2021觀警教片后心體五單位組織全體職工觀看了警示教育片《守住第一次》、《職責與犯罪1集，看后感慨較多。既為那些曾風光的領導干部一下子變為階下囚感到遺憾，也為黨內清除了一批“蛀蟲”而慶幸，更為的反腐倡廉力度而叫好。警示教育片以案說紀、以案說法，觸及、心靈，使我受到了一次深刻的廉潔教育，體會頗多：一、要牢固樹立正確的世界觀、和價值觀。犯罪分子之所以走上違紀違法道路，在于他們背棄了主義理想和信念，思想上蛻化變質。主義理想和信念是黨人的精神支柱和，任何時候都不能動搖。黨員領導干部更要有堅定的主義理想信念，樹立正確的世界觀、和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住X種腐思想的侵蝕，永遠立于不敗之地。二、黨員干部要慎重使用手中權力，嚴格遵章辦事。權力是一把雙刃劍，在職責范圍內正確行使權力，恪盡職守，對黨、對XX、對人民都是一種貢獻，對自己也是一種肯;如果失職瀆職，濫用職權，甚至以權謀私，對黨、對XX、對人民則是一種犯罪。黨員領導干部必須明白，權力是誰給的，手中的權力應該為誰謀利。要不斷作風建設，做到警鐘常敲，時刻不忘權為民所用、利為民所謀、情為民所系，只有這樣，才能經得起金錢的，永葆黨的本色。三、要牢記艱苦奮斗精神，切實抓好反腐倡廉。艱苦奮斗的精神，是我們黨在長期的和建設中的一種寶貴精神，是我們的組成部分。發揚艱苦奮斗精神，實質上就是一種廉的表現。作為我們工作人員，工作中一定要深刻牢記黨的宗旨，發揚艱苦奮斗、吃苦在前、享受在后的精神，有損企業的做法既損害了黨的形象，同時也了自己的前程。作為一名黨員，一定要帶頭發揚艱苦奮斗的優良作風，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住艱苦，檔得住，做一個清清白白的人，做一個對黨對XX有的人，做一個有益于人民的人。反腐倡廉是當前和今后一個時期的一項重要工作，是關系黨和XX生存亡的嚴重治斗爭。在局機關教育和觀看倡廉警示教育片后，我對XX干部廉潔從，嚴守黨紀法推黨風廉建設和反斗爭，有了深刻的理解和體會。一、治學習，提高自身素質。警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，莫不是提到自己放松了學習，思想上信念動搖，世界觀、、價值觀發生偏離，才導致走上了犯罪的道路。可見在市場經濟的大潮中，面對金錢和名利的，自身的學習，保持思想上的警醒是多么的重要。我是從小接受主義理想信念教育長

大的，是聽著黃繼光、董存瑞這些為實現主義犧牲自己生命的故事長大的，他們那種無私奉獻的精神時時影響著我。二、堅持防微杜漸，防范上過關。強化自律意識，構筑廉潔自律的警示防線，是對每個人的考驗。關鍵時刻一定要明白自己該做什么，不該做什么。針對我的實際情況，一定要提高認識，以與時俱進的精神，以的思路和的辦法，推動我學區的反腐倡廉工作。順應形式的，強化保廉意識，做到廉潔自律，從而在錯綜復雜的中找準自己的人生航標，始終保持奮發進取的精神狀態，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。三、嚴格按照制度辦事，行動上過關。思想是行動的先導，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。一定按制度辦事，嚴格要求自己，低調作人，高調做事。總的說來，通過這次警示教育學習，我更深切體會到了全心全意為教學服務、廉潔自律的必要性，更加深切體會到只有老老實實做人，踏踏實實做事，才能快快樂樂生活。最近學校組織我們全體黨員學習觀看了“反腐倡廉”教育警示片。原來一提廉，總認為那是府的事，是黨領導干部的事，是上的事，似乎與學校無關，更與自己無關。通過觀看此片，進一步增強了自己反腐倡廉意識，提高了廉潔自律的自覺性。作為教師，在教書育人的過程中一定要自身的思想道德學習，努力提高治思想素質，提升人格修養，做一個有道德的人。在學習了黨組織下發的學習反腐倡廉文件后，更堅定了這種信念。尤其是黨員教師更應以身作則，廉潔自律，要樹立正確的權力觀和科學的觀，權力必須為群眾謀利益，絕不能為個人或少數人謀取私利，做人民的好教師。廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所;道之所存，師之所立。孟子認為“者以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。教師不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦XX直，清廉潔白、恬淡XX”;要處處為人師表，從小事做，從我做起率先垂，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。廉潔是教師職業道德的本質要求。期望教師具有比其它行更高的道德情操，在公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教"育人"的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神圣的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂于奉獻。在面臨XX種時，嚴格約束自己，廉潔從教，不良風氣，堅守人民教師的操守。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。一個能真正承擔起教書育人神圣職責的教師就必須用教師職業道德規范，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，不良風氣，保持教育公正，接受監督，增強廉潔從教意識。教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有生命力的優秀思想、和堅定行為，是提高民族素質、培養的動力之源。青少年的健康成長是一項要全共同努力的系統工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學生進行教育的良好人格條件和內在基礎，而且對風尚文明的倡化也是有重要意義的。今后的工作中，需在以下幾方面繼續努力：一、學習，堅定信念。縱觀任何領導干部的案件，究其，就是自身放松了學習，理想信念動搖，導致世界觀、、價值觀發生了扭曲所致。因此，在工作之余，自己堅持經常性的深入學習，提高自身的認識水XX理論平。在學習中，將理論與際結合，將反面例與正教育相結合，結合實際工作，提高了自我約束能力和自我警省能力，不斷增強自身拒腐防變的能力。二、以案為鑒，廉潔自律。觀看了一些反面案例警示教育片，思想受到極大，也使自己清醒地認識到，作為一名黨員，應該時刻牢記一個黨員的標準，強化治意識、責任意識、奉獻意識、服務意識，廉潔自律、潔身自好。三、多做實事，樂與奉獻。作為學校的的一名中層干部，要時刻遵守師德，履行好工作職責，愛崗敬業，勤勤懇懇，做好本職工作。要表現出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進取。四、樹立正確的世界觀、和價值觀，要警鐘長鳴，經常檢查自己的一言一行，做到自重、自省、自警、自勵，常懷律己之心，嚴格規范自己，做一名讓學生喜歡、讓家長放心的教師。近日，參加了全局組織的警示教育片《貪婪人_》觀和取有對用職務之便進行斂財XX色干的通報，對于__等人行為，使自己真在想受到了震憾和育。看著這些人，哪一個過去不是熱血方剛、躊躇滿志的，而今天卻成為階下囚，這就是因為他們在這深入進行的重要時期，也是轉型階段，沒有時刻進行理想信念的修養，作風建設，導致理想信念動搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權力當成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義占據頭腦，價值觀發生偏離，墮落為犯罪分子。觀看結束后，結合自身工作實際，對存在的這些問題，下面談談自己的看法和觀點。

在這些反面典型中，__又是典型的典型__案發人省__雖“職不大”，但膽大妄為，品德低下，“德”敗壞，“精通”權術，且貪婪成性。那么，在他強取豪奪完成由腐而敗的進程中，為什么會一路暢通，即使怨聲載道仍能穩坐“科長”“處長”和“局長”的寶座?這些不能不引起我們的深思。深挖其有如下幾點：一、執法觀念嚴重錯誤，權力異化，把黨和人民賦予權利當作自己的西。對__這個“巨富警霸”、__等人言，貪婪成性，手中的權力就是們斂財“稱霸的“法”。那么權力的本質是什么?權力因何而生，又應為誰而?權力何以異化，_案的背后我們應到什么《民》第二條規定：人民的一切權力屬于人民。但__手中的權力卻蛻變為強取豪奪、、實現個人私欲的工具;__為小單位的利益隨意執法置XX利益顧，而肥了自己。權力的異化有內外兩方面因素。從自身來看，職務犯罪有一，即雖然犯罪人級別不盡相同，但法制觀念淡薄，特權思想嚴重是其共性。而不正常乃至畸形的心理狀態無疑是他們墮落的“源動力”。__作為手握實權的“稅警”長達年職務犯罪_短幾年收受賄賂的，就是的迷失和價值觀的傾斜。當一個人認為人生的目的和意義就是追求享樂，把對權力的追逐和對金錢的揮霍當作目標時，就會借權力牟私，借權力生財，成為權力的寄生蟲。人格的失衡和品德的低下，助長了其貪婪自私和鮮廉寡恥，以至惡招損術層出不窮，搜刮民脂民膏，坑害X，無所不用其極。二、缺乏執法監督機制、漏洞，建設形同虛設，出現利用手中職權為所欲為，以個人意識代替法律。從外部環境分析，這十幾年正是我國深入進行的重要時期，也是轉型階段。新舊轉軌，兩種并存，思想多園化是這一時期的特點。上漏洞__等的犯罪提供了空間和土壤，市場經濟的負面效應，促使一部分公職人員對自己手中的權力產生了錯誤認識。從制度層面看，我們的一些制度缺失，或者雖然存在但是形同虛設，也__們罪的重要原因。作為XX干的__還一個身份，那就是XX市達實業開發的老!這集商身份于一身的“”現象，是我國目前不少黨干部違法犯罪的一大特點，也是重要原因之一。雖然黨和XX采了多種措施予以遏制，但是收效仍然不很明顯。從法制層面來看，“絕對的權力導致絕對的”在務犯罪中玩弄權術，林的上級或疏于管理或視而不見，群眾在惡權面前的是無奈和妥協。從深層次看，是法律意識的缺失和法律的不完善。因為前者的缺失使人們不懂得、不善于用法律來保護自己，唯有妥協;制度的缺失，則導致無法可依，對霸權的滋生橫行為力，為權錢交X留空隙。法律意識的提高是防腐拒敗的基礎，務必長抓不;現有的法律規范更多的是關注和已然的職務犯罪，對職務犯罪的預防性立法遠遠不夠。立法的欠缺和法律監督權限設置上的結構性缺陷，也給現階段預防職務犯罪的司法帶來了困惑。針對上述問題，我們認為要防止，需作到以下幾方面：

一是始終堅持治理論學習，堅定理想信念。作為黨員，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質量地完成好黨交給的工作任務，才能更好地保證自身的廉潔清正。因此自己將堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的策水XX理水平。結合大精神，深入理解“”理論精髓，用“”思想武裝頭腦、指導言行;在學習中，將論實相合將反面例與面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，自己要按照黨的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不出任何違法違紀問題。二是始終堅持為人民服務的宗旨。要做到全心全意為人民服務，完成好黨交給的XX項作任務，最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。要時刻注意樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態度，自覺維護黨和人民的利益。進一步世界觀的改造，用唯物主義的觀點去、檢驗是非功過。正確行使黨和人民賦予的權力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在世界觀、和價值觀上進行自我批評和自我教育，牢固樹立“為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實、清廉。三是始終堅持執行黨的XX項建設規章制度。這些分地場示我：在主，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。通過警示教育，我深刻地認識到反腐倡廉的任務艱巨性，認識到建立教育、制度、監督并重的懲處和預防體系的緊迫性。因此，作為黨員，必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用和法律約束自己，也用黨章和黨的紀律規范自己，以實際行動帶動黨風和風氣的進一步好轉。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住，做一個清清白白的人。四是建立嚴格的領導責任制，切實執法監督。隊伍出了問題不但要追究當事人責任，而且必須追究領導責任，實現權力、責任、風險共擔，促使XX級導下大力氣抓隊管、執法質量。隊伍出了問題，領導怎么說也有責任。決不能把問題都推到經費制約上，推到執法環境不好上。經費再緊張，也不能搞以犧牲民心為代價的創收，誰下達創收指標，就要追究誰的責任。要切實執法監督。省廳已建立執法問題舉報制度，制定的有關文件規定要逐項得到落實。隊伍問題大多表現在業務工作中，體現在執法環節上。因此XX級務主管部門都要切實負起執法監督的責任，抓預防，抓監督，不能坐等紀檢門事后查處。只有結合業務工作一起做，隊伍建設才能抓好抓實。因此，我們要從_等案件中吸取教訓做到舉一反三，警鐘鳴，牢記黨的旨，做本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執為民、廉為

民的思想觀念，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為為德，常漠公仆本色，真正做到上不負黨，下不負民，為實現全面建設小康的奮斗目標作出新的更大的貢獻。觀看了《蛻變的》《貪欲之禍》兩部廉教育專題片，我深受，兩部警示教育片以發生在我們身邊的違法違紀典型案例，以案明紀、以案說法，提醒和要求我們自覺增強廉潔意識、自律意識和責任意識，我認為這是非常及時和必要的。作為紀檢干部，我們一定要深刻汲取_、陳的面教訓，時刻繃緊“自律弦”，筑牢“廉潔關”，以案為鏡，明黨紀、守底線、知敬畏，在今后的工作中嚴格依法秉公辦案，做一名合格的紀檢干部。一、堅定理想信念。理想信念是總開關，決定著我們的人生走向。縱觀_的，也曾兢兢業業、踏踏實實，為黨和人民作出過貢獻，也表白自己曾是一個熱血男兒，有著遠大的理想抱負，立志要銘記入黨誓言，全心全意為人民服務，在基層工作一段時間里，拼命工作，視黨的事業如生命。可惜的是，隨著職務的升遷和變換，思想道德防線逐步松懈了，忘記了自己的初心和使命，嚴重偏離的既有的航道，最終走向了人民的反面，成為歷史的罪人。我們一定要牢記這一慘痛教訓，一定要牢牢守住自己的理想信念，任何時候都不能麻痹動搖，出現一絲的松動。要不斷提高拒腐防變的能力，堅定理想信念，時刻保持清醒頭腦，自我警醒，自我約束，嚴守黨紀國法，嚴守道德底線、紀律紅線和法律紅線，處處為他人樹立榜樣，真正做不忘初心，牢記使命的黨員。二、強化黨性修養。總強調，領導干部嚴格自律，要注重防范被利益集團“圍獵”，堅持公正用權、謹慎用權、依法用權，堅持交往有原則、有界限、有規矩。總的發人深省，在當前的環境下，領導干部面臨著很多和考驗，要抵擋住物欲的和腐朽思想的侵蝕，要健康地成長起來，關鍵要不斷黨性鍛煉，自身修養，正確對待權力，要管好自己，把握好自己，用之得當，能夠為民造;以權謀私，則只會使己身敗名裂。_、陳之以能走向犯罪道理，與他們黨性修養放松，自我要求不嚴有關，在貪腐分子不斷拉