第二單元

我們周圍的空氣（二）氧氣的性質和制備

氧氣是一種化學性質________的氣體，它可以與金屬、非金屬、化合物等多種物質發生氧化反應。

無色無味的氣體，____溶于水。標準狀況下，密度為1.429克/升，密度比空氣___（空氣密度1.293克/升）。加壓、降溫條件下為

液體、_______雪花狀固體。

一、氧氣的物理性質二、氧氣的化學性質不易略大淡藍色淡藍色比較活潑物質現象化學方程式碳在空氣中保持紅熱，在氧氣中燃燒更旺，發出白光，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體。C+O2==CO2點燃鐵劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體.3Fe+2O2===Fe3O4點燃硫空氣中微弱的淡藍色火焰，氧氣中發出明亮的藍紫色火焰；生成刺激性氣味的氣體S+O2==SO2點燃單質現象方程式鎂發光放熱，有耀眼的白光，生成白色固體2Mg+O2==2MgO點燃磷在空氣中燃燒發出黃色火焰，放出熱量，產生大量白煙4P+5O2==2P2O5點燃在氧氣中燃燒發出白光，瓶壁上有水珠生成，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體石蠟

氧化反應：物質跟氧發生的反應。它不屬于基本反應類型。緩慢氧化：進行得很慢，不容易被察覺的氧化反應叫做緩慢氧化。通常無發光現象，但會放出熱量。如：動植物呼吸、食物的腐敗、酒和醋的釀造等。概念一：由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應。化合反應：三、氧氣的制備1、工業制氧氣：分離液態空氣法（原理:氮氣和氧氣的沸點不同，屬于物理變化）2、實驗室制氧氣（1）原理：催化劑（觸媒）：在化學反應中能____其他物質的化學反應速率，而本身的_____和_____性質在反應前后都沒有發生變化的物質。（一變兩不變）催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。概念二：改變質量化學概念三：分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應。1、下列實驗現象敘述錯誤的是（）

A、硫在氧氣中燃燒發出明亮的紫藍色火焰

B、蠟燭在氧氣中燃燒時發出白光

C、鎂在空氣中燃燒發出耀眼的白光

D、鐵絲在空氣中燃燒時火星四射練一練：2．催化劑在化學反應中所起的作用是（）（A）加快化學反應速率（B）使生成物質量增加（C）改變化學反應速率（D）減慢化學反應速率ＣD3、某同學加熱氯酸鉀制取氧氣，錯把高錳酸鉀當作二氧化錳加入氯酸鉀內，其結果與只加入氯酸鉀相比，正確的是（）A.反應速率不變B.生成氧氣的質量不變C.反應速率加快，生成氧氣的質量增加D.反應速率加快，生成氧氣的質量不變C選擇正確制取氧氣的裝置：1、用H2O2制取氧氣應選用：

2、用KMnO4制取氧氣應選用：

選一選：ABBA2、制取裝置的選擇發生裝置：固固加熱型、固液不加熱型收集裝置：根據物質的密度、溶解性2H2O2====2H2O+O2MnO2注意問題：如何檢查此裝置的氣密性？長頸漏斗的末端必須插入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗末端逸出，所以必須液封。關于實驗室制取氧氣的改進：與上一裝置相比此裝置的優點?3、制取氧氣的操作（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）a、步驟：查—裝—定—點—收—離—熄b、注意事項：①試管口略向下傾斜：②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱③鐵夾夾在離管口約（）④導管應稍露出橡皮塞：⑤試管口應放一團棉花：防止冷凝水倒流引起試管破裂1/3處便于氣體排出防止高錳酸鉀粉末進入導管⑥排水法收集時，待氣泡（）冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）⑦實驗結束時，先（

）再（

）：防止水倒吸引起試管炸裂⑧用向上排空氣法收集氣體時，導管伸到集氣瓶底部氧氣的驗滿：___________________

檢驗：___________________將帶火星的木條放在集氣瓶口將帶火星的木條伸入集氣瓶內均勻連續移出導管熄滅酒精燈反應物都是固體反應需要加熱反應物是固體和液體反應不需要加熱固液不加熱型固固加熱型實驗室制取氣體小結：練一練:4、NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能。NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應。實驗室收集NO的裝置是() B5、實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團棉花，塞上帶導管的單孔塞，固定在鐵夾臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水中取出；⑦連接好儀器。正確的操作順序是（）

A、⑦②③①④⑥⑤

B、⑦③②①④⑥⑤

C、②⑦③①④⑤⑥

D、③⑦④①②⑤⑥

A6、某無毒氣體密度約是空氣的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體所用的方法是()①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法。

A.①或② B.①或③

C.②或③ D.①②③均可CACBDE7、現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：根據題意，將裝置的序號填入下列空格中。⑴.加熱高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置用