古詩詞鑒賞點評專題復習如何做好古詩詞鑒賞題？一、如何審題——分析考點1、品味關鍵詞句2、理解內容情感3、賞析表達技巧（一）品味關鍵詞句這類題多以詩詞中有特色的字詞或句子作為考察對象，這些字詞或句子在詩詞中具有特殊的作用或效果，因而值得品味。答題格式一般為：（字詞句）含義＋（修辭、表現等）手法＋表達作用（效果）＋抒發情感（揭示道理）二、怎樣答題——掌握基本的答題格式與思路例：“海日生殘夜，江春入舊年”是《次北固山下》中的名句，請對其談談你的賞析。答：選取“日”、“春”作為新生的美好事物的象征，“生”、“入”用擬人（修辭）手法把江上景物當人寫，使景物描寫生動形象、具體可感，更顯出生機勃勃的自然情趣（表達作用），兩句結合在一起，形象地寫出了夜退日出、冬去春來自然變化的哲理（抒發情感）。賞析《錢塘湖春行》“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”兩句詩。答：詩中的“爭”字用擬人的手法，把“早鶯”當人寫，生動形象，具體可感，寫出了西湖早春生機勃勃的景象，抒發了詩人的喜悅之情。（二）理解內容情感1.愛國2.思鄉3.惜別4.懷才不遇5.對現實黑暗不滿6.熱愛大自然內容主旨、思想情感

1、邊塞詩常用詞匯：殺敵報國、建功立業、孤獨傷感、思鄉念親、報國無門、壯志難酬等（如《漁家傲秋思》、《白雪歌送武判官歸京》）2、田園詩常用詞匯：寄情山水、歸隱田園、閑適愉悅、悠閑快樂等（如《錢塘湖春行》《歸園田居》）3、送別詩常用詞匯：憶友懷舊、依依不舍、相知相思、別恨離愁、惆悵傷感、勸勉祝愿、激勵友人等（《送杜少府之任蜀州》《白雪歌送武判官歸京》）4、懷古詩常用詞匯：懷古傷今、懷才不遇等（如《赤壁》、《潼關懷古》）5、詠物詩常用詞匯：堅守節操、遭貶激憤等（《酬樂天揚州初逢席上見贈）6、羈旅詩常用詞匯：思鄉念親、游子悲秋、羈旅愁思、惜春悲秋等（如《天凈沙秋思》、《次北固山下》）7、愛國詩常用詞匯：憂國憂民、為國捐軀、以死明志、保家衛國、借古諷今、殺敵報國、建功立業的壯志、報國無門的悲傷、壯志未酬的愁苦、關心國家命運、反映社會黑暗、批判態度、揭露統治者昏庸腐朽、山河淪喪等（如《過零丁洋》）8、哲理詩常用詞匯：登高攬勝、蘊含哲理、振作樂觀、積極向上、豁達樂觀、不怕困難、遠大抱負等（如《望岳》、《水調詩頭》《登飛來峰》）9、抒懷詩常用詞匯：年華消逝、閨中懷人、物是人非、世事滄桑、失望惆悵、焦灼痛苦等（《醉花陰》、《浣溪沙》）（三）賞析表達技巧詩詞的表達技巧有很多，如修辭、表達方式、表現手法等。詩詞的表達技巧包括有：表達方式：修辭手法：表現手法：語言特點：作用：敘述、描寫、抒情、議論。（說明）比喻、擬人、夸張、對偶、排比、反復等。象征、襯托、對比、想象、聯想、照應、借景抒情、寓情于景、托物言志等。動靜結合，虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、粗筆勾勒、白描工筆、樂景寫哀、哀景寫樂含蓄、直露、平實、典雅、華麗、雄渾、沉郁、自然、清新、優美、質樸、風趣等。深化主旨、深化意境、意境深遠、意境優美、意味深長、耐人尋味、言近意深等。(四)意境1、把握意象意象是指融入了作者主觀情感的客觀事物，它滲透了作者的審美意識和人格情趣。一般說來，在創作時，詩人都會借助客觀事物來抒情言志，化客觀事物為意象。常用詩歌意象解說：春風、東風—春天、希望等美好事物西風—惆悵哀傷、游子思歸月—思鄉思親，傳達離愁別恨、寂寞思歸之情夕陽、落日—凄涼失落、憂郁之情流水—人生苦短、命運無常的感傷與哀愁（1）自然景觀類（2）植物類（3）動物類鴉、猿、杜鵑（子規）—凄苦哀傷之情魚—快樂自由孤雁—孤獨、思鄉鴻鵠、雄鷹—理想追求蟬—高潔楊柳—離別難舍等情思落花—青春易逝、人生無常的感嘆與哀愁梅、蘭、竹、菊、松—高潔堅貞之志梧桐、芭蕉—光陰易逝、身世磨難的惆悵哀愁2、體會意境意境是詩人借助于多種藝術手法而創造出來的情景交融、虛實相生、物我同感的一種美好的藝術境界。

意象只是構成意境的一些細小的單位，是具體的、可找到的；

意境是由一個個意象及其交互作用而形成的，是抽象的，需概括的。如“蕭瑟凄涼”“清新自然”“雄渾壯闊”等。請用簡潔的語言點評一下曹操的《觀滄海》。答題