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文檔簡介

秋天學期教課工作計劃這學期我依舊進行主題模式的教課。經過兩次的備課組活動，我們組一致卻定了這一學期的三個主題：過了這個學期，這一屆的學生就將面對文理分班的問題。我們將讓學生用EXCEL建立自己的成績追蹤表（采集各次月考、期中、期末考試成績），利用函數和圖表來及時認識自己學習動向。為未來的選文選理供給科學的解析數據。也讓學生養成記錄解析重要數據的習慣，在平常學習過程中能更好地查缺補漏。我很喜愛這個主題。大部分學生都很投入，好多學生都說出了多年未曾與家人或好友分享的內心話。以前第一學期學習這個主題都有不錯的成效。此次調整到第二學期，學生抵達學校的時間更長，必定有更多的話要與人分享。期望（呵呵！得連忙維修打印機和賣郵票、信封啦。惋惜錢是我們自己出新學期）因為以前沒有接觸到SCRATCH我們正在努力充電中，希望到時候能有一個最有吸引力的栗子。（有個問題請伙伴們幫忙：我們安裝2.0版本的為何啟動后語言每次都默以為英文。害的我每次打開后的第一件事就是改語言新學期教課計劃）除了課堂這個主陣地外。這學期我將試試開拓第二戰場——聯合一些課外活動比賽來提高學生的創新思想。本學期恰巧學校要大力推進班級文化建設。我想利用這個機遇展開兩個活動來促進學生創新思想的發展。（1）班級名片設計活動。學校準備為每個班級裝備一個班級名片。我跟領導商議，大體框架學校正，內容設計交由各班學生自主完成。（2）班級多媒體計算機主題設計活動。班級多媒體體平臺的保護是由我們組來負責。在平常的保護中，我們發現有好多的班級的計算機系統界面被隨意改動搞得亂七八糟，讓我們耗費好多精力去保護。希望經過這樣的活動能激發學生的思想，同時也能讓他們自覺地去保護好教課平臺（自己的作品必定不忍心胡亂改動。呵呵！我們也就能減少點工作量，一箭雙雕新學期教課計劃）。信息技術固然是個邊沿學科，但我們還是應當認真的擬定、落實教課計劃。對每一堂課負責；對每一個學生負責。我

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