幼兒園期末園務工作總結報告幼兒園期末園務工作總結報告7篇

學會總結幼兒園期末園務工作,當工作總結結束之際,對過去的工作進行回顧,然后進行總結是一個好的習慣。下面是我為大家整理的關于幼兒園期末園務工作總結報告，假如喜歡可以共享給身邊的伴侶喔!

幼兒園期末園務工作總結報告（精選篇1）

轉眼間，20__年即將結束，在這一年中，我園全體保教人員團結奮進。本著“一切為了孩子”的服務宗旨來開展工作，并嚴格貫徹領會《綱要》的精神，組織全園保教人員專心學習鉆研業務知識，取得了可喜的成果。現將本年度工作總結匯報如下：

一、政治思想方面：

加強老師思想政治教育和職業道德教育，發揚“內強素養，外樹形象，敬業奉獻”的精神，加強教育理論的學習，樹立正確教育觀，堅持以德為首，提高老師職業道德行為，能堅持以關心、愛心、耐心、的態度對待幼兒，不能打罵幼兒，體罰或變相體罰幼兒。堅持每周五的政治學習，要求保教人員樂觀參加，專心學習黨的方針、路線、政策和局內下達的各種文件來提高保教人員的思想素養，使幼兒園的各項工作再上一個新臺階。

二、業務學習方面：

1、為了提高保教人員的整體業務水平，我員每兩周組織一次保教人員的業務學習。學習關于幼兒教育及保育方面的各種知識。并堅持對老師進行每日一題的技術考問，提高老師的業務能力。

2、我園為了增加園內特色，在園內開辦了三個蒙氏班（蒙中班）、（蒙小班）、（貝貝班），并派五名老師到北京、鄭州等地進行培訓學習。

3、制定老師考核細則，每月對老師進行不同方面的考核，如：按時完成園內任務、開展教學活動及效果、家園聯系、聽、評課等，到每月底在教研會上進行講評，老師相互溝通、勾通，取長補短不斷進步。

4、園內樂觀組織在老師中開展教學觀摩活動，并開展師幼秋季運動、幼兒活動區域的創設等活動。在11月份參加了山陽區教委組織的園本課程觀摩教學活動，并獲得了二等獎的好成果。

三、教育教學方面：

1、我園開設了7個英語班，為了加強幼兒英語特長的訓練，我們在一日生活中滲透英語教育，通過英語的高頻運用，讓幼兒嫻熟生活口語，以提高幼兒英語聽、說、唱的能力。在園內開展的英語半日開放活動中，家長們親眼目睹了孩子進行英語活動的情景，對老師讓幼兒在游戲中學習的方式作出了肯定，并提出了一些合理的建議。

2、為了加強幼兒德育教育的培育，各班根據本班的特點，定出了本班的德育目標，并通過“老師節”、“國慶節”培育幼兒尊敬老師的情感，培育幼兒愛祖國、愛家鄉的情感，在一日生活中培育幼兒愛勞動、愛惜公務、將禮貌、關愛他人等良好的品德。針對這些活動的進行，逐漸家長也做出了反映，通過家園橋與老師進行了溝通，告知孩子出現的轉變，有的特殊有禮貌，有的和同伴一起玩兒玩具了，有的孩子說要給媽媽做飯、掃地等。家長看到這些變化不但高興，而且要求多進行類似的活動。

3、加強家園共育，共同促進幼兒健康成長。我園今年召開了兩次家長會，各班保教人員把本年度的學習計劃給家長做了匯報，家長把幼兒在家里的各種表現給老師們也進行了結合。在本年度還開展了兩次家長半日開放活動，在每周五發放家園橋，老師并在每月有目標的對幼兒進行家訪，得到了家長的好評，蒙氏班每月和家長進行一次集體的溝通、溝通活動。通過這些不同的方式，家園相互溝通、溝通，家長也準時了解了孩子在園內一點一滴的學習、生活情況，為促進幼兒健康成長家長和老師達成了共識，家長對我們的工作也做出了肯定和認可，并提出了合理的建議。促進了我們工作進一步的提高。

四、平安工作及衛生保健方面：

1、各班老師能每日堅持對幼兒進行晨檢、午檢，并堅持做好交接班記錄，保健醫隨時進行監督。

2、平安員能做到每日去園內進行巡視，發現擔心全因素準時解決。并不定期的對老師進行反事故演習，提高了老師的平安意識，把握了突法事故的應對措施，杜絕了各類事故的發生。

3、平安員定期組織了各班保教人員學習平安知識和平安制度，并要求保教人員每日堅持檢查本班的物品、設備等。如存在擔心全因素準時進行匯報。

4、為了保證幼兒的學習、生活環境整潔、美麗，保健醫常常組織人員每周二去各班檢查衛生，再月底班組長會上進行講評，年中進行總結。幼兒園堅持每日進行消毒，包括活動室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加強晨檢及保教人員醫學小常識知識的學習和培訓。

五、后勤工作：

1、為了讓幼兒在伙食上達到均衡的養分，每月底召開伙委會，對本月的伙食進行點評，根據養分計算，指定出符合幼兒養分的本月食譜。

2、后勤人員每日到各班進行巡視，對班里的各類物品進行檢修，對各班損壞的物品、設備準時進行了維修。

以上是我幼兒園本年度的工作總結，在工作中如有不足之處，請給予指正。我們將在今后的工作中再接再厲，爭創佳績。

幼兒園期末園務工作總結報告（精選篇2）

作為幼兒園副園長的我在上半年的時間里能夠正確認清自身的職責所在，通過工作中的努力協助園長完成幼兒園的諸多事務，而且我在處理好幼兒園工作的時候能夠盡力進行輔佐并協調好各教職工之間的關系，這樣的話便能夠營造出團結的氛圍從而讓幼兒園得到更好的進展，對此我應該總結好上半年完成的幼兒園副園長工作。

協助園長處理幼兒園大小事務并定期召開教職工會議，為了做好幼兒園的各項工作自然得協助領導履行這方面的職責才行，因此我會根據職能的不同來安排幼兒園的相關工作并在請示領導以后將其落實下去，為了加深與老師之間的聯系也會定期召開園務會議并針對幼兒園的現狀與工作的展開進行討論，從中我也會專心聽取幼兒老師的建議并針對教學工作重在的問題向園長進行反饋，這樣的話自然能夠準時找出幼兒園工作中存在的問題并進行改善，而且我也會針對保育工作中存在的不足提出建議并要求保育員實行有效措施進行改進。

通過聽課的方式了解到各班的教學情況并對課程進行合理安排，為了改進幼兒園的工作質量自然得對老師們的教學水平有著清晰的熟悉才行，所以我會定期前往不同的班級進行聽課以便于了解老師們的教學質量，這樣的話也便利我展開教學評比活動并通過探討改進老師的教學質量，而且我也會組織老師進行培訓與學習從而幫助他們總結教學工作中的閱歷，這對教職工綜合素養的提升以及教學水平的進步而言無疑是很重要的，所以我很重視這項工作的展開并上半年的努力較好地改進了幼兒園的工作質量。

組織好幼兒園的各項活動并做好家長方面的宣傳工作，無論是平時的親子活動還是節假日活動都要在組織方面做到位才行，畢竟對幼兒園工作的展開來說孩子們的成長一直都是很重要的，所以我會協助園長做好運動會或者戶外活動之類的事情，主要是通過活動的展開調動孩子們的學習樂觀性從而更好地提升他們的學校效率，再加上也會邀請家長進行參加自然能夠在活動中取得理想的效果，而且我也會定期組織家長會并針對孩子們的學習問題和家長進行探討。

我明白在上半年做好幼兒園副園長的工作是自己的職責所在，所以我會總結好這方面的閱歷并為下半年的工作樂觀做好打算，而且我并不會由于上半年工作中取得的成就感到驕傲自滿，由于我在自身工作中仍存在不少需要得到改進的地方，所以我會更加嚴謹地對待自身的工作并爭取在以后做得更好。

幼兒園期末園務工作總結報告（精選篇3）

不知不覺一個勞碌的學期接近尾聲了，每學期末我們都會把工作

一、平安工作

平安工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級負責明確分工的原則，進取主動地做好平安工作。經過定期學習提高老師的

二、老師隊伍建設

本學期我們注意樹立良好的老師形象，異常重視檢查和規范老師們的教育行為，使老師們的言行貼合師德規范，成為幼兒的表率；首先要求老師要有一顆愛孩子的心，要敬重孩子，老師的語言、動作應文雅大方，批判孩子應留意講究方法，不損害孩子的自尊心等等，一個受孩子和家長信任和喜愛的老師，必定是有良好師德的老師，每一個老師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。

三、衛生保健工作

做好衛生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。

（1）供給養分均衡的膳食，保證幼兒生長發育的需要。本園根據婦幼保健所供給的膳食食譜，負責抓好定量食譜、采買、烹調三個環節的工作，做到一周菜譜不重復，留意保證每一天供給有必須量的綠色蔬菜，努力為幼兒供給可口的餐點，讓幼兒吃飽吃好。

（2）常規性與季節性衛生保健工作相結合。常規性的衛生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%；堅持做好每日的晨、午檢工作，照料好病兒和體弱兒；常規的衛生及消毒工作我園一向長抓不懈，并做好記錄。但未能堅持做好消毒登記，今年4月份區衛生防疫站到園檢查，我們發現不足后準時進行了改善等等。一些臨時性和季節性的保健工作如：春季我園曾發現“水痘”，能準時進行隔離和督促治療，并要求各班專心做好消毒衛全工作；協作區保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。

（3）開展形式多樣的戶外體育活動，培增強幼兒體質。體育是影響幼兒正常生長發育不行缺少的進取因素。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、戶外活動每一天、每周有計劃的進行。

四、教研工作

本學期我園繼續把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學工作的依據和指南，老師們的

五、家長工作

本學期我園的家長工作繼續把做好班級家長工作作為基礎，如每月老師們有計劃地家訪、隨訪等等；還經過召開家長會加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和提議。提高了家長對我們的滿意程度。

針對本學期有三個大班畢業，我們專心組織了系列幼小連接工作；制作“畢業紀念冊”、邀請家長參加畢業典禮等等，為這些孩子升小學做了許多打算工作，取得較好的效果。

六、做好后勤工作，為教學第一線服務

（1）后勤廚房人員留意做好各類餐點按時供給給幼兒和老師，留意計量制作，每日依幼兒實際出勤人數確定食品用量，留意把好采買關、專心做到餐具一餐一消毒，避開有可能給幼兒的健康和平安帶來的危害。

（2）行政人員進取為保教第一線服務，準時供給教學用品、安排器具用品的維修保養等，保證班級教育工作的順利開展。

本學期的工作任務已基本完成，但存在著一些急待改善的不足之處，如：平安工作管理要進一步細化，教研活動和業務學習要更切合實際、更有針對性，等等。我們將在今后團結全都，共同努力，把各項工作做得更好。

幼兒園期末園務工作總結報告（精選篇4）

轉眼間，一學期在勞碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學期，我園在上級部門的正確

一、明確辦園目標

我園在貫徹3~6歲兒童學習與進展指南的背景下，規范辦園，以法辦園；以培育幼兒綜合本事、挖掘幼兒各種潛力、開發幼兒智力、培育幼兒愛好、提高幼兒觀察力及良好的行為習慣為目標，努力探討幼兒進展方向，推動幼兒教育不斷進展。

二、園務綜合管理

一學期以來，我園根據上級的各項規章制度，從師資建設，教育工作，教研活動，保健工作等多方面開展園務工作，進行園務管理，推動園務工作有序有利開展。

1、落實各項規章制度：我園進一步健全、落實各項規章制度，每周召開教職工例會，進行一次小檢查，對存在問題準時改正，對安排的工作任務做好落實，并把工作情景作為考核老師的一種依據。

2、師資建設：我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍，一方面加強老師的業務學習，激勵新老師多向老老師學習，多聽課，多參加教研活動，另一方面加強老師師德建設，以《老師道德規范行為》要求自我，做到愛崗敬業，為人師表，科學育人，傾注愛心。一學期來，老師的教育教學水平得到提高，學園的幼兒教育得到廣闊家長的認可與好評。

3、堅持學習：我園堅持一星期一次會議，堅持業務學習與政治學習制度，相互學習，相互溝通，

4、學校建設：加強學校校舍的一些硬件建設與修繕，充實一些設施設備，如開辟新的操場通道，以進一步豐富學校的生活。

5、教育工作：我園在教育方面開展了教研工作、還開設了古詩、蒙氏閱讀等，來豐富幼兒的學習生活，同時也注意了幼兒活動的各個環節，在一日活動上制訂了詳細資料和目標，讓幼兒的活動做到動靜交替。

6、保健工作：首先，加強對保健工作檢查的力度，每周定期對班級衛生、環境衛生等進行檢查，對存在不足之處給予批判，并要求準時改正。還制訂了一日工作安排表，進行分解，明確職責分工，落實到位。在平時工作中，晨檢老師堅持每一天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情景，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現有異常現象的準時和家長聯系。加強消毒工作，加大環境衛生的消毒，督促班級環境、物品的消毒工作，發現異常準時實行措施。

三、不斷提高老師的素養，努力建設一支高學歷、高素養的老師隊伍

1、利用各種形式組織老師業務學習，業務考核，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高老師的業務素養。3月份對全體老師進行“兩人同課評比活動”，4月份對老師進行外出觀摩培訓，使老師在教學的水平進一步提升。

2、重視老師的繼續教育學習，激勵老師深造，學歷層次進一步提高。

3、本學期，開展了迎接“六一”聯合活動。活動以形式多樣，發揮每個幼兒特長等，得到了家長的全都好評。

四、平安工作管理

我園始終把學校平安工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學期來，專心實行平安工作措施，專心開展，專心落實，確保學校平安與穩定，努力營造和諧育人環境。

1、加強宣傳教育：加強對平安工作的教育與宣傳，每一天各班能向學生進行必要的平安教育，教育一些簡潔的平安常識。

2、堅持消毒工作：我園為了預防疾病傳染，每一天對教室，廚房等場所進行消毒，每周進行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進行檢查并消毒。

3、加強檢查落實：對平安工作除了每一天對學生進行必要的宣傳教育外，每周進行一次小檢查，每月一次大檢查，發現問提準時整改解決，消除隱患，確保學校一切平安。

五、家長工作

一學期來，我園進一步親密家園聯系，發揮家長的作用，促進幼兒園辦學水平的提高。

1、我園制定了每周教學計劃安排，以便家長隨時明白幼兒學習情景。

2、出宣傳欄，各班每周的家園聯系欄等，實行多種形式把我園教育

3、利用

回顧一學期來的工作，我們清醒的熟悉到，所取得的成果，只作為今后開展工作的一種激勵，以便以后的工作能更上一層樓；更重要的是看到存在的問題與不足，找出原因，專心分析，實行措施，加以改善，不斷

幼兒園期末園務工作總結報告（精選篇5）

時間如白駒過隙，轉眼間，又迎來了學期末。在過去的這半年里，是我園全體教職工團結協作、奮力進取的半年。這半年來在教育局的正確

一、明確辦園目標

我園以《幼兒園教育指導綱要》為準則，依據《幼兒園管理條例》、《3—6歲兒童進展教育指南》及相關政策，規范辦園，依法辦園。以“一切為了孩子”的宗旨，堅持辦學方向，以培育幼兒行為習慣、挖掘幼兒各種潛力、開發幼兒智力、培育幼兒愛好、提高幼兒觀察力為目標，努力探討幼兒進展方向，推動幼兒教育不斷進展。

二、教育教學工作

為了全面提高老師的專業水平和素養，我們以“走出去，引進來”的學習模式，開闊視野，避開閉門造車。本學期我園進取組織老師外出學習，多次選派老師參加國培項目培訓，暑期某某老師培訓等學習。大力組織老師在園內開展各項專業活動，提升老師專業技能，相互學習，激勵老師進取參加各項活動。

1、重視教育教學、提高保教質量。根據幼兒年齡階段制訂不一樣的教育目標。科學合理安排幼兒一日作息時間，活動遵循動靜結合。堅持每一天2個小時以上的戶外活動時間，合理安排體能熬煉時間，開展各班級體能游戲評比、早操競賽等活動，全面提高幼兒的整體素養。

2、我園經過多種形式和途徑，進取組織老師開展了有關備課、制定計劃、環境創設、教育反思等方面的專題培訓，提高老師業務水平。經過“以舊帶新，互幫互學”的活動。一對一的學習、骨干老師示范課、公開課活動等，迅速促進新老師的成長，同時推動了老老師的提升，構成共同學習、共同提高的氛圍。

3、以游戲為主要形式，讓幼兒教育真正做到“學中玩，玩中學”的教育狀態，從而提高幼兒動手操作本事和學習本事，充分調動幼兒的自主性、進取性、參加性，使幼兒的學習生活簡便愉快。

4、開展感恩教育活動，結合節日，分別開展慶“三八”我為媽媽畫笑臉；“植樹節”愛惜小樹苗；“五一”親親大自然親子手工制作大賽；“六一兒童節”分班級組開展親子共享溝通會；母親節、父親為爸媽制作小禮物等活動。讓孩子們充分體會到節日意義，增強幼兒認知本事，培育幼兒學會感恩，學會共享。

5、加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培育。提高老師教學本事、科研本事，全園以教研組為單位，以解決身邊的問題為主，以“上好每一堂課”為目標，每周三開展扎實有效的教研活動。有效開展老師園本培訓活動，本學期對老師組織了課堂組織技能技巧、老師說課培訓活動、老師一般話培訓等培訓，提高老師的業務水平。

6、開展老師老師才藝技能競賽等活動提高老師的技能技巧。

7、開展六

三、平安管理工作

幼兒平安管理是幼兒園工作的重中之重，我園把每項平安工作放在首位，樹立“平安第一，預防為主”的

1、層層分管，職責落實到位。

（1）成立平安

（2）嚴格落實各崗位的平安職責制，在開學初幼兒園與各崗位人員簽定工作平安協議書。齊抓共管，環環緊扣，要求每位教職工肩負起平安工作的重大職責。

（3）強化對全體教職工平安知識的培訓，制定出較完善各平安事故的制度和應急預案，經過不實期的每月平安工作會議，對各崗位人員進行培訓。

（4）每月定期組織平安

（5）加強學校平安環境管理，增設“三防”（人防物防技防），樹立教職工的平安意識，各項平安制度完善。

（6）強化門衛管理，配足學校警備器材，執行出入來訪登記制度，嚴格執行幼兒接送制度，把好幼兒接送關，確保師生平安。

2、平安教育緊記于心。

（1）每周必講，將平安教育納入周教育計劃中，我園在每周五午時進行平安十分鐘教育，強化師生平安意識。

（2）每學期進取開展應急疏散平安演習，提高幼兒平安逃生的保護應急本事，有

（3）召開各種平安工作會議：平安工作的開展有賴于日常管理的落實，為提高全園教職工的平安意識，我們逢會必提平安，每周的教代會上，平安工作不會少；同樣常常召開專職人員工作會議，如保安人員工作會議，聽取他們的意見，共同做商討對策，把好進門第一關，強調要提高警惕，陌生人來訪必必要專心詢問，做好來訪登記，嚴格執行接送卡制度，嚴防幼兒獨自走出校門；召開廚房工作人員會議，強調食品衛生平安的重要性，注意個人和環境衛生，做好消毒工作，食品定點選購，嚴格把好選購關、質量驗收關、存貯關和加工關，避開食物中毒事件的發生；召開平安小組工作會議，強調日常工作的檢查，進取做好預防工作，防患于未然，發現問題準時上報處理，半年來，我園無任何平安事故發生。

3、平安宣傳到位：對平安工作的教育與宣傳，每一天各班向學生進行必要的平安教育，教育一些簡潔的平安常識。

4、每一天消毒工作：我園為了預防疾病傳染，每一天對教室、廚房、各活動室等場所進行消毒，室外大型玩具，器械每周進行檢查并消毒。

四、衛生保健工作

1、晨檢及日常衛生保健工作。

（1）衛生保健工作的開展，關系孩子的健康成長。每一天專心做好晨午檢工作，電訪了解請假幼兒情景，保證在園的幼兒健康，請假的幼兒也得到跟蹤。

（2）準時處理日常發生意外孩子的傷口，每一天跟蹤，為孩子和家長、教職工宣傳衛生保健知識。

（3）組織保育員做好每一天的班級環境、毛巾、口杯等清潔消毒工作，組織全園教職工開展大掃除工作，每月組織衛生小組和家長代表進行衛生評比，保證幼兒有一個干凈衛生的環境。在傳染病和多發病流行季節，更嚴格要求每一天通風和兩掃三消毒，一期來，我園未發生傳染病流行事故。

2、幼兒體檢及計劃免疫工作。幼兒計劃免疫是國家保證兒童健康成長的一項民生工程，協助做好預防接種跟蹤是保健工作重要組成部分，保證在園師幼體檢率達100%。

3、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯系、家長會、校安平臺、校迅通等向家長宣傳科學育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒平安健康意識，促進幼兒的健康進展。

五、后勤工作

后勤是各項工作順利開展的后盾，每一項工作的打算和選購，設施設備的維護，事無巨細，雖不是大事，但卻不能少。

1、落實后勤各崗位制度，簽訂各崗位平安協議書，經過每周一次后勤會議，增強服務意識，調動全體后勤人員的進取性，牢固樹立師生利益、家長利益的關系，全心全意為師生和家長服務。

2、經過每周保育業務培訓，激勵保育員參加一日教學活動，如：晨間活動、早操、課堂組織教學等，提高保育人員的業務水平。

六、家園工作

一學期來，我園進一步親密家園聯系，發揮家長的作用，促進幼兒園辦學水平的提高。

1、建立健全幼兒園家長工作制度，使家長工作規范化、制度化。發揮家委會的橋梁作用，成立幼兒園家長委員會，家委會在幼兒園管理和建設中發揮了重要的作用，全面調查了解，把握家長的“所想、所需”的基礎上有效地辦好家長學校。敬重家長、區分對待、雙向反饋的原則，進取聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和提議，不斷改善辦園條件，使其真正成為幼兒園與家長間的、紐帶。

2、在學期開學前一天晚上，幼兒園如期召開新生家長會，讓家長充分了解我園的基本情景、辦學理念、辦學規模、師資情景、一日流程等，并針對如何使幼兒順利度過入園焦慮期對家長進行一一指導，讓新入園孩子能更快地適應幼兒園生活。

3、實現家園共育，我們定期開展家長會、家長半日活動、家庭教育講座、親子游、畢業典禮、親子運動會等活動，受到家長們的全都好評，讓家長更好的了解當前的教育信息和新的教育理念。

4、利用班級“家園欄”、“家園聯系手冊”“校迅通”等形式與家長建立家園共育平臺。

5、每學期堅持家訪活動，向家長準時匯報幼兒在園的一些情景，準時了解幼兒在家的一些表現。

6、做好幼小連接工作，組織幼兒參觀小學，召開幼小連接會議，幫忙家長和孩子做好入小學前的各項打算。

我們將一如既往、求真務實、團結拼搏、不斷創新、不斷提升園內管理，努力使我園各項工作再上新臺階！

幼兒園期末園務工作總結報告（精選篇6）

本學期我園以繼續加強常態下一日活動質量為重點，進一步提高老師的專業素養，大力開展教育特色在一日活動中的實施討論，凸顯園本課程的特點，扎實、深入的開展了教育教學討論工作，特殊是在細化對常態化教學的管理、深化園本課程討論、老師專業素養提升幾個方面工作中，開展了幾項討論活動，不斷細化教育教學管理，促常態教學質量的提高，不斷提高老師教學實踐才智和教育討論水平，進一步推動幼兒園教育教學質量的全面提高，現將特色工作總結如下：

一、活動區討論：做法：

1、開展問題版式教研，在討論中發現問題，找到突破點。學期初，我們對活動進行了批判性的思考，我們發現，如今的活動區存在以下幾個問題：

1）活動區的創設由老師主宰，一成不變，趨于程式化，體現不出年齡特點。

2）活動區材料提供豐富，但是層次性、探究性不足，多元、整合性目標無法突出。

3）活動區活動內容繁多，但是真正能引發幼兒制造、促進活動區互動，促進幼兒自主性學習的內容不多。

4）老師對活動區的組織與指導程式化，目標性不強，過程性的觀察與指導不到位。

5）幼兒在活動區活動中看似自選活動，但是幼兒的自主交往、自主探究、自主進展區得不到充分的體現。

2、在現場觀摩式教研中，深化特色的討論，幫助不同的年齡班確立自己的活動區討論特色。對問題達成共識，通過一次一次的教研活動，討論尋找解決問題的方法，并在實踐中通過觀摩溝通，不斷的調整改進，確立的班級的特色區域，以點帶面，力求使活動區活動討論有所突破，質量有所提高，從而深化主題活動、突出課程特色。

3、加強以級部為單位的活動區集體備課，使活動的討論成為級部教研的重要內容。提高老師組織活動區活動的目標性，總結了開頭與結束部分的組織方法與策略。

4、加強對活動區活動的管理，每個主題開頭前檢查活動區環境創設，每個主題進行中定期進行活動區活動的觀摩與評比活動。每個主題結束后收集整理活動區的材料，并與老師每月工作考核掛鉤，規范活動區的管理，促進活動區質量的提高，

5、開展活動區活動的觀摩評比活動，并且以老師的指導與幼兒的進展，為重要的考核標準，以提高老師組織活動的水平，促進幼兒在活動區中自主性、制造性的進展。在活動中重點加強活動區活動過程中兩位老師的協作，以提高老師對活動區活動全面的觀察與把握，提高老師組織活動區的目標性和指導過程中的目的性。成效：

活動區活動是落實教育思想、實施園本課程，促進老師與幼兒進展的重要途徑，一直以來，我園把活動區的討論，作為幼兒園園本課程討論的重要內容。力求通過討論有所突破，凸顯特色，讓活動區活動成為深化主題活動、突出課程特色的主陣地。通過討論我們出現了以下突破點，班級特色區域的擴大，創意制作區域與結構區互動結合，美工區與語言區互動結合，科學區與益智區相互融合。通過特色區域活動的開展，更好的凸顯了園本課程的特色。活動區的互動性增強了，給了幼兒更多的在活動中自主交往的機會，從而引發幼兒自主探究，自由制造的愛好，使幼兒在活動區中自主性，制造性得到了更好的進展。

二、特色園本教研做法：

以“抓住領域核心價值，制定活動目標”為主題開展深入扎實的集體備課，結合區培訓內容，讓老老師給年輕老師分析不同領域的學科特點，分析不同教材的核心價值，分析幼兒制造性進展目標的制定，在此基礎上，制定出詳細可行的活動目標，提高老師把握幼兒年齡特點、分析教材、制定活動目標的能力。成效：

通過集體備課的開展，提高了老師的分析教材、目標制定的能力，同時建立了檢查機制（集體備課簽到），在老師備課中，檢查老師教材分析與目標制定的情況，通過教研活動與實踐跟進的方法，切實促進了老師分析教材和目標制定的能力。

三、老師培育情況做法：

執行備課分層管理制，根據新老師、骨干老師、班主任等不同群體需求和實際情況，執行發分層培訓、分層評價、分層考核的方法，科學、合理的對。老師進展進行全面評價。

1、新老師培訓“四個一”工程。“四個一”即：每月一次的師徒幫帶教育活動的展現，每月一次溝通活動，每月一次教學方法的培訓，每學期獨立組織一次半日開放活動，從教學基本功入手，培育新老師獨立組織教育教學活動的能力。

2、加強對骨干老師的強化培訓：通過看專家講座、培訓等，形成自身獨特的教育風格，打造適合自己的教學特色。

3、加強對班主任的學習與培訓，提高管理能力，每周制定班級工作教學計劃，召開班委會，準時查找教學中的不足，制定相應的改進措施。每月開展“三個一”溝通活動，即：班級教學管理工作中發現的一個小問題、實行的一個號策略、設想的一個新思路進行溝通，提升班主任的組織調控能力。成效：

（1）通過新老師“四個一”工程的實施，給新老師搭建了競爭，合作的平臺，樹立了自信，極大的調動了新老師的工作學習和討論的樂觀性，激勵了新老師不斷成長。

（2）在本學期中的職初老師競賽中，我園五位老師通過了筆試、說課進入到決賽，這些都為她們成為一名優秀老師奠定了良好的基礎。

（3）通過對骨干老師和班主任的特色打造，有效提升了老師教育才智。

幼兒園期末園務工作總結報告（精選篇7）

轉眼間，一個學期在勞碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學期，我園專心執行綱要、指南，堅持貫徹黨的教育方針，關注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格進展，為其打下良好基礎。本學期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進步和成果。現將幼兒園園務工作總結如下：

一、老師隊伍建設

本學期我們注意樹立良好的老師形象，帶領老師觀看最美老師視頻、學習全國教書育人楷模甘肅蘭州市實驗幼兒園園長的事跡。通過學習使