書的歡樂，我很興奮，今日，我為大家共享的題目《什么是真正的漂亮》。

人在追求勝利的同時，往往追求漂亮，什么是真正的漂亮呢?一篇《跨越百年的漂亮》讓我懂得了什么是真正的漂亮。

這篇文章主要寫了：居里夫人和她的丈夫皮埃爾弄到了一噸可能含鐳的礦渣，然后在化驗室里一鍋一鍋地進行提煉，經過三年零九個月，他們最終在成噸的礦渣找到0.1克鐳，而居里夫人的丈夫皮埃爾不幸早逝，居里夫人漂亮的容貌也在慢慢的隱退，而且，居里夫人一生也得到了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特殊是獲得了兩次諾貝爾獎，居里夫人看這些財勢如糞土，是唯一一個沒有被盛名寵壞的人。

從這篇文章中體會到：什么樣的漂亮才能永恒?居里夫人的事跡告知我們，永恒的美可能是俏麗的容顏，可能是勝利的光環，也可能是心靈和人格。居里夫人曾說過：“我們要有恒心，尤其要有自信念。”在居里夫人生活的掠影中，永恒的美對居里夫人來說，是對科學幻想的追求和不懈努力，更是在榮譽面前的淡定和從容，這是科學精神和人格魅力的完備結合，就像一朵永不凋謝的花，開在我們每個人的心里，散發著永久的芳香。

居里夫人，如同一座漂亮的燈塔，照亮了我的人生之路。到我們走進學問的殿堂，生活的海洋。

閱讀，就猶如踏上了人生的旅程;閱讀，就猶如走進時空的隧道;閱讀;為我們開啟才智的天窗;閱讀;讓我們沐浴心靈的雨露和陽光;閱讀;引我們步入生活的殿堂，學問的海洋。在閱讀中，在書香中，我體會到了：一則小故事蘊含著深刻的道理;一段小經理濃縮著生命的真諦;一段平凡的對話印證宏大的心靈;一組生活的特寫造就瞬間的永恒。閱讀是一種享受、一種情懷、一種華蜜、一種才智，更是一種歡樂。我的演講到此結束，希望大家多提珍貴看法，感謝大家!

高校課前演講稿7

同學們：

俗話說：“笑一笑，十年少”。其實，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關系的橋梁，一劑化解人們沖突的良藥。

你聽說過關于日本原一平先生的故事嗎？

原一平本是一位極其一般平凡的保險推銷員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢？正是因為他有事沒事就探討微笑，對著一面隨身攜帶的小鏡子練習，并把這些微笑應用到工作中去，才走向了勝利，成為鼎鼎出名的人。

原一平在工作中，在生活中，一共探討出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得特別自然。有的微笑能讓人感到暖和，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力氣，有的微笑能讓煩躁擔心的人立即寧靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去傾聽。

正是他的微笑，才讓人樂意購買他推銷的保險，認為他推銷的保險有百利而無一害；

正是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心摯友。

的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向勝利。

記得一次去醫院看病，我坐在椅子上排隊等待，一個男的對著護士說：“你們這是怎么搞的？醫生約了我上午9點整來，你自己看看都已經9點40分了。”我本以為護士確定會以牙還牙，然后兩人會大動干戈，誰知，護士卻微笑著對那個男的說：“先生，實在很愧疚，人太多了，我進去幫您看看，也催一下。請您稍等。”過了一會兒，只望見那個護土微笑著說：“先生，到您了，請進去。”我不禁佩服起這個護士來，過了一會兒，那個男的出來了，他找到剛才始終對他微笑的護土，懇切地說：“剛才實在對不起，請寬恕。”護士照舊微笑著說：“沒關系的。”

可見，微笑有時候還能化干戈為玉帛。

每天你給別人一個真誠的微笑，別人也會給你一個微笑。

微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消逝；

微笑能讓你與別人的關系融洽；

微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此，那么，摯友，就請大方起來，請別吝嗇你的微笑。

感謝大家！

高校課前演講稿8

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家上午好！

今日的課前三分鐘是由我來進行演講，感謝老師及各位同學的支持。今日我選擇演講的話題是“珍惜高校的時間，努力學習”。

同學們，我們經過小學六年、初中三年、中學三年，才考上高校，好不簡單進入了高校，我覺得我們必需珍惜在高校的時間，我們的高校也不過四年時間，其實一擠眼就過去了，很快的。假如我們不珍惜這個階段的學習，不去學習，那我們前面的十幾年的努力其實就有些奢侈了，所以既然我們靠著努力完成了自己在初中學的志向，那我們從現在起，在這個高校里，也應當珍惜時間，把高校過的豐富多彩，不要讓高校的時間就白白的奢侈了。人生最忌諱的就是虛度光陰，要知道時間恒久都是往前進的，不會往后退，也不會給你退的機會，我們就只能向前走。再說了，回頭路也不會那么好走的，都要付出肯定的代價，那何必呢？

高校時間如此美妙，當前大家應當享受到了高校的美妙了，明白高校的生活很是輕松，沒有老師每天管著，學習也是自主的，但我覺得正是因為這樣，我們才必需對自己負責，對人事負責，這是我們自己選擇的，不是他人強加的，是為了以后的生活能更好的而選擇的。我們的高校才四年，事實上是沒有真正在學校待的時間是沒有四年的，終歸我們還要去實習，這么說來，我們不得不去珍惜短暫的高校時間了。高校的我們，照舊要努力，是為了不辜負前面十幾年的努力，是為了完成自己的人生目標，也是為了不讓父母感到悲觀。父母對我們寄予了厚望，他們對我們有那么大的期盼，也都是希望我們的將來可以更好，所以自己辛苦賺錢，就是希望我們以后的生活能夠比他們好，他們也能放心。

珍惜當前的時間，努力的把專業學好，努力的去過好這一階段的生活，這就是目前我們必需要做好的事情。我們在規劃長遠的目標時，也希望可以顧好眼前的生活，至少不要讓自己在以后懊悔這時候的不努力和不珍惜。同學們，高校的我們是成長的了，那就希望以一個成年人的標準去做事，對自己做的事情要負責究竟，不辜負高校的青春美妙。現在我們努力了，將來我們就能少吃點苦，生活也會更甜一點。

感謝大家！

高校課前演講稿9

老師們，同學們：

早上好！

今日我講話的題目是《勝利在于堅持》。

首先我想與大家共享一個好玩的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今日咱們只學一件最簡潔

也是最簡單做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，并要求學生們從今日起先，每天做300下，學生們都笑了，這么簡潔的事，有什么做不到的！可過了一個月，蘇格拉底再問學生們，能夠堅持下來還有90%。又過了一個月，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家，這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

這個小故事所蘊含的深刻含意是自不待言的，的確，我們干什么事，要取得勝利，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不行少的。勝利之路，貴在堅持。誰能堅持究竟，誰應能獲得勝利，眾所周知，貝爾獨創了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉動了4。1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將獨創權判給貝爾。緣由是愛迪生等科學家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的探討。可貝爾沒有放棄，正是那4。1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學家并非沒有那個實力，只是在獨創電話時缺少了一份堅持，才會與勝利擦身而過，有很多宏大成就都正在于一份堅持。

一百零一零一度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。同學們，當困難拌住你勝利腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，肯定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能走向勝利！

感謝大家！

高校課前演講稿10

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家上午好！

今日，我演講的題目是：《愛護環境，從我做起》。

敬愛的同學們，當你踏著晨光走進我們花園般的校內時，當你坐在干凈整齊的教室里學習時，你是否想到老師、同學們為此的辛勤付出？

我們都渴望校內中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整齊干凈的環境中學習、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進入夢鄉。

可是卻有同學不懂得珍惜這些美妙的事物。請同學們放眼校內細致看看——那雪白的墻壁被打上了鞋印、球印；

桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡；

水龍頭開著，讓水肆意的流失；

漂亮的草坪、花圃上留著無情的腳印；

塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學午晚休的時候，宿舍樓內外高聲的喧嘩，打破了這一片安靜。這些現象與我們漂亮、文明、和諧的校內多么不協調！

我們崇尚文明，我們都須要生活在干凈、整齊、漂亮的環境中，然而，為什么我們總把打掃、維護的希望寄予在別人身上？為什么總是毫不憐惜的踐踏這片安靜與漂亮？為什么總是逃脫作為X中一份子的責任？

同學們，馬上行動起來吧！一片紙，我們撿起；

一滴水，我們節約；

一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，愛護一只小青蛙。為了我們的校內，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向X中全體同學呼吁：創建清潔、文明的校內，須要你，須要我，須要我們大家共同的努力。讓我們主動行動起來！讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監督，爭做愛護校內環境的小衛士。

我的演講完了，感謝大家！

高校課前演講稿11

還沒有來得及把你的背影存起，你就消逝在我的視線中，那樣的輕飄飄。那時，你正奔向花季里的18歲。

悲鳴的寒風呼喊這你的名字，暗淡的光線欲想勾畫出你清楚而帥氣的輪廓。

這一個寧靜的時刻我想起了你，是你讓我親眼望見了一個年輕生命的消逝。此刻，我是在為你祭祀嗎？

是的，我祭祀你青春里曇花一現的煙火，在把生命里的煙花綻放到最絢爛后就瞬間消逝，我祭祀你青春全部美妙如初的東西，哪怕是你厭煩的缺點、

手捧一本《花田半畝》，我看到田維姐姐面對死亡的那一份淡雅與寧靜。雖然眼中的那些字讓我感覺到有死一般的孤獨，但那每個字里所透出的氣息卻是如此芳香。書本里的插畫都是樸實簡介的荷花，我好像聞到了她的味道，光線在閃耀但不刺眼。

一個漂亮女孩的遺留了一部50萬余字的《花田半畝》，她時時刻刻都用文字為自己的青春祭祀著，花田踏破了各個角落。于是，我想起了你，你什么都沒有留下就突然的與世長辭了。

突然，我只能這么說。陽光明媚的時刻突然就變得漆黑一片，即使你是再堅毅的男子漢也會恐驚的，只是你再也不會心有余悸。你那顆被堅韌的外殼包圍著的脆弱心是多么的不堪一擊。

我望見了你青春的歡樂，不知道歡樂的四周有著多數的黑色的曼陀羅花。不知道你的歡樂里藏著徹夜未干的淚水。晶瑩剔透。

我始終都想問問你，你挺直的身軀瞬間倒下去與冰冷的地面相撞會不會很痛，然而你還是張口結舌，連衣袖都沒有揮一揮，走了。什么都沒留下亦什么都沒帶走、

你曾苦笑地說，命運很愛戲弄人。我問，你信任命運嗎？你答，信任，命運讓你死你就不得不死，連為自己的過去祭祀一下的時間也沒有。

我撇了撇嘴說你是無可救藥的悲觀主義者。我沒有告知你我的答案，我是不信任命運的，因為你一旦信任命運，就會被命運束縛，再也沒有任何的反生之地。然而你只是一味的淡笑，我盯著你看，卻怎么也找不到你笑里深藏的含義，可能就是你生命已被命運束縛，隨時都有可能遠去。

遠去了。你的青春還沒有畫下完備的句號就離去了。你連回憶的時間都沒有，一年后，只好讓我用文字來回憶你的過去，祭祀你。

你說你喜愛周杰倫的《世界末日》。

天灰灰會不會讓我忘了你是誰

夜越黑夢違反難追難回味

我的世界將被摧毀

或許事與愿違

你常在我面前唱起，我以為你是喜愛這旋律，直到那天，你走了我最終一次進你的留言板留下最終的言語時，才意識到你是喜愛這歌詞的。唱出了你心聲的歌詞。

夢違反了你的世界，你不該去擁有夢，我的世界末日就在你眼前，你事與愿違。

這是我在你的留言板上看到你和自己說過的話……

如今，我早已經把你的號碼刪掉了。那一連串數字也忘得一塵不染。

忘了，就不愿去追憶。

天堂的你們還好嗎？我相識的和不相識的，我深愛的和痛恨的摯友，你們還好嗎？

回來了大自然，回來了生命的最初。留在世界的我們該不該用自己的方式來為自己的過去祭祀著、

我正找尋一個夢在青春的路上走著，不曾遺忘時期那平凡的紙和筆，去祭祀自己的青春。倘如腳步止了，我亦可以為自己留下青春的文字。

心懷感恩的心來感恩生命。

閉上眼睛，生活接著，夢接著……

高校課前演講稿12

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家好！

今日輪到我來做這一個課前三分鐘的演講，我今日演講的主題是高校生要如何去規劃好自己的課余生活。我們的課余時間是特別的足夠的，但現在許多的同學都會把時間花費在對我們自身的發展沒有幫助的事情上，比如看小說，比如打嬉戲，比如看電視劇。我并不是讓同學們不要去做這一類的事情，而是我們應當要有一個規劃，要給自己留一些學習的`時間，這樣我們才能夠在高校中學到一些東西，而不是等到高校畢業的時候還是什么都沒有學到的狀態。

我們是應當讓自己在高校中去學到一些東西的，這樣我們在畢業之后才會更好的找到適合自己的工作，才能夠在自己的工作崗位上有所發展。我們的課余時間是許多的，每天只要能夠花一小部分的時間在學習上，在豐富我們自己上，等到高校畢業的時候我們是肯定會變得更加的優秀的，所以我想我們是應當要學會限制自己的行為的，規劃好自己的時間，這應當是我們每一個高校生的必修課。我們不應當在學校里面虛度時間，這對我們自己的發展是沒有一點幫助的，還會害了我們自己。

在你艷羨身邊的人都有所長、有著很不錯的實力的時候，你有沒有想過要去變更自己。其實我們每一個人都是能夠成為一個優秀的人的，能夠有多優秀就要看我們自己付出了多少了。所以我們應當要規劃好自己的時間，規定好每一個時間段自己應當要做的事情，這樣才能夠合理的去利用好自己的時間，讓自己能夠去學到一些東西。在高校中我們是能夠考許多的證書的，我們可以選擇自己感愛好的去報考，多拿一個證書自己畢業之后就會多一條職業發展的道路。所以其實我們是有許多的事情是可以做的。

我們應當要制定好一個安排，支配好自己每一天的時間，支配好自己在這一個時間段之內應當要完成一個怎樣的目標，在完成之后再制定下一個目標。這樣一個目標一個目標的去完成，等到了高校畢業的時候你就會發覺在這四年的時間中你是做了許多的事情的，而不是在以后回憶起自己的高校生活時除了打嬉戲還是打嬉戲。

同學們，讓我們規劃好自己的課余時間吧，讓我們在高校中能夠去提高自己，能夠學到更多的技能。

感謝大家！

高校課前演講稿13

敬重的老師、敬愛的同學們：

我演講的題目是《珍惜自己》。

一個生長在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長，像我這樣沒人要的孩子，活著原委有什么意思?院長笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真賣’，無論別人出多少錢，肯定不能賣。其次天，孩子驚異地發覺，不少人對他的石頭感愛好，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最終，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣，竟被傳播為?稀世珍寶。

一塊不起眼的石頭，由于特別的珍惜而提升了它的價值，竟被視為稀世珍寶。有時候，我們也就是這塊石頭。

或許，在我們中間，或許你的父母長年在外，沒有時間照看自己;

或許你是家徒四壁，無所依靠，孤苦伶仃;

或許你也曾經因為自己是一個農村來的孩子而感到自卑跟擔心。但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹立百倍的信念，付出千倍的努力來變更這一切。不論個人的狀況如何，你都應當慶幸：你是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟你一模一樣了!你有自己的同學，有自己的老師，還有自己的摯友，很多人在關切著你，凝視著你，愛惜著你，珍惜自己，他們都是你前進的力氣。是的，生活當中，或許我們每個人就是一塊石頭，但只要看重自己，學會珍惜自己，生命就有了意義、有了價值。

珍惜自己，這世上只有一個自己;

珍惜自己，你將在珍惜中體會到歡樂。學會珍惜，你會發覺，生活中有許多美妙的東西真是讓人留戀。

或許你沒有過人的才智，或許你的努力尚未被人們發覺或認可，但請珍惜自己，英勇地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩!

或許人生的路途艱難險阻，布滿荊棘，但請昂首挺胸，接著走下去。

高校課前演講稿14

敬重的各位領導，老師，敬愛的同學們

大家，晚上好！

很榮幸今日能在這里給大家做報告，可能今晚有許多人并不是為了來聽報告，而是為了來看一看優秀高校生都長成什么樣子，我對比了一下，還好，出了我長得慘不忍睹之外，其他各位還都對得起觀眾。看到我這身行頭或許大家能夠猜出我是來自哪個學院了吧？沒錯，我是來自航學院09航海技術三班的劉偉曉。現在擔當班長一職。許多人都會問，怎么09級的還在呀？開學以來也有許多人問過我，每次我都會笑著回答，現在09級的在校生都是大熊貓，為什么這么說呢，因為人數少，物以稀為貴嘛。當然，我認為今日來聽報告的也都是熊貓，同樣都是國寶，你們說是嗎？許多人都知道，航海學院是半軍事化管理，每天五點多跑操，所以我每天都要訂鬧鐘，也有許多人不解，高校嗎，就應當睡到自然醒，起初我也是起床困難戶，但是后來我明白了，每天叫我起床的不是鬧鐘，而是幻想。

什么是幻想呢？那就是選擇你喜愛的，并喜愛你選擇的。當然，我不是說高校怎樣去談戀愛，對于高校里的愛情，我想不必多說，大家也都明白。我想說的是我們的學習，既然你選擇了你現在的專業，那么你就應當用你的熱忱通過你的努力去點燃你的幻想，假如你沒有熱忱，現在我可以幫你們加把火。可能許多新生還不了解咱們學校對于學習優異同學的嘉獎政策吧，就拿我來說吧，高校兩年里，四個學期，每個學期綜合考評都是第一，，第一名意味著什么呢？那就是一等獎學金，一等獎學金是300元，四個一等獎學金，也就是1200元，我是來自農村的，所以我明白，這1200元可以讓辛苦半輩子的父母少出多少苦力，我并非在自夸，也并非在標榜，我只是想告知大家，像我長得這么對不起觀眾的都可以，你們只要通過努力同樣也可以，甚至做得更好，所以我有理由信任，明年的這個舞臺上確定會有你們。一份耕耘未必會有一份收獲，但一百零一