課題：土地面積單位――平方千米課型：新授教材與學情分析教材選取我國地圖這一生活中常見的素材，提出了觀察地圖的要求。在學生交流地圖的形狀，各省份在地圖上的位置的基礎上，介紹平方千米和我國的陸地面積，并說明計算較大的土地面積一般用平方千米做單位。隨后給出了平方千米與平方米、公頃的進率。最后給學生提供間接體會1平方千米有多大的素材。教學目標1、經歷認識“平房千米”以及“平房千米”與“平方米”、“公頃”之間關系的過程。2、了解“平方千米”是比“公頃”還大的面積單位，知道1平方千米=100公頃=1000000平方米，能解決與土地面積換算的有關問題。3、對土地有關的事物有好奇心，感受祖國的偉大，培養環保的意識。教學重點平方千米和公頃之間的關系．教學難點土地面積單位間的進率和簡單換算．教學方法教師教授和學生分組討論交流教學板塊課堂預設課堂記錄及原因分析第一版塊：檢查或鋪墊，融入課堂階段（3分鐘）第二版塊：情定問題階段

目標1（5分鐘）第三版塊：自主+合作，探索嘗試階段

目標1、2（18分）第四版塊：反饋交流，達成共識階段

目標2、3（8分鐘）第五版塊：鞏固拓展，提升發展階段（6分鐘）一、復習準備．1．板演：一塊長方形稻田，長200米，寬150米，合多少公頃？訂正時，讓學生說一說是怎樣想的？2．卡片口算．1公頃＝（）平方米4公頃＝（）平方米20000平方米＝（）公頃70000平方米＝（）公頃二、學習新課．1．引入．教師提問：（1）計算土地面積的單位有哪些？（2）邊長是多少的正方形土地，面積是1公頃？（3）1公頃等于多少平方米？教師敘述：計算土地面積的單位有平方米、公頃，計算大面積的土地用平方千米做單位．今天我們學習土地面積單位―――平方千米．（教師板書課題：土地面積單位―――平方千米）2．教學平方千米．教師敘述：上節課我們學習了邊長為100米的正方形土地面積，它的面積是100×100＝10000（平方米），也就是1公頃．（板書：1公頃＝10000平方米）邊長1000米（1千米）的正方形土地，它的面積是1000×1000＝1000000（平方米），也就是1平方千米．1平方千米也叫1平方公里，我國領土面積大約是960萬平方千米，也可以說我國領土面積大約是960萬平方公里同學們想一想：1平方千米等于多少公頃呢？（1000000÷10000＝100，被除數和除數各劃去4個零．）1平方千米＝1000000平方米＝100公頃從上面可以看出，公頃和平方千米這兩個土地面積單位間的進率是100．前面我們學過平方米與公頃這兩個土地面積單位間的進率是10000．我們把這些土地面積單位按從大到小排列，它們之間的關系是這樣的．1平方千米＝100公頃1公頃＝10000平方米1平方千米＝1000000平方米三、鞏固反饋．1．基本練習．2平方千米＝（）公頃8平方千米＝（）公頃4000公頃＝（）平方千米30000公頃＝（）平方千米2．綜合練習．（1）8公頃＝（）平方米4平方千米＝（）公頃30000平方米＝（）公頃9000000平方米＝（）平方千米3400公頃＝（）平方千米（2）在下面○里填上＞、＜或＝．3公頃○2900平方米200公頃○2平方千米4平方千米○404公頃8000平方米○8公3．思考性練習．一個占地1公頃的正方形苗圃，邊長各加長100米．苗圃的面積增加多少公頃？先讓學生畫出這道題的示意圖．板書設計：土地面積單位