張公中學各項制度匯編考勤制度1、教職工必須堅守崗位，按時上下班，不遲到，不早退，做到盡量不請假，有事因病必須請準假方可離校。2、凡請假者，必須附帶請假條說明事理，統一由校長簽準后才生效。請假時間在1——3日之內的，由校長批準，請假時間在3——7的，由教育總支批準。7日以上由上級教育主管部門批準。記考勤時間為：星期一早上第一節自習簽到，星期五下午放假下第一節課簽退，在此期間未簽者按每次1分扣除，在行政人員查堂過程中，發現教師已簽到，又不在辦公室又未請假的，按每節課0.5分扣除星期五下午簽到地點在校長辦公室，任何人不得提前簽到，星期五簽到由當周值周行政領導負責3、凡請假者，在教師考勤表上必須如實記載，未簽到一次扣0.2分，未請假外出而簽到的扣0.5分，代簽或補簽的扣除雙方0.5分，既未請假，又未課前安排，擅自離崗的按每節辦公時間0.5分扣除各位教師請假必須寫請假條。凡請假未寫請假條者在績效工資測算中扣1分4、因病，因事不假外出者，作曠工處理，按每天每節0.5分扣除，在教師績效工資中扣除。5、凡在一學期內請假超出20節的，超出部分按每節0.1分計算。6、曠課一節扣除2分（含早晚自習），曠會一次扣除2分，在教師績效工資中扣除。7、凡病假時間較短，函授進修、事假、公差需外出的，統一由任教者做調課安排，經學校教導處審批。學校不負責擔任費用，若調課后出現的曠課現象，由接任者承擔。8、婚假、產假、喪假及病假較長時間者，根據情況，婚假為7天（系教職工本人），直系親屬婚假5天，喪假直系親屬4天，旁系2天。婚假，喪假期間由學校教導處負責調課，代課費用由學校負責；產假按規定給假，但休產假期間的相關代課費用須由本人承擔；病假時間較長者，根據醫院的證明批假，凡請假超過一月一學期沒有績效工資。各位請假的教師返校時，要找行政值周領導及時銷假。9、未經任何人和部門批準，擅自離校在15天以上的教師作自動離職處理。上報給教育主管部門。10、教師考勤的記載以行政值周和教師簽到的記錄為準，行政人員每周進行一小結，一通報。11、教師考勤在學期中是全勤者，作為評優評模的首要條件，作為競爭上崗的先決條件12、本制度從公布之日起實施.辦公制度1、教師在辦公室要安心進行常規教學，研究教材，熟悉業務等工作，不得高聲談笑，大勢嬉鬧，更不得聊天。2、辦公時間，不得在辦公室里走象棋，圍棋，打毛衣，打撲克，更不得干與教學無關的事。3、辦公期間，必須遵守辦公紀律，不得隨意出入辦公室。4、辦公時間確定為上午第一節到第三節，下午第五節到第六節，晚上第一節自習，記入老師考勤。具體以老師簽到為準。5、五六年級辦公室的教師為一個整體、初一、二辦公室的教師為一個整體，初三辦公室的教師作為另一個整體，由年級組長負責記載，清查、匯總一周教師的簽到情況。6、凡發現弄虛作假者進行重罰，不得晉級，評模等工作，師德作為不稱職等次記入檔案。8、黨員、行政干部、模范、優秀教師應起到帶頭作用。9、初三辦公室由夏聯友負責安排教師值日，初一、二辦公室由陳愛民負責安排教師值日。五六年級辦公室由陳華雄負責安排教師值日。學習制度1、教師必須按時進行政治和業務學習，不斷提高自身的政治思想素質和業務水平。2、每月確定專門的學習時間，確定主講人學習期間不得請假，不得做與學習無關的事。3、學校發放專門的政治業務學習筆記本，定期檢查，并做好記載，作為年終考評的依據。4、政治業務學習筆記按規定必須達標，每期每位教師政治、業務各4000字。5、書寫工整，內容符合要求，與時俱進，每期要有5篇學后感。教學檢查制度1、學校要成立教學常規檢查督導小組。教學常規檢查督導小組由校長、主任、教學管理人員和各教研組長組成。檢查督導小組的職責是檢查、督促、指導任課教師認真執行教學常規；定期檢查教師的教學計劃落實情況、備課、上課、作業批改、單元達標質量分析、課后輔導、教研情況等；認真填寫教學情況統計表（教學工作手冊），并及時將檢查結果匯總，上報學校。2、檢查督導小組成員堅持聽課評課，每次聽課后要及時檢查教案、作業批改情況，并及時與授課教師交還意見。認真寫好聽課記錄，寫出評價意見和評價等級。3、學校教導處不定期抽查各任課教師的備課、上課、作業批改情況，及時記載并通報，督促改正。4、教研組長每周檢查本組教師的教學常規落實情況（包括備課、教案、作業批改、聽課記錄等）。5、學校堅持每期召開二次教研組長會，總結各組的教學常規落實情況。6、學校教導處和教研組長堅持每月末檢查一次教師的備課情況、作業批改和聽課情況，并認真填寫教學情況統計表，及時進行講評。7、學校每學期進行一次教案、聽課記錄、作業批改情況等展覽、評比活動，對優秀教案和特色教案等進行表彰。聽課評課制度1、聽課人員學校行政、教學管理人員、教研組長及同科教師。鼓勵其他無課教師參加聽課。2、聽課類型（1）推門聽課：教學管理人員、教研組長為了解教學情況所進行的聽課。（2）借鑒性聽課：同學科教師間為了相互交流、學習、借鑒、研討所進行的聽課。（3）指導性聽課：教研組長、骨干教師對年輕教師所進行的聽課。（4）學習性聽課：教師為了學習、研磨、盡快提升教學水平所進行的聽課。（5）優質課評選聽課：校內開展或參加鎮、區的優質課評選活動所進行的聽課。（6）校外學習聽課：參加鎮、區組織的優質課、公開課、觀摩課、城鄉交流課等活動所進行的聽課。3、聽課節數（1）校級領導每學期聽課不少于25節。（2）教師的聽課節數不少于15節。4、聽課要求（1）檢查性聽課一般不事先通知授課教師。（2）聽課人員上課前進入教室，鈴響后不得再進教室，以免干擾課堂，不到下課時間不得提前離開教室。（3）聽課人員在課堂上不得交談議論或找學生詢問，不得隨便在課堂上走動，不得抽煙，不得接聽電話。（4）聽課人員要認真觀察，仔細聽課，勤于思考，詳細記錄。（5）學校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。5、評課要求（1）聽課后要及時進行評課，評課有備課組長或年級組長具體組織，安排專人做好評課記錄。評課記錄表內容應包括授課教師、課題、課型、授課班級、評課時間、主持人、參與評課教師人數、授課教師說課記錄、評課教師評課記錄、評課情況匯總等。（2）評課時，每位參與教師應積極發言，實事求是，準確到位，評課至少要指出2條優點和1條不足，切實有利于教師教學水平的提高。（3）教師聽課、評課，是一項常規教學工作，應貫穿于全期教學始終。6、檢查考核（1）教務處要定期檢查教師聽課、評課情況，抽查教師的聽課記錄本，做好教師聽課、評課的登記、統計工作。期中期末學校全面檢查聽評課情況，將結果公示后納入教師的績效工資考核。（2）若檢查考核時發現聽課評課記錄弄虛作假、聽課節數不足，將實行一票否決制，取消本學年個人的評優、推薦參加上一級教研活動等資格，并進行全校通報批評。集體備課制度1、每學期開課前，備課組要制定出切實可行的集體備課計劃2、每次集體備課，各課題的研討都要確定中心發言人，中心發言人要在備課組長的指導下按周教學計劃安排的課題寫出書面材料（或教案），交教研組長后方可進行集體備課研究。3、各教研組在每單元或每章（每課）授課前，要組織本組教師研究教材，確定重點、難點，分析學情，探討教法。4、重點、難點課題要建立說課制度，說課要落實到人。5、課后同教研組的教師要及時交流教學心得，探討教學中遇到的疑難問題。6、教研組長要定時組織本備課組教師的說課、聽課和評課活動。8、各教研組每次集體備課都要認真填寫集體備課記錄，每個教研組集體評課不得少與8次，活動后交教務主任作評價并存檔學校教學常規管理獎懲制度一、

獎勵1、學校備課、作業批改等常規檢查每學期三次，每次檢查結果作為期依據。在總評中獲得優秀者獎勵50元。（按20％比例評獎）2、論文、課件競賽（教育行政部門統一組織）按不同級別不同等次給予獎勵。

等級級別一等獎二等獎三等獎省1008060市806040區6040303、講課（教育行政部門統一組織）按不同級別不同等次給予獎勵。

等級級別一等獎二等獎三等獎省200150100市15010080區806050備注：凡老師們走出學校的公開課、研討課、優質課，學校大力支持，并提供后勤保障。4、學生集體項目競賽（教育行政部門統一組織）按不同級別不同等第獎勵到組織及指導者。學校級別的集體項目競賽按當次活動方案商定。

等級級別一等獎二等獎三等獎省200150100市15010060區10060305、指導學生（個人）競賽（教育行政部門統一組織）按不同級別不同等次獎勵到指導教師（必須具有輔導能力的教師）。

等級級別一等獎二等獎三等獎省806040市604020區4020106、學科統考成績。每期期末統考成績合格率達60％（含）獎勵50元，達70％（含）獎勵100元，達80％（含）獎勵150元達90％獎勵200元。7、區課堂教學調研，獲得優秀等第者獎勵100元每次。8、每一項獎不累計設獎，以最高一次為準，學校所推者的榮譽獎不作獎勵。二、處罰1、備課：①教案每缺1課時，扣10元，出現知識性錯誤每處扣5元。②教案過簡，明顯不符合要求的由行政會決定處罰。2、上課：①教師進堂要按時，遲到5分鐘以內（含5分鐘），扣20元/節。遲到5分鐘以上視同曠課處理，扣20元/節.②教師下課要按時，提早下課者扣10元/次。③放羊式上課，或者課中教師組織教學嚴重失職引發較大事端，教務處及值周老師應及時上報行政會研究處罰。④私自調課，扣當堂教師20元/節，扣頂堂教師10元/次。⑤教導處已通知上課，教師拒不接受臨時調課的，追究老師責任。如出現無人進堂情況，視曠課處置，扣30元/節。3、作業：①連續兩節課作業未批改者，每欠批1課時作業扣5元。②課堂作業數量按照《咸安區教學常規》規定，數量不足，每缺一次扣5元。4、公開課：①45歲以下（含）在職教師每學年至少應上公開課一堂（具體時間由教研組安排）。本組成員必須參加聽課及評課。歡迎其他教研組老師參與。②無故不接受上課任務，扣30元/次。③無故不參加教研組活動，扣10元/次。5、教研及其它任務：①學校每年進行論文匯編。未完成者扣10元/篇。網絡下載、抄襲者按未完成任務處理（法律責任自負）。②已接到校外教研通知，教師應積極參加活動，未參加者扣30元/次。6、期初制訂教學計劃（包括進度表），期末寫出詳細教學總結或反思，缺者扣10元/次。教師評優評模制度一、擁護黨的領導，執行上級方針、政策，遵守法律法規。二、服從分配，支持學校工作，工作積極認真負責，利益面前不斤斤計較。三、和上級保持一致，顧大局、識大體，是非明確，旗幟鮮明。一切以工作為重。四、積極參加政治、業務學習，遵守會議紀律。五、同志之間上下級之間團結友愛，不挑撥是非，關系和諧，有正氣和正直感。六、按時按量完成各項工作任務（或專項工作）效果較好。七、班級管理好，學風、班風、教風正。八、升旗、集合、集會等活動按要求組織學生參加，活動中自己自始至終認真負責，學生紀律好，不出現問題。九、教學成績在學校排名前3名，量化考核分在全校10名以上。十、師德測評前10名的。在評優、評模、晉職、晉級中有下列之一者一票否決；除第四條外有其中之一者干部年度考核定為不合格、量化考核定在60分以下。一、不服從分配、不配合工作、推卸責任、有意扯皮內耗的；二、有意起哄，有意搗亂，影響會議和教育教學秩序的；三、受黨紀、政紀處分，違反政策的；四、本期或本學年期末檢測倒數的；五、出現重大安全事故的；六、師德師風敗壞，影響較大的；七、酗酒鬧事不聽勸解的；八、干工作沒時間，而長期在娛樂室或丟下工作去打麻將的；公中學常規教學管理制度教學工作是學校的中心工作，學校必須加強教學常規管理。學校教學常規管理是建立正常教學秩序、開展教學研究和教學改革、提高教學質量、完成學校教育任務的基本保證。在教學常規管理的實施中，必須端正教育思想，將教學思想的確立與教學過程的管理、教學結果的評價統一起來。通過教學常規管理的實施，進一步促使學校教學管理水平和教師的自身素質、教學管理能力的不斷提高，實現教學管理的正常化、規范化、科學化。教學常規管理的基本要求：1、各年級組、備課組、全體教師應繼續認真學習咸安區《咸安區教師教學和管理常規》，經常對照，做好自查，根據《常規》提出的標準和要求，規范教師的教學行為。2、各年級組、備課組及全體教師，每學期期初都應根據學校對教學工作提出的總體目標和具體要求，認真地制訂教學工作計劃，落實好完成教學任務的各項措施，并在整個教學過程中切實實施計劃，期末認真做好教學工作的總結。3、全體教師必須認真地抓好教學過程中的六個基本環節——(1)備課：根據區常規要求，和我校的有關規定，全體教師要積極參與集體備課。各教研組要進一步建立、健全集體備課制度，每堂課前都要認真地寫好教案，充分做好教學的各項準備（包括直觀教具、實驗或活動器材、電教用具等），不上無準備之課。杜絕不備課、無教案進教室上課的現象。提倡各學科教師利用網絡收集備課資料，拓展備課內容。(2)上課：教師應嚴格按課表進教室上課或組織學生開展活動，不得私自調課、停課或擅自改上自習課。公事外出由教導處安排，因請假、或其它原因需調課、停課者，須隔天提出，經教導處批準；確實臨時需要調課的，必須向教導處補辦手續。杜絕上課遲到或提前退課現象，體育課可以提前三分鈡下課（不含室內課）。教師要尊重、愛護學生，不譏諷、嘲笑和侮辱學生，不體罰或變相體罰學生。課堂教學目標明確，重點突出、內容正確、板書工整、語言規范，表達清晰、課堂結構安排合理。教學方法和教學手段擇宜而用，提倡啟發式，討論式的教育方法，提倡利用現代教學設備組織教學。樹立學生為本觀念，課堂教學體現學生主體性、自主性、民主性；重視學生學習興趣、學習方法、學習習慣和創新思維能力的培養。加強基礎，培養能力，發展智力，切實提高課堂教學的效果。(3)作業的布置和批改：各科教師都應該按照教學需要，精選和設計作業。嚴格控制作業量。必須培養學生良好的作業習慣，強調格式、強調訂正。作業必須由教師自己認真批改，掌握情況，及時反饋，及時調整，改進教學。杜絕只有布置、不作批改或不及時批改的現象；提倡各學科教師進行作業面批。(4)預習和復習：教師應根據學科的特點和教學內容的需要，認真布置好學生每天的預復習工作，要提出具體要求，給予具體指導，并且落實檢查，培養學生良好的學習習慣。提倡各學科教師布置學生利用網絡收集學習資料、拓展學習內容作為預習和復習的要求。(5)輔導：教師應重視課內外輔導，提倡各學科教師對不同類型的學生進行個別輔導。(6)考試：全體教師都應按照教導處要求，認真做好復習、命題、、監考、閱卷、、統計、分析、講評工作。學校規范期中和期末兩次考試，密封裝訂，流水閱卷，統一結分，嚴格考場紀律，限時做好教學質量分析、各種表格上交等考試的常規工作。杜絕由于監考教師缺乏責任心影響考試秩序的現象，禁止擅自離開試場，或在試場內吸煙、看小說、看報紙等。要保證期中和期末學校考試期間的正常秩序，有監考安排的老師一般不能請假，沒有監考安排的老師須正常到校工作。4、全體教師都應積極地投入教學研究和教學改革——(1)聽課：積極開展互相聽課、評課活動，研討和改進課堂教學方法。可以在備課組內聽課，也可以、跨學科聽課。任課教師都應該歡迎和接納其他老師聽課。教師每學期聽課不少于15節。(2)公開課：根據各學科組確立的課堂教學改革的專題或重點，主動爭取，積極上好交流課、研討課、示范課、評優課以及青年教師的匯報課等，每位教師一學期內至少承擔一次。不斷探索和總結課堂教學改革的經驗和方法，積極改進課堂教學方法。(3)課題研究：每位教師都應該加強教學理論學習，都應該結合自己教學工作，有經常性的學習和鉆研的專題，各教研組都應該有自己明確的研究課題。在教學實踐中提高教學研究水平，以教學科研來促進教學質量提高。(4)論文：每位任課老師都要認真總結自己的教學實踐和教學經驗。根據自己的鉆研專題或研究課題，每學期撰寫不少于一篇教學反思和教學研究論文，參加學校、和區的論文評比交流。(5)課件：每位任課老師都要積極學習現代教學技術，在課堂教學中積極采用現代教學技術手段，注重通過改進教學手段來改革課堂教學方法。青年教師必須學習多媒體課件制作，40歲以下的教師每學期應該至少完成一個課件的制作，并積極參加學校或區的多媒體課件評比。教學檔案管理制度1、教師教學用書及教學參考用書，每學期開學前由教研組長統一領取發放。2、教學用常規教具及電化教具分別由專人負責管理。（蘇振華）3、教師教學參考資料歸教師閱覽室由專人負責管理。（蘇振華）4、學校實驗室，由專人管理。（金良友）5、教學常規教具及教學參考資料應按規定借用及歸還。教師值日職責1、教師值日施行輪流值日。2、教師值日時主要負責本辦公室的清潔衛生工作，教師的飲用水，雜物的清理。3、辦公室的打掃必須在上午的第一節課開始上之前完成，不得影響教師們的正常辦公時間，并保持室內清潔。出現臟雜物，隨時清理，初三辦公室由夏聯友主任負責，初一二辦公室由陳愛民負責。五六年級辦公室由陳華雄主任負責4、在值日的過程中，必須隨時對照課表進行查堂工作，發現有未到堂的教師要及時通知教師本人或班主任作相應的處理。（附教師值日名單）初三教師值日名單饒琴蘇振華程沖金良友陳治平陳大彰周興余德高夏聯友劉新榮初一二教師值日名單馮軍曹軍陳愛民余志剛曹賢龍鎮萬威熊開劍五六年級教師值日名單徐宏蘭劉勤雷剛余宏斌周道儉陳華雄余德河陳浩行政值周職責1、督促值日教師履行值日職責，協同班主任處理當天的突發事件。維護學校一周的安全、衛生、紀律工作。2、按時督管學生一日三餐的就餐紀律。及時掌握各種安全隱患，及時報告，防患未然。3、及時檢查教室、寢室、清潔區的衛生，協助班主任一起督促學生午睡紀律和就寢紀律。4、按部實施學校一周的工作安排，做好教情，學情，班情的記載工作，及時填寫校務日志。5、協助班主任一起，及時組織學生的出操，就寢的紀律工作，周五放假檢查各班的門，窗和辦公室的情況。6、及時宣傳學校各項規章制度，每周利用課間操時間要對學生進行一次安全、紀律、衛生的教育工作。7、按時做好交接班的手續工作。具體值周時間為每周日的晚上開始到周五下午學生放學時止。安全衛生工作制度1、成立學校安全衛生工作領導小組和工作小組，增強安全防患意識。2、學校與各班主任，各位教師簽訂安全衛生工作責任狀，各班要制訂詳細的適合本班的安全衛生細則。3、學校要通過廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳模式，將安全、紀律、衛生宣傳到實處。4、積極宣傳安全衛生意識，借助安全宣傳周（月）活動，增強學生的自我防護意識。5、定期由學校政教處、總務處牽頭對校舍、教師宿舍、體育設施、儀器設備進行全面檢查，并做好記錄，發現隱患及時排查，及時處理。6、成立安全事故應急預案組，制訂相應的應急預案，發現重大安全事故要及時反映，及時上報，不拖拉，不瞞報，及時處理。7、加強學校的飲食衛生和傳染病的預防工作。與小賣部、學校食堂簽訂責任合同，發現問題及時處理。8、學校體育課、勞動課、課外活動、校外活動等重大活動要周密細致地安排，相關的召集人要事先寫出預案，做好預防措施，要把安全責任落實到人。9、安全責任實行責任追究制，誰出問題誰負責的原則，誰遇上誰處理的原則。10、安全的相關