第35頁共35頁中學生國旗下演講稿格式：學會做人中學生國旗下演講稿格式：學會做人。更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節演講稿八一建軍節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿同學們：我們一進校門，就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創造”十六個大字是那么醒目。今天教師想與大家談談學會做人。一、學會做人的意義北京師范大學黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。假設你不會做人，只會做事，即便你掌握了假設干知識和技能，也未必能把事做好!”結合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系;二是能正確處理人與人的關系;三是信息集納才能;四是口才;五是書寫才能;六是專業技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原那么。也就是說，“成才先得做人。”二、學做人的含義1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養良好的習慣。(這是建筑健全人格的根底。)2、“做中國人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家榮耀的歷史，愛這片生養自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力進步中國在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強與民族的興隆興隆而努力。3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的榮耀歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的教師、同學。擁有這份共同感情的教師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和開展努力學習，積極上進。三、學會做人的途徑在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進展不斷的訓練：1、鍛煉強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科學知識技能;4、養成勤勞節省的習慣;5、培養終身效勞社會的精神。四、這樣學會做人作家柳青在長篇小說《創業史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！蔽覀冃W生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的珍貴光陰，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，懊悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”1、“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在分開教室時，明明看見教室里已經沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，保護國家財產呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養自己守時、惜時的良好品格呢?2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。假設我們如今不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么可以禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些?！焙芏嗟轿覀儗W校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切的“教師好!”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優美的校園和設備設施，就是的明證。3、“學會做人”要從如今做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，如今不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，如今不學、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你如今早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨意便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候，發育期早就過了，身體還能長嗎?學會做人國旗下演講稿熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭同學們：我們一進校門，就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創造”十六個大字是那么醒目。今天教師想與大家談談學會做人。一、學會做人的意義北京師范大學黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。假設你不會做人，只會做事，即便你掌握了假設干知識和技能，也未必能把事做好!”結合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系;二是能正確處理人與人的關系;三是信息集納才能;四是口才;五是書寫才能;六是專業技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原那么。也就是說，“成才先得做人。”二、學做人的含義1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養良好的習慣。(這是建筑健全人格的根底。)2、“做中國人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家榮耀的歷史，愛這片生養自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力進步中國在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強與民族的興隆興隆而努力。3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的榮耀歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的教師、同學。擁有這份共同感情的教師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和開展努力學習，積極上進。三、學會做人的途徑在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進展不斷的訓練：1、鍛煉強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科學知識技能;4、養成勤勞節省的習慣;5、培養終身效勞社會的精神。四、這樣學會做人作家柳青在長篇小說《創業史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！蔽覀冃W生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的珍貴光陰，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，懊悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切?！?、“學會做人”要從小事做起?！澳陨菩《粸椤?。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在分開教室時，明明看見教室里已經沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，保護國家財產呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養自己守時、惜時的良好品格呢?2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。假設我們如今不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么可以禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些?！焙芏嗟轿覀儗W校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切的“教師好!”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優美的校園和設備設施，就是的明證。3、“學會做人”要從如今做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，如今不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，如今不學、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你如今早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨意便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候，發育期早就過了，身體還能長嗎?國旗下演講稿：學會做人熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭同學們：我們一進校門，就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創造”十六個大字是那么醒目。今天教師想與大家談談學會做人。一、學會做人的意義北京師范大學黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。假設你不會做人，只會做事，即便你掌握了假設干知識和技能，也未必能把事做好!”結合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系;二是能正確處理人與人的關系;三是信息集納才能;四是口才;五是書寫才能;六是專業技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原那么。也就是說，“成才先得做人?！倍?、學做人的含義1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養良好的習慣。(這是建筑健全人格的根底。)2、“做中國人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家榮耀的歷史，愛這片生養自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力進步中國在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強與民族的興隆興隆而努力。3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的榮耀歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的教師、同學。擁有這份共同感情的教師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和開展努力學習，積極上進。三、學會做人的途徑在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進展不斷的訓練：1、鍛煉強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科學知識技能;4、養成勤勞節省的習慣;5、培養終身效勞社會的精神。四、這樣學會做人作家柳青在長篇小說《創業史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！蔽覀冃W生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的珍貴光陰，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，懊悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”1、“學會做人”要從小事做起?！澳陨菩《粸椤?。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在分開教室時，明明看見教室里已經沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，保護國家財產呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養自己守時、惜時的良好品格呢?2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。假設我們如今不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么可以禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”很多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切的“教師好!”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優美的校園和設備設施，就是的明證。3、“學會做人”要從如今做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，如今不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，如今不學、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你如今早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨意便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候，發育期早就過了，身體還能長嗎?學生國旗下演講稿：學會做人更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿開學典禮演講稿學雷鋒演講稿師德師風演講稿婦女節演講稿同學們：我們一進校門，就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創造”十六個大字是那么醒目。今天教師想與大家談談學會做人。一、學會做人的意義北京師范大學黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。假設你不會做人，只會做事，即便你掌握了假設干知識和技能，也未必能把事做好!”結合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系;二是能正確處理人與人的關系;三是信息集納才能;四是口才;五是書寫才能;六是專業技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原那么。也就是說，“成才先得做人。”二、學做人的含義1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養良好的習慣。(這是建筑健全人格的根底。)2、“做中國人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家榮耀的歷史，愛這片生養自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力進步中國在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強與民族的興隆興隆而努力。3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的榮耀歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的教師、同學。擁有這份共同感情的教師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和開展努力學習，積極上進。三、學會做人的途徑在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進展不斷的訓練：1、鍛煉強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科學知識技能;4、養成勤勞節省的習慣;5、培養終身效勞社會的精神。四、這樣學會做人作家柳青在長篇小說《創業史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！蔽覀冃W生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的珍貴光陰，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，懊悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”1、“學會做人”要從小事做起?！澳陨菩《粸椤?。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在分開教室時，明明看見教室里已經沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，保護國家財產呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養自己守時、惜時的良好品格呢?2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。假設我們如今不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么可以禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些?！焙芏嗟轿覀儗W校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切的“教師好!”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優美的校園和設備設施，就是的明證。3、“學會做人”要從如今做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，如今不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，如今不學、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你如今早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨意便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候，發育期早就過了，身體還能長嗎?國旗下的演講稿：學會做人熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞同學們：我們一進校門，就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創造”十六個大字是那么醒目。今天教師想與大家談談學會做人。一、學會做人的意義北京師范大學黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。假設你不會做人，只會做事，即便你掌握了假設干知識和技能，也未必能把事做好!”結合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系;二是能正確處理人與人的關系;三是信息集納才能;四是口才;五是書寫才能;六是專業技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原那么。也就是說，“成才先得做人?！倍W做人的含義1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養良好的習慣。(這是建筑健全人格的根底。)2、“做中國人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家榮耀的歷史，愛這片生養自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力進步中國在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強與民族的興隆興隆而努力。3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的榮耀歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的教師、同學。擁有這份共同感情的教師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和開展努力學習，積極上進。三、學會做人的途徑在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進展不斷的訓練：1、鍛煉強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科學知識技能;4、養成勤勞節省的習慣;5、培養終身效勞社會的精神。四、這樣學會做人作家柳青在長篇小說《創業史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”我們小學生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的珍貴光陰，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，懊悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切?！?、“學會做人”要從小事做起?！澳陨菩《粸椤?。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在分開教室時，明明看見教室里已經沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，保護國家財產呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養自己守時、惜時的良好品格呢?2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。假設我們如今不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么可以禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些?！焙芏嗟轿覀儗W校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切的“教師好!”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優美的校園和設備設施，就是的明證。3、“學會做人”要從如今做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，如今不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，如今不學、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你如今早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨意便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候，發育期早就過了，身體還能長嗎?教師國旗下演講稿：學會做人同學們：我們一進校門，就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創造”十六個大字是那么醒目。今天教師想與大家談談學會做人。一、學會做人的意義北京師范大學黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人；第二是學做事。我認為學做人更重要。假設你不會做人，只會做事，即便你掌握了假設干知識和技能，也未必能把事做好！”結合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系；二是能正確處理人與人的關系；三是信息集納才能；四是口才；五是書寫才能；六是專業技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原那么。也就是說，“成才先得做人?！倍?、學做人的含義1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養良好的習慣?！策@是建筑健全人格的根底?！?、“做中國人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家榮耀的歷史，愛這片生養自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力進步中國在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強與民族的興隆興隆而努力。3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的榮耀歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的教師、同學。擁有這份共同感情的教師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和開展努力學習，積極上進。三、學會做人的途徑在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進展不斷的訓練：1、鍛煉強健的身體；2、陶冶良好的道德品格；3、充實科學知識技能；4、養成勤勞節省的習慣；5、培養終身效勞社會的精神。四、這樣學會做人作家柳青在長篇小說《創業史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！蔽覀冃W生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的珍貴光陰，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，懊悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”1、“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢？舉些簡單的例子：如我們一些同學在分開教室時，明明看見教室里已經沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，保護國家財產呢？；又譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養自己守時、惜時的良好品格呢？2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。假設我們如今不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么可以禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢？哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些；處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些?！焙芏嗟轿覀儗W校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切的“教師好！”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優美的校園和設備設施，就是的明證。3、“學會做人”要從如今做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，如今不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，如今不學、不做，將來怎么會呢？我們來舉些例子：你如今早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨意便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢？等你到了18-20歲的時候，發育期早就過了，身體還能長嗎？等你近視了，教師在國旗下的演講稿——學會做人(第2頁)要配戴眼鏡時，你還有方法補救嗎？假設你如今不認真聽好每一節課，不認真完成每一次作業，你的知識從何而來呢？將來又怎么會有專門的技能呢？讓我們做個老實人吧。*同志說過：“世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗?！鼻趭^讀書，老實做人，做一個身體強健、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理安康的人，做一個正直的人，做一個有益于人民的人，做一個對社會、對人類有所奉獻的人國旗下演講稿范文：學會做人同學們：我們一進校門，就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創造”十六個大字是那么醒目。今天教師想與大家談談學會做人。一、學會做人的意義北京師范大學黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。假設你不會做人，只會做事，即便你掌握了假設干知識和技能，也未必能把事做好!”結合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系;二是能正確處理人與人的關系;三是信息集納才能;四是口才;五是書寫才能;六是專業技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原那么。也就是說，“成才先得做人?！倍?、學做人的含義1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養良好的習慣。(這是建筑健全人格的根底。)2、“做中國人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家榮耀的歷史，愛這片生養自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力進步中國在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強與民族的興隆興隆而努力。3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的榮耀歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的教師、同學。擁有這份共同感情的教師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和開展努力學習，積極上進。三、學會做人的途徑在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進展不斷的訓練：1、鍛煉強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科學知識技能;4、養成勤勞節省的習慣;5、培養終身效勞社會的精神。四、這樣學會做人作家柳青在長篇小說《創業史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！蔽覀冃W生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的珍貴光陰，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，懊悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切?！?、“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在分開教室時，明明看見教室里已經沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，保護國家財產呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養自己守時、惜時的良好品格呢?2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。假設我們如今不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么可以禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”很多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切的“教師好!”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優美的校園和設備設施，就是的明證。3、“學會做人”要從如今做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，如今不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，如今不學、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你如今早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨意便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候，發育期早就過了，身體還能長嗎?學會做人國旗下演講稿范文更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿開學典禮演講稿學雷鋒演講稿師德師風演講稿開學致辭婦女節演講稿同學們：我們一進校門，就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創造”十六個大字是那么醒目。今天教師想與大家談談學會做人。一、學會做人的意義北京師范大學黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。假設你不會做人，只會做事，即便你掌握了假設干知識和技能，也未必能把事做好!”結合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系;二是能正確處理人與人的關系;三是信息集納才能;四是口才;五是書寫才能;六是專業技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原那么。也就是說，“成才先得做人?！倍?、學做人的含義1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養良好的習慣。(這是建筑健全人格的根底。)2、“做中國人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家榮耀的歷史，愛這片生養自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力進步中國在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強與民族的興隆興隆而努力。3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的榮耀歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的教師、同學。擁有這份共同感情的教師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和開展努力學習，積極上進。三、學會做人的途徑在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進展不斷的訓練：1、鍛煉強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科學知識技能;4、養成勤勞節省的習慣;5、培養終身效勞社會的精神。四、這樣學會做人作家柳青在長篇小說《創業史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！蔽覀冃W生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的珍貴光陰，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，懊悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切?！?、“學會做人”要從小事做起?！澳陨菩《粸椤薄Ｐ∈露疾粫?，不愿做，又怎能做大事呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在分開教室時，明明看見教室里已經沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，保護國家財產呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養自己守時、惜時的良好品格呢?2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。假設我們如今不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么可以禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些?！焙芏嗟轿覀儗W校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切的“教師好!”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優美的校園和設備設施，就是的明證。3、“學會做人”要從如今做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，如今不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，如今不學、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你如今早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨意便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候，發育期早就過了，身體還能長嗎?[國旗下講話]學會做人學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少財富，多少知識，假設不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒，成克杰，胡長清，他們有知識，有財富，有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。在新千年到來之際，西方人在評選２０世紀最偉大的十大思想家時，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠鼓舞著一代又一代人。是金子，埋在哪里都不會失去價值；是糞土，再張揚也逃不掉唾棄的下場。人，從本質上講，是社會的人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都賦予不同的內容和色彩。因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚中華民族優良美德的根底上，用*理論武裝自己，從小確立遠大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有紀律的社會現代化事業的建立者和接班人。用《小學生日常行為標準》和《小學生禮儀常規》來鞭策和約束自己。按按照德，智，體，美全面開展的要求，從小養成良好的行為品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如數學家陶行知所說："千學萬學，學做真人"。學會做人，對于各人來說，不是一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗?；畹嚼希瑢W到老，是一輩子的事情。毛________講過："做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。"《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言："人的一生應該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而懊悔，也不會因為碌碌無為而慚愧。"我希望同學們以這種勇于獻身的英雄精神鼓勵和鼓舞自己，從小做起，從如今做起，從一點一滴，一言一行做起，逐步養成文明禮貌團結互助，老實守信，節省節約，熱愛勞動的好品德。努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級興趣的人，一個有益于人民的人。國旗下講話—學會做人國旗下講話—學會做人國旗下講話—學會做人同學們：結合國世紀教育委員會提出世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，假設不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰、胡大海，他們有知識、有財富、有地位，單他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。在新千年到來之際，西方人在評選世紀最偉大的思想家時，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠鼓舞著一代又一代人。是盒子，埋在哪里都不會失去價值；是糞土，再張揚也逃不掉被唾棄的下場。人，從本質上講，是社會的人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都被賦予不同的內容和色彩。因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的根底上，用____理論武裝自己，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會現代化事業的建立者和接班人。用《小學生日常行為標準》和《小學生禮儀常規》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面開展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如教育家陶行知所說：“千學萬學，學做真人”。學會做人，對于各人來說，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學到老，是一輩子的事情。____講過“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！薄朵撹F是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“回首往事，不會因虛度年華懊悔，不會因碌碌無為慚愧?！蔽蚁Ｍ瑢W們以這種勇于獻身的英雄精神鼓勵，鼓舞自己，從小做起，從如今做起，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，老實守信，遵紀守法，節省節約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級興趣的人，有益于人民的人。國旗下講話:學會做人同學們：我們一進校門，就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創造”十六個大字是那么醒目。今天教師想與大家談談學會做人。一、學會做人的意義北京師范大學黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人；