小學期末班主任工作總結小學期末班主任工作總結一、指導思想本學期，各班班主任繼續以學校確定的“和諧聯動，整體育人”德育理念為指引，以豐富多彩的活動為載體，堅持育人為本，德育為先的思想，完善落實德育工作。二、主要目標貫徹落實德育工作常規管理，促進德育常規管理制度化、規范化和有序化。貫徹落實德育隊伍建設，班主任要主抓學生干部隊伍培養，不斷提升學生干部的工作能力。堅持開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。組織學生參加“校園體育節”“校園科技節”活動，充分調動學生、家長、教師參與其中，共同營造創造美、欣賞美、展示美的德育氛圍，促進學校、家庭、社會教育三位一體的結合。三、工作思路建設一支隊伍：加強學生干培養，打造一支肯干事，敢管事的隊伍。貫穿一個主旋律：發展學生個性，培養學生特長，全面實施素質教育。強化一項工作：加強對學生日常規范教育，培養學生良好的行為習慣，促進優良校風的形成。開展一系列活動：即班隊活動、文體藝術活動、社會實踐活動達到一個目的：創建XX區平安和諧校園。四、主要工作及措施（一） 加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質正副班主任每月召開學生工作例會，總結經驗，不斷提高學生干部的工作水平和思想素質。開展主題班會評比活動，通過活動全面提高班主任的素質。加強對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育人職責落實到位，做到分工明確，各盡其責。（二） 、強化教育管理，建設安全文明校園進一步支持對學校德育工作的部署，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。抓好安全教育和普法教育、衛生教育。堅持“預防為主”的方針，根據季節特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發生。給家長發放《就如何預防流感給家長一封信》，組織全校師生學習《預防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；與班主任等老師互相協調和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。加大班級范圍內的安全檢查力度，打造和諧平安班級。根據學校安排組織開展學生安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結反饋給學生，發現問題上報德育處。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，老師跟蹤保護。在九、十月利用兩個大課間時間訓練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。遵守學校健全的門衛、值班、巡邏等各項內部安全管理制度，重視學生考勤制度，規范學生在校時間的外出審批手續，規范學生進出學校的管理，制定突發事件應急預案，認真開展應急演練活動（三）加強學生隊伍建設，促進學生全面發展利用班主任例會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任班干部。（四）抓好常規管理，加強學生的養成教育落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，利用一周的時間開展“文明有禮我先行”常規訓練活動，狠抓學生的常規教育做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。繼續推行文明班評比制度，對各班的衛生、儀容儀表、紀律、規程隊、兩操等情況進行量化考核，每周公布分值，對滿分的班級頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。學期末對各班級一學期所獲得的流動紅旗進行統計，評選出“十佳文明班級”，此項內容也作為班主任年度考核的一項重要內容，從而提高班主任工作的積極性。本學期將采取學生之間、班級之間互相監督管理的方法來實現學生的自我管理，自我約束，從而養成良好的習慣。在上學期初選的兩名“文明小使者”擔當本班工作的基礎上，進行換屆甄選，讓這些“文明小使者”真正起到模范帶頭作用此外，要用好設在保安室門口的兩個信箱——“好人好事信箱”和“文明紀律監督信箱”，鼓勵全校每位學生都可以將自己看到的身邊的好人好事或者是他人違紀的行為寫下來并投入到相應的信箱中，然后由大隊干部將這些信息進行整理和歸納，此項記錄將被列入文明班級評比的考核中，對好人好事的學生班級進行加分，對違紀學生的班級進行扣分。抓好宣傳陣地建設。本學期繼續發揮黑板報、雛鷹園地、學習園地的宣傳作用，每個月對主題黑板報進行評比，并評選出一、二、三等獎，記入班級的量化加分項。（五）開展豐富多彩的主題教育活動抓好單周周一班會課的德育教育時間，加強對學生的主題教育本學期共有五個月，針對每月的實際情況，確定這五個月的主題分別為：感謝師恩尊師月、歌頌祖國國慶月、感恩父母孝道月、慶祝新年團聚月、勤奮學習迎春月。根據每月主題確定每個單周周一班會的要點，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，課間及時上崗并切實負起責任，讓學生在校園內進行安全活動。加強學生文明禮儀的指導，鼓勵和引導學生參加社會道德實踐和社區服務。六）加強家庭教育、社會教育、學校教育三位一體的結合加強學校、家庭、社會和派出所的聯系，聘請派出所領導為我校法制副校長，對學生進行法律常識教育。辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯系、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。及時向學生家長征求意見，并根據家長意見提出整改措施，及時進行整改，充分發揮家長參與教育孩子的作用。五、每月班級德育主要工作安排九月：配合開學典禮活動方案，做好安排和準備工作，做到各個環節進行得有序和緊湊。開展“感謝師恩尊師月”活動，并做好計劃、總結。開展“校園科技節”的相關工作。正副班主任排查班級范圍內的安全隱患，積極配合消防演練，做到事前有安排、通知，事后有總結。對學生的行為習慣和公德秩序進行系列教育宣傳活動，對學生和家長進行環境教育和宣傳，更新板報的內容。副班主任出好主題月的墻報。各年級召開開學家長會，提出提前與家長溝通學期工作。配合大隊部落實值周中隊隊員以及訓練指導上崗檢查一日常規積極參加優秀教師的評選工作。十月：開展“歌頌祖國國慶月”活動，并做好計劃、總結。開展“校園體育節”的各項活動。配合學校開展防地震演練教育活動。做好晨檢，對校園衛生包干區清掃進行安排，確保班級衛生不發生季節傳染病；參加“校園科技節”的各項活動和閉幕式；配合體育科組創編課間游戲活動。十一月：開展“最美重陽節”主題活動，并做好計劃和總結。開展“校園體育節”的各項活動和閉幕式。組織學生體檢，統計各年段的齲齒數量，近視、肥胖等情況。與夏港街“幸福港灣”繼續合作，對四年級開展“品格教育”十二月：開展“慶祝新年”主題活動，并做好計劃和總結。做好“一日常規”的督促工作。籌備元旦的游園工作，月底開展活動，做好計劃、總結工作。元月：1.開展“勤奮學習喜迎春”主題活動，并做好計劃和總結。參加評選廣州開發區第一小學優秀班主任，優秀班級。組織各班散學典禮事宜，并進行寒假安全教育。班主任培訓方案一、指導思想堅持科學發展觀，本著面向全員、突出骨干、帶動新手，堅持理論與實踐相結合，針對性與實效性相結合的原則，以校內培訓為主要形式，以創建優秀班集體為載體，以轉變教育觀念為突破口，不斷提高我校班主任的業務能力和班級管理水平，促進我校教育教學事業的發展。二、培訓目標：1、通過培訓，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點、新要求，建立先進的教育理念。進一步明確班主任的責任和義務，以高度負責的態度，嚴肅認真的做好班級管理工作，為全面提高教育教學質量而努力。2、學習先進的班主任工作經驗，掌握當代學生思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術水平，促進學生健康成長。3、為新班主任指點迷津，幫助他們盡快熟悉業務，提高班級管理能力。三、培訓對象：全體班主任四、培訓內容：（一）班主任每月學習研討。1、利用每月一次班主任例會時間，就某一主題進行學習研討。2、利用校園研修平臺開展班主任論壇，就工作熱點開展討論，經驗共享，攜手提高。（二）主題系列活動。1、參觀一所名校。（學校待定，初步安排在第9周）2、聽一位優秀班主任的講座。（邀請本校有經驗的班主任進行講座）3、學習一位優秀班主任事跡。（三）新上崗正副班主任培訓。為了讓新手更好更快地上路，學校借助骨干班主任的力量，向新手們傳送經驗，初步安排如下：五、培訓要求：所有參加培訓人員務必準時參加培訓，無特殊情況不得缺席。今年我繼續擔任班主任，在以前幾年的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本學期中,我根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的.特殊階段，將本學期的工作安排如下：一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二.班級目標:建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣,使學生爭做品學兼優好少年.二.具體工作在日常生活中，我要多關心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能了解學生的全新動態,以便做好學生心靈之友,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。（二）.班風建設良好的班風是學生各種習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風.所以在這方面,我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被