




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——高二期末命題5篇高二期末命題作文5篇
命題作文,一般是指出題者給出一個既定的題目,要求應試者根據這個給定題目舉行寫作。它包含事情,人物,場面等要素。下面我給大家帶來高二期末命題作文,夢想大家熱愛!
高二期末命題作文1
熱愛看那很黑卻又通明的夜空,像害了傷寒一樣。抬頭景仰,淡淡的微笑。當繁星滿天的時候,無限的樂趣便縈繞心頭。那星星一顆顆,像水晶,像寶石,有亮堂的色澤,卻又潛藏在黑色的尺幕。帶著勃勃活力,我踏在夜空的這頭,瞭望又瞭望。
日子像流水一樣滑過指尖,淌過指縫,再匯成小溪,東流而去。隨著小樹年輪的增長,院中秋葉的落下,哦,還有逐漸爬上父母額頭的皺紋,我們按時長大。帶著雀躍的心情,我們用莊重的聲詞向未來宣誓——我們有理想,我們有責任,我們會為明天而努力奮斗!
春去秋來,黃葉翩翩而下,像風中的蝴蝶,旋轉舞動。回望長長的鐵路,看著自己留下的孤獨的腳印,走在荒落的灰色天空下,風揚起額前的幾縷發絲。摩天輪旋轉再旋轉,帶著哀傷的天空,落下斑駁的身影……我逐漸地熱愛上那種莫名其妙。青春的腳步不卻步,一首《青春舞曲》唱遍了中學時代,我的青春也像美觀小鳥一樣一去不返。十八歲的風鈴奏響了花季少年的心曲。
我們總想說:“我們不再是懵懂的少年,也不再是童稚的孩童”,但我時常會為一道不同答案的題目和同桌爭得面紅耳赤,會為一點蒜皮小事而彼此賭氣。前一分鐘在為勞績不夢想而埋頭低泣,后一分鐘卻為郊游而歡呼雀躍。于是,媽媽說我們是永遠長不大的孩子,老師說我們是永遠讓人費神的學生。
古人說:“少年不識愁滋味。”其實無意也會“愁”。看到東流而去的溪流,想到時光匆促如白駒過隙,心中的愁思便像流水一樣嘩嘩的流滿了左右心房。秋雨凄凄瀝瀝地下著,坐在窗前的我正讀到“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得?”心里便又覺得真有那么回事一樣。雨過天晴,當太陽拔開云霧,射出萬丈光彩的那一刻,我想未來的人生是否也是如此。那理應是我們人生的輝煌,也同樣是一個新的起點。
湛藍的天空,綴著幾朵純凈如棉的云朵,陽光如金絲般散開,空氣中彌漫了淡淡的幽香。綠蔭下,透過樹葉落下的斑花白光,像水晶般通明,散發出陽光的味道。我們迎著微風奔向一片璀璨的遠方。身后,是一路馥郁……
高二期末命題作文2
又是一個晨光熹微的早晨,溜達在千燈古鎮,讓我找到了簡簡樸單卻損失已久的幸福。
本來不大的江南古鎮加上旅游淡季的起因,更顯得這一方古鎮的寧靜美好。
我自身在小鎮的青石板路上信步行走,驀然想到身處塵世喧囂的城市我,此時竟然有恍如隔世之感。青石板路的上下不平,剛剛被細雨潤澤過的青苔鮮嫩的綠起來,連帶這青石板路也顯得典雅和不染塵埃。我感謝這美觀的青石板路,她的嬌小,讓城市中大而粗礦的汽車望而生畏,帶給我由于恬靜油然而生的簡簡樸單的幸福感。
不知不覺,我已走到一座精致的小橋上。憑欄望去,悄悄的流水正圍繞著小鎮沉睡,無意有位船家無意中點開一鴻青翠。錯落有致的白墻和鱗次櫛比的黛瓦,繪出一幅中國水墨畫。我如癡如醉地賞識著這美觀風景,卻聽見一旁輕輕“咔嚓”一聲。回頭望見一位胸前掛著相機的目生人正對我微笑。莫非我在賞識畫時,自己也融進了這幅畫中了嗎?簡簡樸單的幸福正逐漸充盈著我枯竭的心靈,帶來了一絲歡欣。
此時,天空卻飄下了綿綿的細雨,溫柔地潤濕了我的衣裳,我撐起傘,持續感受江南古鎮的意境。“織煙雨纏綿,執輕羅紙傘,遮半面紅顏。”淙淙如流水的伴奏,美好的歌詞和歌者天籟般的聲音共同演繹了江南,這首《三國物語.小喬.長相思》向來是我的`最愛好。此時,前面的岔路口正有一位水靈靈的江南美女,輕盈地飄過青石板路。想來千年前的小喬也是如此等待著和她的英俊的周郎一會,這個美觀的場景仿佛一下子呈現在我眼前。走在青石板路上,我逐漸體會著,感受著這一份幸福。由于不是每個人都能享受到如此美好的意境和契合的恰到好處的愉悅。
幸福原來這么簡樸,可能明天我又要回到城市的喧囂,可能明天我又要回到繁重的課業中,但是江南小鎮帶給我的美好和恬靜,是我心田清潤的甘霖,無論生活中有多少不如意,都能被小鎮的古樸恬靜潤澤成最簡樸的幸福。
幸福,原來如此簡樸!
高二期末命題作文3
輕輕地推開窗,你看到了什么?天地日月,草木精華。一杯白開水,清澈通明,深吸一口熱氣,春之潤、夏之熱、秋之爽、冬之寒,便瞬間全都體會到了。
年輕人熱愛喝咖啡,由于濃郁;中年人熱愛喝茶,由于幽香;老年人熱愛白開水,由于可以照見他人。
一杯白開水,極其普遍,卻讓你透過它,看到了整個世界。手捧一杯這樣的水,若在清早輕輕呷一口,淡卻微甜,就像清早的甘露,滴在葉尖。那是媽媽的愛呀,你可看得見?那是如高山上綻放的雪蓮一般純凈,山谷中流過的小溪一樣沉重的愛!是誰在我們最深的心底輕輕呼叫著我們的惠臨?是誰在我們的每一寸肌膚上,播種下無私的關切?
“誰言寸草心,報得三春暉”。
這樣的水,是日月捧出的精華,是花雨釀造的瓊漿。在焦渴中,這是任何飲品都無法替代的。透過這穿越時空的水,還有一雙老師們渴望的雙眼,當一顆幼苗破土而出,便會有千千萬萬的園丁為她繁忙。
沿著校園的青石路,順著熟悉的楊柳路,你可望見,初入學的小芽已經長得剛強青翠。
一點一滴,滋潤心田。
透過一杯白開水,看到的是整個大千世界。春風夏雨,秋實冬雪,草木蟲魚,飛禽走獸……而自我,多么渺小!我曾在山坡上放飛風箏,然而卻比不過天上的飛鳥;我曾在山谷中飲用泉水,但魚兒卻更為自由;我曾試著離開家門,卻從未離開過爺爺的視線,奶奶的叮囑。
這一切,原來是愛。沒有愛,哪有千人萬人為你操勞;沒有愛,你又怎能為千人萬人掛念?
我愛這一杯白開水,全體的人都清領會楚地站在面前。不要咖啡的渾濁而擾動,不要茶葉的障目而忘己,更不要汽水的沸騰而自大。
就是這樣的白開水,清淡無味,但我卻可以品出千種滋味,是甜、是酸、是苦、是辣,是別人的愛,別人的情,別人的關切,也是應當付出的回報,應當付出的真心。
放蕩的人,自負的人,都看不到這世界上的其他人。“山外青山樓外樓”,看到別人,才能指點沉睡中的自我!
白開水,公然是醒人良藥,睜開眼,看世界,關切自己,關切他人。
高二期末命題作文4
讀一句“北堂種萱草,花開不見還。”竟戳到了心底,一時間淚流滿面。
揮不去你高高瘦瘦的身影,夢醒時想起你數不清的白發。母親啊,您眼角的皺紋到底寬容了多少歲月,那些日子,又有多少我的任性與胡鬧?我的母親,您縱橫溝壑的手,又牽引著我走過多少次沒有燈的路?我知曉錯過了太多,幸好,還是走了回來。花開了,真好。
吻是涼的,如你的日子,你承受的風。那一刻,涼意透過唇傳入心底,成了我刻在心底的薄弱。你總嫌我矯情,那就矯情吧,我不知再有什么方式,來表達對您的心疼,和對昨事的歉疚。您看著那個高傲的我撞的頭破血流,和那個胡思亂想的我日漸枯萎,卻又打不得,說不得,那般無可奈何的寬容我全體任性,確定很憂傷吧。那個高傲的我不屑于您所謂的“閱歷”,那個胡思亂想的我總是曲解您的。愛戴的母親,我把她們都殺死在了昨天。現在,花開,人歸。
手是痛的,如歲月刻出的棱角。刺痛一向曼延到心底也不愿松開,我怕再走丟,找不到回來的路,沒有一個您可以讓我的心放下,真的怕極了。我的母親,捻不出那厚厚的繭子里有多少苦澀,又有多少汗漬是為我而生。痛到深處,亦是愛。那個總是愛空想的姑娘,一向以來生活就像小說里那樣輕松,她從來不理解您心中裝了多少艱苦困苦。那個被文字擊傷的姑娘,一心要如三毛那樣為自由流浪,不管不顧。我把她也關在了門外。現在,別說話,讓我悄悄體會這刻骨銘心的刺痛。確定要牽著您的手,走到結果。
背是瘦的,沒有山的.雄偉,如埂上的泥土,那樣瘦,硌的我的心生疼。總畏縮咸濕的淚水會打濕您本就弱小的衣裳,又或者是畏縮自己的心。總不敢看您抵風前行,那被風抑或被我的自私壓彎的背。我的母親,該拿什么來回報您的愛,那無言卻有力的愛!或許您采納不了每個名詞前綺麗的裝飾,我真的不是個好孩子呢,您說寫文章要質樸,可那樣簡樸的文字又怎能我對您的千般情感!我的母親,花開了,我找回了最開頭的路。我的母親,還來得及嗎?
北堂種萱草,愿我的母親,天下的母親,一向走到結果,花開,不悔。
高二期末命題作文5
每個人都有自己豐富多彩的生活體驗,但我認為我的體驗是可以回味無窮的。
時光匆促,一晃三年過去了。回想從前,我是一天性格內向,不愿多說話的女孩。記得在初一的時候,由于我的學習勞績一般,每次考試終止時,班主任總是會找我談話,雖然我每次都在心底暗下決心,但是到了該付出努力的行動時,我卻退縮了。記得有一句話這樣說:“學習如逆水行舟,不進那么退。”對,事實就是如此,學習就是這樣,有競爭就會有壓力,有壓力才會有動力,才會將動力化為行動,才會為了實現自己的目標去努力。
目標的實現需要靠自己持之以恒的恒心,堅強不搖的毅力,自我相信的信仰。我知道自己從來沒有做過這些。在學習生活中,我都是為了完成老師的作業,從來沒想過自己需要什么,要學什么,每天只是像機器一樣的學習著。從那以后,我的勞績沒有上升過,此后,我變的自卑。不容許與別人共享我的喜、怒、哀樂;不容許讓別人看到我的內心世界,從心底覺得自己比他們矮半截,感覺到為什么是同一個老師教出來的學生,他們的作文寫得流利暢通,而為什么我卻是病句連連呢?經過一段時間的了解,最終證明我的想法是錯的。在課外活動中,要經常閱讀課外名著,做摘抄筆記,積累古詩詞,名人名言等。在寫作文時,要經常引用一些古典詩詞,語句;多用修辭手法等都可以提高作文水平的質量。此后,我不再自卑。
自卑是長在心中的雜草,它可以讓你與外界隔絕,把自己完全封閉在自己的思想及空間里。與古代的“閉關鎖國”政策好像。有一句名言說:“你有一個蘋果,我也有一個蘋果,彼此交換一下,我們還是一個蘋果;但你有一種思想,我也有一種思想,彼此交換一下,我們就有兩種思想。”所以,在任何處境下,都要保持微笑,微笑面對生活。
自卑是長在心中的雜草。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年學校消防演練方案
- 人教版五年級上冊語文反義詞多音字總結
- 2025年珍珠奶茶原材料項目可行性研究報告
- 2025年特種管項目可行性研究報告
- 重慶科創職業學院《蛋白質工程》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2025春新版六年級英語下冊《常考句型習題》帶答案
- 林芝市重點中學2025年高三二診模擬生物試題含解析
- 山東省棗莊市臺兒莊區2025屆三中初三1月考前適應性考試生物試題含解析
- 2025春新版【三年級語文下冊】 第1-28課中心思想
- 襄陽科技職業學院《臨床醫學概論A1》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 嬰幼兒舒適睡眠環境打造試題及答案
- 2025年育嬰師考試精神與試題及答案
- 2025年南陽科技職業學院單招綜合素質考試題庫及答案1套
- 16J914-1 公用建筑衛生間
- 廢氣治理設施運行管理規程、制度
- 腌臘肉制品生產車間工藝布置圖
- 警棍盾牌操教案(共12頁)
- 電氣檢測報告樣本
- GB-T-13916-2013-沖壓件形狀和位置未注公差
- 永磁直線發電機建模及其性能研究畢業論文
- 防洪安全專項整治新建棚洞工程新建棚洞實施性施工組織設計
評論
0/150
提交評論