職業生涯規劃—前言孝泉師范學校---社科組黃翀老師電話Q:491808521我上課的主要特點依據“書本”、超越“書本”、聯系現實、突出實效文憑是鐵牌、能力是銅牌、人脈是金牌、思維是王牌。政治課的作用是？一個人“思維、觀念”對其重要影響人生的失敗歸根結底是因其“思維、觀念”失敗例：1、“窮”與“富”2、孔子---子路---馬蹄鐵---櫻桃的故事3、“孩子，你要走向何方？”傳說孔子帶弟子子路周游列國時，途中發現一塊破爛的馬蹄鐵，就讓子路撿起來，不料子路懶得彎腰便假裝沒聽見。孔子沒說什么，自己彎腰撿起了馬蹄鐵，用它在鐵匠那兒換來3文錢，又用這錢買了十八顆櫻桃。出了城，二人繼續前行，經過的都是茫茫荒野，坐在牛背上的孔子猜到子路渴得厲害，就把藏在袖子里的櫻桃悄悄地掉出一顆，子路一見，趕緊撿起來吃。孔子邊走邊丟，子路也狼狽地彎了十八次腰。子路懶得彎腰便假裝沒聽見。子路一見，趕緊撿起來吃。子路也狼狽地彎了十八次腰若當初抓住機遇彎腰，后邊就不會因為錯過機會而彎十八次腰善于抓住機遇不聽他人言，吃虧在眼前學會有備無患不屑于彎腰，以后可能會無數次彎腰學會彎腰破爛馬蹄鐵看似微不足道，但不加注意可能會為之付出代價學會關注細節“孩子，你要走向何方？”無聊、空虛、思想匱乏、無努力的方向思考：他們“心”在哪里？孝師校友：蔣澤蒙（11幼6）與廖智（97幼7）5。12失去雙腿后的校友--廖智兩個三年制幼師同班同學，都愛好舞蹈，在學校勝是努力，都有了不錯的舞蹈基礎。畢業，一人找了對象結婚，不久小孩出世……一人集訓參加高考，到四川師范大學舞蹈學院學習，三年后見面，一個是舞蹈學院畢業的高材生，一個是帶著兩歲多的家庭婦女……你能夠預測她們十年后的人生路嗎？

心在哪里，收獲就在哪里。重要的不是你現在的位置，而是你將邁出的方向。時刻準備著，做一個幸福快樂的幼兒教師！同學們，你知道嗎？做一個幼兒教師，需要哪些必備的專業素養？幼兒教師專業素養一、事業心

事業心是個體對自己所從事事業的熱愛和努力把工作做好的執著追求。1．熱愛幼兒教育事業2．熱愛幼兒二、具有健康的身心素質幼兒教師專業素養

幼兒教師必須加強身心修養，在幼兒面前，展現出自身的人格魅力，以獲得幼兒的信賴和喜愛。

身體健康的教師，精力充沛，工作效率高，與幼兒一起活動，給幼兒帶來自信和歡樂；如果教師體質差，精神狀態欠佳，則班級氣氛壓抑沉悶，影響幼兒心理健康。

具有優秀心理素質的教師，其工作方式傾向于民主型，心胸開朗，思維敏捷，情緒穩定，善于自制，對幼兒充滿熱情，工作主動，處事機智靈活，所任教班級幼兒大多守紀律，有禮貌，與人親近，能友好相處。

陽光、活潑、開朗、熱情、寬容、靈活良好的心理素質對幼兒真誠的熱愛對學前教育事業的熱愛道德感、理智感與審美感幼兒教師的情感特征良好的心理素質

成熟的自我意識

良好的性格實事求是地自我分析、自我評價；有較強的自我控制能力，善于自我疏導、自我批評，不斷完善和超越自我。

正確的動機獻身于培養人的教育事業，把自己的事業與幼兒生命的成長和國家民族的未來聯系起來，全身心投入其中。活潑開朗獨立果斷耐心細致誠實謙遜

幼兒教師的人格特征幼兒教師專業素養三、具有較為扎實的教育和文化科學知識

幼兒教師不是某一學科的教師，而是擔負著幼兒全面教育工作，幼兒教師對幼兒的教育內容涉及到自然、社會、語言、藝術、健康等各個領域，教師需要有比較廣闊的多學科知識和教育藝術，才能滿足幼兒發展的需要，才能勝任幼兒園的工作。幼兒教師的知識結構專業的幼兒生理知識幼兒心理知識幼兒教育知識廣博的文化知識科學知識藝術知識幼兒教師專業素養四、具有多方面

的能力素質幼兒教師的能力結構教學組織管理能力教學反思能力設計教育活動的能力能力結構觀察、了解幼兒的能力對幼兒進行行為輔導的能力與幼兒和家長溝通的能力大學老師羨慕中學老師

中學老師羨慕小學老師

小學老師羨慕幼兒老師幼兒期（3-6）是最快樂、最天真、最愛老師的階段幼兒期是人一生中發育最快，最易受環境影響的時期學習很重要學習政治課很重要學習“職業生涯規劃”很重要結論：何為人生規劃？無規劃的人生叫拼圖，有規劃的人生是藍圖；無目標的人生叫流浪，有目標的人生是旅行。一、課程特點（完成的目標）一、就業與創業二、調控人格匹配職業三、成才觀（通向成功之路永遠是曲線，時間是個圈；世上沒有完美-維拉斯。幸福、快樂、有價值是人生的必要