小學語文魯教版二年級上冊第八單元識字8 《識字8》教案_第1頁
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文檔簡介

識字8教學目標：1、認識“射、衛”等9個生字，會寫“衛、運”等6個字。2、正確、流利地朗讀課文，積累詞語，感受語言文字的韻律美。3、有主動閱讀中國神話故事、了解當今科技成果的愿望。教學重點：讀寫生字；了解文中涉及的神話故事和科技成果。教學難點：培養主動閱讀神話故事，主動探索宇宙奧秘的品質。課時安排：兩課時教學流程：第一課時一、聽錄音二、讀故事，明詞意1、每幅圖、每個詞語中都藏著一個故事，你們想讀嗎？最想知道哪個故事？為什么？2、四人小組為單位，每個小組分給四個故事的材料，自由選擇自己喜歡的一個來讀讀，小組內交流。3、全班交流：你讀了哪個故事？知道了什么？（理解詞語的意思）4、這些故事，你覺得有什么特別的地方？指名說（都有神仙）師：你們會叫這些神仙的名字嗎？（后羿精衛嫦娥女媧）三、讀句子，記生字1、后人根據想像，編出了一個個故事，這叫什么故事？板書：神話故事2、老師選了兩個故事，連成一句話，嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。指名讀，師評議。3、學習生字：嫦娥（嫦娥是古代美女，你有什么好辦法記住這兩個字？）4、你能再選其它詞語也像老師這樣說一句話嗎？指名說，出示：后羿射日是神話故事，精衛填海也是神話故事。給生字“射、填”組詞。書寫“衛”：寫這個字要注意什么？（豎在豎中線上）生練寫5、齊讀兩個句子。四、拓展延伸，培養興趣1、你還知道其它的神話故事嗎？（夸父追日開天辟地）2、中國流傳著許許多多的神話故事，閱讀這些故事，會給我們帶來無窮的樂趣。推薦圖書《神話故事》。第二課時一、復習舊知，引入新課1、板書詞語：后羿射日精衛填海嫦娥奔月女媧補天2、師：其中的嫦娥飛上了月亮，這在古代只是神話，而在科學發達的今天，登月已經變成了現實。這節課就讓我們去了解一些現代的科學發現。板書：古、今、科學發現二、看圖學詞，識記生字1、展示人造衛星的圖片：這是什么？你知道人造衛星有什么本領嗎？明確：人造衛星能飛上太空。2、展宇宙飛船的圖片：這又是什么？指名說。板書生字：宇宙怎么記住這個詞？書寫指導：宇宙，范寫；練寫。3、宇宙在你的想像中是怎么樣的？指名說。明確：宇宙飛船就能帶著你們到太空去探索奧秘！人造衛星能飛上太空，宇宙飛船也能飛上太空。4、展示航空母艦和運載火箭的圖片：它們分別是什么？記住生字：載，箭；（“載”和“栽”進行比較；古時候的“箭”是竹子做的。）6、介紹有關航空母艦和運載火箭的相關資料：2023年，誰就是靠火箭來到太空的？（楊利偉“神州五號”）二、感情朗讀，感受語言美1、這篇課文由8個詞語組成，這８個詞語連在一起讀，我們會感覺到一種氣勢。2、朗讀指導。學生自由練讀；指名讀，評議；齊讀。三、尋找規律，寫字練習1、出示：航艦。

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