猜字謎平字一去上蓋人傘語文S版三年級語文上冊第五單元傾斜的傘自主學習：1.默讀課文，把生字詞讀準確，標出段落。2.思考課文主要寫了什么？

你會讀這些詞語嗎？

每逢

淅淅瀝瀝

一蹦一跳

挽住胳膊驚訝灰蒙蒙

笑瞇瞇

困惑

笑而不語

仍然

顫抖

不知不覺

淚光點點

珍惜“我”小時候十分喜歡下雨。每逢下雨，外公打著傘和“我”一同走進雨的世界。每次外公總是把傘向“我”傾斜，而外公的身子總是一半干一半濕。“我”長大了，撐傘的人變成了“我”，這時的傘總是向著外公那邊傾斜。

每逢（féng）淅（xī）淅瀝（lì）瀝的雨聲在窗外響起，外公便會來到學校門口，打開那把墨綠色的大傘，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，鉆進傘下，挽（wǎn）住外公的胳膊，一同走進雨的世界。畫出描寫“我”的動作的詞語。

每逢（féng）淅（xī）淅瀝（lì）瀝的雨聲在窗外響起，外公便會來到學校門口，打開那把墨綠色的大傘，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，鉆進傘下，挽（wǎn）住外公的胳膊，一同走進雨的世界。從這些動詞我們可以看出些什么？

可以看出小女孩的可愛以及和外公的親密。動作描寫

抬起頭，我驚訝地發現，頭頂的天空已變成一片墨綠色，綠得那樣深。外公頭頂上本來應該墨綠色的天空卻變了，一半是墨綠色，一半卻是灰蒙蒙的“外公，傘歪了。”外公抬頭望了望，笑瞇瞇地說：“沒歪呀。”我困惑（huò）了。“怎么，明明是歪向我這邊了呀！”外公笑而不語。仔細觀察，說說雨中撐傘的人是誰？他是如何撐傘的？

外公頭頂上本來應該墨綠色的天空卻變了,一半是墨綠色,一半卻是灰蒙蒙的。墨綠色灰蒙蒙

想一想：外公頭頂上的天空為什么一半是墨綠色,一半卻是灰蒙蒙的？找出表示笑的詞語。笑瞇瞇笑而不語從這兩個詞語中你知道了什么?外公對“我”的愛。神態描寫“就這樣，每次我們從雨中回來，外公的身子總是一半干一半濕的。”

為什么外公的身子總是一半干一半濕的？

這把傾斜的傘表達了什么感情？這把傘是外公怕我淋濕而傾斜的傘，充滿了溫情，表達的是長輩關愛晚輩的親情。仔細觀察，說說雨中撐傘的人是誰？她是如何撐傘的？

不知過了多少年,撐傘的人已不是外公,而是我。()是那片雨的世界,()是我和外公,()是那把墨綠色的大傘,一切和以前一樣。仍然仍然仍然想一想：不一樣的是什么？1、許多年過去了，我們的校園仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿。2、我漸漸長大了，媽媽仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿。照樣子寫句子整潔美麗生機勃勃

說話訓練

1、許多年過去了，我們的校園仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿。

2、我漸漸長大了，媽媽仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿。“丹丹，傘歪了。”傳來外公微微顫（chàn）抖的聲音。我抬起頭，發現我頭頂上的天空一半是墨綠色的，一半是灰蒙蒙的。我的心熱了起來，不知不覺中，我正做著與外公當年做過的事。這仍然是把傾斜的傘。

“微微顫抖的聲音”可以看出外公怎樣的心情？激動“我的心熱了起來，不知不覺中我正做著外公當年做過的事，這仍然是把傾斜的傘。”

為什么我的心熱起來？“熱”反映了“我”心靈感悟的歷程，“我”終于領悟到當年為什么傘歪向“我”這邊。在外公的影響下“我”懂得了這就是關愛，這就是親情。所以“我”的心熱了起來。讀了這段話你體會到什么？當你把愛心獻給別人的時候，別人也會對你回報以愛心。

回到家里，我接過外公遞過來的毛巾，看見外公嘴角微微一顫，已開始渾濁（zhuó）的雙眼淚光點點。

從“淚光點點”你體會到什么？外公對子女的愛得到了回報，所以留下了激動的眼淚。那是把傾斜的傘，是把充滿了溫情的傘，我會永遠珍（zhēn）惜它，愛護它。

3、讀了這段話你體會到什么？1、這段話有什么作用？句末點題，點明中心，寫出了這把傾斜的傘代表的是濃濃的親情。2、我要珍惜什么？愛護什么？珍惜這把充滿溫情的傘，愛護這把代表著濃濃親情的傘。讀了這段話我體會到這把傾斜的傘充滿了作者與外公之間無私的關愛。總結，體會真情：這雨中、這傘下，籠罩著濃濃的親情。年幼時外公對我的呵護以及長大后我對外公的照顧，穿越了時空，在傾斜的傘下傳遞著，溫暖著我的心靈。此時墨綠的傘下，靜謐無聲，只有心靈顫動的聲音，只有愛心流淌的聲音。

()的傘()的雨聲()的天空()的聲音()的雙眼()的傘（）地跑（）地說（）地笑一（）傘一（）毛巾傾斜淅淅瀝瀝墨綠色微微顫抖渾濁溫情一蹦一跳笑瞇瞇開心把塊練習：1、在括號里填上適當的詞4、在我生病時：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在我被雨淋時：＿＿＿＿＿＿＿＿。在我夏天熱的睡不著覺時：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在寒冷的冬天里：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。練習：2、課文題目為什么叫“傾斜的傘”？這里包含著什么意思？3、我漸漸長大了，媽媽對我仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿。奶奶總