教師資格筆試素質(zhì)教育試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵包括以下哪些方面？

A.重視學(xué)生的全面發(fā)展

B.注重學(xué)生的個性發(fā)展

C.強調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

D.倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)

E.堅持教育的公平性

2.以下哪些是實施素質(zhì)教育應(yīng)遵循的原則？

A.教育與社會發(fā)展相結(jié)合

B.教育與人的全面發(fā)展相結(jié)合

C.教育與人的個性發(fā)展相結(jié)合

D.教育與人的自主發(fā)展相結(jié)合

E.教育與人的道德發(fā)展相結(jié)合

3.素質(zhì)教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力？

A.創(chuàng)新能力

B.實踐能力

C.交流能力

D.合作能力

E.批判性思維

4.以下哪些是素質(zhì)教育的基本特征？

A.全面性

B.主體性

C.開放性

D.實踐性

E.發(fā)展性

5.素質(zhì)教育對教師提出了哪些新的要求？

A.教師要具備廣博的知識

B.教師要關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展

C.教師要具備創(chuàng)新精神

D.教師要善于與學(xué)生溝通

E.教師要具備良好的職業(yè)道德

6.素質(zhì)教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的哪些情感？

A.愛國主義情感

B.集體主義情感

C.尊重他人情感

D.自尊自信情感

E.責(zé)任感

7.以下哪些是素質(zhì)教育課程設(shè)置的特點？

A.綜合性

B.開放性

C.實踐性

D.適應(yīng)性

E.靈活性

8.素質(zhì)教育強調(diào)學(xué)生的哪些學(xué)習(xí)方式？

A.探究式學(xué)習(xí)

B.合作學(xué)習(xí)

C.體驗式學(xué)習(xí)

D.研究性學(xué)習(xí)

E.創(chuàng)新性學(xué)習(xí)

9.素質(zhì)教育對教師評價提出了哪些新的要求？

A.評價要注重學(xué)生的全面發(fā)展

B.評價要注重學(xué)生的個性發(fā)展

C.評價要注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

D.評價要注重學(xué)生的終身學(xué)習(xí)

E.評價要注重學(xué)生的道德品質(zhì)

10.以下哪些是素質(zhì)教育對教師教學(xué)方法的改革？

A.注重啟發(fā)式教學(xué)

B.注重探究式教學(xué)

C.注重合作學(xué)習(xí)

D.注重體驗式教學(xué)

E.注重研究性學(xué)習(xí)

11.素質(zhì)教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的哪些價值觀？

A.誠信價值觀

B.公平價值觀

C.自由價值觀

D.民主價值觀

E.和諧價值觀

12.以下哪些是素質(zhì)教育對教師教學(xué)內(nèi)容的改革？

A.注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

B.注重培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力

C.注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)

D.注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

E.注重培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力

13.素質(zhì)教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的哪些品質(zhì)？

A.勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)

B.自強不息的品質(zhì)

C.誠實守信的品質(zhì)

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)

E.勤奮學(xué)習(xí)的品質(zhì)

14.以下哪些是素質(zhì)教育對教師教學(xué)評價的改革？

A.評價要注重學(xué)生的全面發(fā)展

B.評價要注重學(xué)生的個性發(fā)展

C.評價要注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

D.評價要注重學(xué)生的道德品質(zhì)

E.評價要注重學(xué)生的審美能力

15.素質(zhì)教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力？

A.創(chuàng)新能力

B.實踐能力

C.交流能力

D.合作能力

E.批判性思維

16.以下哪些是素質(zhì)教育對教師教學(xué)方法的改革？

A.注重啟發(fā)式教學(xué)

B.注重探究式教學(xué)

C.注重合作學(xué)習(xí)

D.注重體驗式教學(xué)

E.注重研究性學(xué)習(xí)

17.素質(zhì)教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的哪些價值觀？

A.誠信價值觀

B.公平價值觀

C.自由價值觀

D.民主價值觀

E.和諧價值觀

18.以下哪些是素質(zhì)教育對教師教學(xué)內(nèi)容的改革？

A.注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

B.注重培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力

C.注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)

D.注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

E.注重培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力

19.素質(zhì)教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的哪些品質(zhì)？

A.勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)

B.自強不息的品質(zhì)

C.誠實守信的品質(zhì)

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)

E.勤奮學(xué)習(xí)的品質(zhì)

20.以下哪些是素質(zhì)教育對教師教學(xué)評價的改革？

A.評價要注重學(xué)生的全面發(fā)展

B.評價要注重學(xué)生的個性發(fā)展

C.評價要注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

D.評價要注重學(xué)生的道德品質(zhì)

E.評價要注重學(xué)生的審美能力

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.素質(zhì)教育主張教育應(yīng)該回歸生活，注重學(xué)生的實際體驗和感受。（）

2.素質(zhì)教育強調(diào)學(xué)生的個性化發(fā)展，反對標(biāo)準(zhǔn)化教育。（）

3.素質(zhì)教育認(rèn)為，學(xué)生的知識儲備越多，就越有利于其全面發(fā)展。（×）

4.素質(zhì)教育強調(diào)學(xué)生的主體地位，教師只是引導(dǎo)者，不參與教學(xué)過程。（×）

5.素質(zhì)教育認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該在教師的指導(dǎo)下，通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)來獲取知識。（√）

6.素質(zhì)教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此，應(yīng)該減少學(xué)生的理論學(xué)習(xí)時間。（×）

7.素質(zhì)教育主張教育應(yīng)該面向全體學(xué)生，注重每個學(xué)生的個性差異。（√）

8.素質(zhì)教育認(rèn)為，學(xué)生的心理健康和道德品質(zhì)比知識技能更重要。（√）

9.素質(zhì)教育強調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，但不包括學(xué)生的體育和藝術(shù)教育。（×）

10.素質(zhì)教育主張教育應(yīng)該與社會實踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。（√）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵及其與應(yīng)試教育的區(qū)別。

2.如何在教學(xué)中體現(xiàn)素質(zhì)教育的原則？

3.教師在實施素質(zhì)教育過程中應(yīng)具備哪些素質(zhì)？

4.如何評價素質(zhì)教育的實施效果？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述素質(zhì)教育對教師角色轉(zhuǎn)變的要求及其對教育教學(xué)的影響。

2.結(jié)合實際，探討如何在學(xué)校教育中有效實施素質(zhì)教育。

試卷答案如下：

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCDE

2.ABCD

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ABCDE

7.ABCDE

8.ABCDE

9.ABCDE

10.ABCDE

11.ABCDE

12.ABCDE

13.ABCDE

14.ABCDE

15.ABCDE

16.ABCDE

17.ABCDE

18.ABCDE

19.ABCDE

20.ABCDE

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

7.√

8.√

9.×

10.√

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.素質(zhì)教育內(nèi)涵：素質(zhì)教育是指以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展的教育。與應(yīng)試教育的區(qū)別在于：素質(zhì)教育注重學(xué)生的全面發(fā)展，而應(yīng)試教育只注重學(xué)生的考試成績；素質(zhì)教育強調(diào)學(xué)生的個性發(fā)展，而應(yīng)試教育強調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；素質(zhì)教育倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，而應(yīng)試教育以考試為終結(jié)；素質(zhì)教育注重學(xué)生的實踐能力，而應(yīng)試教育注重書本知識。

2.在教學(xué)中體現(xiàn)素質(zhì)教育原則：尊重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生個性差異，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學(xué)生的全面發(fā)展，加強課程整合，注重實踐環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，注重評價的多元化和發(fā)展性。

3.教師在實施素質(zhì)教育過程中應(yīng)具備的素質(zhì)：具有廣博的知識，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，具備創(chuàng)新精神，善于與學(xué)生溝通，具備良好的職業(yè)道德，具有終身學(xué)習(xí)的意識，能夠適應(yīng)教育改革的需要。

4.評價素質(zhì)教育的實施效果：從學(xué)生的綜合素質(zhì)、教師的教學(xué)能力、學(xué)校的教育環(huán)境、社會對教育的認(rèn)可度等方面進(jìn)行綜合評價。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.素質(zhì)教育對教師角色轉(zhuǎn)變的要求及其對教育教學(xué)的影響：素質(zhì)教育要求教師從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的引導(dǎo)者，從權(quán)威者轉(zhuǎn)變?yōu)楹献髡撸瑥膯我唤虒W(xué)者轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣逃摺＿@種轉(zhuǎn)變對教育教學(xué)的影響主要體現(xiàn)在：教師更加注重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，