第七章應用廣泛的酸、堿、鹽第三節幾種重要的鹽（1）【學習目標】1.了解組成特點2.知道鹽的基本分類3.認識鹽的性質【學習重點與難點】認識金屬與鹽溶液的反應【學習過程】〖自主先學〗除食鹽是重要的調味品外，大理石，漢白玉的主要成分__________是鹽，凈水用的明礬_________是鹽，常見的小蘇打_________是鹽，大多數化肥如______________是鹽。2.鹽的組成上相似之處是：_____________________________________________________3.依據_____________________________,可以把鹽分成___________,_________,_________,等，也可把鹽分成__________,___________,_____________,_______________.4書寫下列化學方程式.：鐵與硫酸銅溶液反應;__________________________________________碳酸鈉與足量稀鹽酸：__________________________________________碳酸鈉與足量稀硫酸：_________________________________________石灰石與足量稀鹽酸：________________________________________硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液：_________________________________________硫酸銅溶液與氫氧化鈣溶液：_________________________________________碳酸鈉與氫氧化鈣溶液：_________________________________________〖展示交流〗學習小組內部同學之間相互說一說你對問題的看法，并形成統一答案。老師隨機抽取兩組的同學到講臺上闡述你組答案，并接受同學質疑?！己献骰W〗活動一：認識鹽的組成從酸與堿發生中和反應生成鹽和水，說明鹽的組成特點思考：鹽中一定含金屬元素嗎？鹽中一定含氧元素嗎？鹽中一定含氫元素嗎？活動二：鹽的常見分類方法根據組成鹽的陽離子的種類，可把鹽分成：_______,__________,___________等根據組成鹽的陰離子的種類，可把鹽分成：_______,__________,___________等思考：常見的碳酸鹽有哪些？活動三：了解部分酸，堿，鹽的溶解性（1）認識127頁附錄四表，掌握查溶解性的方法（2）熟記溶解性口訣思考：附錄四中，左上角空缺的物質的化學式是什么？活動四：掌握鹽的化學性質鹽溶液與金屬的反應回憶：曾青得鐵則化為銅現象：_________________________方程式：__________________________實驗演示一：鋅與硫酸銅溶液現象：________________，反應方程式：_________________________實驗演示二：銅與硝酸銀溶液現象：________________，反應方程式：_________________________歸納:金屬與鹽反應的規律在金屬活動順序表中，除_______________外，排在_________的金屬一般可以將位于其___________金屬從它們的鹽____________中置換出來?！竞献鲗W習(1)、運用金屬活動性順序表判斷下列物質能否發生置換反應：(1)Mg+HCl-----(2)Fe+HCl——(3)Cu+HCl-----（4）Zn+CuSO4——（5）Hg+Zn（NO3）2——（6）Fe+AgCl-----------(2)、有X、Y、Z三金屬，根據如下反應：Z+YSO4=ZSO4+Y，X+YSO4=XSO4+YZ+H2SO4=ZSO4+H2↑，X與稀硫酸不發生反應，三種金屬的活動性順序（）A、Z>X>YB、Z>Y>XC、X>Y>ZD、Y>X>Z思考：金屬活動順序表有哪些應用？（1）________________________________________（2）________________________________________（3）________________________________________活動四：掌握鹽的其他化學性質（2）鹽與酸的反應（3）鹽與堿的反應（4）鹽與鹽的反應思考：（2）（3）（4）三個鹽的化學性質，發生化學反應的基本類型是什么？該反應發生有何條件？〖課堂小結〗根據本節課所學的內容進行交流與總結【檢測評學】〖達標訓練〗1、下列各組物質中，都屬于鹽類的是（）A：燒堿、氯化鈉B：硝酸鉀、硫酸銅C：鹽酸、碳酸鈉D：消石灰、火堿2、下列關于鹽的說法中不正確的是（）A：鹽是酸和堿發生中和反應后得到的一種產物B：根據鹽中所含的陽離子可把鹽分為鈉鹽、鉀鹽、鈣鹽、銨鹽等C：根據鹽中所含的陰離子可把鹽分為鹽酸鹽、硫酸鹽、硝酸鹽、碳酸鹽等D：鹽能與所有的金屬發生置換反應。3、可能有水生成的反應是（）①化合反應②置換反應③分解反應④復分解反應A．①③④B．①②③C．①②④D．①②③④4、對三種金屬a、b、c中的a和b做了如下的實驗：ab和稀硫酸反應溶解并放出氣體無反應和c的硝酸鹽溶液反應表面上析出c表面上析出c根據表中所給的實驗結果，判斷這三種金屬活動性由強到弱的順序，正確的是（）A：c、b、aB：a、b、cC：b、a、cD：a、c、b5、在氯化銅和氯化鎂的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應后過濾，濾紙上留下的物質是（）A：只有鐵B：只有鎂C：氯化鎂和鐵D：鐵和銅6、下列各組物質，加水混合攪拌，待充分反應后過濾，濾紙上留下兩種金屬單質的是（）A．CuSO4（過量）、Al、Na2SO4B．Fe（過量）、Cu(NO3)2、AgNO3C．Zn（過量）、KNO3、AgNO3D．Cu（過量）、FeSO4、H2SO47．將鋅粒投入到下列溶液中，一段時間后溶液質量明顯減少的是（）A、硝酸銀B、硫酸亞鐵C、硫酸銅D、鹽酸8、小紅和化學興趣小組的同學，根據所學的化學知識用定影液（含AgNO3）提取純凈金屬銀。他們設計如下實驗方案：①a.向定影液中加入過量的鐵粉，過濾b.向所得固體中加入足量的稀硫酸，過濾，洗滌，晾干。②a.向定影液中加入過量的銅粉，過濾b.向所得固體中加入足量的稀硫酸，過濾，洗滌，晾干。上述兩個方案中_______方案（填①或②）可得到純凈的銀。理由_______【拓展提高】9、為探究Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，有甲、乙、丙三位同學設計了如下方案(假設每步反應完全)：（1）甲同學將金屬分別放入盛有鹽酸的3支試管中。根據銅加入鹽酸中無變化，________________________________________________________現象，判斷出Zn>Fe>Cu。（2）乙同學只用一支試管，只取一次鹽酸也能證明Zn>Fe>Cu，他在鹽酸中先插入金屬Fe，現象是：____________________.插入第二種金屬是________，現象是：__________________插入第三種金屬是_______，現象是：_______________第三節幾種重要的鹽（2）【學習目標】了解氯化鈉，碳酸鈉，碳酸氫鈉等物質在人類生活與社會生產中的重要性知道碳酸鈉與碳酸氫鈉在性質上的異同，并掌握鑒別這兩種物質的一般方法【學習重點與難點】知道碳酸鈉與碳酸氫鈉在性質上的異同，并掌握鑒別這兩種物質的一般方法【學習過程】〖自主先學〗工業上人們常說的“三酸兩堿”指：________,__________,_______,________,________.“聯合制堿法”中的“堿”指：___________食鹽常用于生產_______,_________,做廚房里的____________.碳酸鈉俗稱_______________,它不是堿，是_________,它的水溶液顯_________性。它常用于生產_____,________,__________________.碳酸氫鈉俗稱_______________,它的用途有（1）______________（2）___________〖展示交流〗學習小組內部同學之間相互說一說你對問題的看法，并形成統一答案。老師隨機抽取兩組的同學到講臺上闡述你組答案，并接受同學質疑。〖合作互學〗活動一：了解氯化鈉在人類生活與社會生產中的重要性氯化鈉物理性質和用途思考：（1）.為什么從溶液中得到氯化鈉晶體，一般采用蒸發溶劑結晶？（2）.如何書寫電解食鹽水的方程式？活動二：碳酸鈉的物理和化學性質及用途注意點：純堿不是堿是______,它的水溶液顯_________性。思考（1）書寫下列方程式碳酸鈉與鹽酸;__________________________碳酸鈉與稀硫酸:________________________碳酸鈉與氫氧化鈣:_________________________碳酸鈉與氯化鈣:______________________________（2）如何解釋“冬天撈堿，夏天撈鹽”的現象？（3）了解“聯合制堿法”的原理活動三：碳酸氫鈉的物理和化學性質及用途演示實驗：觀察碳酸氫鈉固體的顏色和狀態，并與稀鹽酸反應現象：反應方程式：______________________________________用途：______________________________________________________思考：如何鑒別碳酸鈉與碳酸氫鈉？〖課堂小結〗根據本節課所學的內容進行交流與總結【檢測評學】〖達標訓練〗1、下列敘述錯誤的是（）硫酸銅可以配制殺菌劑波爾多液家庭做饅頭可以用燒堿中和面團發酵產生的酸食醋中一般含３％～５％的醋酸醫用生理鹽水中含有氯化鈉2、下列說法中錯誤的是（）純堿不屬于堿類B.火堿屬于堿C.鉛筆中含金屬鉛D.食鹽屬于鹽3、對于化學反應X+Na2CO3==2Y+CaCO3↓的分析錯誤的是（）A．該反應屬于復分解反應B．Y中一定含有鈉元素C．X一定是熟石灰D．X中陰離子化合價是—1價4、胃酸過多的人應服用（）A、燒堿B、消石灰C、氫氧化鋁D、食醋5、用水不能鑒別出的一組物質是（）A、Na2SO4、CuSO4B、CaCO3、Na2CO3C、NaCl、KNO3D、NaCl6、除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作都正確的是（）序號物質雜質試劑操作AFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉結晶BCO2H2O生石灰洗氣CNaHCO3溶液Na2CO3適量HCl溶液過濾D銅粉鐵粉過量鹽酸過濾7、某同學對氯化鈉、燒堿、純堿、無水硫酸銅、硫酸銅晶體等五種樣品進行鑒別（1）觀察樣品，顏色為藍色的是，（2）余下四種樣品，分別取少量于試管中，加水溶解，溶液呈色的是，（3）再在剩下的三種溶液中，加入，無明顯現象的是氯化鈉，（4）最后二種溶液中加，有氣泡生成的是，無氣泡的是，8、某化學興趣小組設計了如右下圖所示的裝置，對純堿（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）兩種固體進行實驗探究。（1）寫出甲、丙兩種儀器的名稱：甲__________，乙__________。（2）在實驗過程中，觀察到乙儀器中的澄清石灰水變渾濁，請寫出丙儀器中發生反應的化學方程式______________。（3）該實驗探究利用的科學方法是___________________（填“控制變量法”、“對比觀察法”或“定量分析法”），實驗目的是__________________________________________。【拓展提高】9、我國化學家侯德榜創立了著名的“侯氏制堿法”（流程簡圖如圖），促進了世界制堿技術的發展．下列有關說法正確的是（） A． 沉淀池中的反應物共含有七種元素 B． 過濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質 C． 圖中X可能是氨氣 D． 通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收，更多地析出沉淀第二節幾種重要的鹽（3）【學習目標】了解碳酸鈣在自然界的存在以及在生產、生活中的應用知道碳酸鈣，氧化鈣，氫氧化鈣之間的相互轉化的關系3.掌握碳酸鹽的檢驗方法【學習重點與難點】1知道碳酸鈣，氧化鈣，氫氧化鈣之間的相互轉化的關系2.掌握碳酸鹽的檢驗方法【學習過程】〖自主先學〗1.自然界中的______________________________________等物質都含有碳酸鈣2.碳酸鈣高溫分解的方程式是:_____________________________________3.生石灰與水反應的方程式是:_____________________________________4.常見的碳酸鹽有：__________________________________________〖展示交流〗學習小組內部同學之間相互說一說你對問題的看法，并形成統一答案。老師隨機抽取兩組的同學到講臺上闡述你組答案，并接受同學質疑?！己献骰W〗活動一：碳酸鈣在自然界的存在閱讀教材56頁：思考：自然界中哪些物質中含碳酸鈣？活動二：煅燒石灰石實驗演示實驗：煅燒石灰石實驗現象：反應方程式：思考：（1）如何解釋實驗中現象？（2）碳酸鈣，氧化鈣，氫氧化鈣之間是如何相互轉化的？用方程式說明（3）用所學知識解釋于謙《石灰吟》歸納：碳酸鈣，氧化鈣，氫氧化鈣之間相互轉化的關系活動三：石灰石的用途閱讀教材57頁石灰石的用途___________,________________,_____________,_____________________思考：在煉鐵中，石灰石的作用是什么？活動二：碳酸鹽的檢驗方法演示實驗：碳酸鈉，碳酸鉀，碳酸氫銨分別與稀鹽酸反應現象：方程式：歸納：（1）碳酸鹽的化學性質（2）實驗室檢驗碳酸鹽需要：___________________藥品.具體操作方法是：________________________________________________________________________思考：(1)實驗室制取二氧化碳為什么不用碳酸鈉與稀鹽酸？（2）某固體上滴加稀鹽酸后有氣泡產生，能證明該固體中一定含碳酸鹽嗎？〖課堂小結〗【檢測評學】〖達標訓練〗1、下列有關熟石灰的說法錯誤的是（）A．熟石灰又稱為消石灰B．熟石灰由生石灰與水反應而制得C．熟石灰的溶解度隨溫度升高而增大D．熟石灰可以用來改良酸性土壤2、珍珠、漢白玉、大理石、貝殼的主要成分是（）A．碳酸鈣B．氧化鈣C．氫氧化鈣D．氯化鈣3、石灰石有著廣泛的應用，下列有關石灰石的用途中，錯誤的是（）A.作建筑材料B.生產生石灰C.生產燃料D.制造水泥4、檢驗碳酸鹽的試劑是()A.紫色石蕊試劑B.無色酚酞試劑C.稀鹽酸D.稀鹽酸和澄清石灰水5、下列除去雜質的方法中正確的是（）選項物質雜質除雜質的方法ACaCl2溶液稀鹽酸過量碳酸鈣、過濾BKOH溶液KCl適量稀鹽酸CNaCl溶液Na2CO3適量硝酸鈣溶液、過濾DO2CO通過灼熱的氧化鐵6、牙膏是人們日常生活中的必需品，在牙膏的生產中添加一種摩擦劑．某一種牙膏中的摩擦劑是經過一系列加工而制得的極細小的碳酸鈣粉末，它的生產過程如下：

試回答：

（1）寫出A、B、C、D四種物質（或其主要成分）的化學式：A________；B________；C________；D________

（2）寫出有關反應的化學方程式：①____________②____________

③______________【拓展提高】7、某石灰石樣品，經測定含碳元素%，則樣品中含碳酸鈣的質量分數是（）A．8% B．80% C．20% D．96%8、10gCaCO3

樣品與足量的稀鹽酸反應生成CO2

4.3g，則樣品中含有的一種雜質是

（

）A、Na2CO3

B、NaHCO3

C、MgCO3

D、上述都可能第二節幾種重要的鹽（4）【學習目標】1知道常用的化學肥料的種類及其作用。2.知道銨態氮肥（銨根離子）的檢驗。【學習重點】知道常用的化學肥料的種類及其作用。知道銨態氮肥的使用注意點【學習過程】〖自主先學〗農作物的生長需要_____________等營養元素。含有這些元素的某些物質可以作為肥料。通過化學加工生產的肥料，稱為____________________.化肥分為：________肥,________肥,________肥,________肥。大量實驗證明，銨態氮肥與_________混合加熱，都有________放出。氨氣有_________氣味，能使濕潤的紅色石蕊試紙變_________色施肥時，要避免銨態氮肥與__________性物質混用，否則會降低肥效?！颊故窘涣鳌綄W習小組內部同學之間相互說一說你對問題的看法，并形成統一答案。老師隨機抽取兩組的同學到講臺上闡述你組答案，并接受同學質疑?！己献骰W〗活動一：肥料的種類閱讀教材576頁：化肥分為：________肥,________肥,________肥,________肥。思考：58頁交流與討論第二題活動二：氮肥的作用和氮肥的種類氮肥的作用：____________________________________________氮肥包括：（1）氨水（堿）（2）有機氮肥（尿素）（3）銨態氮肥（如_________）（4）硝態氮肥（如____________）演示實驗：銨態氮肥的檢驗方法（1）把少量硫酸銨放在研缽中，再加入一些熟石灰，用研杵混合研磨，并聞氣體實驗現象：反應方程式：（2）把硫酸銨放在試管中，加入3mL氫氧化鈉溶液，在酒精燈上微熱，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口實驗現象：反應方程式：歸納：大量實驗證明，銨態氮肥與_________混合加熱，都有________放出。思考：（1）如何檢驗銨鹽？（銨根離子的檢驗方法）（2）使用銨態氮肥時，要注意什么？活動三：磷肥和鉀肥的作用磷肥的作用:__________________________________________________