人教版七年級上第一節地球和地球儀第1課時地球的形狀和大小地球儀第一章地球和地圖一、地球的形狀和大小1．地球的形狀：地球是一個________。2．地球形狀的認識過程球體天圓地方麥哲倫

3．地球的大小5.1億63714萬二、地球的模型——地球儀1．定義：人們仿照地球的形狀，按照一定的比例把它________，制作了地球的模型——地球儀。2．用途：地球儀可以方便我們知道地球的面貌，了解地球表面各種地理事物的特征及其分布。縮小3．地球儀上的點和線如答圖1－1－1所示。地軸從地球內部穿過地心的假想的軸北極地軸與地球表面相交的兩點，叫兩極。對著北極星方向的點叫北極，它是地球上的最________點南極與北極對應的點叫南極，是地球上的最____點北南123456789101提示：點擊進入習題答案顯示習題鏈接DDDDAACAC練基礎練素養12345CBCCC練能力67A見習題見習題見習題1．[中考·宿遷]圖1－1－4中①、②、③為不同時期人類對地球形狀認識的簡圖。下列排序最符合人類對地球形狀認識過程的是(

)A．①→③→②B．③→②→①C．②→③→①D．③→①→②D【點撥】人們對地球形狀的認識經歷了漫長的過程，古代人由于活動范圍狹小，憑著直覺認為“天圓地方”；麥哲倫船隊環球航行的成功，證實了地球是一個球體；利用人造衛星不僅確證了地球的形狀，而且精確地測量出了地球的大小，地球是一個兩極稍扁的不規則球體。2．[中考·遂寧]圖1－1－5為某天文愛好者在2019年1月21日拍攝的月全食在不同階段的照片。月全食景象可以反映出(

)A．地球公轉的周期B．地球繞月球自轉C．地球的大小D．地球的形狀D通過學習，我們掌握了地球——人類“家園”的基本情況。據此回答3題。3．圖中數據說明了我們“家園”的(

)A．海陸分布

B．質量C．高低起伏

D．大小D【點撥】地球表面積、平均半徑、最大周長等數據，說明了地球的大小。4．謎語“不是籃球不是蛋，用手一推它就轉。不要看它個子小，載著河山飛快跑”的謎底是(

)A．地球

B．地球衛星照片C．地圖

D．地球儀D5．作為地球的模型，地球儀做成的形狀應為(

)A【點撥】地球儀是個正球體。地軸與水平面呈66.5°的夾角。6．[中考·北京]在整理地理學習筆記時，我們可以借助實物地球儀(

)A．演示地球的自轉和公轉B．看到人類認識地球形狀的過程C．精確測量出山地的海拔D．直接讀出地球的半徑和表面積A7．人類對地球的認識經歷了漫長而艱難的探索過程。讀圖1－1－8，回答下列問題。(1)在甲圖中適當的框內填出北極和地軸。(1)如答圖1－1－2所示。(2)讀乙圖說明能用來描述地球大小的數據有_________________，_________________________，_________________________。平均半徑6371千米最大周長約4萬千米地球表面積約5.1億平方千米1．[中考·廣元]人類對地球形狀的認識，大體經歷了下列四個階段，麥哲倫環球航行屬于的階段是(

)A．直覺認知“天圓地方”B．推測地球是一個球體C．證實地球是一個球體D．確證地球是一個球體C2．月食時地球位于太陽和月球中間，地球擋住了太陽的光線，人們看到的月食圖片，不可能是(

)C【點撥】月食的發生是因為地球位于太陽和月球之間，地球擋住了太陽的光線，月面上的陰影就是地球的影子。地球是一個球體，所以影子應該是圓形或圓弧形。某學校七年級(2)班同學在地理課堂上動手制作了地球儀。圖1-1-10顯示了其制作地球儀的步驟和過程。觀察后，想一想，回答3～4題。3．世界上首次證實地球真實形狀的是(

)A．古代的神話傳說B．麥哲倫船隊的環球航行C．20世紀的衛星照片D．哥倫布發現新大陸B【點撥】麥哲倫船隊的環球航行，首次證實了地球是個球體。4．同學們制作的地球儀半徑只有8厘米，但實際上地球的大小是(

)A．很小，人們可以一眼觀其全貌B．不大，與月球差不多C．很大，赤道周長約4萬千米D．太大了，比太陽還大C【點撥】地球儀是人們根據地球的形狀并按照一定的比例縮小后，制作成的地球模型；地球赤道周長約4萬千米。5．讀圖，以下說法正確的是(

)A．圖中A表示的是赤道半徑B．圖中B表示的是極半徑C．圖中C表示赤道周長D．該圖能夠說明地球是一個正球體C【點撥】圖中A表示的是極半徑，B表示的是赤道半徑，C表示赤道周長。圖示中A、B數據大小不同，說明地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規則球體。6．下列四個地球儀組裝正確的是(

)A【點撥】地球儀是根據地球在宇宙中真實運動特征制作的，地軸與桌面的夾角為66.5°。讀圖1－1－13，回答7～8題。7．圖中所示的相關地理事物的名稱，錯誤的是(

)A．A是北極點B．B是南極點C．C是地軸

D．D是赤道C【點撥】地軸是地球自轉的假想軸，地球始終不停地繞著這個假想的軸運轉，故又稱地球自轉軸，這個軸通過地心，連接南北兩極。在圖中，C表示的不是地軸，而是緯線。8．地球儀上陸地和海洋是用什么來區分的(

)A．顏色B．文字C．符號

D．數字A【點撥】在地球儀上陸地和海洋通過不同的顏色來區分，海洋一般用藍色表示，陸地一般用綠色來表示。[中考·濱州]地理活動課上，小輝制作了一個簡易地球儀。讀圖回答9題。9．從小輝制作的簡易地球儀中，我們能獲得

的信息是(

)A．地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規

則球體B．沿赤道環地球一周需要走4萬千米C．地球是一個球體，地球儀上有連接南

北兩極的經線D．給地球做一件外衣最少需要5.1億平方千米的布料

C【點撥】地球儀一般都是正球體，不能反映地球的赤道半徑和兩極半徑的大小差別；簡易地球儀沒有比例尺，不能確定赤道周長和地球的表面積。讀圖可知，簡易地球儀能反映地球是一個球體，且有連接南北兩極的經線。10.讀圖，回答下列問題。(1)地球儀是我們學習地理的工具，地球儀上有很多點和線，根據圖中的提示，寫出這些點和線的名稱。A________，B________，C________，D________，E________。地軸緯線南極經線北極(2)根據描述，猜猜我是誰？①我是地球的縮小版，通過我人們可以了解地球的全貌。我是________。②我是地球上始終對著北極星方向的一個點。我是______。③人們都說我是南北兩極的最近通道，可是我只是地球中的一個影子。我是________。地球儀北極地軸(3)根據描述，請你來判斷：①我的長度約4萬千米，人們往往用我來表示地球的大小。我是地球的(

)A．表面積

B．赤道半徑C．極半徑

D．最大周長②上題中的“我”屬于圖1－1－15中B、D兩類家族中的________類家族。DB【核心素養：地理實踐力】將籃球作為地球，將鉛筆作為帆船，筆尖朝下(如圖1－1－16所示)。據此回答下列問題。(1)實驗1：鉛筆在籃球上由近到遠

移動時，可發現________(填

“鉛筆尾”或“鉛筆頭”)會

慢慢看不見，鉛筆的長度會

慢慢變________(填“短”或“長”)。鉛筆頭