中國建筑的特征梁思成核心素養目標1.朗讀課文，把握文章的行文思路。（語言、思維）2.了解中國建筑的基本特征和風格手法。（思維、文化）3.激發對我國古代建筑藝術的熱愛之情，提高對我國建筑藝術的審美能力。（審美、思維）本文是一篇關于我國建筑特征的科普文章，作者的行文思路是什么？先總說后分說，先介紹特征，后探討風格。把握文章脈絡及各段落大意。第一部分（第1～2段）從地域分布和歷史跨度方面說明中國建筑的影響，引論。第二部分（第3～13段）第三部分（第14～17段）

第四部分（最后兩段）從古為今用的立場出發，提倡熟悉中國建筑的“文法”和“詞匯”，在現代社會把我們民族優良的建筑傳統發揚光大，結語。談中國建筑的九大特征。探討中國建筑的風格和手法作者概括中國建筑的九大特征，是按什么順序展開的？哪些特征屬于結構特征？哪些特征屬于裝飾特征？試概括這些特征。

作者概括中國建筑的九大特征，是按總體特征（包括個體建筑特征、群體建筑特征）——結構方法——外觀裝飾的順序展開的。（一）（二）屬于總體特征。（三）（四）（五）項屬于結構特征。（六）至（九）項屬于裝飾特征。思考：中國建筑的總體特征有哪些？

（一）講立體構成，單個的建筑自下而上一般是由臺基、主體（房屋）和屋頂三個主要部分構成的；

（二）講平面布局，一所房子由一個建筑群落組成，左右呈軸對稱，主要房屋朝南，整個建筑群有主有從，有“戶外的空間”。思考：中國建筑的結構特點有哪些？（三）以“木材做立柱和橫梁”的框架結構。（四）斗拱的作用。不但可“用以減少立柱和橫梁交接處的剪力”，還具有裝飾作用。（五）舉折、舉架形成屋頂的斜坡或曲面。結構方法思考：中國建筑的裝飾特點有哪些？（六）翹起如翼的屋頂是我們民族文化的驕傲。（七）不但大膽地用朱紅色作為大建筑物屋身的主要顏色，而且還大量用彩繪來裝飾木架部件。（八）所有構件交接的部分都加工成裝飾部分。（九）大量使用有色琉璃磚瓦，盡量利用各色油漆的裝飾作用。小結

九大特征精要地概括了中國建筑的特點，既有形象生動的描述，也有理論層面上的解釋，給讀者一個明晰的印象。2、探討中國建筑的風格和手法（1）下列對的中國建筑的“‘詞匯’和‘文法’”的解釋，最準確的一項是(

)A．是從世世代代的勞動人民在長期實踐活動中所累積的經驗中提煉出來的，經過千百年的考驗，而普遍地受到承認而遵守的規則和慣例。B．是中國人民在建筑實踐中普遍承認并遵守的規則和慣例。C．是中國人民智慧的結晶、勞動和創造成果的總結，是整個中華民族和地方的物質和精神條件下的產物。D.是在木材結構建筑中產生的，既經廣大人民所接受，為他們所承認、所喜愛的規則和慣例。BA由建筑而無限擴大。C僅僅是比喻性的描寫，沒有揭示概念的內涵D課文說“由這‘詞匯’和‘文法’組織而成的這種建筑形式，既經廣大人民所接受，為他們所承認，所喜愛，雖然原先是從木材結構產生的，但它們很快地就越過木材的限制，同樣運用到磚石建筑上去”，可見其范圍是木結構和磚石的所有建筑，

D縮小了概念的范圍。中國建筑“文法”是中國建筑幾千年來形成并沿用的慣例法式，從建筑框架到整體構成，從臺基到屋頂，都有定規，既表現出中國建筑的一貫風格，又具有獨特的個性。中國建筑“詞匯”是指中國建筑中如一軒一樓等那些相對獨立的建筑個體，如同“詞匯”遵循“文法”構成文章一樣，它們能遵循中國建筑法式組織起來，形成建筑的整體。（2）對于作者所提出的各民族的建筑之間的“可譯性”的理解，不正確的一項是()A．各民族各有自己不同的建筑手法，建筑出來各種各類的建筑物，如同不同的民族使用不同的文字所寫出來的文學作品和通俗文章一樣。B．不同的民族，在不同的時代可以各自用自己的規則和慣例來處理它們的建筑，但是他們是為了同樣的需要，為了解決同樣的問題，乃至為了表達同樣的情感。C．作者將中國建筑和世界建筑比較，說明中國的建筑既是民族的又是世界的，中華民族創造的輝煌成就對世界建筑文化也有重要影響。D．天壇皇穹宇與羅馬的布拉曼提所設計的圓亭子，巴黎的一些紀念柱與我們的華表，是有著相同的建筑特點和建筑風格的，說明了中國建筑和世界建筑的融合性。A“可譯性”指各民族建筑在實質上有同一性質，可以透過其紛繁多樣的表現形式解讀出來。我們國家的房屋建筑在哪些方面保留了中國建筑的傳統風格，在哪些方面又表現出現代風格？課堂小結本課是一篇介紹中國建筑特征的實用類文本，涉及的內容十分廣泛，既有中國建筑的歷史沿革，又有中國建筑區別于外國建筑的獨特特征。篩選并整合文中信息作為現代文閱讀的常考點，答題方法需識記：第一步，通讀全文，初步了解文章信息。第二步，審清題意，鎖定有效信息范圍。第三步，認真比較，對信息進行去偽存真。第四步，歸納整合，對信息進行重組。（1）摘引語句法（2）提煉重組法課堂小結

本文向我們展示了中國建筑在世界建筑史上的獨特魅力和重大價值，這不僅是中國雄偉的建筑物群，更體現了中國人民的勤勞與智慧，它們代表了中華燦爛的歷史文化，更是我國的藝術瑰寶。文章也表達了應用我們在建筑上的優良傳統來建造適合于今天我們中國建筑的熱切愿望。與古代建筑相關的課文：1、王勃《滕王閣序》：飛閣流丹，

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。2、李煜《虞美人》：

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。3、蘇軾《水調歌頭》：

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