第69頁共69頁中學生演講范文：培養良好習慣，奠基美妙人生中學生演講范文：培養良好習慣，奠基美妙人生。親愛的教師們、同學們:金色十月，天朗氣清，秋風颯爽，再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養良好習慣，奠基美妙人生》。愛因斯坦有句名言：“一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的才能就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅決的基石。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究，發現他們之所以出色，人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上，集中表達出這樣6種人格特點：1、自主自立精神；2、堅強的意志力；3、非凡的合作精神；4、鮮明的是非觀念和正確的行為；5、選擇良友；6、以“老實、進取、仁慈、自信、勤勞”為做人的根本原那么。舉例來說，他們在童年時，假設未完成作業而面對游戲的誘惑，60.13％的人“堅持認真完成作業”；66.8％的人非常喜歡“獨立做事情”；79.73％的人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”；而54.05％的人“經常制止別人欺負同學的行為”。可見，良好的行為習慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！考取取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、開展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適宜自己的學習方法，即養成最適宜自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運。”今年以全區第六的成績考入校本部的××同學對自己的初中生活作了階段性總結，下面讓我們來共同分享她的總結：××同學總結說從小學到初中是個飛躍，知識跨度大，而且適應新環境也需要一段時間，但××同學自有絕招：“學生最重要的事情是學習，我覺得自己只要在學習上進入正軌了，生活上呀，與教師、同學的交流呀，自然也就隨之進入正軌了。”她并不擔憂新環境會影響自身學習，反而覺得學習能帶動對環境的適應，要做到這一點，就是讓學習把自己一天的生活安排得滿滿的：早上6：30起床，隨手放一段英語聽力，不管什么材料，“主要是保持自己的語感”，7：20開始早讀，正式上課了，她聚精會神，并拿出筆記本記下當堂課的疑問，下課了就找教師討論，假設問了還是沒有想通，她會在放學之后又找教師“追根問底”，“總之當天的問題當天一定要解決掉”。“不留遺憾”，“但是，難題一定要自己先想，實在想不出了才去問教師，不能一開始就抱有依賴心理，這樣的話就不可能有所進步。”有一次，因為一道數學題做不出來，××一下課就想解法，結果到放學了還是沒結果，她才迫不得已請教了教師，得知答案后，她還不甘心，又詢問了做這種題的技巧，然后又認真考慮了自己為什么當時沒能解出來，直問到自己沒有一點疑問了，才善罷甘休。回家之后，從晚上7：00開始做作業，尤為關鍵的是留出充裕的時間整理當天各科的知識點，對一天的學習進展總結和反省，“當然主要是英語、語文和理科的，政治歷史地理生物一般一周整理一次”。“提早預習第二天要學的知識也是必不可少的，那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情，××每晚大概10：00就能睡覺。從不熬夜，她稱這樣的習慣一直堅持到初中畢業，就是初中的最后關頭她也努力做到早睡早起。從××身上我們可以看出，良好的學習習慣是學有所成的關鍵。青少年朋友們要特別注意養成以下兩個至關重要的習慣：1、制定方案的習慣，制訂方案是為了堅持。大目的短時間內不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，根底差并不可怕，關鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但不要放棄，你會發現，也許成功就在一千零一步的拐彎處。2、主動考慮的習慣，學生假設沒有主動考慮的習慣，好象一部靜止的汽車，是由教師推著走的，只有當你形成主動考慮的好習慣的時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現的。下面總結了一段順口溜，有所幫助：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。學慣用品全帶齊，按時到校不遲到。進門下車講禮貌，看見師生問聲好。因病因事不到校，堅持請假要做到。課前準備要充分，提早預習效果好。坐姿端正專心聽，積極考慮勤動手。下課先讓教師行，有始有終堂堂好。出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。課間休息出教室，遠望藍天或綠色。有益活動利身心，說笑玩耍講文明。放學之后被放松，獨立作業勤復習。找出重點和難點，查缺補漏忘不了。同學們這些行為標準看上去都很細小，對于你來說只要事事用心，就能養成良好習慣。生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。美國教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節，對于我們青少年朋友那么是一個充滿希望的播種季節。讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美妙的人生，成就生命的精彩！中學生演講稿——培養良好習慣，奠基美妙人生親愛的教師們、同學們:金色十月，天朗氣清，秋風颯爽，再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養良好習慣，奠基美妙人生》。愛因斯坦有句名言：“一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的才能就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅決的基石。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究，發現他們之所以出色，人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上，集中表達出這樣6種人格特點：1、自主自立精神；2、堅強的意志力；3、非凡的合作精神；4、鮮明的是非觀念和正確的行為；5、選擇良友；6、以“老實、進取、仁慈、自信、勤勞”為做人的根本原那么。舉例來說，他們在童年時，假設未完成作業而面對游戲的誘惑，60.13％的人“堅持認真完成作業”；66.8％的人非常喜歡“獨立做事情”；79.73％的人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”；而54.05％的人“經常制止別人欺負同學的行為”。可見，良好的行為習慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！考取取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、開展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適宜自己的學習方法，即養成最適宜自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運。”今年以全區第六的成績考入校本部的××同學對自己的初中生活作了階段性總結，下面讓我們來共同分享她的總結：××同學總結說從小學到初中是個飛躍，知識跨度大，而且適應新環境也需要一段時間，但××同學自有絕招：“學生最重要的事情是學習，我覺得自己只要在學習上進入正軌了，生活上呀，與教師、同學的交流呀，自然也就隨之進入正軌了。”她并不擔憂新環境會影響自身學習，反而覺得學習能帶動對環境的適應，要做到這一點，就是讓學習把自己一天的生活安排得滿滿的：早上6：30起床，隨手放一段英語聽力，不管什么材料，“主要是保持自己的語感”，7：20開始早讀，正式上課了，她聚精會神，并拿出筆記本記下當堂課的疑問，下課了就找教師討論，假設問了還是沒有想通，她會在放學之后又找教師“追根問底”，“總之當天的問題當天一定要解決掉”。“不留遺憾”，“但是，難題一定要自己先想，實在想不出了才去問教師，不能一開始就抱有依賴心理，這樣的話就不可能有所進步。”有一次，因為一道數學題做不出來，××一下課就想解法，結果到放學了還是沒結果，她才迫不得已請教了教師，得知答案后，她還不甘心，又詢問了做這種題的技巧，然后又認真考慮了自己為什么當時沒能解出來，直問到自己沒有一點疑問了，才善罷甘休。回家之后，從晚上7：00開始做作業，尤為關鍵的是留出充裕的時間整理當天各科的知識點，對一天的學習進展總結和反省，“當然主要是英語、語文和理科的，政治歷史地理生物一般一周整理一次”。“提早預習第二天要學的知識也是必不可少的，那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情，××每晚大概10：00就能睡覺。從不熬夜，她稱這樣的習慣一直堅持到初中畢業，就是初中的最后關頭她也努力做到早睡早起。從××身上我們可以看出，良好的學習習慣是學有所成的關鍵。青少年朋友們要特別注意養成以下兩個至關重要的習慣：1、制定方案的習慣，制訂方案是為了堅持。大目的短時間內不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，根底差并不可怕，關鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但不要放棄，你會發現，也許成功就在一千零一步的拐彎處。2、主動考慮的習慣，學生假設沒有主動考慮的習慣，好象一部靜止的汽車，是由教師推著走的，只有當你形成主動考慮的好習慣的時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現的。下面總結了一段順口溜，有所幫助：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。學慣用品全帶齊，按時到校不遲到。進門下車講禮貌，看見師生問聲好。因病因事不到校，堅持請假要做到。課前準備要充分，提早預習效果好。坐姿端正專心聽，積極考慮勤動手。下課先讓教師行，有始有終堂堂好。出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。課間休息出教室，遠望藍天或綠色。有益活動利身心，說笑玩耍講文明。放學之后被放松，獨立作業勤復習。找出重點和難點，查缺補漏忘不了。同學們這些行為標準看上去都很細小，對于你來說只要事事用心，就能養成良好習慣。生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。美國教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節，對于我們青少年朋友那么是一個充滿希望的播種季節。讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美妙的人生，成就生命的精彩！中學生演講稿培養良好習慣，奠基美妙人生親愛的教師們、同學們:金色十月，天朗氣清，秋風颯爽，再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養良好習慣，奠基美妙人生》。愛因斯坦有句名言：“一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的才能就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅決的基石。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究，發現他們之所以出色，人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上，集中表達出這樣6種人格特點：1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“老實、進取、仁慈、自信、勤勞”為做人的根本原那么。舉例來說，他們在童年時，假設未完成作業而面對游戲的誘惑，60.13%的人“堅持認真完成作業”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”;而54.05%的人“經常制止別人欺負同學的行為”。可見，良好的行為習慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人惜時如金，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!考取取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、開展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適宜自己的學習方法，即養成最適宜自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運。”今年以全區第六的成績考入校本部的××同學對自己的初中生活作了階段性總結，下面讓我們來共同分享她的總結：××同學總結說從小學到初中是個飛躍，知識跨度大，而且適應新環境也需要一段時間，但××同學自有絕招：“學生最重要的事情是學習，我覺得自己只要在學習上進入正軌了，生活上呀，與教師、同學的交流呀，自然也就隨之進入正軌了。”她并不擔憂新環境會影響自身學習，反而覺得學習能帶動對環境的適應，要做到這一點，就是讓學習把自己一天的生活安排得滿滿的：早上6：30起床，隨手放一段英語聽力，不管什么材料，“主要是保持自己的語感”，7：20開始早讀，正式上課了，她聚精會神，并拿出筆記本記下當堂課的疑問，下課了就找教師討論，假設問了還是沒有想通，她會在放學之后又找教師“追根問底”，“總之當天的問題當天一定要解決掉”。“不留遺憾”，“但是，難題一定要自己先想，實在想不出了才去問教師，不能一開始就抱有依賴心理，這樣的話就不可能有所進步。”有一次，因為一道數學題做不出來，××一下課就想解法，結果到放學了還是沒結果，她才迫不得已請教了教師，得知答案后，她還不甘心，又詢問了做這種題的技巧，然后又認真考慮了自己為什么當時沒能解出來，直問到自己沒有一點疑問了，才善罷甘休。回家之后，從晚上7：00開始做作業，尤為關鍵的是留出充裕的時間整理當天各科的知識點，對一天的學習進展總結和反省，“當然主要是英語、語文和理科的，政治歷史地理生物一般一周整理一次”。“提早預習第二天要學的知識也是必不可少的，那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情，××每晚大概10：00就能睡覺。從不熬夜，她稱這樣的習慣一直堅持到初中畢業，就是初中的最后關頭她也努力做到早睡早起。從××身上我們可以看出，良好的學習習慣是學有所成的關鍵。青少年朋友們要特別注意養成以下兩個至關重要的習慣：1、制定方案的習慣，制訂方案是為了堅持。大目的短時間內不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，根底差并不可怕，關鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但不要放棄，你會發現，也許成功就在一千零一步的拐彎處。2、主動考慮的習慣，學生假設沒有主動考慮的習慣，好象一部靜止的汽車，是由教師推著走的，只有當你形成主動考慮的好習慣的時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現的。下面總結了一段順口溜，有所幫助：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。學慣用品全帶齊，按時到校不遲到。進門下車講禮貌，看見師生問聲好。因病因事不到校，堅持請假要做到。課前準備要充分，提早預習效果好。坐姿端正專心聽，積極考慮勤動手。下課先讓教師行，有始有終堂堂好。出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。課間休息出教室，遠望藍天或綠色。有益活動利身心，說笑玩耍講文明。放學之后被放松，獨立作業勤復習。找出重點和難點，查缺補漏忘不了。中學生演講稿范文：培養良好習慣，奠基美妙人生親愛的教師們、同學們:金色十月，天朗氣清，秋風颯爽，再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養良好習慣，奠基美妙人生》。愛因斯坦有句名言：一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大。而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的才能就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅決的基石。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究，發現他們之所以出色，人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上，集中表達出這樣6種人格特點：1、自主自立精神；2、堅強的意志力；3、非凡的合作精神；4、鮮明的是非觀念和正確的行為；5、選擇良友；6、以老實、進取、仁慈、自信、勤勞為做人的根本原那么。舉例來說，他們在童年時，假設未完成作業而面對游戲的誘惑，60.13％的人堅持認真完成作業；66.8％的人非常喜歡獨立做事情；79.73％的人對班上不公平的事情經常感到氣憤；而54.05％的人經常制止別人欺負同學的行為。可見，良好的行為習慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！考取取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、開展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的金鑰匙，就一定要找到最適宜自己的學習方法，即養成最適宜自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運。今年以全區第六的成績考入校本部的同學對自己的初中生活作了階段性總結，下面讓我們來共同分享她的總結：同學總結說從小學到初中是個飛躍，知識跨度大，而且適應新環境也需要一段時間，但同學自有絕招：學生最重要的事情是學習，我覺得自己只要在學習上進入正軌了，生活上呀，與教師、同學的交流呀，自然也就隨之進入正軌了。她并不擔憂新環境會影響自身學習，反而覺得學習能帶動對環境的適應，要做到這一點，就是讓學習把自己一天的生活安排得滿滿的：早上6：30起床，隨手放一段英語聽力，不管什么材料，主要是保持自己的語感，7：20開始早讀，正式上課了，她聚精會神，并拿出筆記本記下當堂課的疑問，下課了就找教師討論，假設問了還是沒有想通，她會在放學之后又找教師追根問底，總之當天的問題當天一定要解決掉。不留遺憾，但是，難題一定要自己先想，實在想不出了才去問教師，不能一開始就抱有依賴心理，這樣的話就不可能有所進步。有一次，因為一道數學題做不出來，一下課就想解法，結果到放學了還是沒結果，她才迫不得已請教了教師，得知答案后，她還不甘心，又詢問了做這種題的技巧，然后又認真考慮了自己為什么當時沒能解出來，直問到自己沒有一點疑問了，才善罷甘休。回家之后，從晚上7：00開始做作業，尤為關鍵的是留出充裕的時間整理當天各科的知識點，對一天的學習進展總結和反省，當然主要是英語、語文和理科的，政治歷史地理生物一般一周整理一次。提早預習第二天要學的知識也是必不可少的，那樣聽起課來就更有針對性。做完這些事情，每晚大概10：00就能睡覺。從不熬夜，她稱這樣的習慣一直堅持到初中畢業，就是初中的最后關頭她也努力做到早睡早起。從身上我們可以看出，良好的學習習慣是學有所成的關鍵。青少年朋友們要特別注意養成以下兩個至關重要的習慣：1、制定方案的習慣，制訂方案是為了堅持。大目的短時間內不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，根底差并不可怕，關鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但不要放棄，你會發現，也許成功就在一千零一步的拐彎處。2、主動考慮的習慣，學生假設沒有主動考慮的習慣，好象一部靜止的汽車，是由教師推著走的，只有當你形成主動考慮的好習慣的時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。同學們這些行為標準看上去都很細小，對于你來說只要事事用心，就能養成良好習慣。生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。美國著名教育家曼恩說：習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。同學們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節，對于我們青少年朋友那么是一個充滿希望的播種季節。讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美妙的人生，成就生命的精彩！演講稿《培養良好習慣，奠基美妙人生》親愛的教師們、同學們:金色十月，天朗氣清，秋風颯爽，再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養良好習慣，奠基美妙人生》。愛因斯坦有句名言：“一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的才能就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅決的基石。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究，發現他們之所以出色，人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上，集中表達出這樣6種人格特點：1、自主自立精神；2、堅強的意志力；3、非凡的合作精神；4、鮮明的是非觀念和正確的行為；5、選擇良友；6、以“老實、進取、仁慈、自信、勤勞”為做人的根本原那么。舉例來說，他們在童年時，假設未完成作業而面對游戲的誘惑，60.13％的人“堅持認真完成作業”；66.8％的人非常喜歡“獨立做事情”；79.73％的人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”；而54.05％的人“經常制止別人欺負同學的行為”。可見，良好的行為習慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！考取取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、開展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適宜自己的學習方法，即養成最適宜自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運。”今年以全區第六的成績考入校本部的××同學對自己的初中生活作了階段性總結，下面讓我們來共同分享她的總結：××同學總結說從小學到初中是個飛躍，知識跨度大，而且適應新環境也需要一段時間，但××同學自有絕招：“學生最重要的事情是學習，我覺得自己只要在學習上進入正軌了，生活上呀，與教師、同學的交流呀，自然也就隨之進入正軌了。”她并不擔憂新環境會影響自身學習，反而覺得學習能帶動對環境的適應，要做到這一點，就是讓學習把自己一天的生活安排得滿滿的：早上6：30起床，隨手放一段英語聽力，不管什么材料，“主要是保持自己的語感”，7：20開始早讀，正式上課了，她聚精會神，并拿出筆記本記下當堂課的疑問，下課了就找教師討論，假設問了還是沒有想通，她會在放學之后又找教師“追根問底”，“總之當天的問題當天一定要解決掉”。“不留遺憾”，“但是，難題一定要自己先想，實在想不出了才去問教師，不能一開始就抱有依賴心理，這樣的話就不可能有所進步。”有一次，因為一道數學題做不出來，××一下課就想解法，結果到放學了還是沒結果，她才迫不得已請教了教師，得知答案后，她還不甘心，又詢問了做這種題的技巧，然后又認真考慮了自己為什么當時沒能解出來，直問到自己沒有一點疑問了，才善罷甘休。回家之后，從晚上7：00開始做作業，尤為關鍵的是留出充裕的時間整理當天各科的知識點，對一天的學習進展總結和反省，“當然主要是英語、語文和理科的，政治歷史地理生物一般一周整理一次”。“提早預習第二天要學的知識也是必不可少的，那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情，××每晚大概10：00就能睡覺。從不熬夜，她稱這樣的習慣一直堅持到初中畢業，就是初中的最后關頭她也努力做到早睡早起。從××身上我們可以看出，良好的學習習慣是學有所成的關鍵。青少年朋友們要特別注意養成以下兩個至關重要的習慣：1、制定方案的習慣，制訂方案是為了堅持。大目的短時間內不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，根底差并不可怕，關鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但不要放棄，你會發現，也許成功就在一千零一步的拐彎處。2、主動考慮的習慣，學生假設沒有主動考慮的習慣，好象一部靜止的汽車，是由教師推著走的，只有當你形成主動考慮的好習慣的時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現的。下面總結了一段順口溜，有所幫助：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。學慣用品全帶齊，按時到校不遲到。進門下車講禮貌，看見師生問聲好。因病因事不到校，堅持請假要做到。課前準備要充分，提早預習效果好。坐姿端正專心聽，積極考慮勤動手。下課先讓教師行，有始有終堂堂好。出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。課間休息出教室，遠望藍天或綠色。有益活動利身心，說笑玩耍講文明。放學之后被放松，獨立作業勤復習。找出重點和難點，查缺補漏忘不了。同學們這些行為標準看上去都很細小，對于你來說只要事事用心，就能養成良好習慣。生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。美國教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節，對于我們青少年朋友那么是一個充滿希望的播種季節。讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美妙的人生，成就生命的精彩！人生演講稿：培養良好習慣，奠基美妙人生親愛的教師們、同學們:金色十月，天朗氣清，秋風颯爽，再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養良好習慣，奠基美妙人生》。愛因斯坦有句名言：“一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的才能就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅決的基石。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究，發現他們之所以出色，人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上，集中表達出這樣6種人格特點：1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“老實、進取、仁慈、自信、勤勞”為做人的根本原那么。舉例來說，他們在童年時，假設未完成作業而面對游戲的誘惑，60.13%的人“堅持認真完成作業”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”;而54.05%的人“經常制止別人欺負同學的行為”。可見，良好的行為習慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人惜時如金，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!考取取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、開展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適宜自己的學習方法，即養成最適宜自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運。”今年以全區第六的成績考入校本部的××同學對自己的初中生活作了階段性總結，下面讓我們來共同分享她的總結：××同學總結說從小學到初中是個飛躍，知識跨度大，而且適應新環境也需要一段時間，但××同學自有絕招：“學生最重要的事情是學習，我覺得自己只要在學習上進入正軌了，生活上呀，與教師、同學的交流呀，自然也就隨之進入正軌了。”她并不擔憂新環境會影響自身學習，反而覺得學習能帶動對環境的適應，要做到這一點，就是讓學習把自己一天的生活安排得滿滿的：早上6：30起床，隨手放一段英語聽力，不管什么材料，“主要是保持自己的語感”，7：20開始早讀，正式上課了，她聚精會神，并拿出筆記本記下當堂課的疑問，下課了就找教師討論，假設問了還是沒有想通，她會在放學之后又找教師“追根問底”，“總之當天的問題當天一定要解決掉”。“不留遺憾”，“但是，難題一定要自己先想，實在想不出了才去問教師，不能一開始就抱有依賴心理，這樣的話就不可能有所進步。”有一次，因為一道數學題做不出來，××一下課就想解法，結果到放學了還是沒結果，她才迫不得已請教了教師，得知答案后，她還不甘心，又詢問了做這種題的技巧，然后又認真考慮了自己為什么當時沒能解出來，直問到自己沒有一點疑問了，才善罷甘休。回家之后，從晚上7：00開始做作業，尤為關鍵的是留出充裕的時間整理當天各科的知識點，對一天的學習進展總結和反省，“當然主要是英語、語文和理科的，政治歷史地理生物一般一周整理一次”。“提早預習第二天要學的知識也是必不可少的，那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情，××每晚大概10：00就能睡覺。從不熬夜，她稱這樣的習慣一直堅持到初中畢業，就是初中的最后關頭她也努力做到早睡早起。從××身上我們可以看出，良好的學習習慣是學有所成的關鍵。青少年朋友們要特別注意養成以下兩個至關重要的習慣：1、制定方案的習慣，制訂方案是為了堅持。大目的短時間內不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，根底差并不可怕，關鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但不要放棄，你會發現，也許成功就在一千零一步的拐彎處。2、主動考慮的習慣，學生假設沒有主動考慮的習慣，好象一部靜止的汽車，是由教師推著走的，只有當你形成主動考慮的好習慣的時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現的。下面總結了一段順口溜，有所幫助：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。學慣用品全帶齊，按時到校不遲到。進門下車講禮貌，看見師生問聲好。因病因事不到校，堅持請假要做到。課前準備要充分，提早預習效果好。坐姿端正專心聽，積極考慮勤動手。下課先讓教師行，有始有終堂堂好。出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。課間休息出教室，遠望藍天或綠色。有益活動利身心，說笑玩耍講文明。放學之后被放松，獨立作業勤復習。找出重點和難點，查缺補漏忘不了。同學們這些行為標準看上去都很細小，對于你來說只要事事用心，就能養成良好習慣。生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。美國教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節，對于我們青少年朋友那么是一個充滿希望的播種季節。讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美妙的人生，成就生命的精彩!學生演講稿：培養良好習慣，奠基美妙人生親愛的教師們、同學們:金色十月，天朗氣清，秋風颯爽，再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養良好習慣，奠基美妙人生》。愛因斯坦有句名言：“一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的才能就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅決的基石。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究，發現他們之所以出色，人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上，集中表達出這樣6種人格特點：1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“老實、進取、仁慈、自信、勤勞”為做人的根本原那么。舉例來說，他們在童年時，假設未完成作業而面對游戲的誘惑，60.13%的人“堅持認真完成作業”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”;而54.05%的人“經常制止別人欺負同學的行為”。可見，良好的行為習慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人惜時如金，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!考取取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、開展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適宜自己的學習方法，即養成最適宜自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運。”今年以全區第六的成績考入校本部的××同學對自己的初中生活作了階段性總結，下面讓我們來共同分享她的總結：××同學總結說從小學到初中是個飛躍，知識跨度大，而且適應新環境也需要一段時間，但××同學自有絕招：“學生最重要的事情是學習，我覺得自己只要在學習上進入正軌了，生活上呀，與教師、同學的交流呀，自然也就隨之進入正軌了。”她并不擔憂新環境會影響自身學習，反而覺得學習能帶動對環境的適應，要做到這一點，就是讓學習把自己一天的生活安排得滿滿的：早上6：30起床，隨手放一段英語聽力，不管什么材料，“主要是保持自己的語感”，7：20開始早讀，正式上課了，她聚精會神，并拿出筆記本記下當堂課的疑問，下課了就找教師討論，假設問了還是沒有想通，她會在放學之后又找教師“追根問底”，“總之當天的問題當天一定要解決掉”。“不留遺憾”，“但是，難題一定要自己先想，實在想不出了才去問教師，不能一開始就抱有依賴心理，這樣的話就不可能有所進步。”有一次，因為一道數學題做不出來，××一下課就想解法，結果到放學了還是沒結果，她才迫不得已請教了教師，得知答案后，她還不甘心，又詢問了做這種題的技巧，然后又認真考慮了自己為什么當時沒能解出來，直問到自己沒有一點疑問了，才善罷甘休。回家之后，從晚上7：00開始做作業，尤為關鍵的是留出充裕的時間整理當天各科的知識點，對一天的學習進展總結和反省，“當然主要是英語、語文和理科的，政治歷史地理生物一般一周整理一次”。“提早預習第二天要學的知識也是必不可少的，那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情，××每晚大概10：00就能睡覺。從不熬夜，她稱這樣的習慣一直堅持到初中畢業，就是初中的最后關頭她也努力做到早睡早起。從××身上我們可以看出，良好的學習習慣是學有所成的關鍵。青少年朋友們要特別注意養成以下兩個至關重要的習慣：1、制定方案的習慣，制訂方案是為了堅持。大目的短時間內不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，根底差并不可怕，關鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但不要放棄，你會發現，也許成功就在一千零一步的拐彎處。2、主動考慮的習慣，學生假設沒有主動考慮的習慣，好象一部靜止的汽車，是由教師推著走的，只有當你形成主動考慮的好習慣的時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現的。下面總結了一段順口溜，有所幫助：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。學慣用品全帶齊，按時到校不遲到。進門下車講禮貌，看見師生問聲好。因病因事不到校，堅持請假要做到。課前準備要充分，提早預習效果好。坐姿端正專心聽，積極考慮勤動手。下課先讓教師行，有始有終堂堂好。出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。課間休息出教室，遠望藍天或綠色。有益活動利身心，說笑玩耍講文明。放學之后被放松，獨立作業勤復習。找出重點和難點，查缺補漏忘不了。同學們這些行為標準看上去都很細小，對于你來說只要事事用心，就能養成良好習慣。生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。美國教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節，對于我們青少年朋友那么是一個充滿希望的播種季節。讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美妙的人生，成就生命的精彩!學生演講稿500字：培養良好習慣，奠基美妙人生親愛的教師們、同學們:金色十月，天朗氣清，秋風颯爽，再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養良好習慣，奠基美妙人生》。愛因斯坦有句名言：“一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的才能就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅決的基石。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究，發現他們之所以出色，人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上，集中表達出這樣6種人格特點：1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“老實、進取、仁慈、自信、勤勞”為做人的根本原那么。舉例來說，他們在童年時，假設未完成作業而面對游戲的誘惑，60.13%的人“堅持認真完成作業”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”;而54.05%的人“經常制止別人欺負同學的行為”。可見，良好的行為習慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人惜時如金，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!考取取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、開展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適宜自己的學習方法，即養成最適宜自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運。”今年以全區第六的成績考入校本部的××同學對自己的初中生活作了階段性總結，下面讓我們來共同分享她的總結：××同學總結說從小學到初中是個飛躍，知識跨度大，而且適應新環境也需要一段時間，但××同學自有絕招：“學生最重要的事情是學習，我覺得自己只要在學習上進入正軌了，生活上呀，與教師、同學的交流呀，自然也就隨之進入正軌了。”她并不擔憂新環境會影響自身學習，反而覺得學習能帶動對環境的適應，要做到這一點，就是讓學習把自己一天的生活安排得滿滿的：早上6：30起床，隨手放一段英語聽力，不管什么材料，“主要是保持自己的語感”，7：20開始早讀，正式上課了，她聚精會神，并拿出筆記本記下當堂課的疑問，下課了就找教師討論，假設問了還是沒有想通，她會在放學之后又找教師“追根問底”，“總之當天的問題當天一定要解決掉”。“不留遺憾”，“但是，難題一定要自己先想，實在想不出了才去問教師，不能一開始就抱有依賴心理，這樣的話就不可能有所進步。”有一次，因為一道數學題做不出來，××一下課就想解法，結果到放學了還是沒結果，她才迫不得已請教了教師，得知答案后，她還不甘心，又詢問了做這種題的技巧，然后又認真考慮了自己為什么當時沒能解出來，直問到自己沒有一點疑問了，才善罷甘休。回家之后，從晚上7：00開始做作業，尤為關鍵的是留出充裕的時間整理當天各科的知識點，對一天的學習進展總結和反省，“當然主要是英語、語文和理科的，政治歷史地理生物一般一周整理一次”。“提早預習第二天要學的知識也是必不可少的，那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情，××每晚大概10：00就能睡覺。從不熬夜，她稱這樣的習慣一直堅持到初中畢業，就是初中的最后關頭她也努力做到早睡早起。從××身上我們可以看出，良好的學習習慣是學有所成的關鍵。青少年朋友們要特別注意養成以下兩個至關重要的習慣：1、制定方案的習慣，制訂方案是為了堅持。大目的短時間內不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，根底差并不可怕，關鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但不要放棄，你會發現，也許成功就在一千零一步的拐彎處。2、主動考慮的習慣，學生假設沒有主動考慮的習慣，好象一部靜止的汽車，是由教師推著走的，只有當你形成主動考慮的好習慣的時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現的。下面總結了一段順口溜，有所幫助：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。學慣用品全帶齊，按時到校不遲到。進門下車講禮貌，看見師生問聲好。因病因事不到校，堅持請假要做到。課前準備要充分，提早預習效果好。坐姿端正專心聽，積極考慮勤動手。下課先讓教師行，有始有終堂堂好。出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。課間休息出教室，遠望藍天或綠色。有益活動利身心，說笑玩耍講文明。放學之后被放松，獨立作業勤復習。找出重點和難點，查缺補漏忘不了。同學們這些行為標準看上去都很細小，對于你來說只要事事用心，就能養成良好習慣。生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。美國教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節，對于我們青少年朋友那么是一個充滿希望的播種季節。讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美妙的人生，成就生命的精彩!培養良好習慣奠定美妙人生演講稿培養良好習慣奠定美妙人生親愛的教師、同學們：你們好！當我們看著五星紅旗徐徐升起，國歌雄壯地唱起使，我們的心頭不由升起一種期待，那就是在這絢麗的季節里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟同學們交流的話題就是《培養良好習慣奠定美妙人生》。法國學者培根曾經說：習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。確實，習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究，發現他們之所以出色，好習慣發揮了至關重要的作用。舉例來說，他們在童年時，有的人“堅持完成作業”，有的人非常喜歡“獨立做事情”，有的人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”，而有的人“經常制止別人欺負同學的行為”。可見，良好的行為習慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；()有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做······勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真······事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！從這些人身上我們可以看出，良好的學習習慣是學有所成的關鍵。培養良好的習慣，我們應該怎樣付出自己的理論呢？1、制定方案的習慣，制定方案是為了堅持，大目的短時間內不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，根底差并不可怕，關鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但不要放棄，你會發現，也許成功就在一千零一步的拐彎處。2、尊啥哦常規的習慣，有些事情雖小，但一直做好它卻不容易，比方衣服整潔講究儀表；校園內外要講禮貌；宿舍就寢按時睡覺；出操整隊快靜齊好；食堂就餐節約忘不了；因病因事請假要做到等等。3、主動考慮的習慣，學生假設沒有主動考慮的習慣，就好似一部靜止的汽車，是由教師推著走的，只有當你形成主動考慮的好習慣時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。當然，良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，這些根底的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的命運。美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。同學們，讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣去奠基，成就生命的精彩吧！謝謝大家！演講稿之培養良好習慣，奠定美妙人生親愛的教師們、同學們:大家好。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養良好習慣，奠基美妙人生》。愛因斯坦有句名言：一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大。而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的才能就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅決的基石。有人曾做過148名出色青年的童年與教育研究，發現他們之所以出色，人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上，集中表達出這樣6種人格特點：1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以老實、進取、仁慈、自信、勤勞為做人的根本原那么。舉例來說，他們在童年時，假設未完成作業而面對游戲的誘惑，60.13%的人堅持認真完成作業;66.8%的人非常喜歡獨立做事情;79.73%的人對班上不公平的事情經常感到氣憤;而54.05%的人經常制止別人欺負同學的行為。可見，良好的行為習慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人惜時如金，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!考取取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、開展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的金鑰匙，就一定要找到最適宜自己的學習方法，即養成最適宜自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運。今年以全區第六的成績考入校本部的同學對自己的初中生活作了階段性總結，下面讓我們來共同分享她的總結：同學總結說從小學到初中是個飛躍，知識跨度大，而且適應新環境也需要一段時間，但同學自有絕招：學生最重要的事情是學習，我覺得自己只要在學習上進入正軌了，生活上呀，與教師、同學的交流呀，自然也就隨之進入正軌了。她并不擔憂新環境會影響自身學習，反而覺得學習能帶動對環境的適應，要做到這一點，就是讓學習把自己一天的生活安排得滿滿的：早上6：30起床，隨手放一段英語聽力，不管什么材料，主要是保持自己的語感，7：20開始早讀，正式上課了，她聚精會神，并拿出筆記本記下當堂課的疑問，下課了就找教師討論，假設問了還是沒有想通，她會在放學之后又找教師追根問底，總之當天的問題當天一定要解決掉。不留遺憾，但是，難題一定要自己先想，實在想不出了才去問教師，不能一開始就抱有依賴心理，這樣的話就不可能有所進步。有一次，因為一道數學題做不出來，一下課就想解法，結果到放學了還是沒結果，她才迫不得已請教了教師，得知答案后，她還不甘心，又詢問了做這種題的技巧，然后又認真考慮了自己為什么當時沒能解出來，直問到自己沒有一點疑問了，才善罷甘休。回家之后，從晚上7：00開始做作業，尤為關鍵的是留出充裕的時間整理當天各科的知識點，對一天的學習進展總結和反省，當然主要是英語、語文和理科的，政治歷史地理生物一般一周整理一次。提早預習第二天要學的知識也是必不可少的，那樣聽起課來就更有針對性。做完這些事情，每晚大概10：00就能睡覺。從不熬夜，她稱這樣的習慣一直堅持到初中畢業，就是初中的最后關頭她也努力做到早睡早起。從身上我們可以看出，良好的學習習慣是學有所成的關鍵。青少年朋友們要特別注意養成以下兩個至關重要的習慣：1、制定方案的習慣，制訂方案是為了堅持。大目的短時間內不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，根底差并不可怕，關鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但不要放棄，你會發現，也許成功就在一千零一步的拐彎處。2、主動考慮的習慣，學生假設沒有主動考慮的習慣，好象一部靜止的汽車，是由教師推著走的，只有當你形成主動考慮的好習慣的時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現的。下面總結了一段順口溜，有所幫助：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。學慣用品全帶齊，按時到校不遲到。進門下車講禮貌，看見師生問聲好。因病因事不到校，堅持請假要做到。課前準備要充分，提早預習效果好。坐姿端正專心聽，積極考慮勤動手。下課先讓教師行，有始有終堂堂好。出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。課間休息出教室，遠望藍天或綠色。有益活動利身心，說笑玩耍講文明。放學之后被放松，獨立作業勤復習。找出重點和難點，查缺補漏忘不了。同學們這些行為標準看上去都很細小，對于你來說只要事事用心，就能養成良好習慣。生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。美國著名教育家曼恩說：習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。同學們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節，對于我們青少年朋友那么是一個充滿希望的播種季節。讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美妙的人生，成就生命的精彩!我的演講到此完畢。謝謝大家。更多精彩演講范文：環保演講稿范文-最后一片葉子青春的火炬演講稿車間競選班長演講稿IT領袖馬云演講實錄優秀演講稿：青春的本色暢談青春演講范文2023創立文明城市演講稿永遠跟黨走演講稿關于中學生環保演講稿范文保護環境演講稿范文：保護校園，從我做起培養良好習慣演講稿培養良好習慣演講稿篇一教師們、同學們：早上好!我是三(7)班張媚媚。今天我在國旗下講話的題目是《養成良好文明習慣，共創文明校園》。古往今來，大凡有成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。可見，養成良好文明習慣，是多么重要啊。那么，我們應該養成哪些良好的行為習慣呢?1、在行為禮儀方面，我們要嚴格按照《小學生日常行為標準》來要求自己，爭做文明向上的好學生。要做到尊敬師長、團結同學，校園內不隨地吐痰，不說臟話，不隨意給同學起的外號;不亂丟亂扔垃圾、紙屑，不亂涂亂畫墻壁、課桌椅;不隨意踩踏綠色植被。2、在平安紀律方面，我們一定要遵守學校的各項規章制度，聽從教師的教育和管理，上課、下課、上學、放學、課間活動都要把平安放在第一位。最近學校新教學樓正在進展施工，我們不要在施工現場玩耍、逗留，防止平安事故的發生。3、在學習方面，我們要認真改掉一些不良的學習習慣，發揚刻苦鉆研的精神，在同學中開展互幫互學活動。同學們，讓我們從如今開始，改掉自己身上不文明的行為，養成良好的行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、安康向上的21世紀的四有新人，共創文明的二小校園。請同學們舉起您的右手，大聲跟我念：養成良好文明習慣，做文明學生，創文明校園。我的講話完畢，謝謝大家!培養良好習慣演講稿篇二親愛的同學們：大家好!今天，我講話的題目是養文明習慣，做文明學生。良好的習慣，文明的禮儀是我們學習、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。我們中華民族自古就是一個文明禮儀之邦，一代代傳承著文明。我校全體師生正在用實際行動，辭別不文明行為，養成良好的文明習慣，做個文明的小學生，努力向省級文明學校邁進。那么同學們應該從哪些方面做起呢?今天我就和同學說說養成文明習慣，做文明學生要做的一些主要內容：1、集會文明：集會是學校經常舉行的活動。由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的文明禮儀。如升旗儀式：升旗時，全體學生應排著整齊隊伍，面向國旗，肅立致敬。當升國旗奏國歌時，要立正，行注目禮，直至升旗完畢。升旗過程一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望，神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。2、課堂文明：遵守課堂紀律是學生最根本的文明行為。比方上課鈴聲一響，學生應端正地坐在教室里，恭候教師上課。假設學生上課遲到，應喊：報告，得到教師允許后，方可進入教室。在課堂上，要認真聽教師講課，注意力集中，當教師提問時，要大聲答復。下課時，全體同學起立，與教師互道再見。3、服飾文明：要著裝得體，符合學生身份，佩帶好胸卡和紅領巾，大型集會時要穿校服。4、尊師文明：學生在校園內與教師相遇時，應主動向教師行禮問好。假設學生要進教師的辦公室，應先敲門或叫報告，經教師允許前方可進入。5、同學間文明：同學間可彼此直呼其名，最好不要帶姓，不能用喂、哎等不禮貌用語稱呼同學，更不能給同學起外號。在有求于同學時，須用請、謝謝、費事你等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得人家同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。6、校內公共場所文明：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，當見到有垃圾時要及時彎下腰把它拾起放到垃圾筒。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，保護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。同學們，文明習慣遠不止這些，希望你們從日常生活中點點滴滴的小事做起，從自己做起，從如今做起，養成良好的文明習慣，做一個文明的小學生，共創我們的文明校園。我的講話到此完畢，謝謝大家!培養良好習慣演講稿篇三各位教師，親愛的同學們，大家好!(齊)我是五三班的馮媛潔我是五三班的趙雅潔今天我們演講的題目是《好習慣人生的指南針》(齊)好習慣是人生的指南針，只有擁有一個好習慣，才能擁有一個好人生教師經常這么教育我們，習慣真的這么重要嗎?今天我就給大家講一個故事：1978年，75年諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：您在哪位大學，哪所實驗室里學到了您認為最重要的東西呢?出人意料，這位白發蒼蒼的學者答復說：是在幼兒園。又問：在幼兒園里學到了什么呢?學者答：把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多考慮，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。這位學者的答復，代表了與會科學家的普遍看法。把科學家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園教師給他們培養的良好習慣。同學們，聽了這個故事，你有什么感想呢?(趙)看來，習慣還真是決定一個人成才的關鍵因素呢!假設沒有好的習慣，無論在學習上還是生活中都會給我們帶來費事。記得一次教師讓我們寫一篇英語作文發郵件，我的郵箱發不出去作文，便準備交優盤。回到家我把其他作業做好后，就翻開電腦打作文，作文就打好了，我把作文存在了優盤里。可是關了電腦卻忘記把優盤拔出來。第二天去學校，看到同學們交電子稿的時候才發現自己的優盤還在家里。這樣的事情幾乎是每個星期都會發生一次，每次不是本子忘交就是什么本子忘帶。這都是因為我沒有養成整理自己物品的習慣。比爾蓋茨曾說過好習慣于自我培養。所以如今我正在努力地改正者：做完作業第一件事就是整理書包，看完的書不亂放，免得到時找不到，東西用完后歸復原位。(馮)同學們，今天的習慣主宰明天的你，因此在今天的學習生活中我們一定要養成良好的習慣，如：習慣于老實守信，習慣于干凈衛生，習慣于獨立考慮，習慣于理解寬容，習慣于遇事找方法而不是找借口，習慣于在困難面前說：我能行(趙)那么，如何才能養成良好的習慣呢?美國教育家曼恩說：習慣就像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變得牢不可破。動物用條件發射的方式活著，而人那么以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。(馮)同學們，生活是一方沃土，你播種什么就會收獲什么。(齊)播下一個行動，收獲一種習慣;播下一個習慣，收獲一種性格;播下一個性格，收獲一種命運。讓我們每天從一點小事做起，播下好習慣的種子，用恒心去澆灌，成就我們人生的精彩!(齊)我們的演講完畢!謝謝大家!培養良好習慣演講稿篇四親愛的教師、同學們：各位教師，同學們：大家好!今天我演講的題目是《好習慣造就燦爛人生》。生活中，我們仰慕出色的人，我們都渴望自己也成為一個出色的人，但又似乎感覺出色遙不可及，很難到達。其實，培養好習慣就是在追求出色，改掉壞習慣就是在接近出色。我曾經聽過這樣一個故事：一位禪師帶著一幫弟子來到長滿雜草的草地上，他問弟子們有什么好方法可以除掉雜草。弟子們絞盡腦汁然后用上了各種方法，拔啊、鏟啊、挖啊，可是禪師說：這都不是最正確的方法，因為野火燒不盡，春風吹又生。要知道用什么方法最好，明年你們再來這里就會明白。第二年，弟子們又來到這里，哇!原來的草地變成了綠油油的莊稼地。這時大家才明白：糧食多了，雜草就無立身之地，這才是最好的除草方法啊。是呀，生活何嘗不是如此呢，一個人好習慣多了，壞習慣自然就會少。教師經常語重心長地告訴我們：好習慣是人生的指南針，只有擁有一個好習慣，才能擁有一個好人生。今年，我們學校開展了踐行弟子規，培養好習慣為主題的養成教育活動，通過誦讀《弟子規》，我們知道了弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。我們懂得了唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。我們明白了行高者，名自高，人所重，非貌高。;我們更加相信了出色離我們并不遙遠，出色表達在你我的一言一行之中，表達在一件件不起眼的小事之中。那么，我們養成了哪些好習慣呢?首先，我們養成了文明禮貌的好習慣。這就是，在學校里給困難學生一份友愛的幫助，放學路上給教師一個熱情的招呼，回到家里給父母親一聲暖呼呼的問候。這些行為不難做到，但很有用!其次，我們養成了認真學習的好習慣。我們上課更認真了，舉手答復教師的問題更積極了;字寫得更漂亮了，同學們的學習勁頭也更足了，都準備要以優異的成績來報答教師的辛勤勞動，回報父母的養育之恩。再次，我們養成了喜歡讀課外書的好習慣。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。喜歡讀書就是與道德高尚的人對話。我讀過少兒版的《三國演義》，認識了曹操、劉備、諸葛亮等歷史人物;我讀過民族英雄岳飛的故事，我被岳飛精忠報國的精神所感動;我還讀過許多童話故事，美麗的童話為我編織了多彩的夢。同學們，熱愛讀書吧，書是我們的良師益友。此外，我們還養成了講衛生的好習慣，養成了保護花草樹木的好習慣，養成了文明守紀的好習慣。瞧!我們的教室更干凈了，我們的學校更美麗了，我們的校園更和諧了。生活就是一方沃土，播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。同學們，良好的行為習慣蘊含在生活的點點滴滴之中，把簡單的事做好叫做完美，把困難的事做好叫做出色，讓《弟子規》的圣訓伴隨我們安康成長，讓良好的行為習慣成就我們燦爛的人生!我的演講完了，謝謝大家!培養良好習慣演講稿篇五尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!你都有哪些好習慣，是否愿意與我分享呢?吃飯的時候，要長輩先動筷，不能挑食，不能浪費糧食，也不要在盤子里到處亂翻。這樣會顯得很沒禮貌。在你面前的夠得著可以吃，夠不著的想要吃的可以跟其別人說一聲讓他們幫一下忙，而不是自己大搖大擺不管不顧的就直接動手搗了起來。還有一個禁忌，是筷子不能插在飯里頭，這個長輩應該都有講過。也不可以拿著兩根筷子，各種敲擊碗筷，這是乞丐才會有的行為。日常生活中，我們一定要注意衛生，這是很重要的一件事情。尤其是個人衛生，要保持整齊干凈的妝容，這樣出門會變得更加自信，充滿活力。穿著干凈整潔，會顯得這個人很注重形象，也很尊重跟你見面的對方。除此之外，我們還要記得隨手關燈，隨手關上水龍頭，空調不要一直開。學習的時候要坐在桌前十幾公分的間隔，腰身端正，坐姿適當。我們要養成好習慣，才會漸漸的成為習慣，然后讓生活變得更加自然自律有自制性。中學生養成良好習慣演講稿中學生養成良好習慣演講稿篇一親愛的教師、同學們：唐代詩人杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。偉大的無產階級____家高爾基也曾說過：書是人類進步的階梯。確實，我從書中學到了許多知識，懂得了許多做人的道理。我很小的時候，是奶奶牽著我的手走進書的世界。陪著我看故事書，抓著我的食指，一個字一個字地點著，漸漸的讀完一個又一個美妙的故事，一本又一本色彩艷麗的小叢書。從此，我對讀書產生了深沉的興趣，與書本結下了不解之緣。后來，我長大了，上學了。我開始看一些一兩百頁的中部頭了。然后，我每個星期都讓媽媽帶我去書城或新華書店買書或看書。我一有時間，就會抱起書津津有味地看起來，有時候甚至到了忘我的地步。去年過年我發大財了，爸爸的同事送給我兩套書，一套是瑪蒂娜叢書，還有一套羅爾德。達爾作品典藏，奶奶的同事送給我一套文學作品，共十本。媽媽還給我買了兩套麥咭叢書。看到這么多的書，我快樂得手舞足蹈，拿起書來就如獲至寶，看著看著就被書中的故事吸引住了如今我開始看大部分了，如：《水滸傳》、《西游記》等。從書中，我找到了自己的位置，瞄準了自己的目的，開闊了眼界，學到了知識，我將繼續在書海中遨游。中學生養成良好習慣演講稿篇二親愛的教師、同學們：我從懂事到如今有許許多多的習慣。有好習慣也有壞習慣。怎么才能和好習慣交朋友呢?首先在日常生活中，我們要從細小的事中培養出好習慣。比方道德習慣、尊師敬老。我們都知道孔融讓利的故事，他從小就知道孝敬父母，禮貌謙讓，是個人人喜歡的好孩子。我們如今的小朋友能有幾個做到這一點的呢?我們應該向他學習。媽媽常說孩子應該有個好孩子的樣。盡到自己的本分。我在家就不和爸爸媽媽頂嘴，尊重長輩。爸爸媽媽也能傾聽我對他們說的一些意見。我能從家人的贊賞中收獲到自尊和自信。我有好習慣，當然也有壞習慣。我最大的壞習慣就是愛挑食，總是好剩飯剩菜。記得又一次媽媽問我吃了多少面條，我認真的說：20根，我數了。媽媽盯了我幾秒后，媽媽又問我吃什么菜?我說吃豆芽，媽媽問我吃多少?我吐了吐舌頭說：5根。媽媽狠狠的瞪了瞪我，又嘮叨說：你已經11歲了，還不到50斤呢!還總感冒、、、、、、以后我要改正這個壞習慣，再也不挑食了。有個好身體才能好好學習。記得上一年級的時候，我因為上課不注意聽講，教師發短信告訴了媽媽，媽媽狠狠地把我批評了一頓。我從此以后改掉了這個壞習慣。我如今已經養成了下面這些好習慣。一、上課積極配合教師，不走神，認真聽講，積極舉手答復以下問題。二、勤于考慮，遇事多問為什么，當天學的知識當天清三、不把教師布置的作業當成一種負擔。四、獨立考慮，從不抄襲別人的答案。五、做每一件事，都立求完美。比方擦黑板、拖地。成績的好壞跟習慣的好壞有關系。讓我們從今天做起，從如今做起，從小事做起。在生活和學習中培養自己的一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終生。成為我們走向成功，走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。中學生養成良好習慣演講稿篇三親愛的教師、同學們：我愛看書的習慣還有一段故事呢!有一次，三維學校下課休息時，同學們圍在一起正考慮玩些什么游戲，突然徐教師提議玩成語接龍，還說了游戲規那么：兩個成語要首尾一樣字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時不看書，這下可要出丑了。我們都容許了。接著xxx就說：我先來開頭!用行舍藏，xxx一開口就給后面的xxx來了個下馬威