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文檔簡介

歡迎進入音樂課堂王二小故居:河北省保定市淶源縣上莊鄉上莊村665︱66i32︱3535︱6—‖lu535︱6i65︱35321︱2—‖lu第一段的學習:

牛兒還在山坡吃草,那放牛的二小哪兒去了呢?在熟悉的旋律當中讓我們來聽一聽他的小伙伴們是怎樣說的?同學們一起讀一遍歌詞。

第二段的學習:九月十六那天早上,敵人向一條山溝掃蕩,山溝里掩護著后方機關,掩護著幾千老鄉第三段的學習:正在那十分危急的時候,敵人快要走到山口,昏頭昏腦地迷失了方向,抓住了二小要他帶路。二小用他的機智和勇敢把敵人帶進了八路軍的包圍圈。四周響起了乒乒乓乓的槍炮聲,真是大快人心啊。場面非常熱烈,你們看到這一幕不覺得熱血沸騰嗎?第五段的學習:

敵人把二小挑在槍尖,摔死在大石頭的上面,我們那十三歲的二小,可憐他死得這樣慘。二小犧牲了,他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈,自己卻獻出了年輕而寶貴的生命。二小去了,人們都非常難過,同學們想一想,我們該用怎樣的感情來唱出我們心中的感受呢?第六、七段的學習:

干部和老鄉得到了安全,他卻睡在冰冷的山間,他的臉上含著微笑,他的血染紅藍的天。秋風吹遍了每個村莊,它把這個動人的故事傳揚,每一個村莊都含著眼淚,歌唱著二小放牛郎。歌唱形式是行進中的音樂

情緒是第一段演唱可‘一般’(指起伏不大),因為還不知道發生什么事。第四段要激烈一些,因為在打仗……第五段要悲傷,因為二小犧牲了,第六、七段也要悲傷,不過比第五段要‘弱’一些……

《歌唱二小放牛郎》這首歌曲是一首敘事性的歌曲,在民間分節歌的基礎上發展起來的。旋律采用起承轉合的四句結構,以一個經過精心錘煉的曲調,歌唱多段歌詞,刻畫一個人物,敘述一個故事。

這首歌曲很接近我國民歌中的小調,但內容、音樂風格都具有新時代的特點。其音調同廣泛流行的《小放牛調》有些聯系,使人聯想到放牛娃的形象,在清新的旋律中又略帶些悲涼的情感色彩,寄托著人民對抗日小英雄的哀思。

《歌唱二小放牛郎》思考

演唱時候應該以什么情緒去演唱這首歌呢?

李劫夫(1913~1976)中國作曲家,音樂教育家。1913年11月17日生于吉林農安,1976年12月17日卒于沈陽。抗日戰爭期間曾在延安晉察冀邊區參加音樂活動,作有歌曲《歌唱二小放牛郎》等,解放戰爭時期在解放軍中任文工團團長,作有歌曲《堅決打他不留情》等。1948年任東北魯迅藝術學院音樂部副部長。1953年任東北音樂專科學校校長,后任沈陽音樂學院院長。被選為中國音樂家協會理事和音協遼寧分會主席。作品有《我們走在大路上》,為毛澤東詩詞譜曲《蝶戀花·答李淑一》、《七絕·為女民兵題照》等和大量毛主席語錄歌。他還創作了歌劇《星星之火》和幾部小歌劇。1964年出版《劫夫歌曲選》。

方冰(1914年出生)安徽淮南人。原名張世方,筆名方冰到延安后改名。1938年入陜北公學學習。同年加入中國共產黨。創作的詩歌《詩唱二小放牛郎》曾到處傳唱。1978年后繼續寫了不少詩作,1985年出版有詩集

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