古詩兩首諸暨市浣紗小學趙飛華

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

李白，號太白（公元701-----762年）是唐代偉大的詩人。

他小時候學習了很多書，十五歲，做的文章已經很出色。他喜歡游覽山水名勝。從二十歲起，他差不多游遍了四川境內的名山大川。在青年時期，李白就有了豐富的學問和很高的文學修養。他富于正義感，熱愛自由，性格豪放。他給我們留下了一千多首詩，人們稱他“詩仙”。

孟浩然是唐代著名的詩人，他和李白是好朋友。

廣陵是現在的江蘇省揚州市?！爸笔恰叭ァ钡囊馑?。公元726年，李白在黃鶴樓送孟浩然去揚州，寫了這首詩。

黃鶴樓

黃鶴樓故址在現在的武漢市武昌蛇山的黃鵠磯[huang-hu-ji]上，自古是游覽勝地?，F已重建。傳說有神仙在此乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三

月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯

見長江天際流。黃鶴樓廣陵北東李白和孟浩然的故事

據說李白常在黃鶴樓上與人飲酒賦詩。有一天，他聽說仰慕已久的孟浩然就隱居在附近的襄陽，便立刻前往拜見。孟浩然聽說李白來了，顧不得整理衣冠，趕忙來到堂前。李白一見孟浩然，搶上一步說：“孟兄，李白早知道您詩名天下，特來求教?。　薄澳睦锬睦铮t弟過獎了，過獎了！你才華橫溢，我也久仰了呀！”兩人一見如故，從此一起游山賞月，飲酒賦詩，談人生，談抱負……就這樣，好幾個月形影不離。不久，孟浩然要到江浙一帶遠游，李白有事不能同往，特地選在黃鶴樓為孟浩然送行。望著帆船遠去，李白心中百感交集，于是一首千古名詩誕生了……理解詩意

結合自學提示，說說題目的意思。前兩句詩講的什么？說說后兩句詩中帶點的詞義。說說后兩句詩字面上的意思，想象所展現的畫面，用自己的話描述。結合畫面，體會詩人當時的思想感情。黃鶴樓送孟黃浩然之廣陵

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人／西辭／黃鶴樓，煙花／三月／下揚州。孤帆遠影／碧空盡，

唯見長江／天際流。mèngfānwéi李白：字，太白。號：青蓮居士。唐代著名的浪漫主義詩人。他一生周游天下，廣結朋友，孟浩然就是他出蜀漫游結識的，兩人一見如故，成為知己，后來又重逢。這首詩是他們第二次聚會后分手時所作。故人：老朋友，這里指孟浩然。西辭：辭別。煙花：指艷麗的春景。為什么要西辭？因為：黃鶴樓在揚州的西邊所以說“西辭”

李白和孟浩然是什么人？

李白和孟浩然是什么關系？他們都是唐代有名的詩人。他們是好朋友分析黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

老朋友要到西邊遠行，我們在黃鶴樓告別。在楊柳如煙，繁花似錦的三月，老朋友要到揚州去乘帆順流而下。老朋友的船漸漸遠去，消失在碧藍的天邊，眼前只有滾滾長江向東流去。

你認為這首詩表達了詩人什么樣的感情？

想像描述“煙花三月”是一個什么樣的圖景。李白這時有心情賞春嗎？為什么？抒發了作者對老朋友依依借別之情?！盁熁ㄈ隆笔侨f物復蘇的季節，而此時此刻作者卻沒有心情賞春，而是默默地注視著江上，老朋友的船漸漸遠去，獨自忍受離別之苦。李白與孟浩然告別時能說些什么？發揮你們的想象同學間交流。李白站在岸邊，看好友孟浩然的船只由近而遠，心里會想些什么？想象一下，平時生活中你有沒有經歷過或看到過送行的場面？自由空間同學們說的不錯，這就是情，詩中表現的是一種朋友這間的情。生活中，還有父子情、母女情、師生情、同學情……情充滿整個世界，人間處處都有情。讓我們帶著朋友間依依惜別的感情來朗誦這首詩好嗎？黃鶴樓送孟浩然之廣陵

·【唐】李白

故人/西辭/黃鶴樓，

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煙花/三月/下揚州。

···孤帆/遠影/碧空盡，

··唯見/長江/天際流。

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背誦詩歌黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。對比閱讀

贈汪倫

李白李白稱舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

汪倫在涇縣桃花邊的南臺寺講學聽說李白到了宣城，特請李白到桃花潭游覽。他們潭邊垂釣，飲酒賦詩。相間幾天，仿佛舊友重逢，難分難舍。在李白臨行的那天，汪倫帶著自己的學生，將李白送到桃花潭渡口，還擺酒席為他送行。李白為汪倫的一片熱情深深打動了，當即寫下了這首《贈汪倫》。后來，涇縣