防溺水安全的班會優秀教案作為一名老師，經常要依據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧!下面給大家整理了防溺水平安的班會優秀教案，盼望大家喜愛！

防溺水平安的班會優秀教案1

教學目標：

1.了解溺水的危害，懂得生命的珍貴。

2.初步了解溺水平安的有關內容，提高平安意識。

3.學習防溺水的一些平安自救學問，培育防范力量。教學重點：學習防溺水平安的基本學問,培育有關防范力。教學預備：多媒體課件資料

教學過程:

一、談話引入

同學們，生活中由于車禍、中毒、溺水......剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴峻。我們常常會聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。隨著天氣轉暖，很多同學會去游泳，今日這節班會課我們就來學習有關溺水和如何預防的學問。

二、了解案例，明白溺水危害

1、老師出示近年來溺死事故實例和數據圖例。

2、出示溺水事故發生后的幾組圖片。

3、談看后的體會，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來巨大的損害。

三、講解溺水學問，明白生命珍貴

1、溺水發生緣由。

2、溺水死亡緣由及癥狀。

3、觀看平安警示牌。

四、學會方法，自救與搶救

1、出示一組關于溺水發生的選擇題，靠靠同學的平安學問，激發學習愛好。

2、自救方法。講解并邀請同學演示。

3、游泳常識的教學，與同學實際相聯系。多媒體出示。

4、溺水者的搶救：

(1)岸上急救。課件出示相關學問，閱讀并演示。

(2)溺水急救。可以請同學提出方法，共同爭論并歸納出可行性，加強同學的平安意識，不盲目施救給自己帶來平安威逼。

五、如何防溺水，加強平安意識

1、師生共同歸納“游泳四不”。

2、學習游泳小常識，齊讀，指名讀。

3、防溺水歌謠大家讀。

六、同學爭論，歸納學問

這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應當如何做?

七、集體宣誓，升華熟悉

同學們，今日我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了溺水自救的方法。現在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時肯定要留意

平安。針對今日的課，我們一起宣誓，做到“五不”。

五、結束語：

人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這節課的學習，懂得珍惜生命，關愛家人，養成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。

防溺水平安的班會優秀教案2

教學內容：

學習防溺水的基本平安常識，懂得珍愛生命，且培育有關防范的力量。

教學目標：

1、提高平安意識，情愿自覺去學習防溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2、初步了解防溺水平安的有關內容，知道每一個同學都要提高平安意識。

3、自己能轉變生活中不遵守防溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。教學過程：

一、談話導入課題

生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。

二、新授

1、游泳中要留意的問題：

組織同學觀看平安訓練專題片中同學游泳的畫面。

同學爭論：在游泳時要留意哪些問題?

同學分組爭論以后，老師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、組織同學共同分析發生溺水事故的緣由，老師作總結：溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發病，尤其是心臟病、腳抽筋。盲目游入深水陷入漩渦。

3、溺水的急救----老師進行具體講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采納側泳或仰泳拖運法。

未成年人發覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護法也規定：“未成年不能參與搶險等危急性活動。”

同學根據老師的講解方法，全班同學每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學細心觀看，最終做出總結，指出優點和缺點。

4、溺水急救方法：

(1)快速脫水上岸。

(2)傾出呼吸道積水。方法一，是搶救者一腿跪地;另一腿屈起，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂。然后抖動大腿或壓兒童背部，使呼吸道內積水傾出。方法二，是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部，使其頭足下垂，當搶救者來置跑動時就可傾出其呼吸道內積水。傾水的同時還必需用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通。留意傾水的時間不宜長，以免延誤心肺復蘇。

(3)對呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者，快速進行口對口(鼻)式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。

(4)經現場初步搶救，若溺水者呼吸心跳已經漸漸恢復正常，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。仍未脫離危急的溺水者，應盡快送往醫療單位連續進行復蘇處理及預防性治療。

三、課堂總結

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?

2、老師小結：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這堂平安訓練課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水平安原則的好習慣。

防溺水平安的班會優秀教案3

教學內容：

教學目標：

1、通過學習，讓同學初步了解防溺水平安的相關學問，提高同學防溺水平安的有關意識。

2、培育同學養成遵守防溺水平安的習慣。

3、提高同學對生活中違反平安原則的辨別力量。

教學重點：

教學難點：

教學預備：

教學形式：

教學設計：

一、導入新課

運用多媒體播放幻燈片，情景再現發生在全國各地的一些嚴峻溺水故事，從而激起同學高度關注溺水大事，使同學融入課堂。

二、運用多媒體播放《預防溺水事故》，讓同學帶著以下問題觀看視頻：

1、學習游泳平安學問。

2、當自己發生了溺水事故后該如何自救。

3、當自己身邊的人發生了溺水事故后該如何救助。

4、作為同學該如何預防溺水事故的發生。

三、防溺水學問檢測(幻燈片展現)

四、宣誓【幻燈片展現】

為樂觀響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的活動，創設更平安的和諧的學習生活環境，杜絕溺水悲劇的發生，初二(1)班全體同學現在宣誓：

絕不私自下河游泳;

絕不擅自與同學結伴游泳;

絕不無家長或老師帶領的狀況下游泳;

絕不在五平安設施，無搶救人員的水域玩耍，游泳;

宣誓人：

五、老師總結

同學們生命只有一次，幸福歡樂健康每一天。通過今日這堂防溺水平安訓練課，盼望同學們珍愛生命，預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚，養成自覺遵守防溺水平安原則及其他平安防范原則，祝大家每天平安!

防溺水平安的班會優秀教案4

教學目標：

1、提高平安意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2、初步了解溺水平安的有關內容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。

3、自己能轉變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

教學重點：

學習溺水平安的基本學問，培育有關防范力。

教學過程：

一、談話引入：

小伴侶，現在是什么季節?對，現在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水訓練小伴侶們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：

(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的學問要點

(1)訓練幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)訓練幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小伴侶，許多同學都不會游泳，假如發覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期__學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學違反了哪些平安規章?我們應如何遵守平安規章。

(1)議一議：

這幾個小伴侶違反了哪些平安規章?

我們應如何遵守平安規章?

(2)把小伴侶的錯誤訂正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

(三)、說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發生。

三、小結：

(1)通過這節課的學習，你懂得了什么?

(2)老師小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。

防溺水平安的班會優秀教案5

教學目的：

1、全面推動我校平安訓練工作，杜絕同學溺水事故的發生。

2、讓同學了解和把握防溺水和自救的常識，提高自救自護的力量。

3、學習后，能轉變自己在生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

教學重點：學習溺水平安的基本學問，培育防范力量。

教學過程：

一、談話引入課題

隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里常常會漲水，有許多小伴侶喜愛去河邊、溝塘玩水，很簡單消失平安事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學就靜靜地去河里、溝塘里洗澡，時有溺水大事的發生。父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，留意平安。

二、授新課

1、游泳中要留意的平安問題：

組織同學觀看平安訓練專題片中同學游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。同學爭論：在游泳時要留意那些問題?同學分組爭論以后，老師進行總結。

游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

2、在網上搜集同學發生溺水而導致死亡的事故，然后組織同學共同分析發生溺水事故的緣由，老師做總結。

溺水緣由只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、訓練同學如何預防溺水：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2、必需要組織并在家長或熟識水性的人的帶領下去游泳，以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后要清點人數，并指定救生員做平安愛護。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳。要做好下水前的預備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、訓練同學遇到他人溺水時如何