第頁大學生社會實踐報告10篇高校生社會實踐報告1

山東是中國第一大農業大省，因此我將暑期實踐活動范圍定在山東省，在山東一個同學的爸爸的介紹支配下，我和幾個同學懷著一腔熱忱，踏上了暑期實踐的旅途，走進了青島萬福種豬養殖場，起先了為期八天的實踐活動，這次實踐的主要目的是了解豬的生產過程及熱應激對豬生產帶來的影響和應對的措施。

我們之所以選擇種豬場，是因為豬的品種干脆關系到商品豬的質量和飼養效益及豬飼養業的發展。目前，國際上普遍重視配套雜交豬，正好萬福種豬養殖場是采納配套雜交豬，它引進英國的pic五元雜配套系豬，目前存欄1010套，是山東省規模最大的現代化豬場。pic豬在飼料酬勞上，平均日增重，平均背膘厚度，瘦肉率等主要經濟性狀都不同程度上超過杜洛克，大約克，長白豬等世界聞名豬種。該豬場不僅地理條件優越，自然防疫實力好，設計科學規范，設備先進，而且場區布局合理，分為生活區和生產區。其中生產區被分為五個區：配種區，妊娠區，產仔區，保育區，育肥區。在實踐過程中，我們在廠長的支配下分別參觀配種區(三天)，妊娠區(一天)，產仔區(一天)，保育區(一天)。

7月2號上午我們進入中種豬場，張經理接待我們并支配我們住宿。為了防止外界的疾病被帶進豬場，我們要經過兩天的隔離才能進入生產區，在這兩天我們主要是熟識這里的環境和生活。每天早上6點起床，6點20吃早餐，上午工作從7點到11點，中餐11點半，下午工作從2點半到6點半，每日工作8小時。7月4號在廠長的支配下，我和另外一個同學為一組，先安排到配種間(配種區和妊娠區)。在進入生產區之前，我們每人發了一套工作服(帶有股淡淡的豬糞味)，一雙拖鞋，一雙靴子，每次進入生產區都要沐浴換上工作服穿上靴子，而且還要通過消毒池(1：25的火堿)進行消毒。我在配種間待了三天，我在這里每天的基本工作就是幫助飼養員清掃產欄，趕趕豬，學習如何給豬進行人工配種。同時了解了配種區和妊娠區的日常事務：

1.接受斷奶母豬(一般采納21日斷奶)，將臨產母豬轉入產房(提前一周左右)，并清潔妊娠房。

2.對斷奶母豬每日通過公豬進行催情，減短發情間隔，縮短母豬非生產日期。

3.通過在母豬欄前趕公豬推斷母豬是否發情(發情征兆：呆立，陰門紅腫，有黏性分泌物從陰部流出)

4.在發情期內的合適時間進行人工授精。

5.配種25后進行妊娠檢查。

6.依據母豬妊娠階段不同，配制不同的日糧：斷奶當天不采食，到配種前采食2.5kg/d，促使多排卵;妊娠75-90天內(低妊娠，高泌乳)，采食1.8-2.5kg/d，此段時間是限食的關鍵;妊娠91-114天內，采食3.5-4.0kg/d，此段時間是胚胎發育的主要時期，要盡量多采食。

7.對長期不發情的母豬進行淘汰。

8.對一些異樣母豬注射疫苗和消炎藥物(青霉素鉀和硫酸鏈霉素等)。

7月7日進入產仔區，看看仔豬是如何誕生的。那天正好有幾頭臨產母豬，它們旁邊還有兩個助產人員。那天我還是第一次看到剛剛誕生的小豬，太小了但很可愛。產仔區的日常事務：

1.母豬臨產征兆的視察：產前半月乳房膨脹，腹部明顯下垂;產前24小時，有初乳泌出。即將分娩時，臥立擔心，頻頻排尿，陰部紅腫等。

2.產前打算事項：對待產母豬的腹部，乳房及陰門旁邊用溫水擦洗干凈，同時還要打算干毛巾。

3.協助分娩：母豬分娩時做好助產工作，仔豬誕生后助產人員要馬上用干毛巾擦干口鼻身上的黏液。一般母豬產仔每隔5-25分鐘一頭，若長時間未產出，則犯難產，應實行人工助產(戴上消毒手套，自陰門進入子宮)

4.產后剛好清理胎衣，若胎衣產時間不排出，應考慮注射縮宮素，有助于胎衣脫出。

5.由于仔豬易貧血，因此注射牲血寶(補鐵補血)，注射量依仔豬的狀況而不同，身體泛白的多注射。

6.2日齡的仔豬需進行剪尾，打牙。剪尾后傷口用碘酒擦拭，防止感染。

7.7日齡的仔豬進行去勢。

8.仔豬的寄養：將體重相若的仔豬寄養在同一頭母豬下，可以防止兩極分化。對有些母豬奶水不足，可以將它們的仔豬給奶水足夠的母豬寄養，有利于仔豬的生長。

9.將有些生長速度較慢的仔豬進行淘汰。

10.記錄每頭母豬的產仔數(包括死胎)。

7月8日進入了保育區，我在這區每天的基本工作就是幫助飼養員清掃產欄，幫防疫員打疫苗。保育區日常事務：

1.接受斷奶母豬，一般為5-8kg。

2.保持合理的飼養密度：每欄飼養頭數一般為20-25頭，若飼養密度過大則豬之間易發生爭斗。

3.在仔豬的飲水中加水溶性電解多維，補充電解質(鈉離子，鉀離子，氯離子)及易缺乏的維生素(a,d,e,k),同時可以提高飼料酬勞。

4.由于仔豬斷奶后，無法持續獲得初乳中的免疫球蛋白，導致免疫力下降，因此要常常對仔豬注射疫苗。

5.保育60天后轉入育肥區進行育肥。

由于育肥區和保育區沒有很大區分，而且育肥主要是通過強化飼養而使瘦肉和脂肪快速沉積，因此我們沒有參觀育肥區。

通過幾天的實踐，我大致了解該種豬場的大體工作流程

我們實踐正好處在燥熱的夏季，而每年的6-9月份對豬的生產都會造成不良影響(稱為熱應激)。通過實踐視察不良影響如下：

1.公豬性欲減退，精子生成率低，活力差。

2.空懷母豬不發情或發情不明顯，所以簡單出現母豬漏配而空懷。

3.妊娠母豬早期胚胎死亡率高。

4.夏季母豬食欲不好，采食量削減，影響母豬的養分和胎兒的生長發育，結果仔豬誕生體重削減，哺乳期母豬奶水不多，仔豬發育差，斷奶體重輕，延長出欄時間。

為解決熱應激給豬生產帶來的影響，該豬場實行了一系列應對措施：1.通過風扇及濕簾來降低豬舍的溫度。

2.要降低豬群的密度，增加豬體之間空氣的流淌。

3.實行合理的飼養管理程序：首先飼料肯定要簇新，不能發霉變質。其次在一天中氣溫較低的早、晚進行多飼喂，最終要保證足夠的清潔飲水，因為缺水會減低采食量，最好是喂飲深層地下水。

通過這次實習我也意識到現在我們高校生許多眼高手低，理論知道許多，可是到了實踐的時候卻不知道怎么應用，不知道如何將理論聯系到實際。還有許多高校生嫌實習太臟、太累，都不情愿出去實習，其實起先幾天我也感覺很臟，不想做，但是到后來就習慣了，雖然只實習短短的8天，但是我感覺還是很有收獲的，對以后的生活和學習都有幫助。

高校生社會實踐報告2

來到高校以后我知道了參與社會實踐的重要性，我支配自己在這次暑假去參與社會實踐，一個是學校的激勵，一個是自己想去。

我不行能盲目的就沖去社會，猶如無頭蒼蠅亂飛，所以我就起先規劃，怎么去規劃自己的暑假社會實踐呢？我查閱資料，請教學長學姐，對其有了肯定的了解后我做好了我的暑假工作支配，從而確定去做翻譯。

我通過網站，和一些正規的app找到了心儀的工作，經過一段時間來到了工作地點，這里這里是旅游景區旁邊，有許多的國外游客，對于翻譯員有需求，雖然工資低了點但是足夠我花銷了。

我來到工作的第一天就坐在崗位上等待外國旅人來詢問，我的英語水平還不錯，至少能夠翻譯讓他們聽懂沒問題。每一會就有人過來了，是一個滿頭金發，帶著大號墨鏡的高壯白人，他向我詢求幫助，問我住宿的地方，吃飯的地點等等還有旅游門票多少錢。他們都很年輕，有的和我一樣也是高校生，他們放假最喜愛的就是旅游。

在工作中我也遇到過一些生僻的單詞和句子，聽不懂，為了不影響工作我只好借助翻譯工具了，讓他們把單詞句子寫下了然后網上翻譯，那是我整個人感覺猶如火燒，好丟人，做翻譯的盡然不會翻譯，還好他們沒有怪責我，我經過這事后狠狠的補了一番英語。

在工作中也會犯錯誤，也會做錯事情，鬧烏龍，比如游客想去上廁所我指錯了方向，被投訴了，然后就被我的上司狠狠批了一頓，還扣我工資。當時傷心的要命，那都是我的血汗錢吶，就因為一次投訴就扣了我五十。

來到社會才知道自己的渺小，知道自己的問題所在，在學校里我們犯錯了大多是指責一頓寫檢討就行了，但是到了社會犯錯就要付出代價，那就是扣工資，你做的多收獲也就多，一切都靠實力，一起都須要付出才能夠收獲，在學校生活一切都是依靠爸媽，沒有自己經驗過工作的艱辛不知道爸媽的苦。

工作是最簡單讓人成長的，我通過翻譯學到了更多的單詞，也練習了我的口語，讓我有了豐富的閱歷，同時也看到了自己的缺陷，沒有經驗過太多的風雨，總是庇護在父母的羽翼下，對于我們的成長在肯定的程度上，抑制了我們的成長。

邁入社會走進生活，熬煉了我們的動手實力，同樣也讓我們不再局限于學校，我們遲早有一天要離開學校的，因此我們就必需要為自己提前打好基礎，無論是什么工作只要是適合我們做，平安健康的我們不妨嘗試，就如我這次做翻譯，雖然有難度，但給人的成長也是巨大的。

沒有完備的人只有不斷的磨練自己才能夠綻放出漂亮的人生，我們不能夠選擇誕生，但是我們可以自己創建我們的將來，動手恒久要比緘默要好，想法。幻想總要我們去實踐才能辦成現實，沒有等待的華蜜，沒有天降的餡餅，只有動手實踐，去創建的人。

才加社會實踐，磨礪了我自己，讓我得到了學問，得到了是成長，更是賺到了自己的第一筆生活費，下次我還要接著努力。

高校生社會實踐報告3

實踐目的：主要是通過社會實踐來達到熬煉自己的意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷為自己即將步入社會做好鋪墊。同時也是為了減輕父母的經濟負擔，從而使自己的暑假生活過得更充溢更有意義。

實踐內容與經驗：其實整個暑假我在找工作的旅途當中遇到了前所未有的挑戰與挫折記得當時我和幾個同學來到一個生疏的城市，吃的住的都成了我們最大的問題，再加上我們都把錢幾乎都花光了，我在想現在就這么難找工作等畢業出來該怎么辦啊然后我們就咬緊牙關挺了過來，功夫不負有心人最終我們最終找到工作了。我的工作主要是踩電車縫鞋包，在廠里我看到了生產鞋子的流程，其實做許多事情都是須要把各種方法綜合在一起才能把事情做的更好更精，就比如當時我在剛起先做事時縫的線曲曲折折的而且還會出錯，就在這時我的領班走了過來她就告知我說，做檢驗的除了要全身心的投入以外還需足夠的耐性，足夠的細心，和駕馭好的技術方法與手段，這樣才能把事情做的更好！！其實在當中我也被指責過就是因為自己做的不好再加上工作又很累我有幾次都不想干了但最終外還是堅持下來了，認仔細真做事。原來堅持下去，生活可以變得更實，信任肯定可以為即將步入社會做好足夠的打算。實踐感想與體會：在我的打工生活中，我也明白了很多責怪也要用適當的方式讓我明白到別人指責你或是你聽取他人的看法時，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被指責是很難過的，而且要明確表示你是真心在接受他們的指責。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的勝利鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才的。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的，可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你肯定會交得到許多摯友。對待摯友，切不行斤斤計較，不行強求對方付出與你對等的真情，要知道賜予比獲得更令人快樂。

不論做是事情，都必需有主動性和主動性，對勝利要有信念，要學會和四周的人溝通思想、關切別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生的。現在想來，暑假的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一份財寶吧。現今，在人才市場上高校生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的聘請條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，高校生不僅僅要有理論學問，工作閱歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡潔，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作閱歷。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，就有了像我一樣的在校高校生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個多月，但是在這段苦的日子熬煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來高校生除了學習書本學問，還須要參與社會實踐。因為許多的高校生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會須要的人才。高校生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題實力。通過參與一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。因為學問要轉化成真正的實力要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當轉變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的'是借機培育自己的創業和社會實踐實力。現在的聘請單位越來越看重高校生的實踐和動手實力以及與他人的交際實力。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個起先，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

實踐總結：回想這次社會實踐活動，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷，自己的實力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是須要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。社會閱歷缺乏，學歷不足等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

高校生社會實踐報告4

暑假已經過去了一小半，我們很快就要踏上返校的路程了!回首小半個假期，你是怎樣度過的呢?在學車，在家中玩耍，還是在工作呢?

然而，在這炎炎的夏日，我們在享受小假期的時候，有幾位小伙伴兒和老師卻無私的奉獻出自己的時間和精力去山區支教，為留守兒童帶來了學問和歡樂，讓孩子們不再孤寂!

讓我們一起看看他們帶回來的前方報道!

隊伍簡介

哈理工食品系北極星支教團是在哈爾濱理工高校榮成學院院團委以及食品系團委的指導下，于20xx年6月，由哈爾濱理工高校榮成學院食品系14級組建的一支富有愛心的無償支教小分隊。該團隊致力于留守兒童支教問題，幫助留守兒童打快樂扉，開闊眼界。隊伍由王洪燦、王清華、萬傳清、徐韶棠、宗群五名同學和張佳老師一名指導老師組成。

活動背景

留守兒童是中國社會目前存在的一個很普遍的問題，在我們的身邊可能就有這樣一個群體。他們須要關愛，他們須要我們的幫助。在滕州尚善志愿者服務隊和葛疃村村委會的幫助下，哈理工榮成學院食品系組建支教團，前往葛疃村進行支教活動。

支教地點在葛疃村村委會，由村委會負責召集孩子們，并且供應教室和基本設施，服務隊及支教團供應志愿者服務。

共有九名孩子接受支教服務，有即將步入小學的小摯友，也有立刻就要五年級的小學生。

大體流程

每天支教時間為

8：30-11：3014：00-16：00

第一天上午有個啟動儀式，支教團受到了滕州電視臺的采訪。啟動儀式后我們和孩子一起拼圖，結束了上午的活動。下午做了自我介紹，然后又做了一些嬉戲。

其次天起先按原定安排進行活動。

8：30-9：10文化課輔導

9：10-9：40嬉戲時間，一起做嬉戲。(老鷹抓小雞、一二三木頭人、畫鼻子、扔沙包等)

9：40-10：30愛好輔導(繪畫、唱歌)

10：30-10：50休息時間，一起做嬉戲

10：50-11：30文化課輔導

11：30-2：00午飯及休息時間，期間探討總結活動的不足和收獲。

14：00-14：40文化課輔導

14：40-16：00電影放映或者愛好培育加做嬉戲。

7月20號支教活動第四天，倒數其次天。隊員們向孩子們贈送了字帖和一些作業本，督促孩子們靜心練字。孩子們知道明天就是活動給的最終一天，紛紛向我們要了手機號。中午隊員們去張夢和張娜小摯友家進行了家訪，帶去了我們的問候和小禮物。

7月21號(支教第五天，也是最終一天)早晨來到后，看到孩子們在黑板上寫的那些挽留的話，我們非常感動!上午服務隊志愿者教小盆友們跳舞。下午由志愿者帶領，在滕州漢畫像石館館長的帶領下參觀了漢畫像石館、魯班紀念館和墨子紀念館。領悟文化氣息。回去之后隊員們和孩子們合影留念，帶著不舍隊員們把孩子們送到家長那里，支教活動短暫結束。

高校生社會實踐報告5

20xx年7月，我有幸成為浙江師范高校教化學院暑期社會實踐隊——金華隊的一員，參與為期半個月的“暑期社戶實踐活動”。

在前期工作中，我們主要是對一些實踐基地進行聯系和確認。由于天氣、平安等緣由，原先制定的民工子弟學校的的實踐活動——走進求學的驛站，就有所變更了。原來確定的一系列活動都不能進行了，結果只是我們7個人去了一個下午，對他們做了父母教養方式和孤獨感的問卷調查。

當我拿著DV機和數碼相機去拍攝他們做問卷的時候，從鏡頭里看到了一張張純真、可愛的笑臉。我真的想象不到他們盡是一群因沒有錢或者其它種種緣由而進不了公辦學校的外來農夫工的子女。這所只有破舊的課桌椅的民工子弟學校，卻成了他們的小天地，每天在這里上課、玩耍……

在這里，雖然師資力氣很差，但同學們還都是多才多藝，在做完問卷，我們打算離開的時候，他們都給我們表演了文藝節目，有全班合唱、舞蹈、還有歌伴舞。

在那里雖然只有半天時間，不管是老師們的熱忱接待還是學生們的熱情歡迎，都給我留下了深深的印象。

據悉，隨著城市農夫工的不斷增多，在金華就讀的農夫工子女也不斷的增加，其中有許多無條件進入公辦學校而棲身在教學環境很差、師資力氣薄弱的民工子弟學校。金華市開發區第一民工子弟學校就特別典型，整個學校桌椅破舊、設施簡陋，有部分老師連一般話都說的不好。在國家各級機關相繼出臺新措施來幫助這類“游學”人群的大環境下，關注和幫助民工子弟學校這個特別群體已成為全社會的共同責任。“我們的力氣有限，但要幫助的還許多!”

高校生社會實踐報告6

這是我第一次經驗社會實踐。對于一個高校生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素養。雖天氣寒冷，寒風咆哮，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現今社會，就業問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優先”，可還在校內里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了歐尚咖啡店，起先了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的實力！記得老師曾經說過高校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。

回想這次社會實踐活動，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷，自己的實力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要擅長與別人溝通是須要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。社會閱歷缺乏，學歷不足等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經驗，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己相識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

高校生社會實踐報告7

寒假到家，我給媽媽說我們要進行社會實踐。媽媽告知我說我家旁邊的田園酒樓正在招收服務員，讓我去試試。我就抱著試試的心態去應聘啦，誰知酒店經理聽說我寒假實習還挺支持，就答應讓我做一名短工。

第一天穿上工裝你別看還真有些員工的樣，經理讓我當服務員，也就是把菜從后廚端到前廳指定的桌位就能夠，假如前廳有客人點菜，然后把菜單帶到后廚。

想想是再簡潔但是的事情。

一天的工作基本是這樣的：早上9點半到營業廳(吧臺點到)，然后打掃衛生，開全體員工會，而我，做為新員工的我卻很期盼這樣的會議。

大堂經理講話，要我們留意，天氣冷，在沒客人的時后就要把空調打開，上班時間不能閑聊和玩手機，見到客人和上司要說你好，上菜的時候要對菜單等等。然后就叫了一個女服務員背酒店的服務宗旨——以人為本，創鄰水品牌。來到鄰水享受一流服務，盡享東坡大餐。10點吃飯，11點起先工作檢查一下餐前打算工作(檢查一下餐具和衛生)，然后到樓梯口站位，客人來時將客人帶到雅間，給客人到茶水，點菜(點菜時必需要把菜的材料和味道以及做這道菜所需的時間給客人說清晰，以免客人退菜或換菜)，然后去后廚遞菜單。等到傳菜生把菜端上來時，我把菜上到餐桌上(其實上菜也有規則：要留意冷熱搭配，菜色的搭配)，上菜時也要報菜名(這些菜的名字和材料)。客人走后還要撤餐具，打掃衛生，擺臺。一般下午2點半左右下班。晚上5點起先點名、做事，到10點下班。忙時要11點半才下班。這個酒店服務員不夠，所以忙起來時，我們都有些不知所措，尤其是我這個新手還有許多方面不清晰須要想別人請教，所以在我不忙時我就盡量幫忙一下別人，這樣也好以后去麻煩別人。由于我樂意