九年一貫制學(xué)校教育教學(xué)管理制度匯編目錄TOC\o"1-1"\h\u20855教學(xué)工作制度 54842教學(xué)常規(guī)管理制度 1020110聽課制度 1219738教學(xué)反饋和家長參與教學(xué)管理制度 1326816優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn) 143293教學(xué)考評細(xì)則和辦法 1717541教案量化考評細(xì)則 2322018教師素質(zhì)目標(biāo)要求及考評辦法 3119164教務(wù)處常規(guī)教學(xué)管理策略 3514412期中（末）考試制度 3729750關(guān)于違反常規(guī)教學(xué)管理事項(xiàng)的處罰規(guī)定 4115158教學(xué)反饋制度 428107藝教處文化課教學(xué)管理制度 432271藝教處教學(xué)常規(guī)檢查評分制度 45185藝體處教師常規(guī)管理考評細(xì)則 4622847美術(shù)課教學(xué)管理制度 4816416音樂課教學(xué)管理制度 4926643體育教師上課規(guī)范 504260藝體處教師教學(xué)常規(guī)檢查通知單 5121286藝體處教師教學(xué)常規(guī)檢查通知單 5116045藝教處教師教學(xué)常規(guī)檢查處罰制度 5227615教師教學(xué)常規(guī)檢查通知單 5214884畢業(yè)會考考試工作管理制度 537738考籍工作管理細(xì)則 5332704學(xué)籍管理制度 56513教科研室工作制度 5818877組織公開課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流制度 597677教育科研項(xiàng)目管理制度 606993教育教學(xué)科研成果獎勵試行細(xì)則 6132717教師獎懲制度 637396學(xué)校“學(xué)科首席教師”評選方案 641583校園十佳教師評選細(xì)則 682802教學(xué)儀器設(shè)備的保管使用維修制度 709149電教器材購買及保管制度 711029電教設(shè)備使用管理制度 725537個人保管電教器材暫行規(guī)定 7329220班級電教設(shè)備管理制度 7428290計(jì)算機(jī)室管理制度 7512776音像資料室管理制度 7613225語言室管理制度 7710808投影儀使用規(guī)則 7829697網(wǎng)絡(luò)管理制度 7927510實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度 8012057學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則 8111482物理儀器管理使用制度 8217802化學(xué)儀器、藥品管理使用制度 8416853生物儀器、模型、標(biāo)本管理使用制度 8617743圖書借閱管理制度 88教學(xué)工作制度一.基本要求二.教學(xué)原則1．教育與課堂教學(xué)相結(jié)合的原則。2．與發(fā)展教學(xué)相結(jié)合的原則。3．教法與研究學(xué)法相結(jié)合的原則。4．全體與因材施教相結(jié)合的原則。5．守則與靈活多樣相結(jié)合的原則。三.制定教學(xué)計(jì)劃：1．計(jì)劃前，年級備課組所有教師要做到三個熟悉。熟悉教學(xué)大綱：明確本科教學(xué)目的任務(wù)，了解教學(xué)內(nèi)容的安排，弄清本科教學(xué)應(yīng)遵循的原則。熟悉學(xué)生：主要熟悉學(xué)生“雙基”、“能力”、“學(xué)風(fēng)”、“方法”四個方面的情況。2．教學(xué)計(jì)劃要具備以下內(nèi)容：（1）對教材內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)的補(bǔ)充、刪減或改進(jìn)意見。（2）提出落實(shí)教學(xué)任務(wù)要求，提高質(zhì)量的改進(jìn)措施和意見。（3）教學(xué)進(jìn)度，課時安排。（4）“尖子學(xué)生”“學(xué)困生”的跟蹤培養(yǎng)措施。四.備課1．教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n。熟悉大綱、通覽教材，寫出教材分析，總的目的要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)、結(jié)構(gòu)層次，教學(xué)指導(dǎo)思想及方法。2．一般應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、步驟、作業(yè)、課后小結(jié)等，做到備學(xué)生、備教材、備方法,做到個人備課與同科同年組教師集體備課相結(jié)合，平時提前備一周的課。3．要做好教具、演示、實(shí)驗(yàn)等一切準(zhǔn)備工作。五.課堂教學(xué)1．認(rèn)真組織教學(xué)。堅(jiān)持由始至終全過程，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要特別重視非智力因素的作用，做到既教書又育人。2．教學(xué)原則：科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)際、直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、鞏固性、因材施教等。3．每一節(jié)教有目的，練有中心，學(xué)有效果，觀點(diǎn)正確，精講多練，避免滿堂灌。4．語言要準(zhǔn)確、鮮明、生動。板書有計(jì)劃，書寫工整、規(guī)范。六.作業(yè)1．練習(xí)題目要慎重選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際情況。2．要及時批改。教師要及時了解學(xué)生的知識、能力上的漏洞和缺陷，及時進(jìn)行補(bǔ)救。要堅(jiān)持教師全部批閱，學(xué)生自己改正的方法。教師的全部批閱要起到三個作用：（１）學(xué)生是否按時交了作業(yè)，按要求做了作業(yè)。（２）大多數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的共性問題，要及時在課堂上進(jìn)行講評、彌補(bǔ)。（３）個別學(xué)生的錯誤應(yīng)認(rèn)真分析，全面細(xì)致的了解每一個學(xué)生的缺陷。3．學(xué)生在學(xué)完一章（一個單元）后，將作業(yè)裝訂成冊，前邊附上小結(jié)，交教師批閱。4．在每次作業(yè)中的問題，教師應(yīng)做記錄和分析。如發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵性或普遍性的問題應(yīng)及時在班級進(jìn)行講評，彌補(bǔ)缺陷。然后再留作業(yè)進(jìn)行鞏固。5．科的學(xué)生作業(yè)練習(xí)，要按本學(xué)科的規(guī)范要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)出好的學(xué)風(fēng)和習(xí)慣。七.成績的考核1．學(xué)習(xí)成績的考核是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、自己教學(xué)狀況的重要反饋渠道，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要的方法。成績考核包括平時、階段、期中、期末考核及學(xué)期、學(xué)年成績評定。2．成績考核由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理。每學(xué)期初上課前教導(dǎo)處發(fā)各科成績冊，用以登記學(xué)生的平時成績，作業(yè)成績及各類考核成績。3．成績包括作業(yè)、提問、小測驗(yàn)、作文、實(shí)踐、制作等項(xiàng)。4．測驗(yàn)，期中測驗(yàn)和期末考試納入學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。每學(xué)期不超過４次，階段測驗(yàn)隨堂進(jìn)行，試卷分Ａ、Ｂ卷，不排監(jiān)考，也不必調(diào)課統(tǒng)一進(jìn)行。期中、期末考核由教務(wù)處統(tǒng)一安排時間、地點(diǎn)和監(jiān)考。5．期末要在教務(wù)處統(tǒng)一組織下對所有學(xué)科進(jìn)行考試或考查。6．檔案的成績不允許修改。八.輔導(dǎo)1．輔導(dǎo)指在規(guī)定的教學(xué)課時以外，給個別學(xué)生補(bǔ)課、解答問題、指導(dǎo)練習(xí)等教學(xué)活動，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效輔助手段。2．輔導(dǎo)要因材施教，要有目的、有準(zhǔn)備、有重點(diǎn)地進(jìn)行。提倡教師主動對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。3．統(tǒng)一安排的語文、外語早讀，其它學(xué)科的輔導(dǎo)，任課教師要按時組織學(xué)生進(jìn)行。4．分優(yōu)秀生輔導(dǎo)可和學(xué)科競賽相結(jié)合。5．習(xí)成績差的學(xué)生的集體輔導(dǎo)，要由年級組統(tǒng)一安排。九.課外活動1．活動是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)校教育的一個重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，促使學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)其個人才能愛好和特長的重要場所。指導(dǎo)好課外活動是學(xué)校及教師的職責(zé)。2．活動包括思想教育活動、選修課、學(xué)科課、興趣小組、體育鍛煉、運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練、文藝社團(tuán)活動、運(yùn)動會、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動、社會實(shí)踐及軍訓(xùn)活動，分別由教導(dǎo)處、政教處和藝體處安排及具體實(shí)施。3．活動列入學(xué)校活動總表，不得任意沖、占和挪作他用。如發(fā)生時間上的沖突由校長辦公會加以協(xié)調(diào)。4．各項(xiàng)課外活動的教師，在開學(xué)第一周內(nèi)上交活動計(jì)劃到主管部門，對參加活動的同學(xué)，要有考勤記錄和成績考核。5．課表的選修課按課堂教學(xué)要求執(zhí)行。6．證學(xué)生每天有一小時體育活動的時間。十.教學(xué)研究2．周各教研組有半天時間進(jìn)行教研活動，每兩周每人寫千字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。教研主任負(fù)責(zé)檢查，定期總結(jié)交流。做業(yè)務(wù)考核依據(jù)之一。3．期組織公開課教學(xué)。課前要有充分的準(zhǔn)備，課后要進(jìn)行詳細(xì)的座談或評議，并形成書面材料及時歸檔。好的公開課要向上一級主管部門推薦。十一.教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常分析研究教學(xué)工作的問題，領(lǐng)導(dǎo)干部要兼課，經(jīng)常深入教研組和教學(xué)班，有計(jì)劃的聽課，參加備課和教研活動，檢查指導(dǎo)教學(xué)工作及時糾正問題和發(fā)現(xiàn)好事例以扶植支持，使教學(xué)工作處在不斷的改進(jìn)和提高過程中。教學(xué)常規(guī)管理制度1．凡在我校任教的教師都應(yīng)當(dāng)熱愛黨的教育事業(yè)，安心本職工作，努力使文化程度達(dá)到國家的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)上能勝任高中教學(xué)的需要，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守國家法律、法令。2．教師必須儀表端正穩(wěn)重，衣著整潔樸素，說話和氣，舉止文明，有良好的形象。3．嚴(yán)格遵守作息時間，按時上下班，不遲到早退，工作時間不擅離職守。保證嚴(yán)肅的工作態(tài)度和嚴(yán)明的工作紀(jì)律。4．教師管理：行政管理以年級為單位，業(yè)務(wù)管理以教研組為主，要增強(qiáng)組織觀念，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)，服從分配。5．教師工作安排按照國家教學(xué)計(jì)劃和教師工作量規(guī)定，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定編制標(biāo)準(zhǔn)。6．凡大專院校新畢業(yè)擬來我校，試講及考核合格后才接收，要虛心向老教師學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，做到既教書又育人。必須在教學(xué)及班級管理考核合格后方能轉(zhuǎn)正。7．教師必須注意不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，具備講、寫、視、畫、演等方面基本素質(zhì)，努力提高三筆字（毛筆、鋼筆、粉筆）和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。8．教師必須積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，積極創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)任務(wù)，運(yùn)用正確的方式，通過正確途徑向?qū)W校提合理化建議，開展批評與自我批評，學(xué)校每學(xué)期都要征集教師意見，凡被采納運(yùn)用產(chǎn)生效益的則給予獎勵。9．教師調(diào)出本單位必須嚴(yán)格履行手續(xù)，借用桌椅、錄音機(jī)、圖書、體育器材等物品如數(shù)歸還，若有損失或遺失，應(yīng)按價(jià)賠償。10．凡上級有關(guān)部門需要借用教師需經(jīng)校長批準(zhǔn)，教師個人不得擅自決定。11．凡被學(xué)校選聘的教職工，均享受國家、石油管理局、和學(xué)校規(guī)定的工資、各種福利、獎金等待遇，獎金發(fā)放按學(xué)校規(guī)定的獎金發(fā)放辦法執(zhí)行。12．對教職工每半年搞一次初評，一年搞一次總評。按照上級規(guī)定條件標(biāo)準(zhǔn)，評選各級各類先進(jìn)個人和集體，各種榮譽(yù)稱號記入教師業(yè)務(wù)檔案。對于違反國家政策法令和違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，犯錯誤的教職工視其錯誤性質(zhì)、程度由校務(wù)委員會討論處理決定。13．教職工應(yīng)響應(yīng)國家和學(xué)校各項(xiàng)號召在計(jì)劃生育、晚婚、增收節(jié)支、安全工作等方面應(yīng)起到表率作用。保證學(xué)校各項(xiàng)工作的先進(jìn)性，保證學(xué)校總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。14．按學(xué)校分配在臨時性工作崗位上班者和不滿規(guī)定工作量者，按照工作表現(xiàn)和工作質(zhì)量給適當(dāng)獎金或不發(fā)獎金，實(shí)行多勞多得，所得報(bào)酬與貢獻(xiàn)大小成正比。聽課制度1．主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)每人每周至少聽課4節(jié)。2．室主任、教務(wù)處主任每周至少聽課４節(jié)（兼課者聽課２節(jié)）3．組長、教研組長每周至少聽課２節(jié)，教師每周聽課１節(jié)4．記錄要求書寫規(guī)范，要有評語，有交換意見記錄。教學(xué)反饋和家長參與教學(xué)管理制度優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)一.文科優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)１.總的要求：教學(xué)目的明確；教材挖掘深透；教學(xué)方法恰當(dāng)；課堂設(shè)計(jì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；教學(xué)效果顯著。在這個標(biāo)準(zhǔn)的要求下，任課教師通過深鉆教材，研究學(xué)生、設(shè)計(jì)教法等途徑，教出自己特色。２.具體體現(xiàn)：第一.教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化（１）增加課堂教學(xué)密度，從實(shí)際出發(fā)對教材大膽取舍，通過濃縮教材，確定明確的教學(xué)目的，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。縮短課時，短時高效。（２）遵循文科自身規(guī)律，教學(xué)分類不分家；貫穿讀寫結(jié)合，體現(xiàn)培養(yǎng)能力。（３）高標(biāo)準(zhǔn)課堂容量：對教材拓深加寬，從教學(xué)求新的高度出發(fā)，結(jié)合教材內(nèi)容，穿插新的知識信息，體現(xiàn)時代色彩。第二.打破“一言堂”，建立新的課堂教學(xué)格局。徹底否定教師“一教到底”的傳統(tǒng)，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。第三.優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)應(yīng)注重知識性與思想性的統(tǒng)一，充分體現(xiàn)既教書又育人的宗旨。優(yōu)質(zhì)的文科教學(xué)既不是機(jī)械地教案背誦，也不是呆板的教學(xué)演示和說教。教者的語言應(yīng)有一定的藝術(shù)性。第四.應(yīng)變能力是優(yōu)質(zhì)課的保證。優(yōu)質(zhì)課的教師具有駕馭課堂發(fā)展的能力，為此，要求教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，做到步驟合理，銜接緊湊、過渡自然。第五.優(yōu)質(zhì)課的服務(wù)對象應(yīng)是全體學(xué)生、體現(xiàn)出因材施教、分類指導(dǎo)、平衡豐收的思想。第六.根據(jù)內(nèi)容，適當(dāng)、合理、有效的運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。二、理科優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)１.傳授知識的內(nèi)容要難度合適，數(shù)量合理；教師要抓住本課題最本質(zhì)的東西。在傳授知識的過程中使培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的自學(xué)能力與發(fā)展學(xué)生的智力有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生得到最大的收獲。２.實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。充分調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性、激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)、理解和掌握新知識的概念、內(nèi)容和體系，教師要訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維和解題思路。注意研究學(xué)生心理，揣摩學(xué)生不易領(lǐng)會之處，以精選的示例，引導(dǎo)學(xué)生。３.教學(xué)語言精練、準(zhǔn)確、教態(tài)和藹可親，讓學(xué)生學(xué)得愉快，自然，在和諧的氣氛中獲得知識。４.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范化。對學(xué)生的語言、書面表達(dá)教師都要給以足夠重視。５.優(yōu)秀課的目標(biāo)應(yīng)該是：教師教得少、精、準(zhǔn)、活；學(xué)生學(xué)得懂、會、準(zhǔn)、熟、巧。６.教學(xué)目的明確，教學(xué)目的應(yīng)從培養(yǎng)能力和傳授知識出發(fā)。根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定準(zhǔn)確的教學(xué)目的。７.科學(xué)地闡述教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的闡述，是培養(yǎng)能力、傳授知識的關(guān)鍵，必須做到知識準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，抓住關(guān)鍵，語言要求生動、活潑，富有哲理和風(fēng)趣，聯(lián)系實(shí)際要恰當(dāng)。８.改革教學(xué)方法，要使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師應(yīng)創(chuàng)造條件調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，教給學(xué)生以科學(xué)的“點(diǎn)金術(shù)”，這是教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的核心。９.課堂組織嚴(yán)密，精講精練，采用讀、想、議，講、練、問相結(jié)合的辦法，不僅要提問學(xué)生，也允許學(xué)生提問老師，達(dá)到培養(yǎng)能力，開發(fā)智力的目的，教學(xué)密度適當(dāng)，內(nèi)容適中，做到當(dāng)堂理解，當(dāng)堂消化。10.加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的能力。合理、有效地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。教學(xué)考評細(xì)則和辦法教案量化考評細(xì)則一、教案格式：課題備課時間授課時間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)課時安排教學(xué)用具教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)小結(jié)及課堂練習(xí)作業(yè)教學(xué)后記項(xiàng)目具體內(nèi)容等級權(quán)重教學(xué)目的重、難點(diǎn)備課時數(shù)1．教學(xué)目的明確，能結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教學(xué)的層次性，不照抄教學(xué)參考書。2．結(jié)合教學(xué)大綱、考試說明、會考綱要、學(xué)生實(shí)際確定重難點(diǎn)。3．寫清備課時間、授課時間及本節(jié)內(nèi)容在本學(xué)期的總課時數(shù)和本大節(jié)內(nèi)容的節(jié)數(shù)。4．難點(diǎn)突破有具體措施，措施可操作性強(qiáng)。優(yōu)25做到以上三條良20做到以上兩條中15教學(xué)方法1．方法科學(xué)、有效、實(shí)用、面向全體學(xué)生好、中、差生分類推進(jìn)。2．積極引入現(xiàn)代化教學(xué)手段。3．嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，同學(xué)科、同年級應(yīng)體現(xiàn)集體備課，作業(yè)應(yīng)力求同水平班級一致。4．教學(xué)方法正確體現(xiàn)教學(xué)方向、計(jì)劃。5．在實(shí)際教學(xué)中，能較好地體現(xiàn)新的教改觀念。優(yōu)30做到以上四條良25做到以上三條中15教學(xué)過程1．創(chuàng)造性地完成教學(xué)大綱要求。2．基本概念理論講授正確。3．善于抓住重點(diǎn)，有效地講清難點(diǎn)。4．善于采用啟發(fā)式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生積極思維，體現(xiàn)分層次。5．板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教后記貼切實(shí)用。優(yōu)25做到以上四條良20做到以上三條中15格式項(xiàng)目書寫1．教案格式符合要求，項(xiàng)目齊全。2．書寫規(guī)范，字跡工整。3．教案書寫詳略得當(dāng)。4．理科應(yīng)圖文并茂。優(yōu)25做到以上三條良20做到以上兩條中15三、量化標(biāo)準(zhǔn)：A級指標(biāo)權(quán)重自量B級指標(biāo)B級指標(biāo)和界定等級劃分與分權(quán)得分優(yōu)良中差85%以上符合要求85%--65%符合要求65%--50%符合要求50%以下符合要求A-1分析教材205B-1編者意圖結(jié)合教學(xué)大綱，教學(xué)參考及相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，了解本課出處，編寫教材目的，該節(jié)內(nèi)容在單元及全書中位置、作用。5-4.254.25-3.253.25-2.52.5-012B-2教案項(xiàng)目字跡工整，項(xiàng)目齊全。12-10.210.2-7.87.8-6.06.0-03B-3課后練習(xí)備課要認(rèn)真考慮課后習(xí)題，教學(xué)時統(tǒng)第三者安排，綜合處理。3-2.552.55-1.951.95-1.451.45-0A-2了解學(xué)生164B-4學(xué)習(xí)態(tài)度都是要根據(jù)教材特點(diǎn)，把握學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣和態(tài)度，設(shè)計(jì)出行之有效的調(diào)動學(xué)生熱情的教法。4-3.43.4-2.62.6-2.02.0-07B-5學(xué)習(xí)基礎(chǔ)了解大多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)教材的困難，確定切實(shí)可行的課堂教學(xué)思路，充分估計(jì)到學(xué)困生總是有幫助措施。7-5.955.95-4.554.55-3.53.5-05B-6思想品德根據(jù)學(xué)生思想認(rèn)識水準(zhǔn)和道德品質(zhì)，結(jié)合教材制定出對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的內(nèi)容和方法。5-4.254.25-3.253.25-2.52.5-0A-3教學(xué)內(nèi)容159B-7教學(xué)目的目的制定符合大綱要求，學(xué)生實(shí)際，教材特點(diǎn)，體現(xiàn)全面發(fā)展循序漸進(jìn)，目的包括：知識、技能、智力、非智力以及思想教育諸方面內(nèi)容，目的應(yīng)具體，便于落實(shí)。9-7.657.65-5.855.85-4.54.5-06B-8重難點(diǎn)準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)掌握的知識重點(diǎn)，明確指出學(xué)生不易理解或不易掌握的難點(diǎn)。6-5.15.1-3.93.9-3.03.0-3A級指標(biāo)權(quán)重自量B級指標(biāo)B級指標(biāo)和界定等級劃分與分權(quán)得分優(yōu)良中差85%以上符合要求85%--65%符合要求65%--50%符合要求50%以下符合要求A-4設(shè)計(jì)教學(xué)過程348B-9課程結(jié)合教學(xué)過程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明、清楚、環(huán)節(jié)具體，能體現(xiàn)都是教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)過程。8-6.86.8-5.25.2-4.04.0-015B-10教學(xué)方法設(shè)計(jì)問題，促進(jìn)學(xué)生思維能力發(fā)展和滲透思想教育方法，造反適合學(xué)生實(shí)際和課文特點(diǎn)，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題，提問富于啟發(fā)性。15-11.511.5-8.558.55-4.54.5-011B-11教學(xué)手段備課時遵循直觀性教學(xué)原則，充分利用現(xiàn)在條件，造反適當(dāng)?shù)慕叹吆碗娀虒W(xué)手段，教學(xué)手段利用有利于突出重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，不是形式，擺設(shè)。11-8.958.99-5.555.55-3.53.5-0A-5備課52B-12教案語言水平語言規(guī)范，無病句，表達(dá)清楚，簡要明快。2-1.71.7-1.31.3-1.01.0-03B-13符合要求按時備課，教案齊全，一課一案，不后補(bǔ)教案。3-2.552.55-1.951.95-1.51.5-05B-14練習(xí)小結(jié)教案應(yīng)有簡明扼要的小結(jié)，不應(yīng)是知識簡單重復(fù)，有適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)，針對性強(qiáng)。5-4.254.25-3.253.25-2.52.5-0A-6作業(yè)及時間分配103B-15課外作業(yè)課后作業(yè)題量適宜，結(jié)合本節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)，有較強(qiáng)的針對性。3-2.552.55-1.951.95-1.51.5-02B-16時間分配教學(xué)時間分配合理，突出重難點(diǎn)2-1.71.7-1.31.3-1.01.0-0合計(jì)100教師素質(zhì)目標(biāo)要求及考評辦法教務(wù)處常規(guī)教學(xué)管理策略1．堅(jiān)持“五有”、“六抓”，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。五有：層層有計(jì)劃，層層有規(guī)章制度，定期有教學(xué)工作檢查，期中有教學(xué)工作小結(jié)，期末有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。六抓：抓教學(xué)思想是否端正，抓教學(xué)計(jì)劃實(shí)施，抓教研組備課組建設(shè)，抓備課、說課、上課、聽課、評課，抓作業(yè)量和批改作業(yè)質(zhì)量，抓教學(xué)評價(jià)與分析。２．備課要求“六備”、“五清”、五吃透”。六備：備教材和大綱，備學(xué)生，備學(xué)法指導(dǎo)，備提問和習(xí)題，備媒體和實(shí)驗(yàn)，備資料和新信息。五清：知識底數(shù)清，認(rèn)知心理清，學(xué)習(xí)態(tài)度清，可接受程度清，環(huán)境影響清。五吃透：吃透教材內(nèi)容所占的地位和作用，整體結(jié)構(gòu)主要線索及縱橫聯(lián)系；吃透教材及育人因素；吃透教材編寫意圖及知識體系；吃透教材中對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)要求；吃透讓學(xué)生參與了解知識的發(fā)生、發(fā)展和應(yīng)用的全過程的脈絡(luò)和布局。３．課堂教學(xué)設(shè)計(jì)倡導(dǎo)“三優(yōu)歸一”、“三個空間”推動課改。三優(yōu)歸一：優(yōu)化師生活動，優(yōu)化信息傳遞，優(yōu)化時間分配，從而達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程的目的。三個空間：設(shè)計(jì)教學(xué)要設(shè)計(jì)學(xué)生活動的空間，學(xué)生思維的空間，學(xué)生表現(xiàn)的空間。４．課堂教學(xué)五突出突出重點(diǎn)難點(diǎn)，突出能力培養(yǎng)，突出思維訓(xùn)練，突出因材施教，突出教學(xué)效率。5．高三教學(xué)“四精”、“四有”四精：精研、精講、精煉、精考。四有：有發(fā)必收、有收必批、有批必改、有差必補(bǔ)。５．注重“五個反思”、“五記”，提高教學(xué)水平。五個反思：反思教學(xué)設(shè)計(jì)，制定最佳教案；反思教學(xué)過程，尋求改善和調(diào)控方法；反思學(xué)生差異，實(shí)行分類指導(dǎo)；反思階段成績，指導(dǎo)學(xué)生修改學(xué)習(xí)計(jì)劃；反思學(xué)生的進(jìn)步，挖掘發(fā)展的潛力。五記：一記教學(xué)中的閃光點(diǎn)，二記教學(xué)中的不足，三記教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)，四記學(xué)生的最新感受，五級反思后的再教思路。期中（末）考試制度一.考試安排1．期中考試一般定在學(xué)期第十周，期末考試一般定在學(xué)期第十九周或第二十周進(jìn)行。2．修課、活動課提前兩周隨堂考試外，其它學(xué)科都按教導(dǎo)處考試課表進(jìn)行，科目考試時間一般為90分鐘，如語文考作文，可增到１20分鐘。3．搞突然襲擊，期中考試由教研組規(guī)定隨堂復(fù)習(xí)時間；期末考試，由教導(dǎo)處提前一周安排復(fù)習(xí)課表。各班都要進(jìn)行考前思想教育。4．評卷、總結(jié)，一般在三周內(nèi)完成。即第一周考試，第二周評卷、質(zhì)量分析，第三周教研組和學(xué)校總結(jié)。二.命題1．由各備課組商量命題，經(jīng)教導(dǎo)處主任審閱后，可用。2．難易程度按教學(xué)大綱要求，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際面向全體學(xué)生的中等水平偏下，其中反映教材雙基內(nèi)容的占60%，運(yùn)用能力的占20%，綜合的占20%。不出偏、怪題。期末考試題命題內(nèi)容，期中后的占70%，期中前的占30%。3．文字力求準(zhǔn)確簡練，防止出現(xiàn)錯別字或語句不通順的現(xiàn)象。命題之后，要擬出考題的標(biāo)準(zhǔn)答案和評定方法，評定時一定要客觀公正。4．保密，有意漏題的要嚴(yán)肅處理。三.監(jiān)考1．考場設(shè)監(jiān)考兩人，分別在考場前后認(rèn)真監(jiān)考。在監(jiān)考中不準(zhǔn)吸煙、會客，擅離考場。2．人員在考前，應(yīng)向?qū)W生宣布有關(guān)注意事項(xiàng)，督促學(xué)生把書籍、筆記等物放在講臺前。3．職盡責(zé)地維護(hù)考場紀(jì)律，監(jiān)考教師不許看書、評卷或做其它工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)時，一定按規(guī)定嚴(yán)肅處理，并報(bào)告給教務(wù)處。4．人員不得向?qū)W生解答試題，考卷不清楚時，可念題目或由主考、科任教師統(tǒng)一解答。5．時間一到，要按時收發(fā)試卷，并清點(diǎn)試卷數(shù)目，核準(zhǔn)后將試卷交給教務(wù)處統(tǒng)一裝訂。四.評卷1．工作是考核教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，必須嚴(yán)肅認(rèn)真地、一絲不茍地、實(shí)事求是地做好。2．人以上的備課小組，實(shí)行一人一題，專人專題的評卷辦法，評卷開始，要統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)答案，不得擅自改變標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。3．一律用紅鋼筆水。記分應(yīng)分記在題分、總分指定的位置。對評卷中出現(xiàn)的疑難問題，教研組要統(tǒng)一研究解決。4．要準(zhǔn)確，登分要細(xì)致，保證做到不錯不漏，要制止弄虛作假等不正之風(fēng)。5．教育學(xué)生，培養(yǎng)良好習(xí)慣，對考試違紀(jì)、卷面很亂的學(xué)生，應(yīng)按各科評分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格扣分。6．要統(tǒng)一發(fā)表，試卷要認(rèn)真保管，防止丟失、污損或隨意涂改。五.考試后的試卷分析1．分析標(biāo)準(zhǔn)首先指出命題范圍內(nèi)容，并分析內(nèi)容是否符合教學(xué)大綱要求，是否緊扣教材和結(jié)合實(shí)際。2．的鑒別能力指數(shù)：依據(jù)優(yōu)等學(xué)生和差等學(xué)生正確率之差計(jì)算出每題的鑒別能力指數(shù)，通常以+60左右為宜來提出對試題難易的看法。3．的難度值：依據(jù)學(xué)生每題的平均分?jǐn)?shù)和各題滿分?jǐn)?shù)計(jì)算各題的難度值、其看法應(yīng)與2一致。4．頻數(shù)分布曲線：試卷分析中依據(jù)學(xué)生成績分組繪出頻數(shù)分布曲線，按正態(tài)、正偏態(tài)、負(fù)偏態(tài)、平峰、高峰、雙峰的意義提高對試題梯度、層次、區(qū)分度的看法。5．的效度和信度：試題的效度是考試正確性的重要指標(biāo)，它能標(biāo)明是否正確測出學(xué)生實(shí)際能力的程度。試題的信度是指測驗(yàn)考試的可靠性：均以接近于為好。綜合以上幾方面的數(shù)據(jù)，提出教者的分析意見。對試題總的看法，構(gòu)成試卷分析的第一部分。六.答卷存在的問題分析這部分內(nèi)容對于教師來說是至關(guān)重要的。要通過學(xué)生試卷的實(shí)際找出以下問題：1．學(xué)生對所考察內(nèi)容“知識點(diǎn)”掌握的情況。2．學(xué)生對所考察內(nèi)容答題規(guī)范化程度。3．學(xué)生對所考察內(nèi)容“綜合運(yùn)用分析問題”的能力。4．分析學(xué)生試卷中典型錯誤范例，找出出現(xiàn)錯誤的原因，找出教學(xué)中尚待解決的問題（包括教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的兩個方面），提出解決問題的措施。5．班主任、年級長在期中、期末考試后都要寫出質(zhì)量分析報(bào)告。6．質(zhì)量分析以班級為單位，由班主任負(fù)責(zé)組織，以任課教師所在班為單位進(jìn)行質(zhì)量分析。關(guān)于違反常規(guī)教學(xué)管理事項(xiàng)的處罰規(guī)定為了加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和效益，制定關(guān)于違反常規(guī)教學(xué)管理事項(xiàng)的處罰規(guī)定如下：１、教學(xué)事故（包括無故缺課、上課中途退出、沒有備課隨意授課）一次，扣發(fā)當(dāng)月獎金。一個月內(nèi)累計(jì)教學(xué)事故兩次，另從輔導(dǎo)費(fèi)中扣除２００元。一學(xué)期累計(jì)教學(xué)事故三次，停止工作待崗。２、常規(guī)教學(xué)（包括晚自習(xí)）坐在凳子上講課，每發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)獎金１００元，獎金不足從輔導(dǎo)費(fèi)中扣除。３、不經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)隨意訂資料，扣獎金２００元，不足從輔導(dǎo)費(fèi)中補(bǔ)扣。４、作業(yè)批改經(jīng)檢查不足量，每次扣發(fā)獎金５０元。５、教案經(jīng)檢查無余量兩節(jié)，每次扣發(fā)獎金２０元。６、聽課不足量，每次扣２０元。聽課不足量作假，每次扣獎金５０元。７、上課時ＢＰ機(jī)、手機(jī)待機(jī)狀態(tài)上課，一次扣獎金１０元。以上規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。扣發(fā)的獎金和輔導(dǎo)費(fèi)由教務(wù)處管理，做為常規(guī)教學(xué)管理獎勵基金。教學(xué)反饋制度教學(xué)信息反饋是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掌握學(xué)校教學(xué)情況，教師的教學(xué)效果，以及調(diào)配任課教師的重要依據(jù)。一．每年定期在期中、期末考試后，通過學(xué)生填寫《教師工作情況調(diào)查反饋表》，確實(shí)掌握教師的實(shí)際教學(xué)情況，獎優(yōu)罰劣，發(fā)簡報(bào)并有相應(yīng)的整改措施。二．不定期深入班級，通過與學(xué)生交談的方式，了解教學(xué)情況。三．充分利用每次家長會，認(rèn)真聽取家長對各班級教師任課情況的反應(yīng)，對暴露的問題認(rèn)真整改。四．通過校長信箱，實(shí)行民主管理，多渠道掌握實(shí)際教學(xué)情況。藝教處文化課教學(xué)管理制度一.備課：1.嚴(yán)格按照教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)及高考考試說明的要求備課，在個人的備課基礎(chǔ)上，堅(jiān)持集體備課。吃透教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并要求有適當(dāng)?shù)奶崆傲浚坏蒙賯湔n。2.教案要做到針對性、實(shí)用性、指導(dǎo)性相統(tǒng)一。講授有課時，有上課日期，有目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、傳授方法、小結(jié)，有作業(yè)、板書設(shè)計(jì)、課后反思。3.備課要深思熟慮，融會貫通，舉一反三，做到備教材、備學(xué)生、備教法、備現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。4.同學(xué)科之間備課要互相借鑒、取長補(bǔ)短，集體備課每周至少一次，并做好記錄，每學(xué)期至少抽查兩次。5.交按要求年組每半月檢查一次，藝體處每月檢查一次。二.上課：1.嚴(yán)格遵守作息時間，聽到預(yù)備鈴或提前一到兩分鐘到教室組織學(xué)生，按時上下課，中途不得隨便離開課堂，嚴(yán)禁拖堂。2.課前應(yīng)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)無故缺課者課后及時與班主任取得聯(lián)系。上下課學(xué)生要起立，師生簡要互致問候。3.積極貫徹新課改的要求，教師應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，努力調(diào)動學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)的積極性。4.講課要嚴(yán)格認(rèn)真，精神飽滿，衣著整潔，不許穿拖鞋或鞋拖上課，不得酒后進(jìn)入課堂，不得在課堂上吸煙，不得接打手機(jī)，不得隨便會客。無特殊原因，不得坐著講課。5.教師語言要文明，不得粗俗和低級趣味，對違紀(jì)學(xué)生不得體罰，不得輕易攆出課堂。6.不得隨意竄課、代課、空課，若外出學(xué)習(xí)、開會，由年級長統(tǒng)計(jì)安排竄課，由藝體處備案。由于年級統(tǒng)一考試、組內(nèi)活動課，由年級長統(tǒng)一安排。7.教師要經(jīng)常組織課堂紀(jì)律，使課堂秩序井然，及時制止擾亂課堂紀(jì)律的行為，杜絕課堂學(xué)生睡覺、吃東西等不良現(xiàn)象。8.上課期間，其他教師不得隨意占用或?qū)W(xué)生叫離課堂。特殊情況，需經(jīng)班主任或年級長協(xié)調(diào)。9.晚課期間，任課教師除保質(zhì)保量完成教學(xué)計(jì)劃外，應(yīng)組織好后一節(jié)自習(xí)課，應(yīng)經(jīng)常走動答疑，最大限度地提高學(xué)生晚課的學(xué)習(xí)效率。三.課外：1.語、數(shù)、外學(xué)科教師要及時按要求批改作業(yè)，政、史、地教師對所布置的練習(xí)題要有計(jì)劃的批改和抽查，學(xué)生對知識的掌握程度，教師要做到心中有數(shù)，使教學(xué)更具針對性和實(shí)效性。2.課后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況要有計(jì)劃與學(xué)生進(jìn)行個別交流，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，探討適合學(xué)生個性的學(xué)習(xí)方法。3.要求班主任每周聽本班課兩節(jié)，每月末由藝體處檢查。4.寒暑假或長假期間，任課教師應(yīng)有計(jì)劃與家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況并給于適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。藝教處教學(xué)常規(guī)檢查評分制度1.查教師教案，要求環(huán)節(jié)齊全，特別是要有教學(xué)進(jìn)度，要與實(shí)際相符，課后反思要全。2.抽查作業(yè)批改，按周作業(yè)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，抽查單元檢測并批改。3.備課組要有記錄，記錄本上要有集體備課計(jì)劃和相應(yīng)制度。4.隨機(jī)聽課，課后查看當(dāng)堂教案。常規(guī)教學(xué)評分細(xì)則檢查內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)備滿分20分。無健全集體備制度扣2分；有制度不按照執(zhí)行集體備課扣2分；教師無授課教案扣2分；教按不規(guī)范扣2分；各學(xué)科累加取平均值為該項(xiàng)最后得分。講滿分40分。目標(biāo)達(dá)成度90%以上得滿分，每降5個扣2分，60%以下的記為零分，各學(xué)科累加取平均值為該項(xiàng)最后得分。批滿分20分。按學(xué)科每周應(yīng)該批改的作業(yè)數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每少一次扣2分，以周為單位取平均值，各學(xué)科累加取平均值為該項(xiàng)最后得分。高一、高二教輔資料每學(xué)科一本，高三每學(xué)科兩本，每多一本扣5分。考滿分20分。學(xué)科單元結(jié)束應(yīng)有一次驗(yàn)收并批改、講解，各單元均無驗(yàn)收記零分，少一次扣2分，有驗(yàn)收無批改一次扣2分，各學(xué)科累加取平均值為該項(xiàng)最后得分。藝體處教師常規(guī)管理考評細(xì)則1.教案書寫要求：總課時數(shù)，第幾課時（1分）備授課時間（2分）教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)（2分）能力目標(biāo)（2分）德育情感目標(biāo)（2分）④學(xué)生情況（2分）⑤課后反思（2分）綜合：字跡、清楚程度等（1—2分）2.聽課要求：班主任每周聽1節(jié)本班課，科任一周聽1節(jié)課每少1節(jié)（扣2分）弄虛作假，一經(jīng)查出（扣6分）3.作業(yè)批改要求：語、數(shù)、外每周一次作業(yè)，少一次（扣2分）語文每月大作文一篇，小作文兩篇政、史、地不定期抽查檢測卷或練習(xí)冊（每次0—6分）4.不在崗：指查崗不在或上課期間中途離開課堂（每次扣3分）5.上課遲到或提前下課（每次扣3分）6.空課：遲到超過10分鐘視為空課（每次扣10分）7.坐姿講課：有特殊情況需經(jīng)批準(zhǔn)，不含音樂、美術(shù)課（每次扣3分）8.上課期間學(xué)生睡覺：超過2人，每超1人扣1分。注：每兩周抽查一次，上課睡覺超過2人，每超1人扣1分，以上考評結(jié)果作為崗位聘任的主要依據(jù)。美術(shù)課教學(xué)管理制度一.備課：1.要充分了解各美術(shù)院校招生情況，了解學(xué)生的基本情況，設(shè)計(jì)好可行性方案和作業(yè)。2.滲透德育、提高審美能力。二、上課：1.認(rèn)真遵守學(xué)校的作息時間，每節(jié)課要提前兩分鐘進(jìn)入畫室，不提前下課或中間離開畫室。2.不得私自停課、調(diào)課、代課。3.課前要擺好靜物、安排好模特。4.不準(zhǔn)酒后進(jìn)入課堂，畫室內(nèi)禁止吸煙。5.認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，充分調(diào)動學(xué)生積極性、主動性，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6.要對學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，時時作出表率，以自己的實(shí)際行動感染學(xué)生。7.要尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生。8.管理好畫室的物品，用過的靜物要及時歸還靜物室。9.適當(dāng)布置作業(yè)，及時檢查，反思教學(xué)效果。音樂課教學(xué)管理制度一.備課:1.要熟悉教材，了解學(xué)生的演唱技能，樂理知識基礎(chǔ)，備出可行性強(qiáng)的教案。2.適時滲透美育和思想品德教育。二、上課:1.教師要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的演唱方法、演奏方法，糾正不良的歌唱姿勢、演奏姿勢。2.善于調(diào)動學(xué)生提出和發(fā)表獨(dú)立見解，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。3.貫徹以學(xué)生為主體的方針，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)科積極性、發(fā)展音樂天賦，培養(yǎng)學(xué)生的音樂技能。4.嚴(yán)格按課表上課，不得私自停課、調(diào)課、代課、空課，不得遲到、提前下課。5.舉止文明，穿著大方，儀表端莊，態(tài)度親切，不隨意會客或隨意離開教學(xué)場所。酒后不準(zhǔn)進(jìn)入課堂，不準(zhǔn)在課堂吸煙，不準(zhǔn)在課堂上打手機(jī)。6.要尊重學(xué)生，不能對學(xué)生出言不遜，挖苦學(xué)生或與學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)，把學(xué)生趕出課堂，體罰或變相體罰學(xué)生。三.課外:教師適當(dāng)布置練習(xí)，注意檢查。體育教師上課規(guī)范一.備課:1.常規(guī)體育課教師應(yīng)按教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，書寫教案，做到課題清楚、目的明確、要求明了、重難點(diǎn)突出，體現(xiàn)體育器材名稱，有課后反思。2.教師要做到備教材、備學(xué)生、備器材、備場地，提倡個性化教案。3.代訓(xùn)練隊(duì)的教師應(yīng)按要求制定訓(xùn)練計(jì)劃，及時做好訓(xùn)練記錄。二.上課：1.無論常規(guī)體育課，還是專業(yè)訓(xùn)練，上課教師一律穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋，常規(guī)室內(nèi)課可視情況靈活處理。2.上課有嚴(yán)格的時間觀念，不得空課、遲到或提前下課，教師應(yīng)至少提前2—3分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)，否則視為嚴(yán)重教學(xué)事故。3.上課首先要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，如有缺席學(xué)生，下課應(yīng)及時與班主任溝通，不得延誤。4.每一節(jié)課要根據(jù)大綱有明確的教學(xué)內(nèi)容，不同年級，不同性別要有具體的教學(xué)目的和教學(xué)要求。5.上課所需的體育器材，應(yīng)在課前準(zhǔn)備到位，不得占用上課時間。6.上課教師應(yīng)嚴(yán)格管理學(xué)生，不得出現(xiàn)失控局面，擾亂校園秩序。7.教師應(yīng)對體育教學(xué)的安全負(fù)全面責(zé)任，嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事，不應(yīng)出現(xiàn)因教師的過失而造成的安全問題。8.上課及訓(xùn)練結(jié)束后應(yīng)及時清點(diǎn)器材數(shù)量，檢查是否有損壞，并及時送還庫房。如丟失由上課教師負(fù)責(zé)。藝體處教師教學(xué)常規(guī)檢查通知單姓名班級科目事由：主管領(lǐng)導(dǎo)簽字：___________200年月日注：一式兩份，一份送達(dá)本人整改，一份藝體處備案。藝體處教師教學(xué)常規(guī)檢查通知單姓名班級科目事由：主管領(lǐng)導(dǎo)簽字：__________200年月日注：一式兩份，一份送達(dá)本人整改，一份藝體處備案。藝教處教師教學(xué)常規(guī)檢查處罰制度1.教學(xué)常規(guī)有藝體處領(lǐng)導(dǎo)及干事不定期檢查，發(fā)現(xiàn)違反教學(xué)常規(guī)的現(xiàn)象及時處理。2.當(dāng)日將《藝體處教師違反教學(xué)常規(guī)通知單》一份送達(dá)本人限期整改，一份藝體處備案。3.學(xué)期末或年終視教師違反常規(guī)的次數(shù)及嚴(yán)重程度，決定是否給予晉級或評模。4.對于出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故，給學(xué)校帶來重大不利影響的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)，堅(jiān)決取締三年內(nèi)不得晉級及評模，視本人的態(tài)度及整改的情況，決定是否調(diào)離本崗位。教師教學(xué)常規(guī)檢查通知單姓名班級科目事由：主管領(lǐng)導(dǎo)簽字：___________200年月日注：一式兩份，一份送達(dá)本人整改，一份藝體處備案。畢業(yè)會考考試工作管理制度學(xué)籍管理制度教科研室工作制度２．組織科研課題的研究工作，定期檢查科研項(xiàng)目的落實(shí)情況，主持科研成果的資料收集和鑒定驗(yàn)收及成果推廣應(yīng)用工作。３．每學(xué)期要有計(jì)劃地組織全校性公開教學(xué)活動、教學(xué)論文的收集評審和教研教改經(jīng)驗(yàn)交流工作。４．抓好教師隊(duì)伍建設(shè)工作，按計(jì)劃培訓(xùn)突出教師、骨干教師培養(yǎng)，每學(xué)年末要對教師的專業(yè)文化知識及教育理論知識進(jìn)行考試或考核。５．教研室定期檢查指導(dǎo)教研組各項(xiàng)工作。６．與市、局對口單位加強(qiáng)業(yè)務(wù)聯(lián)系，積極參與市、局組織的相關(guān)活動及全國性的相關(guān)業(yè)務(wù)活動。７．學(xué)期末要及時總結(jié)學(xué)期教科研工作，上交教科研室各項(xiàng)工作總結(jié)。組織公開課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流制度１．公開課是一種很好的教研形式，有利于提高教學(xué)水平和開展教法研究。但在組織公開課時應(yīng)本著少、小、實(shí)、新的精神。少就是少而精;小就是規(guī)模不宜過大;實(shí)就是不搞虛假;新就是有改革、創(chuàng)新。２．每次公開課必須有一定的教法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做基礎(chǔ)，減少盲目性和為公開而公開的走過場。３．每次公開課要善始善終:有全課的目的和所講一節(jié)課的要求；有教者的教改設(shè)想；有群眾評議；有領(lǐng)導(dǎo)的小結(jié)。即使是萌芽的創(chuàng)新也應(yīng)充分肯定,對主要缺點(diǎn)應(yīng)實(shí)事求是地指出。４．教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流也本著上述精神進(jìn)行。５．對有較高水平的公開課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可向上一級業(yè)務(wù)部門推薦。６．教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的書面材料要及時歸檔。教育科研項(xiàng)目管理制度教育教學(xué)科研成果獎勵試行細(xì)則教師獎懲制度12．懲均由各部門承報(bào)，校長審批，班子會議通過。學(xué)校“學(xué)科首席教師”評選方案一.指導(dǎo)思想教師隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展進(jìn)程、發(fā)展水平的決定性因素，是學(xué)校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。經(jīng)過十余年不懈努力奮斗我校教師隊(duì)伍已取得了令人矚目的成績，涌現(xiàn)出一批師德修養(yǎng)高、教育觀念新、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的名師、骨干教師和優(yōu)秀教師，他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在認(rèn)真分析了我校教師隊(duì)伍目前現(xiàn)狀后，認(rèn)為有必要進(jìn)一步分清教師隊(duì)伍建設(shè)的層次性，引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)性發(fā)展、向更高層次發(fā)展，激發(fā)教師追求自我超越、自我完善；有必要進(jìn)一步創(chuàng)新人才選拔、激勵、管理機(jī)制，為優(yōu)秀人才創(chuàng)造良好的成才環(huán)境，以充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。為此學(xué)校決定實(shí)行學(xué)科首席教師制。學(xué)科首席教師制是根據(jù)我校教育發(fā)展戰(zhàn)略對在學(xué)校一線任教的優(yōu)秀教師進(jìn)行級別冠名的一項(xiàng)制度。它的實(shí)施必將對教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高、對學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展起到積極的推動作用。二.評選原則1.堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)，寧缺毋濫的原則。2.注重工作實(shí)績的原則。3.堅(jiān)持評選重點(diǎn)為一線骨干教師的原則。4.堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。三.評選標(biāo)準(zhǔn)1.忠誠教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛工作，熱愛學(xué)生；師德好，以身作則，為人師表；樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好，全局觀念強(qiáng)。學(xué)生評價(jià)好,家長認(rèn)可度高。2.有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)，在教育教學(xué)工作中，成績突出，得到同行公認(rèn)。3.對任教學(xué)科有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精通業(yè)務(wù)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)水平高，能力強(qiáng)并形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在本校及本學(xué)科中具有較高的威望和權(quán)威性。4.任教學(xué)科在學(xué)校或全市高考成績突出，培養(yǎng)的學(xué)生有較突出表現(xiàn)，在上級或?qū)W校的業(yè)務(wù)素質(zhì)考核中成績顯著。5.具有一定的教育教學(xué)研究和教學(xué)改革實(shí)踐能力，任教以來在學(xué)校、市或省承擔(dān)過學(xué)科講座、學(xué)術(shù)交流及公開課、研討課等任務(wù)，并在賽課、學(xué)生競賽活動、論文發(fā)表及獲獎方面有良好表現(xiàn)，在一定范圍內(nèi)具有一定的知名度。四.參評對象參加工作十年以上，中學(xué)高級職稱，長期在教學(xué)一線執(zhí)教；且任教以來擔(dān)任教研組長或班主任職務(wù)累計(jì)六年以上；同時是省級骨干教師或教學(xué)能手。（注：年級主任、音樂美術(shù)教研組長、中層以上領(lǐng)導(dǎo)不在評選范圍內(nèi)）五.評選辦法及數(shù)量1.個人申報(bào)，教研組推薦，資格審查，學(xué)生評議，學(xué)校考評委員會審定。2.鑒于學(xué)校首次評定學(xué)科首席教師，本次評定數(shù)量將不超過學(xué)科總數(shù)的50%。六.任職責(zé)任1.自覺遵守學(xué)校的制度，維護(hù)學(xué)校的利益，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。2.主動承擔(dān)學(xué)校的學(xué)科示范課、觀摩課和專題學(xué)術(shù)講座，每學(xué)年至少兩次。3.、指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)改革和教研科研，在新課改方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。4.關(guān)心青年教師，帶一至二名徒弟，指導(dǎo)幫助青年教師快速成長。5.有義務(wù)對本校教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、批改作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)、考核等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)，有義務(wù)對學(xué)校教育教學(xué)提出建設(shè)性意見和建議。6.任期內(nèi)主持或參與并完成一項(xiàng)課題研究，每學(xué)年至少有一篇以上教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文發(fā)表或交流。七.待遇1.任期內(nèi)學(xué)科首席教師每月可享受1000元特殊津貼。2.任期內(nèi)優(yōu)先參加外出學(xué)習(xí)、考察及上級主管部門組織的學(xué)術(shù)交流活動。八.管理辦法1.成立學(xué)校評審委員會主任：副主任：辦公室主任：委員：2.由學(xué)校教研室實(shí)行動態(tài)管理，任期三年，每三年評選一次。3.對其履行的各項(xiàng)職責(zé)進(jìn)行考核，如有違反要求的或造成不良影響的，經(jīng)學(xué)校評審委員會研究有權(quán)取消其首席教師資格。校園十佳教師評選細(xì)則總則本細(xì)則旨在通過校園“十佳教師”的評選，推動我校教育、教學(xué)工作的開展，促進(jìn)“富有特色”辦學(xué)模式試驗(yàn)的進(jìn)一步實(shí)施。通過評選、樹立起學(xué)習(xí)的榜樣、追趕的標(biāo)兵，提高每一位教師的教育教學(xué)水平，達(dá)到整體提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的目的，使學(xué)校整體辦學(xué)水平不斷提高。一、共分四個部分十二條第一部分：基本條件第一條：具有大學(xué)本科學(xué)歷（或同等學(xué)歷），任教本專業(yè)滿五年，中級以上專業(yè)技術(shù)職稱、身體健康的教育教學(xué)在崗教師。第二條：具有同等條件的教學(xué)附屬崗位的在崗教師（實(shí)驗(yàn)員）等。第二部分：思想工作表現(xiàn)第三條：貫徹黨的路線、方針、政策，關(guān)心教育事業(yè)和學(xué)校的發(fā)展，熱心教育工作。第四條：有良好的職業(yè)道德，能成為學(xué)生心目中的榜樣。第五條：忠誠黨的教育事業(yè)，積極參與教育教學(xué)改革，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，工作中能團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真。第三部分：教學(xué)工作第六條：在會考、高考、競賽輔導(dǎo)方面成績突出，取得較好名次，受到同行認(rèn)同。第七條：任課節(jié)數(shù)滿量，承擔(dān)校市級公開課，獲得好評。第八條：教育教學(xué)中成績突出，得到校、區(qū)、局、市各級表彰或稱號。第四部分：教育科研第九條：獨(dú)立承擔(dān)國家，市局校級科研立項(xiàng)，并取得一些成果。第十條：積極參加教學(xué)研究，參與科研立項(xiàng)并積極工作取得一定成績。第十一條：有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究能力，在各級專業(yè)期刊發(fā)表文章或著書立說，或獲得專業(yè)學(xué)會授予的各類證書。第十二條：獲得校、市局以上科研及競賽成果獎（賽課、說課、教案、軟件……）。二、評選辦法：采取個人申報(bào)，年級組、教研組推薦，教務(wù)處、藝體處初評，學(xué)校評選領(lǐng)導(dǎo)小組最終評定的辦法。教學(xué)儀器設(shè)備的保管使用維修制度電教器材購買及保管制度電教設(shè)備使用管理制度1.學(xué)校所有電教設(shè)備由學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一購入后，經(jīng)驗(yàn)收后登記入帳，由專人負(fù)責(zé)管理使用。2.學(xué)校各部門借用相關(guān)電教設(shè)備時，履行相關(guān)借用手續(xù)方能借出，借出后的設(shè)備由借用人負(fù)責(zé)保管和使用，電教員有跟蹤監(jiān)督管理的責(zé)任。3.班級的投影機(jī)、視頻展臺、計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備，以班級為單位進(jìn)行管理，班主任負(fù)有主要管理職責(zé)，在班級變動時做好交接工作，電教員應(yīng)定期對班級的管理使用情況進(jìn)行檢查監(jiān)督。4.在每學(xué)期教育教學(xué)活動中，電教員應(yīng)定期檢查設(shè)備的使用保管情況，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障應(yīng)及時組織維修，發(fā)現(xiàn)管理漏洞應(yīng)及時督促改正。5.對電教設(shè)備每學(xué)期應(yīng)進(jìn)行全面維護(hù)保養(yǎng)一次，保證設(shè)備完好率在百分之九十五以上。6.電教員應(yīng)幫助任課教師學(xué)習(xí)掌握各種電教設(shè)備的使用常識和方法，保證設(shè)備正常使用減少故障的出現(xiàn)。7.各班級應(yīng)確定一名電教協(xié)管員，經(jīng)電教部門培訓(xùn)后，協(xié)助班主任管理電教設(shè)備的日常使用，電教協(xié)管員還要在班級的電教設(shè)備出現(xiàn)故障時，及時向試驗(yàn)電教處報(bào)告。8、學(xué)校的電教設(shè)備在正常使用過程中出現(xiàn)的故障，由學(xué)校統(tǒng)一修理，對非正常使用出現(xiàn)的設(shè)備損壞，根據(jù)情況有責(zé)任人負(fù)責(zé)賠償。個人保管電教器材暫行規(guī)定1．保管人自簽領(lǐng)器材之日起，在學(xué)校的教學(xué)及其它工作中對器材有使用保管的權(quán)力及保證器材完好安全的責(zé)任。2．電教器材必須按使用規(guī)定正確使用，不會使用者必須通過學(xué)習(xí)后方可使用，不可盲目操作，由此造成損壞的由使用人負(fù)責(zé)修理或賠償。3．電教器材只能用于教學(xué)和學(xué)校活動不得作其它用途，對長期在規(guī)定范圍外使用且不聽勸告者，收回器材。4．電教器材必須保持清潔，用畢須妥善放置，確保其安全。因隨意丟放造成損壞丟失者，負(fù)責(zé)賠償。5．電教器材使用中發(fā)現(xiàn)故障時應(yīng)及時和電教人員聯(lián)系，不可帶病運(yùn)行，以免造成損壞。6．損壞的電教器材由電教人員鑒定，確定原因，然后由電教人員或委托保管人員送外修理（在自修不可修復(fù)時）。7．學(xué)期結(jié)束前全部交還電教室，統(tǒng)一檢修保管，開學(xué)后由保管使用人辦理續(xù)借手續(xù)，對于拒不交還者將公布其名。除校長室批準(zhǔn)，假期中不得使用電教器材。8．保管人應(yīng)自己行使職責(zé)，不得由他代替。班級電教設(shè)備管理制度1.平時放置在班級的投影機(jī)、視頻展臺、計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備，由班主任負(fù)責(zé)全面管理。2.班級的投影機(jī)、視頻展臺、計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備的維修工作，由實(shí)驗(yàn)電教部負(fù)責(zé)管理實(shí)施。3.班級的電教設(shè)備只允許在班級范圍內(nèi)使用，不準(zhǔn)拿到班級以外的地方使用，否則造成丟失或損壞的，由班級負(fù)責(zé)賠償。4.電教設(shè)備如有損壞，應(yīng)及時向?qū)嶒?yàn)電教處報(bào)告說明，如果屬人為故意損壞，應(yīng)賠償，5.電教設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)向?qū)嶒?yàn)電教部通報(bào)，不得私自拆卸進(jìn)行處理。6.每個班級應(yīng)該設(shè)置一名電教協(xié)管員，負(fù)責(zé)協(xié)助班主任管理班級電教設(shè)備，協(xié)助各任課教師使用電教設(shè)備，出現(xiàn)故障時，向?qū)嶒?yàn)電教處報(bào)告。7.班主任在班級或班主任調(diào)動時，做好交接工作。每學(xué)年末，由實(shí)驗(yàn)電教部對各班電教設(shè)備進(jìn)行全面清查。附：電教設(shè)備價(jià)值表：計(jì)算機(jī)主機(jī)：6000元計(jì)算機(jī)顯示器：1500元計(jì)算機(jī)鍵盤：100元計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)：50元投影機(jī)：25000元視頻展臺：2800元投影幕：600元投影機(jī)遙控器：300元各種線材：300元計(jì)算機(jī)室管理制度音像資料室管理制度1．管理人員要認(rèn)真鉆研，熟悉各種資料，教材的使用方法，要了解各種現(xiàn)代教育設(shè)備的性能和操作方法。充分發(fā)揮電教教材的作用，積極配合各學(xué)科開展多媒體教學(xué)活動。2.健全電教教材借還登記制度，歸還時應(yīng)當(dāng)面驗(yàn)收，因操作不當(dāng)損壞電教教材，要酌情賠償；所有資料不準(zhǔn)外借，如有特殊情況，須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可。3．對于需要借用音像資料者，可向管理員辦理手續(xù)，由管理員操作和拿取，其他人不得自行動手。4．如無正當(dāng)理由，謝絕參觀、逗留。5.借者必須盡快歸還，本學(xué)期結(jié)束不還者，管理員有權(quán)上門索取，以便資料最大流通。語言室管理制度1．語言室是進(jìn)行語言學(xué)習(xí)的專用場所，只供外語、語文、音樂等學(xué)科教學(xué)使用，凡與語言教學(xué)無關(guān)的一切活動不得在室內(nèi)進(jìn)行。2．語言設(shè)備是學(xué)校重要的專用設(shè)備，必須專（定）人管理。3．語言室管理人員在勞技實(shí)驗(yàn)電教處領(lǐng)導(dǎo)下工作，語言室使用前，要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)內(nèi)容的安排，及時做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；使用期間要協(xié)助教師做好指導(dǎo)工作，督促學(xué)生填寫使用記錄；使用完畢及時檢查設(shè)備的完好情況。4．語言室的所有儀器、設(shè)備、教學(xué)軟件均應(yīng)按統(tǒng)一要求編號、入帳、妥善保管，定期檢查、維護(hù)。5．語言室的一切設(shè)備及軟件，均應(yīng)在室內(nèi)使用。特殊情況，需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)方可借出，且用后立即歸還。6．語言室內(nèi)必須保持清潔，要做到防火、防潮、防盜。語言室應(yīng)配有電源總開關(guān)及觸電保安器，使用完畢后必須切斷總電源。投影儀使用規(guī)則投影儀是較精密的電化教學(xué)設(shè)備，為了保證設(shè)備的正常使用，延長其壽命，保證其財(cái)產(chǎn)安全，特對使用規(guī)定如下：1．各班應(yīng)確定一名電教學(xué)習(xí)委員，經(jīng)電教部門培訓(xùn)后備案，今后投影儀使用過程中涉及的問題，均可由電教學(xué)習(xí)委員反映到電教部門，以求解決。2．各班領(lǐng)用投影儀時，須班主任和電教學(xué)習(xí)委兩人簽名，以明確其責(zé)任。3．投影儀（包括機(jī)箱、幕布）領(lǐng)回后，各班要對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的教育，日常使用中的準(zhǔn)備和收藏均由電教學(xué)習(xí)委員進(jìn)行其他學(xué)生不得隨意擺弄。網(wǎng)絡(luò)管理制度為規(guī)范我校目前的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作秩序，保證網(wǎng)絡(luò)工作的正常進(jìn)行，特此制定網(wǎng)絡(luò)管理員工作制度：第一條：維護(hù)校園網(wǎng)穩(wěn)定、正常的運(yùn)行，及時排除網(wǎng)絡(luò)故障，對不能解決的，應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并提出切實(shí)有效的建議和解決方案。第二條：負(fù)責(zé)組織對本單位網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬、軟件的維護(hù)和管理，包括放在本單位的校園網(wǎng)公用設(shè)備的管理。第三條：負(fù)責(zé)監(jiān)控校園網(wǎng)數(shù)據(jù)流量，尤其是監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)黑客、網(wǎng)絡(luò)病毒等不良數(shù)據(jù)情況并及時采取措施，保障網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的穩(wěn)定、暢通。第四條：確保主控室各服務(wù)器正常運(yùn)行，定期進(jìn)行查殺計(jì)算機(jī)病毒、整理磁盤碎片等工作，保證服務(wù)器穩(wěn)定、高效地工作。第五條：關(guān)注最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)，挖掘校園網(wǎng)潛力，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的應(yīng)用能力。第六條：監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)通信狀況，發(fā)現(xiàn)問題后與有關(guān)機(jī)構(gòu)及時聯(lián)系。第七條：建立管理員日志，對每天的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況進(jìn)行記錄、統(tǒng)計(jì)。第八條：堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，包括計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)和行政管理工作方面的業(yè)務(wù)，不斷提高工作水平。實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度根據(jù)教學(xué)大綱的要求，要注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，實(shí)驗(yàn)正是培養(yǎng)學(xué)生動手習(xí)慣的最好途徑，根據(jù)目前的情況，我校建立了如下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度：１．校長分工負(fù)責(zé)。２．實(shí)驗(yàn)室要建立制度并張貼上墻。３．實(shí)驗(yàn)要訂周計(jì)劃。４．要制定學(xué)期實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備報(bào)告。５．每次做完實(shí)驗(yàn)要有記錄。６．學(xué)生要有實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并由老師批閱。７．演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)開課率要達(dá)100%。８．考試要有實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。９．要任抽一部分學(xué)生