小學禮儀教學方案禮儀是中華民族的傳統美德,從古至今,源遠流長，分享了小學禮儀的教學方案，一起來看看吧！開展“文明禮儀伴我行”主題實踐活動，是進一步落實《公民道德建立實施綱要》、《中小學教師職業道德標準》和《小學生日常行為標準》，結合我校實際情況，特制定學校文明禮儀教育實踐活動實施方案。“講文明、重禮儀”是中華民族的優良傳統，也是我們每一個人道德品質和行為標準的重要組成部分。為進一步貫徹落實《公民道德建立實施綱要》、《中小學教師職業道德標準》、《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》，弘揚中華民族禮儀傳統，培養理解、謙讓、老實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，全面提高全校師生的思想道德素質和文明禮儀修養，結合我校實際情況，特制定文明禮儀教育。（一）、結合開展以“愛崗敬業，教書育人，為人師表”為主題的“師德建立年”活動（閩教人[20XX]28號），對全校教職員工進展教師形象、教師禮儀知識的學習與培訓，提高全校教職員工禮儀意識和禮儀水平。通過參與活動，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德標準，推動教師依法從教、優質施教、文明執教，從而促進形成良好的教風、作風和校風。（二） 、堅持以行為標準養成教育為根底，結合開展創立“文明學?！薄拔拿靼嗉墶薄叭巳藸幃敹Y儀標兵”等系列活動，加強校紀校風建立，使自律與他律，內在約束與外在約束有機地結合，貫徹落實《小學生守那么》《小學生日常行為標準》，形成人人學守那么，事事講標準，人人講文明，人人重禮儀的濃厚氣氛，在全校大力宣講禮儀，學習禮儀，讓每一位學生親身參與學習禮儀，實踐禮儀，展示禮儀的活動中，親歷轉變過程，注重情感體驗，逐步將禮儀行為標準轉化為學生的文明禮儀素養。通過文明勸導員、值日教師、值班行政人員巡查等方式，在校園提醒檢查，讓不文明行為在校園無處藏身。我校擬從以下四方面加強對學生的禮儀教育，提高學生的文明禮儀素養。1、從標準言行起步，培養學生良好的行為習慣。結合前階段日常行為標準的、學習和討論，從語言、衣著、行為、習慣等方面教育學生注重文明禮儀，養成良好的行為習慣。2、 從孝敬父母、尊敬老師入手，培養學生的孝敬禮儀。教育學生在家孝敬父母、孝敬長輩，在校尊敬老師、團結同學。孝敬父母、尊敬老師從很詳細的見到老師、父母主動打招呼，幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事、小節做起，逐漸養成講禮儀、懂禮貌的習慣。3、 從勤學好問、熱愛勞動抓起，培養做人的根本品性。通過開展讀書活動，培養學生勤學好問的學習習慣，并通過學校、家庭勞動，社會實踐活動等，讓學生熱愛勞動，培養他們做人的根本品性。4、 從愛同學、愛老師、愛學校、愛社會開始，學會關愛他人。首先，引導學生關心自己身邊的人。在學校，要主動地關心和幫助同學，尊重和理解老師；在家里，要尊老愛幼，關心鄰里。其次，要引導學生懂得關心班級、學校這個集體，以及社會上的人與事，培養愛心。（三）、印發《福州市民文明禮儀手冊》，編發《羅源附小文明禮儀要求》，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等方面的知識。根據我校實際，在本學年開展如下文明禮儀教育活動：九月份為行為標準教育月，做好新生入學教育，加強文明勸導員、交通疏導員培訓，開展“教師節”感恩活動。十月份為愛國主義教育月，開展主題中隊活動，各班對學生進展愛祖國、愛家鄉的教育。十一月份為文明禮儀教育月，推廣普通話，說文明話，做文明事。開展尊長愛幼，互敬互愛主題社會實踐活動。十二月份為快樂學習教育月，開展心理安康教育活動。一月份（20XX年）為法制平安教育月，舉辦“法制平安伴我行”專題講座。二月份部署深入開展“每天十個道德好習慣”訓練活動。開展“爭當四好少年”活動。三月份養成教育系列活動主題為個人衛生。開展“衛生好班級”專項評比活動。四月份養成教育系列活動主題為遵規守紀。開展“優秀路隊”專項評比活動。五月份養成教育系列活動主題為文明禮儀。開展推廣普通話活動和“文明禮儀好班級”專項評比活動。六月份養成教育系列活動主題為保護公物。開展家校聯系活動和“保護公物好班級”專項評比活動。1、加強領導，廣泛發動，讓文明禮儀教育實踐活動扎扎實實地開展起來。各年級結合學校方案，擬定出自己年級實施方案，整合各類活動和力量，有效地開展好。2、加大宣傳力度，通過校園網、播送、宣傳欄、班隊會等多種形式將文明禮儀教