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文檔簡介
防范侵害保護自己哈巴河縣初級中學楊學艷
通過網上聊天，小麗認識了網友阿Q，兩人都有點相見恨晚的感覺，于是小麗很快地介紹自己的姓名、家庭電話等基本情況，阿Q也介紹了自己的“基本情況”，阿Q想帶小麗去游玩并約好見面。
星期六的早上，小麗毫不猶豫地坐上了阿Q的摩托車……
根據你的猜測與想象，請你給這個故事續寫結尾。小麗的遭遇(一)
小麗跟著阿Q來到公園的一個偏僻的角落，阿Q對小麗說：“先拿點錢給本大爺花一花，否則就不客氣。”阿Q邊說邊用一把小刀對著小麗晃來晃去,這時的小麗才意識到遇上歹徒了,心里想，誰來幫我脫離魔掌呢？1.導致小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢？2.我們上網時應該注意什么？小麗的遭遇(二)保持高度警惕是避免侵害的前提。
對女學生來說，保持高度的警惕、文明的舉止、得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。溫馨提示：
由于小麗在思想上沒有提高警惕，落入了魔掌，現在她非常后悔，也向我們發出了求助。同學們，讓我們一起來幫幫她。請你幫小麗脫離魔掌出謀劃策。小麗的遭遇(三)用智慧保護自己
1、呼救法
2、周旋法
3、恐嚇法正確的做法1、人身安全第一2、力量對比3、周圍環境的利用4、機智求助他人5、主觀心理的調節6、避免無謂地激怒對方7、暫時妥協，事后報案
智慧保護妙招采用機智靈活的方法保護自己
小麗終于安全的回到了父母的身邊,你認為這是最完滿的結局嗎?為什么?
小麗的遭遇(四)用法律保護自己
小麗不幸的遭遇，對我們以后防范侵害，保護自己有什么啟示？保護自己防范侵害，提高警惕用智慧保護自己用法律保護自己你學會了嗎?青少年自護寶典課堂實踐1、你與好朋友一起乘公交車，你想明天邀請朋友到家里玩，這時朋友問你家的住址，你會說：A、我家在……B、明天我爸媽不在家，放學后我直接帶你去我家吧。C、回家后我給你打電話，具體的我們到時再說。自主完成C2、假設你獨自一人在家，這時有人敲門，來人說是上門檢查電路的，請你開門。你會怎么辦？A、不開門，裝做家中無人
B、會說：大人不在家不能給你開門C、打電話給家人或者鄰居，告訴他們有一個陌生人在家門外，讓他們不要掛斷電話，直到陌生人離開為止。
合作完成C3、情境表演：
要求：
1、2人一組表演。
2、分別表演“你”和“搶劫人”。
3、分別運用“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”進行表演。
放學后，在校門外的胡同里遇到搶劫，該怎么辦？探究園地
4、有人跟蹤我,怎么辦?
當發現有人一直跟著你時，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脫尾隨者!
向路上大的機關單位求救，如去機關單位的值班室；向身邊的大人求救；如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關鍵是當只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋!為此,生活中要多觀察、記住家庭、學校周圍的環境特點，尤其應熟悉派出所、治安崗亭、部隊營區、大機關單位的地點。在緊急情況下，可以在這些地方得到幫助。溫馨提示常用報警電話匪警：火警：急救：交通事故報警：森林火警：海上搜救與事故報警：考一考：1101191201229511912395
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