1.計(jì)算題解題能力培養(yǎng)金山中學(xué)葉棕2.計(jì)算題規(guī)范答題要求潮陽實(shí)驗(yàn)涂志湘3.計(jì)算題自主命題體會(huì)潮陽一中陳曉鵬4.實(shí)驗(yàn)題分析及教學(xué)建議澄海僑中徐銘生5.實(shí)驗(yàn)題分析及教學(xué)建議聿懷中學(xué)徐桁6.“國卷”命題特點(diǎn)分析及應(yīng)對(duì)策略教研室2015.9.11于汕頭市聿懷中學(xué)2015年汕頭市高一監(jiān)測(cè)分析暨高二教學(xué)研討會(huì)汕頭市2014-2015年度普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)汕頭市2014-2015年度普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)2015年高考理綜2015年高考理綜2015年高考理綜汕頭市2014-2015年度普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)(各區(qū)縣)各分?jǐn)?shù)段人數(shù)分布圖2015年高一質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理成績(jī)數(shù)據(jù)比對(duì)運(yùn)用2015年高一質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理成績(jī)數(shù)據(jù)比對(duì)運(yùn)用汕頭市2015年高考喜報(bào)

今年全市總上線人數(shù)46750人，比去年增加2459人,總上線率92%，連續(xù)四年保持在九成以上,更多的孩子圓了大學(xué)夢(mèng),更多家庭得到了實(shí)實(shí)在在的教育實(shí)惠。一、重本和本科雙增長(zhǎng)，更多學(xué)子喜圓本科夢(mèng)

今年，我市普通類高考考試人數(shù)50873人(占全省7.1%),比去年增加2562人，達(dá)歷史最高峰。重點(diǎn)本科和本科上線人數(shù)同比實(shí)現(xiàn)雙增長(zhǎng),更多的學(xué)生獲得了進(jìn)入重點(diǎn)高校和本科院校深造的機(jī)會(huì)。

1．第一批(重點(diǎn))本科上線人數(shù)6128人，比去年增加857人，一本率12.05%，創(chuàng)我市歷史新高。

2．本科以上上線人數(shù)22091人，比去年增加1266人，本科率43.42%。二、尖子層厚實(shí)，汕頭教育實(shí)力強(qiáng)勁

我市尖子層厚實(shí)，以全省考生7.1%的占比，獲得了全省10%至13%的尖子層份額，展示了汕頭高考的雄厚實(shí)力，保持了名列全省前茅的優(yōu)勢(shì)。

1.在全省前100名(文、理前50名)考生中，我市考生有13名(理科6名、文科7名)，占全省13%。

2.在全省前200名(文、理前100名)考生中，我市考生有24名(理科11名、文科13名)，占全省12%。

3.在全省前400名(文、理前200名)考生中，我市考生有54名(理科28名、文科26名)，占全省13.5%。

4.在全省前l(fā)000名(文、理前500名)考生中，我市考生有131名(理科72名、文科59名)，占全省13.1%。

5.在全省前2000名(文、理前1000名)考生中，我市考生有230名(理科124名、文科106名)，占全省11.5%。

6.在全省前10000名(文、理前5000名)考生中，我市考生有1058名(理科556名、文科502名)，占全省10.6%。三、重點(diǎn)本科突破六千，龍頭學(xué)校成績(jī)輝煌

1.重點(diǎn)本科100人以上

重點(diǎn)本科上線超1000人的學(xué)校（2所）：金山中學(xué)（1077人）、潮陽實(shí)驗(yàn)（1015人）

重點(diǎn)本科上線500—1000人的學(xué)校（3所）：汕頭一中（791人）、潮陽一中（516人）、澄海中學(xué)（515人）。

重點(diǎn)本科上線300—500人的學(xué)校（2所）：六都中學(xué)（355人）、聿懷中學(xué)（305人）

重點(diǎn)本科上線100—300人的學(xué)校（6所）：潮南實(shí)驗(yàn)（224人）、潮陽黃圖盛（179人）、澄海實(shí)高（144人）、汕頭林百欣（129人）、潮陽林百欣（118人）、汕頭僑中（101人）。

2.重點(diǎn)本科凈增長(zhǎng)100人以上學(xué)校（3所）

汕頭一中（195人）、潮陽實(shí)驗(yàn)（166人）、金山中學(xué)（121人）。

3.重點(diǎn)本科率80%以上（2所）

汕頭金中和潮陽實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)本科率達(dá)91.66%和83.40%，雙雙位居全省頂尖名校前列。

4.重點(diǎn)本科上線率達(dá)10%以上的學(xué)校（15所）：金山中學(xué)（91.66%）、潮陽實(shí)驗(yàn)

（83.40%）、潮陽一中（46.65%）、潮南實(shí)驗(yàn)（45.25%）、澄海中學(xué)（43.42%）、汕頭一中（42.76%）、六都中學(xué)（27.82%）、聿懷中學(xué)（24.64%）、汕頭林百欣（19.34%）、新世界中英文（16.94%）、潮陽黃圖盛（12.68%）、潮陽林百欣（12.03%）、汕頭僑中（11.23%）、澄海實(shí)高（10.94%）、金中南校（10.19%）。四、本科人數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，示范性學(xué)校貢獻(xiàn)突出

1.本科人數(shù)超700人的學(xué)校（11所）：汕頭一中（1676人）、潮陽實(shí)驗(yàn)（1214人）、金山中學(xué)（1173人）、澄海中學(xué)（1151人）、聿懷中學(xué)（1121人）、六都中學(xué)（1115人）、潮陽一中（1003人）、潮陽黃圖盛（989人）、澄海實(shí)高（935人）、汕頭僑中（751人）、潮陽林百欣（724人）。

2.本科人數(shù)500—700人的學(xué)校（4所）：東廈中學(xué)（645人）、金堡中學(xué)（644人）、達(dá)濠僑中（606人）、潮師高中（561人）。

3.本科率達(dá)80%以上的學(xué)校（9所）：金山中學(xué)（99.83%）、潮陽實(shí)驗(yàn)（99.75%）、澄海中學(xué)（97.05%）、潮陽一中（90.69%）、汕頭一中（90.59%）、聿懷中學(xué)（90.55%）、六都中學(xué)（87.38%）、汕頭僑中（83.54%）、潮南實(shí)驗(yàn)（81.01%）。五、面上學(xué)校齊頭并進(jìn)，規(guī)模與質(zhì)量雙優(yōu)發(fā)展

規(guī)模以上面上學(xué)校對(duì)全市本科上線和總上線貢獻(xiàn)最大，潛力學(xué)校為確保全市總上線率超九成作出了較大貢獻(xiàn)。

1.本科上線率45%—80%的學(xué)校（14所）：潮陽林百欣（73.80%）、汕頭林百欣（72.86%）、澄海實(shí)高（71.05%）、潮陽黃圖盛（70.04%）、新世界中英文（66.94%）、恩溢學(xué)校（63.46%）、東廈中學(xué)（58.64%）、潮師高中（56.04%）、金堡中學(xué)（53.44%）、金中南校（52.83%）、汕頭實(shí)驗(yàn)（49.53%）、一中明光（47.90%）、下蓬中學(xué)（46.63%）、汕頭二中（46.61%）。

2.總上線率超90%的規(guī)模以上(400人)面上學(xué)校(18所):東廈中學(xué)、翠英中學(xué)、金堡中學(xué)、汕頭二中、下蓬中學(xué)、汕頭實(shí)驗(yàn)、一中明光、蘇北中學(xué)、潮師高中、汕頭四中、城郊中學(xué)、兩英中學(xué)、曉升中學(xué)、棉城中學(xué)、澄海僑中、南僑中學(xué)、成田高中、礪青中學(xué)。

3.高考總上線率達(dá)75％以上的潛力學(xué)校（5所）：新發(fā)中英文、達(dá)濠二中、蓮陽中學(xué)、東里中學(xué)、聯(lián)僑中學(xué)。各區(qū)縣實(shí)現(xiàn)高考預(yù)定目標(biāo)，教育均衡發(fā)展勢(shì)頭良好1.金平區(qū):重點(diǎn)本科387人；本科率37.00%；總上線率91.70%2.龍湖區(qū):重點(diǎn)本科169人；本科率31.63%；總上線率92.58%3.濠江區(qū):重點(diǎn)本科131人；本科率28.26%；總上線率87.92%4.澄海區(qū):重點(diǎn)本科701人；本科率45.30%；總上線率91.54%5.潮陽區(qū):重點(diǎn)本科2099人；本科率43.95%；總上線率90.26%6.潮南區(qū):重點(diǎn)本科648人；本科率37.72%；總上線率90.91%7.南澳縣：重點(diǎn)本科5人；本科率17.76%；總上線率83.01%8.市直屬：重點(diǎn)本科1988人；本科率85.20%；總上線率99.46%2013至2015年使用全國新課標(biāo)Ⅰ卷理綜的省份注：2013年開始分為全國新課標(biāo)甲（Ⅰ）、乙（Ⅱ），物理選擇題開始分為單選題和多選題。廣西一直使用大綱版全國卷，2016年使用全國卷（未明確使用那套卷）將新增廣東、陜西、四川、重慶、福建、安徽等省市。2200

全國新課標(biāo)乙（Ⅰ）理綜卷?物理試題構(gòu)成的比對(duì)分析非選擇題選擇題2013、2014年全國Ⅰ卷物理必考部分統(tǒng)計(jì)（某省）題型單選題多選題實(shí)驗(yàn)題計(jì)算題題號(hào)1415161718192021222324252013難度0.790.480.430.290.460.570.500.240.420.370.280.24平均難度0.490.430.390.26整卷0.482014難度0.710.80.670.220.480.390.630.490.670.460.510.15平均難度0.580.500.570.33整卷0.52趨勢(shì)整體變易整體變易整體變易24題變易2.理綜物理試題選擇題的比對(duì)分析1.與廣東選擇題題干簡(jiǎn)約表述的鮮明特點(diǎn)相比，全國新課標(biāo)卷的選擇題要比廣東選擇題長(zhǎng)度要長(zhǎng)，廣東選擇題平均字符數(shù)在100-130之間，全國新課標(biāo)卷選擇題在170-190之間；難度要大，廣東選擇題平均難度在0.6-0.8之間，全國新課標(biāo)卷選擇題在0.5-0.7之間；具體考點(diǎn)的穩(wěn)定度要低，如交流電的考查，非必考點(diǎn)，形式也多變。（2013.18）如圖（a），線圈ab、cd繞在同一軟鐵芯上。在ab線圈中通以變化的電流，用示波器測(cè)得線圈cd間電壓如圖（b）所示。已知線圈內(nèi)部的磁場(chǎng)與流經(jīng)線圈的電流成正比，則下列描述線圈ab中電流隨時(shí)間變化關(guān)系的圖中，可能正確的是2.天體運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)、牛頓定律、帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)、電場(chǎng)的力和能的性質(zhì)和電磁感應(yīng)是必考點(diǎn)，且天萬有引力定律、體運(yùn)動(dòng)都安排在多選題，較難，與廣東題對(duì)這一考點(diǎn)要求的有相同之處，帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)則安排在單選題，難度中等。（2013.20）2012年6月18日，神舟九號(hào)飛船與天官一號(hào)目標(biāo)發(fā)生器在離地面343km的近圓形軌道上成功進(jìn)行了我國首次載人空間交會(huì)對(duì)接。對(duì)接軌道所處的空間存在極其稀薄的大氣。下列說法正確的是A.為實(shí)現(xiàn)對(duì)接．兩者運(yùn)行速度的大小都應(yīng)介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間B.如不加干預(yù)，在運(yùn)行一段時(shí)間后，天宮一號(hào)的動(dòng)能可能會(huì)增加C.如不加干預(yù)，天宮一號(hào)的軌道高度將緩慢降低D.航天員在天宮一號(hào)中處于失重狀態(tài)，說明航天員不受地球引力作用(2014.19)太陽系各行星幾乎在同一平面內(nèi)沿同一方向繞太陽做圓周運(yùn)動(dòng)。當(dāng)?shù)厍蚯『眠\(yùn)行到某地外行星和太陽之間，且三者幾乎排成一條直線的現(xiàn)象，天文學(xué)稱為“行星沖日”。據(jù)報(bào)道，2014年各行星沖日時(shí)間分別是：1月6日木星沖日；4月9日火星沖日；5月11日土星沖日；8月29日海王星沖日；10月8日天王星沖日。已知地球及各地外行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道半徑如下表所示，則下列判斷正確的是

地球火星木星土星天王星海王星軌道半徑(AU）1.01.55.29.51930A．各地外行星每年都會(huì)出現(xiàn)沖日現(xiàn)象B．在2015年內(nèi)一定會(huì)出現(xiàn)木星沖日C．天王星相鄰兩次沖日的時(shí)間間隔為土星的一半D．地外行星中，海王星相鄰兩次沖日的時(shí)間間隔最短題干冗長(zhǎng)，穿衣戴帽，表格數(shù)據(jù)，涉及角追及，解題過程復(fù)雜，屬于較難題目！題干冗長(zhǎng)，涉及具體數(shù)值計(jì)算，圓周和直線運(yùn)動(dòng)，推理判斷，選項(xiàng)獨(dú)立，需要逐一判斷，三年考查的落點(diǎn)各不相同，綜合性高，備考需要寬視野，廣角度！利用幾何關(guān)系找軌道半徑r和圓半徑R的關(guān)系，通過洛倫茲力提供向心力求出粒子速度。這是帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的基本方法。題干表述不同，廣東簡(jiǎn)約、定性分析，全國復(fù)雜、定量計(jì)算。（2014.16）如圖，MN為鋁質(zhì)薄平板，鋁板上方和下方分別有垂直于圖平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)（未畫出）。一帶電粒子從緊貼鋁板上表面的P點(diǎn)垂直于鋁板向上射出，從Q點(diǎn)穿越鋁板后到達(dá)PQ的中點(diǎn)O。已知粒子穿越鋁板時(shí)，其動(dòng)能損失一半，速度方向和電荷量不變。不計(jì)重力。鋁板上方和下方的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小之比為廣東2012.15.質(zhì)量和電量都相等的帶電粒子M和N，以不同的速度率經(jīng)小孔S垂直進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)，運(yùn)行的半圓軌跡如圖2種虛線所示，下列表述正確的是A．M帶負(fù)電，N帶正電B.M的速度率小于N的速率

C.洛倫磁力對(duì)M、N做正功D.

M的運(yùn)行時(shí)間大于N的運(yùn)行時(shí)間相互學(xué)習(xí)，國卷這一考點(diǎn)從定量到定性，從復(fù)雜都簡(jiǎn)單，廣東從定性到定量，都不復(fù)雜，比較簡(jiǎn)約！

高中物理有多種不同的研究方法，如理想模型法、微元法、比值定義法、放大法、控制變量法、轉(zhuǎn)化法、模擬法和留跡法等，這些方法對(duì)我們理解物理有很大的幫助，在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，要注意方法的積累．物理學(xué)史中包含了物理學(xué)的思想和方法，它是物理科學(xué)體系中重要的組成部分，新課標(biāo)高考對(duì)其的考查是一個(gè)熱點(diǎn)，考查方式正在變化，要關(guān)注物理學(xué)史的重要實(shí)驗(yàn)和高中課程中重要研究方法！

⑷運(yùn)用圖象處理物理問題要求比廣東題要高且屬于高頻考點(diǎn)，部分題目需要利用圖象數(shù)據(jù)進(jìn)行推算和推斷，如2013年第21題，2015年第20題，類型包括x-t，v-t，U-t和i-t圖象等。（廣東2015.13）甲乙兩人同時(shí)同地出發(fā)騎自行車做直線運(yùn)動(dòng)，前1小時(shí)內(nèi)的位移-時(shí)間圖像如圖3所示。下列表述正確的是A．0.2-0.5小時(shí)內(nèi)，甲的加速度比乙的大B．0.2-0.5小時(shí)內(nèi)，甲的速度比乙的大C．0.6-0.8小時(shí)內(nèi)，甲的位移比乙的小D．0.8小時(shí)內(nèi)，甲、乙騎行的路程相等兩個(gè)題目有相同之處，都是位移時(shí)間圖象，定性判斷，比較容易。都屬速度圖象的應(yīng)用，但國題結(jié)合了斜面運(yùn)動(dòng)，需要牛頓定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行推算，比廣東題要復(fù)雜！關(guān)注綜合應(yīng)用，如結(jié)合具體情景和其他圖象，進(jìn)行推算和判斷！

小型的計(jì)算題，計(jì)算量并不比簡(jiǎn)單的計(jì)算題小!共點(diǎn)力作用下物體的平衡是廣東的熱點(diǎn)考點(diǎn)，每年必考，對(duì)于國卷來說，自2012年考查后近三年新課標(biāo)I卷并不涉及！但仍是一個(gè)重要的考點(diǎn)3.教學(xué)復(fù)習(xí)啟示和建議(2014.21)如圖，在正點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中有M、N、P、F四點(diǎn)，M、N、P為直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，F(xiàn)為MN的中點(diǎn)，∠M=300。M、N、P、F四點(diǎn)處的電勢(shì)分別用φM、φN、φP、φF表示。已知φM=φN

，φP=φF，點(diǎn)電荷Q在M、N、P三點(diǎn)所在平面內(nèi)A．點(diǎn)電荷Q一定在MP的連線上B．連接PF的線段一定在同一等勢(shì)面上C．將正試探電荷從P點(diǎn)搬運(yùn)到N點(diǎn)，電場(chǎng)力做負(fù)功D．φP大于φM考察點(diǎn)電荷的電場(chǎng)，幾何關(guān)系要求高，需要借助線段關(guān)系才能判斷，這和廣東題對(duì)電場(chǎng)的考查不同，廣東題更注重結(jié)合實(shí)際。⑷基本概念和規(guī)律的復(fù)習(xí)要重視經(jīng)典題目的分析，重視通過具體例子加深對(duì)物理概念和規(guī)律的深刻理解，幫助學(xué)生澄清一些“似是而非”的說法。盡量減少純文本的抽象記憶，避免死記硬背和機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練。

加強(qiáng)規(guī)律在新的物理情景下的靈活應(yīng)用，提高準(zhǔn)確建立對(duì)應(yīng)的物理模型、熟練應(yīng)用數(shù)學(xué)方法（運(yùn)算，平面立體幾何，三角函數(shù)，圖形圖像等）分析和判斷相應(yīng)物理問題的解題能力。

對(duì)高頻考點(diǎn)、主干知識(shí)的相關(guān)章節(jié)要以經(jīng)典題例為抓手，拓展延伸考查方式和方法(如天體運(yùn)動(dòng)，帶電粒子在電磁場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)等)。(2014G.15)關(guān)于通電直導(dǎo)線在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中所受的安培力，下列說法正確的是A．安培力的方向可以不垂直于直導(dǎo)線B．安培力的方向總是垂直于磁場(chǎng)的方向C．安培力的的大小與通電直導(dǎo)線和磁場(chǎng)方向的夾角無關(guān)D．將直導(dǎo)線從中點(diǎn)折成直角，安培力的大小一定變?yōu)樵瓉淼囊话?/p>

選項(xiàng)D中將導(dǎo)線從中點(diǎn)折成直角，但不知折的方式如何，若折后導(dǎo)線仍在垂直于磁場(chǎng)的平面內(nèi)，則力將變?yōu)樵瓉淼?/p>

倍；若折后導(dǎo)線另一部分平行于磁場(chǎng)，則力減小為原來的一半；若折后導(dǎo)線另一部分即不平行也不垂直于磁場(chǎng)，則力將介于這兩者間。如果導(dǎo)線開始時(shí)并不垂直于磁場(chǎng)，則情況更為復(fù)雜。正確理解考試說明不計(jì)算非垂直情況但要定性理解非垂直情況下安培力方向二、近三年全國新課標(biāo)Ⅰ卷理綜物理實(shí)驗(yàn)題考點(diǎn)分布和規(guī)律分析1.近三年全國新課標(biāo)Ⅰ卷理綜物理實(shí)驗(yàn)題考點(diǎn)分布及考查方式二、近三年全國新課標(biāo)Ⅰ卷理綜物理實(shí)驗(yàn)題考點(diǎn)分布和規(guī)律分析1.近三年全國新課標(biāo)Ⅰ卷理綜物理實(shí)驗(yàn)題考點(diǎn)分布及考查方式2.理綜物理試題實(shí)驗(yàn)題的比對(duì)分析示數(shù)為1.40kg電流表的示數(shù)0.110A讀數(shù)為0.960cm都是非常規(guī)的讀數(shù)，20等分的游標(biāo)卡尺，200mA電流表，不常見的托盤稱的讀數(shù)，包括2012年的零刻度不準(zhǔn)確的螺旋測(cè)微器等。教學(xué)復(fù)習(xí)啟示：⑶在夯實(shí)教材中學(xué)生實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想、實(shí)驗(yàn)原理和科學(xué)方法基礎(chǔ)上，掌握數(shù)據(jù)處理方法以及誤差分析、減少誤差措施。實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)要體現(xiàn)“變”的思想，通過適當(dāng)求變求新，拓展實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，“變化”實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置和處理數(shù)據(jù)的方法等，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)的物理原理解決新問題的遷移能力。2015考試說明題型示例新增：12全國新課標(biāo)23題，測(cè)量磁感應(yīng)強(qiáng)度B.09寧夏23題，傳感器，繼電器畫控制電路。示例20：09全國大綱Ⅰ卷22題，利用光電門測(cè)加速度a。2015《考試說明》中題型示例由原來2個(gè)增加到4個(gè)，并且全部更新，四個(gè)題目?jī)?nèi)容都是非教材內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)，題目新穎，體現(xiàn)新課程理念，值得關(guān)注！⑷重視“并題”復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)某個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把該實(shí)驗(yàn)在近幾年高考中題目“并”在一起，比對(duì)分析命題的情況和考查方式，揣摩可能的其他考查方式，明了考情和教學(xué)落點(diǎn)。把該實(shí)驗(yàn)在各地模擬考試中的相關(guān)題目“并”在一起，重組強(qiáng)化訓(xùn)練題目。同一個(gè)實(shí)驗(yàn)可以有不同的考查落點(diǎn)，不同地市或不同省市對(duì)同一個(gè)測(cè)量量或驗(yàn)證同一個(gè)定律（定理）有不一樣的命題思路和考量，不同命題者的對(duì)同一個(gè)考點(diǎn)的考查方法，“并題”可以激活考生的固有思維，拓展考生的答題思路，有助于提升考生的實(shí)驗(yàn)方法或數(shù)據(jù)處理方法的遷移能力。2013

課標(biāo)Ⅰ測(cè)動(dòng)摩擦因數(shù)2014·山東卷測(cè)最大速度和動(dòng)摩擦因數(shù)2015新課標(biāo)II-22測(cè)動(dòng)摩擦因數(shù)三、近三年全國新課標(biāo)Ⅰ卷理綜物理計(jì)算題考點(diǎn)分布和規(guī)律分析1.近三年全國新課標(biāo)Ⅰ卷理綜物理計(jì)算題考點(diǎn)分布及試題指標(biāo)分析0.51（4）從近幾年新課標(biāo)卷的計(jì)算題第24題的命題情況看，有注重試題情景的設(shè)計(jì)與生活或社會(huì)實(shí)際相結(jié)合的趨勢(shì)，以體現(xiàn)新課程“物理來源生活，又應(yīng)用于生活”的理念，引導(dǎo)教學(xué)服務(wù)社會(huì)的思想，與廣東選擇題的命題思想十分相似，這是我們需要留意的。教學(xué)復(fù)習(xí)啟示：2013-2015年選考模塊分析3-3考試大綱3-4考試大綱3-5考試大綱一、主要知識(shí)塊1、第1小題（選擇、填空題）難度為容易到中等，可以有較高的得分率。對(duì)比，3-5難度較低。個(gè)別選項(xiàng)難度較大，注意選擇題答題策略！2、第2小題（計(jì)算題）（1）3-3氣體狀態(tài)與平衡，難度大。（2）3-4光學(xué)難度中上，機(jī)械波的難度大。（3）3-5動(dòng)量守恒，難度中上。工作順利，生活愉快！考點(diǎn)內(nèi)容要求考綱解讀分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)依據(jù)Ⅰ1.本部分考點(diǎn)內(nèi)容的要求全是Ⅰ級(jí)，即理解物理概念和物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們?cè)诤?jiǎn)單情況下的應(yīng)用．題型多為選擇題和填空題．絕大多數(shù)選擇題只要求定性分析，極少數(shù)填空題要求應(yīng)用阿伏加德羅常數(shù)進(jìn)行計(jì)算(或估算)．2．高考熱學(xué)命題的重點(diǎn)內(nèi)容有：(1)分子動(dòng)理論要點(diǎn)，分子力、分子大小、質(zhì)量、數(shù)目估算；(2)內(nèi)能的變化及改變內(nèi)能的物理過程以及氣體壓強(qiáng)的決定因素；(3)理想氣體狀態(tài)方程和用圖象表示氣體狀態(tài)的變化；(4)熱現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)與探索過程的方法．3．近兩年來熱學(xué)考題中還涌現(xiàn)出了許多對(duì)熱現(xiàn)象的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力考查的新情景試題．多以科技前沿、社會(huì)熱點(diǎn)及與生產(chǎn)生活聯(lián)系的問題為背景來考查熱學(xué)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用.阿伏加德羅常數(shù)Ⅰ氣體分子運(yùn)動(dòng)速率的統(tǒng)計(jì)分布Ⅰ溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志、內(nèi)能Ⅰ固體的微觀結(jié)構(gòu)、晶體和非晶體Ⅰ液晶的微觀結(jié)構(gòu)Ⅰ液體的表面張力現(xiàn)象Ⅰ氣體實(shí)驗(yàn)定律Ⅰ理想氣體Ⅰ飽和蒸汽、未飽和蒸汽和飽和蒸汽壓Ⅰ相對(duì)濕度Ⅰ熱力學(xué)第一定律Ⅰ能量守恒定律Ⅰ熱力學(xué)第二定律Ⅰ要知道中學(xué)物理中涉及到的國際單位制的基本單位和其他物理量的單位，包括攝氏度(°C)、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓Ⅰ實(shí)驗(yàn)：用油膜法估測(cè)分子的大小說明：知道國際單位制中規(guī)定的單位符號(hào)；要求會(huì)正確使用溫度計(jì)選修3-3考綱考點(diǎn)內(nèi)容要求說明考綱解讀簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)Ⅰ1.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)只限于單擺和彈簧振子．2．簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的公式只限于回復(fù)力公式；圖象只限于位移－時(shí)間圖象．3．光的干涉限于雙縫干涉、薄膜干涉1.本章考查的熱點(diǎn)有簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及圖象、波的圖象以及波長(zhǎng)、波速、頻率的關(guān)系，光的折射和全反射，題型以選擇題和填空題為主，難度中等偏下，波動(dòng)與振動(dòng)的綜合及光的折射與全反射的綜合，有的考區(qū)也