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教案課題:機器人課次1課次課程分類故事創(chuàng)編授課對象7歲以上班級創(chuàng)造a關(guān)鍵詞機械，功能重點：機器人的造型難點：機器人的大小比例教學目標1，知識點目標：1，知道機器人的工作原理2，了解不同種類的機器人2，技能目標：1，運用熟悉的九大線條裝飾機器人2，選擇鮮艷明亮的顏色，讓機器人更好看3、智慧目標：1，給機器人設(shè)定身份和任務，指揮機器人完成今天的任務2，故事創(chuàng)編，自由設(shè)置場景，提高孩子的故事創(chuàng)編能力及語言表達能力課前準備1、材料準備：彩鉛、勾線筆、白色卡紙、鉛筆、橡皮、馬克筆、彩色卡紙。詳見創(chuàng)作ppt；2、教學ppt；3、道具準備：各種形狀機器人的圖片；4、照相機：拍攝兒童上課時的歡快場景。上課流程第一階段：開場引導導入：以互動提問的方式導入本節(jié)課教師：世界上有這么一種東西，它有鼻子有眼睛有嘴巴，但是它不吃飯，它摸起來硬邦邦，還能打跑大壞蛋……小朋友們猜猜，它是什么？沒錯就是機器人。教師：小朋友們，機器人是什么樣子？【到處都有螺絲、很硬、有燈、手臂是扳手、腳是輪子、水管一樣的脖子……】第二階段：認識講解（教授新知識）導入：1、定位，規(guī)定機器人的大小及長寬比例，講解九中線條并舉例說明線條之間的搭配；2、學生在教師指導下將機器人的大型畫出來，學生用九中線條自由為機器人裝飾外形；3、學生發(fā)揮想象為機器人設(shè)定動作，講出機器人發(fā)生的故事的；4、為機器人設(shè)定場景。第三階段：想象力延伸導入：老師：1，為你的機器人設(shè)計名字，動作和程序2，為你的機器人設(shè)置場景3，進行故事創(chuàng)編第五階段：欣賞與評述導入：孩子們在電視上見過很多機器人，這堂課孩子們都很喜歡，每位小朋友的機器人作品都非常棒。這堂課孩子們了解了不同種類的機器人，比如樂高機器人，鋼鐵戰(zhàn)士。今天小朋友們主要學習的線條的組合搭配，怎樣搭配線條才能讓畫面中的機器人更好看，小朋友們還為自己的機器人設(shè)定了獨特的身份，請這位小朋友講講你的機器人。課程總結(jié)：各位家長好，今天我的課程主題是《機器人》，孩子們在電視上見過很多機器人，這堂課孩子們都很喜歡，每位小朋友的機器人作品都非常棒。這堂課孩子們了解了不同種類的機器人，比如樂高機器人，鋼鐵戰(zhàn)士。今天小朋友們主要學習的線條的組合搭配，怎樣搭配線條才能讓畫面中的機器人更好看，小朋友們還為自己的機器人設(shè)定了獨特的身份，請這位小朋友講講你的機器人。課后思考藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式，而我們的生活中存在著各種各樣的藝術(shù)形式，因文化的不同也呈現(xiàn)出了各種各樣的特

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