跨越百年的美麗振興路小學劉穎作者簡介：

梁衡：1946年出生，1968年畢業于中國人民大學。歷任內蒙古日報記者、光明日報記者、國家新聞出版署副署長。現任人民日報副總編輯、中國人民大學新聞學院博士生導師、中國作家協會全委會委員

作品有《梁衡文集》和新聞三部曲《沒有新聞的角落》、《新聞綠葉的脈絡》、《新聞原理的思考》，散文集《只求新去處》、《人杰鬼雄》、《名山大川》，科學史章回小說《數理化通俗演義》、政論集《繼承與超越》等。《晉祠》、《夏感》、《覓渡，覓渡，渡何處》、《跨越百年的美麗》等四篇作品入選中學課本和師范教材。曾獲青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優秀科普作品獎。導入新課

偉人在社會上在人民群眾中的作用已經很大很大了，但這主要是靠他們的偉業、理論。人們接受的是他們的結果，是被舍棄了過程之后的結果，所以往往敬而遠之。在許多地方他們與讀者并沒有溝通。文學就是要把這個結果之前的過程揭示出來，就是要有血有肉，溝通情理，讓讀者覺得可親可信，所以我不想再重復那些結果，而是努力‘順藤摸瓜’，去找那些碧綠的葉子和芬芳的花朵，讓讀者自己去理解果之初、果之前的樣子。

居里夫人簡介居里夫人即瑪麗居里（MarieCurie），是一位原籍為波蘭的法國科學家。她與她的丈夫皮埃爾居里都是放射性的早期研究者，他們發現了放射性元素釙(Po)和鐳(Ra)，并因此與法國物理學家亨利?貝克勒爾分享了1903年諾貝爾物理學獎。之后，居里夫人繼續研究了鐳在化學和醫學上的應用，并且因分離出純的金屬鐳而又獲得1911年諾貝爾化學獎。1906年皮埃爾?居里不幸被馬車撞死，但居里夫人并未因此而倒下，她仍然繼續研究，于1910年與德比恩一起分離出純凈的金屬鐳。

1914年第一次世界大戰爆發時，居里夫人用X-射線設備裝備了救護車，并將其開到了前線。

20世紀20年代末期，居里夫人的健康狀況開始走下坡路，長期受放射線的照射使她患上白血病，終于在1934年7月4日不治而亡。在此之前幾個月，她的女兒依倫和女婿約里奧-居里(Joliot-Curie)宣布發現人工放射性（他們倆因此而榮獲1935年諾貝爾化學獎）。居里夫人的大半生都是清貧的，提取鐳的艱苦過程是在簡陋的條件下完成的。居里夫婦拒絕為他們的任何發現申請專利，為的是讓每個人都能自由地利用他們的發現。他們把諾貝爾獎金和其獎金都用到了以后的研究中去了。他們的研究工作的杰出應用之一就是應用放射性治療癌癥。感知課文了解大意思考：培根說“美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的”，可為什么作者卻認為居里夫人的美可以跨越百年呢？1、如何理解居里夫人的“美”？她的美不僅僅是外在的美，更重要的是內在的美2、課文是怎樣表現居里夫人的內在美和外在美的？品析全文理解人品外在美：正面敘述側面描寫正面敘述

漂亮的外貌已足以使她討得周圍所有人的喜歡。

這個高額頭，藍眼睛，身材修長的漂亮的異國女子，很快成了人們議論的中心

側面描寫

男生們為了能更多地看她一眼，或有幸湊上去說幾句話，常常擠在教室外的走廊里，她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些傾慕者用反襯的手法突出了居里夫人的美貌內在美的表現：（1）治學嚴謹積極探索

別人在海灘上撿到一塊貝殼，她卻要研究一下這貝殼是怎樣生，怎樣長，怎樣沖到海灘上來的，別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。（2）艱苦奮斗而所謂的化驗室是一個廢棄的，曾停放解剖用尸體的破棚子。瑪利終日的煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。在此之前還沒有一個女子登上法國科學院的講臺

（社會環境惡劣——當時社會對女性的歧視）

（3）忘我執著

居里夫人搞到一噸可能含鐳的工業廢碴，他們在院子里支起了一口鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。（4）有自制力

為了不受漂亮的干擾，她故意把一頭金發剪得很短。

（5）自信

她對哥哥說：‘毫無疑問，我們家里的人有天賦，必須使這種天賦由我們中的一個表現出來。（6）獻身精神

她也在不停地變化著，當工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體，她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，蒼白無力。

（7）淡泊名利

將獎金贈給科研事業和戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。

整體理解全面把握你如何理解“跨越百年的美麗”呢？

作為外在美而言：美麗之所以可以跨越百年是因為居里夫人在科學上作出的偉大貢獻和種種崇高的品格，正是她的品格使居里夫人美麗的容顏在人們的心中定格，在人們心中延續。作為內在美而言：居里夫人已經成為人們學習的典范，被人們永遠銘記在心。

直接的外貌描寫

1、漂亮的外貌已足以使她討得周圍所有人的喜歡

2、高額頭，藍眼睛，身材修長的漂亮的異國女子，很快成了人們議論的中心。

外在美

側面描寫（襯托）

男生們為了能更多地看她一眼，或有幸湊上去說幾句話，常常擠在教室外的走廊里，她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些傾慕者內在美比喻

別人在海灘上撿到一塊貝殼，她卻要研究一下這貝殼是怎樣生，怎樣長，怎樣沖到海灘上來的，別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。

（將尖端的科學知識之間的關系，通過直觀形象的方式表現出來，淺白、明了，同時說明她治學嚴禁，積極探索）行為語言排比比喻

思考

作者通過這樣多種手法，生動、形象地讓我們更為全面地認識了居里夫人的美。那么在這些美中，那種才是作者所要重點頌揚的呢？（內在美）

那么作者為什么要花那么多筆墨寫其