“君不見黃河之水天上來，

奔流到海不復回。”——《將進酒》

為什么李白說黃河之水從天上而來？地表蒸發的水去哪里了？“百川發源，皆自山出，由高趨下，歸注入海。日為陽精，光照炎熾，一夜入水，所經燋竭，百川歸注，足以相補，故旱不為減，注不為溢。”——《宋書.天文志》古詩文中的地理

翻譯：河流都發源于大山，由高處最終流向大海，太陽加熱海水，使海水蒸發，河流注入大海，補充蒸發的消耗，使海水不會增多也不會減少。第三章地球上的水第一節水循環水圈是指地球上各種水體共同組成的一個連續但不規則的圈層。一、水圈及其組成

讀圖說出組成水圈的水體有哪些？水圈的組成讀圖自學:水圈組成海洋想一想：水圈中的各種水體是怎樣運動的？小組探究：

1、什么是水循環？2、按照空間范圍可劃分為哪幾種類型?3、各類水循環的環節有哪些？4、水循環運動的動力是什么？二、水循環及其過程1、水循環的概念探究水循環

水循環是指自然界的水在地球表層通過蒸發、降水、地表徑流等環節連續運動的過程。2、水循環按照空間范圍可劃分為哪幾種類型?

分為海上內循環、海陸間循環、陸上內循環。

外因：太陽輻射（蒸發、蒸騰和水汽輸送）重力作用（降水、下滲和徑流）

內因：水的固、液、氣三態變化4、水循環運動的原因？

蒸發（蒸騰）、水汽輸送、降水、徑流（地表徑流、地下徑流）、下滲。3、水循環的環節有哪些？探究水循環水汽輸送降水地表徑流下滲植物蒸騰蒸發降水地下徑流蒸發

5、說一說，請參照課本圖，描述三種水循環的具體過程。海洋陸地海上內循環海陸間循環陸上內循環探究—水循環的過程陸地海洋

6、畫一畫：請參照課本圖繪出海陸間水循環的簡圖。探究—水循環的過程7、比一比：海上內循環、陸上內循環與海陸間水循環相比缺少哪些環節？探究—水循環的過程類型范圍水循環主要環節對陸地水的意義海陸間循環海上內循環陸上內循環

海洋與陸地之間

陸地水不斷得到補充，水資源得以再生。陸地與陸地上空之間

補充陸地水，但很少。海洋與海洋上空之間

循環水量最大，但對陸地意義不大。小結：水循環的過程分析砂石覆蓋層對水的下滲的影響。1議一議：人類活動砂田種植對水循環有什么影響？

圖3.3寧夏砂田景觀砂田

寧夏中部氣候干旱，人們在耕作土壤表面鋪設厚10-15cm的砂石覆蓋層，發展農業種植。沙田作物產量較高、品質較好，據此回答下列問題.裸田

寧夏中部氣候干旱，人們在耕作土壤表面鋪設厚10-15cm的砂石覆蓋層，發展農業種植。沙田作物產量較高、品質較好，據此回答下列問題.議一議：人類活動砂田種植對水循環有什么影響？

比較砂田和裸田蒸發量的差異，說明砂石覆蓋層對蒸發的影響。2砂田裸田

寧夏中部氣候干旱，人們在耕作土壤表面鋪設厚10-15cm的砂石覆蓋層，發展農業種植。沙田作物產量較高、品質較好，據此回答下列問題.議一議：人類活動砂田種植對水循環有什么影響？

砂田裸田比較四月末砂田和羅田土壤含水量，歸納砂田有影響的水循環環節以及作用。3議一議：下列人類活動會對水循環的哪些環節產生影響？

修水庫跨流域調水鋪設透水彩磚1.①庫區下滲

，②庫區水汽蒸發

，周邊空氣濕度增加；③庫區下游河流徑流量變化幅度

。增加增加減小2.跨流域調水使調出區地表徑流量

，調入區地表徑流量

。

減少增加

3.鋪設透水彩磚使地表徑流量

，下滲

。

減少增加三、水循環的地理意義

說一說，概括水循環有哪些地理意義？1.促進水體更新三、水循環的地理意義維持全球各個水體間的動態平衡，促進水體更新。在一定時期內，全球的海洋水、陸地水和大氣水不會增多也不會減少。

“君不見黃河之水天上來，

奔流到海不復回。”——李白

2.促進能量交換和物質轉移聯系地球的四大圈層，促進能量交換和物質轉移。水循環對到達地表的太陽輻射能起到吸收、轉化和傳輸的作用，緩解了不同緯度地區熱量收支不平衡的矛盾。—巖石圈3.塑造地表形態不斷塑造地表形態，形成豐富多樣的地貌類型。地表徑流源源不斷地向海洋輸送大量的泥沙、有機物和無機鹽類，水循環成為海陸間聯系的主要紐帶。4.影響全球氣候水循環還影響著全球的氣候和生態，對全球自然環境產生深刻而廣泛地影響。第一節

水循環

一、水圈及其組成

二、水循環及其過程1.概念2.類型3.水循環過程

三、水循環的地理意義4.人類活動與水循環課后調查

請你嘗試從水循環的角度，調查校園建筑和道路分布以及校園排水系統，對水循環環節的影響，給出評價并說明理由。2、三種水循環中都包括的環節是：（）A．地表徑流B．蒸發和降水C．地下徑流D．入滲和蒸騰3、下列地理事物直接參與海陸間水循環過程的是（）A．滾滾東流的長江水B．天山山區的冰雪融水C．柴達木盆地的湖泊水D．大西洋上未登陸的臺風1、地球上淡水的主體是（）A．海洋水

B．冰川

C．河流水

D．淡水湖泊水BBA隨堂檢測隨堂檢測

讀“水循環示意圖”，回答4～5題。4.圖中②代表的水循環環節是（）A.降水 B.水汽輸送C.地表徑流 D.蒸發B5.我國南水北調工程體現了人類活動對圖中哪個環節施加影響（）A.①B.②C.③D.④D實驗：模擬水循環1在一個平底器皿中加少量的水，蓋滿底部即可。把一個裝有沙子的小瓶放入水中。2把一塊塑料紙（塑料薄膜）蓋在器皿上用橡皮筋扎緊，然后把一塊石頭放在塑料紙（塑料薄膜）上壓住。石頭要放在裝沙小瓶的正上方。3將器皿放在陽光下直曬，或用臺燈直接照射。過一小時后，觀察器皿內和塑料紙（薄膜）有什么變化。模擬水循環大氣降水、冰川融水、湖泊水、地下水、讀圖思考：圖中河流的補給可能涉及哪幾種水體？補充

河流補給：河水的來源季節性積雪融水補給。其中大氣降水是主要的補給水體。1.雨水補給：①流量隨________變化而變化。（與降水時間相一致）

②汛期：③分布：四、河流補給方式：長江、黃河、珠江。④典型河流：降水量雨季我國東部季風區。｛｝2.季節性積雪融水補給①分布地區：②汛期：③典型河流：雪鄉?黑龍江省牡丹江市春汛：季節性積雪融水補給夏汛：降水補給______________（與氣溫一致，春）春季（春汛）兩個汛期黑龍江、松花江東北地區

①大河源頭或干旱地區河流主要水源，

流量_________受影響（與氣溫一致夏）②汛期：_______③分布地區：__________________________④典型河流：_____________氣溫夏汛（汛期在夏季，冬季斷流）西北和青藏高原地區塔里木河3.永久性冰雪融水補給豐水期枯水期

河流水

湖泊水河流水位高湖泊水位高4.河流水與湖泊相互補給：①取決于湖泊與河流的___________，湖泊對河流徑流有___________________②分布地區：______________________

③典型河流：_______________________相對水位調節作用(削峰補枯)普遍存在（補給量較少）長江中游湖泊(洞庭湖和鄱陽湖)實例：洞庭湖（鄱陽湖）對長江水的調蓄作用俗話說請根據陸地水體的相互補給關系分析這種說法是否科學？①取決于河流與地下水的______________②補給特點：________________________———————————③分布地區：____________（豐水期）（枯水期）

河流水

河流水位高地下水地下水位高5