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班級：默認班級

成果：

99.0分一,單選題（題數：50，共

50.0

分）1（）是聞名的文化歷史學家，他把“沉醉在探討中的科學家”奉為“資產階級美德的楷模”。1.0

分A,亞里士多德B,巴爾贊C,歌德D,泰戈爾我的答案：B2人工自然讓人類踏上了一個新的平臺，于是平臺下的東西被（）。1.0

分A,促逼B,遮擋C,紀念D,遺忘我的答案：D3哥白尼提出日心說，他認為（）是宇宙的中心。1.0

分A,地球B,月球C,太陽D,金星我的答案：C4結構對功能的確定作用是（）。1.0

分A,反比例B,線性C,唯一D,非單值我的答案：D5物理發展的第一個階段是公元前四五世紀的（）。1.0

分A,文藝復興時期的自然哲學B,德國浪漫主義時期的自然哲學C,古希臘自然哲學D,現代哲學我的答案：C6具有多種屬性的要素是產生系統功能的（）條件。1.0

分A,不相關B,充分C,必要D,充要我的答案：C7不起眼的小事可能都能改變人的命運，這說明生活中到處充溢了（）。1.0

分A,勝利B,失敗C,必定D,偶然我的答案：D8盧梭的認為，（）的宗旨是在不丟失個人自由的前提下，找尋一種能以全部共同的力氣愛護個別人平安和財產的社會結合方式。1.0

分A,法律B,安排方式C,社會契約D,國會我的答案：C9現代科學是后現代科學的組成部分和必由之路，且（）。1.0

分A,現代科學和后現代科學沒有必定聯系B,后現代科學是基礎C,科學肯定會由現代科學走向后現代科學D,科學肯定會由后現代科學走向現代科學我的答案：C10技術作為知識，體現于設計,工藝,制造過程之中，是（）。1.0

分A,活動過程B,一種器物C,一種組織或建制D,科學理論的詳細化我的答案：D11遠離平衡態的漲落叫（）。1.0

分A,微漲落B,一般漲落C,巨漲落D,非漲落我的答案：C12漲落跟漲落之間發生的相互作用是（）。1.0

分A,反比例B,正比例C,線性D,非線性我的答案：D13量子階梯不僅是空間上的存在，而且還是（）。1.0

分A,過去的總結B,將來的展望C,時間上的演化D,時間上的退化我的答案：C14從16到20世紀上半葉，科學精英最佳創建年齡從25歲增至37歲，這表明科學創建須要的知識和技能的儲備在（）。1.0

分A,削減B,不變C,增加D,難以確定我的答案：C15以下是高技術的特性的是（）。1.0

分A,低投入B,低附加值C,低知識含量D,高風險我的答案：D16在自然界的發展循環中，參與循環的物質的量越來越（）。1.0

分A,簡單B,困難C,少D,多我的答案：C17（）是一個社會心理學效應，說的是當人經驗劇烈的刺激后，再施予的刺激對他（她）來說也就變得微乎其微。1.0

分A,帕金森定律B,墨菲定律C,貝勃定律D,布爾克定律我的答案：C18WTO是（）的英文縮寫。1.0

分A,國際貨幣基金組織B,世界旅游組織C,世界衛生組織D,世界貿易組織我的答案：D19科技黑箱里集成了科學和技術的知識和（）。1.0

分A,電腦的工作原理B,手機的制作過程C,人的價值觀D,數碼相機的生產流程我的答案：C20在自然界的發展循環中，周期越來越（）。1.0

分A,不確定B,變化多端C,長D,短我的答案：D21希臘是西方文化的源頭，以（）的博弈為主。1.0

分A,人際B,人己C,人與自然D,人與社會我的答案：C22技術從三個方面推動社會發展，它們分別是器物,體制和（）。1.0

分A,經濟B,活動C,政治D,文化我的答案：B23（）的定義是系統在其內部和外部關系中所表現出的整體所具有的特性和實力以維持存在并有所發展。1.0

分A,要素B,結構C,功能D,系統我的答案：C24在中世紀后期的西歐，（）為其市場經濟的產生和發展做了鋪墊。0.0

分A,分析B,新的觀念C,交換D,“男耕女織”我的答案：B25相近結構和功能之物質的集合叫（）。1.0

分A,系統B,同分異構體C,層次D,功能我的答案：C26層次是系統之間的（）聯系。1.0

分A,內在B,外在C,橫向D,縱向我的答案：D27農業與工業中間有一個重要的環節是（）。1.0

分A,商業B,輕工業C,手工業D,重工業我的答案：C28系統功能（）要素屬性的加和。1.0

分A,大于B,小于C,等于D,不等于我的答案：D29（）認為一切都可以還原為物理學。1.0

分A,物理學主義B,唯科學主義C,大物理學主義D,經濟學帝國主義我的答案：C30實證科學的內容是量，和（）。1.0

分A,以自然說明自然B,知識嵌入于對象C,知識與特定對象無關D,始基演化說我的答案：C31科學知識屬于全人類全部，提倡無私奉獻的精神，這體現了科學活動的（）。1.0

分A,普遍性規范B,競爭性規范C,誠懇性規范D,公有制規范我的答案：D32老一代轉基因的學術思路是人定勝天，新一代轉基因的學術思路是（）。1.0

分A,打破常規B,合成基因C,聽從自然D,與天斗其樂無窮我的答案：C33從形式上說，自然哲學是（）。1.0

分A,有機自然觀B,機械自然觀C,分門別類的知識D,應有盡有的體系我的答案：D34人對自然，人對人，人對自身，都必需改變思路，即由博弈到（）。1.0

分A,屈服B,倒戈C,競爭D,合作我的答案：D35西方的重復博弈和有限策略主要用于其（），當其面對不同類的文化時，往往從利益而不是原則動身。1.0

分A,外部B,內部C,內外部D,自身我的答案：B36同一個系統在不同的環境中表現出（）的功能。1.0

分A,相同B,相像C,不同D,相反我的答案：C37生產過程是人工自然的（）。1.0

分A,存在依據B,存在方式C,降生過程D,起源我的答案：C38高技術可分為六大技術群，它們分別是生物技術,信息技術,能源技術,材料技術,海洋技術和（）。1.0

分A,物理技術B,化學技術C,數學技術D,空間技術我的答案：D39技術推動社會的發展，技術的作用對象（）。1.0

分A,從高豐度到稀有B,從無形到有形C,由集中到分散D,由分散到集中我的答案：C40藝術與科學聯姻的第二個階段是（）階段，在該階段，繪畫猶如僵化的睡美人。1.0

分A,報應論B,因果論C,目的論D,機械論我的答案：D41從博弈論角度來看，規則的主要含義是：得到全部各方的認同,各方之間的平權和（）。1.0

分A,各方的相同性B,各方的差異性C,第三方超越全部各方D,第三方聽從全部各方我的答案：C42材料能源信息被稱為人類社會的三大支柱，其中信息是（）。1.0

分A,載體B,動力C,核心D,支柱我的答案：C43在遠古混沌時期，客觀世界,主體以及知識這三個世界（）。1.0

分A,有清楚界限B,互不影響C,沒有區分D,明確區分我的答案：C44層次越高，系統更主動,開放，環境的作用更（）。1.0

分A,弱B,低C,小D,大我的答案：D45科學精神的內涵是包括以下三點：一是敬重事實和敬重規律，二是經由理性質疑和閱歷證明來發覺事實和規律，三是（）。1.0

分A,懷疑B,懷疑和創新C,創新D,實事求是我的答案：B46高層次物質（）低層次物質，出現低層次物質所沒有的功能。1.0

分A,不包含B,相像于C,不同于D,包含我的答案：D47自然的存在著的自然界稱為（）。1.0

分A,世界IVB,世界IIIC,世界IID,世界I我的答案：D48科學與自然界博弈的策略有兩個，一是剝奪對方的無限策略，二是（）。1.0

分A,剝奪對方的有限策略B,權重分析C,類比D,試驗我的答案：D49狹義的物理學探討的是（），是用詳細的儀器來從事視察和發覺。1.0

分A,精神B,宇宙C,詳細的對象D,人工自然我的答案：C50馬克思說，（）才是人類學意義上的自然界。1.0

分A,動物自然B,植物自然C,自然自然D,人工自然我的答案：D二,推斷題（題數：50，共

50.0

分）1技術和科學知識都屬于全人類全部。（）1.0

分我的答案：

×2人類的共同利益應當超越利益集團的利益，甚至是國家的利益。（）1.0

分我的答案：

√3開放的系統離不開環境。（）1.0

分我的答案：

√4因果確定和目的引導在自然演化過程中是均衡的。（）1.0

分我的答案：

×5全世界人民都認為“人之初，性本善”是對的。（）1.0

分我的答案：

×6隨著編碼知識的擴展，隱性知識可以完全被編碼。（）1.0

分我的答案：

×7結構比要素更重要。（）1.0

分我的答案：

√8錯誤不是進化的源泉。（）1.0

分我的答案：

×9人工自然不是一成不變的。（）1.0

分我的答案：

√10宇宙的演化由一連串的圓圈組成，但每一個圓圈都不是封閉的圓。（）1.0

分我的答案：

√11古人是以全身心來感悟四周的一切。（）1.0

分我的答案：

√12自然界足夠強大，對全部的博弈者一視同仁。（）1.0

分我的答案：

√13社會是一個系統，對社會中的要素進行選擇。（）1.0

分我的答案：

√14層次越高，層次間的區分漸次清楚。（）1.0

分我的答案：

×15技術的產物全是對人類有利的。（）1.0

分我的答案：

×16整理資料的方法包括歸納,假說,演繹等。（）1.0

分我的答案：

√17“假如詩所處理的是精神哲學，繪畫所處理的就是自然哲學”描述的是藝術與科學聯姻第一個階段。（）1.0

分我的答案：

√18馬斯洛的需求層次中，低層次是高層次的基礎，低層次的發展提出了高層次的需求。（）1.0

分我的答案：

√19自然哲學在形式上具有應有盡有的體系。（）1.0

分我的答案：

√20沒有什么東西是命中注定的。（）1.0

分我的答案：

√21科學可以徹底的了解自然界。（）1.0

分我的答案：

×22否認下向因果關系會導致活力論,神奇主義等。（）1.0

分我的答案：

×23根據認知程度對系統進行分類，可分為黑,灰,白三類。1.0

分我的答案：

√24人與自然的重復博弈和演進對西方人產生的影響是形成了天人合一的思想。（）1.0

分我的答案：

×25梁漱溟的“文化三路向”說對應于三大博弈。（）1.0

分我的答案：

√26漲落就是對平衡位置的偏離。（）1.0

分我的答案：

√27低層次物質包含高層次物質，出現高層次物質所沒有的功能，并對高層次物質起制約和選擇作用。（）1.0

分我的答案：

×28機械運動,電磁運動,熱運動是全部運動形式中最基本的運動形式。（）1.0

分我的答案：

√29現代科學和后現代科學沒有關系。（）1.0

分我的答案：

×30史籍的含義是一切的一切從何而來。（）1.0

分我的答案：

√31由要素可以推出系統的功能。（）1.0

分我的答案：

×32人是技術的動物，隨著技術不斷的發展我們獲得了全部其他動物的實力。（）1.0

分我的答案：

√33低層次物質的相互作用產生高層次物質。（）1.0

分我的答案：

√34人若不能超越人工自然，則人工自然就不能得到下一步的發展。（）1.0

分我的答案：

√35科學無禁區，技術也無禁區。（）1.0

分我的答案：

×36體育通常被認為是最公允的競技。（）1.0

分我的答案：

√37人工自然的進化就是人化的過程。（）1.0

分我的答案：

√38自然界中的生物有些是直線發展的，可以不遵循螺旋式推動的法則。（）1.0

分我的答案：

×39由氫元素和氧元素的性質可以加和得出水分子的性質。（）1.0

分我的答案：

×40獲得資料的方法包括視察,試驗,模擬。（）1.0

分我的答案：

√41歷史與將來是對稱的。（）1.0

分我的答案：

×42越低端的人工自然，越擺脫對資源的依靠，越依靠于人的需求。（）1.0

分我的答案：

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