第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【分析】找出題目給的數中的負數，用負數的個數除以總的個數，求出概率即可．【詳解】∵數﹣2，π，﹣，﹣0.12，0，﹣中，一共有6個數，其中﹣2，﹣，﹣0.12，﹣為負數，有4個，∴這個數是負數的概率為，故答案選：B．【點睛】本題考查負數的認識，概率計算公式，正確找出負數的個數是解答本題的關鍵．2．C【分析】用減去前5次各數與8：00的水位和，然后即可做出判斷．【詳解】解：0-（0.5-0.8+0-0.2-0.3-0.1）=0.9．故選：C．【點睛】此題主要考查正負數在實際生活中的應用，根據題意列出算式是解題的關鍵．3．B【分析】根據具有相反意義的量求解即可．【詳解】解：（↑3）表示向上移動3，記作＋3，則（↓4）表示向下移動4，記作故選B【點睛】本題考查了具有相反意義的量，理解正負數的意義是解題的關鍵．4．B【分析】考慮負分數是有理數且是負數依次判斷即可．【詳解】解：是正分數，是負分數，+3.5是正分數，0不是負分數，不是有理數，更不是負分數，﹣0.7是負分數．∴負分數有兩個和﹣0.7．故選：B．【點睛】題目主要考查負分數的定義，理解負分數的判斷方法是解題關鍵．5．C【分析】零上溫度記為正，則零下溫度就記為負，則可得出結論．【詳解】解：若零上記作，則零下可記作：．故選：C．【點睛】此題主要考查正負數的意義，正數與負數表示意義相反的兩種量，看清規定哪一個為正，則和它意義相反的就為負．6．A【分析】根據題意，用最高溫度減去最低溫度即可．【詳解】解：∵山腳平均氣溫為9℃，山頂平均氣溫為－2℃，∴山腳平均氣溫與山頂平均氣溫的溫差是℃，故選：A．【點睛】本題考查了有理數減法的應用，理解題意是解題的關鍵．7．B【分析】根據正、負數的運算方法，把明明兩次走的路程相加，然后根據正負數意義求出明明離家的距離即可．【詳解】解：∵+20+(-30)=-10（米），∴這時明明離家的距離是10米．故選：B．【點睛】此題主要考查了負數的意義及其應用，以及正、負數的運算方法，要熟練掌握．8．C【分析】有理數可以分成整數、分數，或者分為正有理數，0，負有理數．【詳解】解：0既不是正數也不是負數，故選：C．【點睛】本題考查了有理數的定義，解題的關鍵是正確理解有理數的概念．9．【分析】根據具有相反意義的量即可得．【詳解】解：因為向東和向西是一對具有相反意義的量，所以如果向東行走80米記作米，那么向西行走60米應記作米，故答案為：．【點睛】本題考查了具有相反意義的量，掌握理解具有相反意義的量是解題關鍵．10．145【分析】一食品的包裝袋上標有“凈含量克”，表示這袋食品標準的質量是150克，實際每袋最小重量不低于150-5克．【詳解】解：150-5=145（克）．所以，這袋食品最小重量不低于145克．故答案為：145．【點睛】此題首先要知道以誰為標準，規定超出標準的為正，低于標準的為負，由此用正負數解答問題．11．-5【分析】審清題意，明確“正”和“負”所表示的意義；再根據題意作答．【詳解】解：∵向東走6米，記作+6米，∴向西走5米應記作﹣5米．故答案為：﹣5．【點睛】此題考查了正負數的意義，解題關鍵是理解“正”和“負”的相對性，明確什么是一對具有相反意義的量．在一對具有相反意義的量中，先規定其中一個為正，則另一個就用負表示．12．數學【分析】根據數學學史及高斯的成就即可求解．【詳解】高斯的數論研究總結在《算術研究》（1801）中，這本書奠定了近代數論的基礎，它不僅是數論方面的劃時代之作，也是數學史上不可多得的經典著作之一．高斯對代數學的重要貢獻是證明了代數基本定理，他的存在性證明開創了數學研究的新途徑．高斯在1816年左右就得到非歐幾何的原理．他還深入研究復變函數，建立了一些基本概念發現了著名的柯西積分定理．他還發現橢圓函數的雙周期性，但這些工作在他生前都沒發表出來．1828年高斯出版了《關于曲面的一般研究》，全面系統地闡述了空間曲面的微分幾何學，并提出內蘊曲面理論．高斯的曲面理論后來由黎曼發展．高斯一生共發表155篇論文，他對待學問十分嚴謹，只是把他自己認為是十分成熟的作品發表出來．其著作還有《地磁概念》和《論與距離平方成反比的引力和斥力的普遍定律》等．故答案為：數學．【點睛】此題主要考查數學學史，解題的關鍵是熟知高斯對數學的研究及認識．13．+2【分析】由把地面上的第一層作為基準，記為0，規定向上為正，根據“正”和“負”的相對性，即可求得答案．【詳解】解：∵把地面上的第1層作為基準，記為0，規定向上為正，則向下為負，∴2樓表示的是以地面為基準向上2層，所以記為+1，故習慣上將第3層記為：+2．故答案為+2．【點睛】此題考查了正數與負數的意義．此題比較簡單，注意理解“正”和“負”的相對性，明確什么是一對具有相反意義的量．14．-60【分析】此題主要用正負數來表示具有意義相反的兩種量：向東記為正，則向西就記為負，直接得出結論即可．【詳解】解：如果向東行走80米記作+80米，那么向西行走60米，應記作-60米．故答案為：-60．【點睛】此題主要考查正負數的意義，正數與負數表示意義相反的兩種量，看清規定哪一個為正，則和它意義相反的就為負．15．見解析【分析】根據整數、負分數、正分數、非負數的定義即可得出答案；【詳解】解：整數集合：-10，6，0，-18；負分數集合：-，-2.25；正分數集合；，10%，；非負數集合：6，0，，10%；【點睛】本題考查了有理數的分類，熟練掌握相關的知識是解題的關鍵．16．(1)33元(2)這周內該股票收盤時的最高價是33元，最低價是31.5元【分析】（1）求出表格中的數的和，再加上30即可；（2）分別求出每天收盤時的價格，找出最高與最低即可．（1）根據題意得：30+2﹣0.5+1.5﹣1+1＝33（元）；答：星期五收盤時，該股票每股33元；（2）一周的股價分別為：32（元）；32﹣0.5＝31.5（元）；31.5+1.5＝33（元）；33﹣1＝32（元）；32+1＝33（元）；這周內該股票收盤時的最高價是33元，最低價是31.5元．【點睛】本題考查正數和負數以及有理數的加減混合運算，解答本題的關鍵是理清正負數在題目中的實際意義．17．(1)潛水艇的高度為?50米，飛機的高度為100米(2)飛機在潛水艇上方150米【分析】在一對具有相反意義的量中，先規定其中一個為正，則另一個就用負表示，理解了“正”與“負”的意義后再根據題意作答．（1）解：∵規定海平面的高度為0米，高于海平面的高度記為正數，∴低于海平面的高度記為負數，∵潛水艇在水面下50米處航行，一架飛機在水面上方1