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文檔簡介

課程基本信息課例編號學科音樂年級九年級學期秋季課題有趣的變奏教科書書名：音樂出版社：人民音樂出版社出版日期：2014年7月教學人員姓名單位授課教師指導教師教學目標一、教學目標：1.感受、體驗、探究變奏曲《鈴兒響叮當的變遷》音樂風格特點；2.體驗歌曲節拍、速度、重音、力度等音樂要素的變化對音樂風格的影響，加深對變奏曲體裁的了解與認識。二、教學重點：1.體驗歌曲在節奏、節拍及伴奏等方面的特點；2.感受音樂要素在音樂情感表現中的作用。三、教學難點：能夠準確歌唱歌曲主題。教學過程時間教學環節主要師生活動1分鐘22分鐘1分鐘導入新授總結一、導入1.回顧上節課所學內容；2.聆聽音樂片段，判斷是哪首作品？3.《鈴兒響叮當》主題的哼鳴。二、新授11.聆聽華爾茲部分，判斷歌曲節拍；2.歌唱“華爾茲”部分片段，感受歌曲節拍節奏的特點；3.跟隨音樂做拍手加拍腿的音樂律動；4.聆聽“狐步舞”部分，判斷音樂節拍，感受音樂中重音記號在音樂情緒情感表現中發揮作用；5.歌唱“狐步舞”部分音樂主題；6.伴隨音樂律動,第一拍重音踏步，第三拍重音拍手；7.對比聆聽華爾茲、狐步舞兩段音樂，分析兩段音樂伴奏的不同特點；8.聆聽音樂片段，判斷歌曲主題在哪個聲部,視唱部分高聲部旋律；9.師生二聲部配合歌唱牧歌片段；10.聆聽全曲，選擇填空。三、新授21.簡介《夜鶯》創作背景，聆聽主題旋律；2.欣賞《夜鶯》紫禁城音樂會片段。四、總結1.體驗音樂要素對音樂風格的影響

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