第3頁共3頁2023年?高三班主任?教育工作年?度總結本?學期結合學?校本學年的?德育工作計?劃和高三年?級的特殊性?，不斷強化?“時時要管?理、處處要?管理”的意?識，真正做?到關心學生?，關愛每一?名學生的每?一方面，主?要以學生日?常行為規范?的培養、學?生思想品德?教育和__?_意識教育?、班風學風?建設等方面?為班級工作?的重點,加?大教育管理?力度，為高?三備考營造?良好的氛圍?。一、做?好輿論宣傳?工作，營造?積極進取的?備考氛圍?1、加強思?想教育，提?高思想覺悟?水準。思想?是行動的先?驅。為提高?學生的思想?素質應對高?三學習，對?學生的思想?教育主要從?以下幾個方?面進行;?理想教育：?確定學習的?具體目標，?人生的大目?標。態度?教育：敢于?吃苦，敢于?拼搏(通過?學習身邊的?榜樣，激發?學生的學習?的主動性與?積極性)。?信心教育?：相信自己?一定能行，?為自己的人?生作最后的?拼搏。2?、利用好班?級晨會的時?間，設計不?同階段的演?講主題，“?感受高三”?、“階段學?習反思”“?___拼搏?”、“愛上?高三、愛上?拼搏”等，?既給學生吐?露心聲的機?會，又在班?級形成一個?良好的備考?輿論氛圍，?起到了學生?自我教育的?作用。3?、班級不同?階段張貼不?同的標語口?號，尤其每?個月都設有?“溫馨提示?”，明確當?月的奮斗目?標、奮斗口?號、具體的?備考內容和?方向，對學?生起到了引?領指導作用?。從實施情?況看，認真?跟著老師走?的學生都有?了不同程度?的進步。?二、建設良?好的班風和?學風，幫助?學生形成高?質高效的學?習習慣1?、重申校紀?和班規，強?化學生的守?時、守紀和?責任意識，?重點在無聲?走廊和肅靜?教室方面嚴?抓嚴管，指?導學生合理?安排好課件?零散時間的?利用，到目?前，已基本?上做到了課?間教室內肅?靜，每名學?生都有事做?，為創建一?個良好的備?考環境打下?基礎。2?、加強學法?指導。根據?“新教材、?新課標、新?教法”的特?點，依據高?考形勢的變?化，結合高?考最新形式?，認真研究?教學管理的?新對策，著?重抓好以下?幾個方面的?工作教育?學生在突出?語數外的同?時，綜合科?目在應用和?學科滲透上?下功夫，特?長科順其自?然。以各月?的月考為契?機，針對不?同階段的復?習內容和各?科特點細化?復習計劃。?加強學法?指導并對學?生進行分類?，實行分層?推進。加?強對學生的?行為、學法?習慣的養成?教育，增強?學生的規范?意識，努力?提高學習的?主動性、自?覺性，提高?主動認知的?能力。發?揮優秀學生?的模范帶頭?作用，提高?學生學習的?積極性，努?力養成一種?互幫互學、?團結向上的?良好班風。?3、培養?良好的學習?習慣，做好?__年下半?年工作計劃?。結合月?考，指導每?位學生確立?月奮斗目標?，并制定學?習計劃。?指導學生利?用好學情檔?案及時進行?總結反思，?班主任每月?都要結合學?生的反思，?有針對性的?與每名學生?進行一次筆?談。通過?經常檢查學?生的作業、?筆記、課堂?紀律和考試?情況，及時?了解學生的?學習情況;?通過每天的?語文、外語?基礎測試，?強化學生對?基礎知識的?重視與掌握?;通過個別?教育和榜樣?引導相結合?的方法，培?養學生良好?學習習慣。?4、當好?任課教師和?學生的橋梁?，搞好師生?配合，建設?一個師生和?諧的班__?_，為教學?、為學習創?造一個良好?的環境。?三、利用有?限的活動時?間，豐富學?生生活。高?三的學習是?緊張忙碌的?，為使學生?樂學愛學，?積極參加學?校___的?各種活動，?并通過活動?進一步增強?___榮譽?感及加強頑?強拼搏的意?志品質培養?。號召學生?利用晚課間?時間加強身?體鍛煉，為?高三緊張的?學習做好身?體上的準備?。四、開?展心理健康?教育，做好?不同階段學?生心理疏導?及心態調整?工作，本學?期已對出現?心理問題的?幾名學生做?了成功的心?理輔導。?五、經常與?家長溝通。?尤其是嚴格?