第頁大學生暑期社會實踐報告(通用15篇)高校生暑期社會實踐報告1

一、實踐狀況依據學院支配及號召，結合自身實際條件，本次實踐我選擇了我村村民委員會

作為xx專業的一名學生，當務之急我們須要做的是了解秘書人員的職能、工作內容等，進一步把課本上的理論學問進行完全消化，用于實戰。因此，我這次在村委會實踐就是幫助秘書做一些簡潔的文員工作，必要時針對某一問題提出自己的建議及看法，也是以一個高校生的身份行使了參政議政的公民權利。

此次實踐不只是一次單純的秘書工作實踐，也是作為社會主義中國的一名一般公民所進行的必要的權利實現。首先感謝我們村委會給我這樣一個珍貴的實踐機會，能讓我有一個實戰平臺，利用我的專業學問，把理論實踐化，進一步了解專業學問的實際作用，促進課堂的專業學習。在實踐過程中，我跟隨做秘書的堂姐，了解一個專業秘書人員在領導工作過程中實際扮演的角色，知道了秘書工作的重要性，把我的專業學問更加系統化。

二、成果及不足，有道是“師傅領進門，修行在個人”

在學校的時候我們僅僅是一名接受教化的學生，不存在任何其他身份，所以我們的任務就是汲取消化老師所講的專業理論學問，條條杠杠地記牢老師所講的內容。但是，在實踐甚至工作中我們不再是一個接受者而是一個實踐者，我們必需主動地把自己所學用于工作問題中。這就要求我們在工作時要把主動性與被動形結合起來，首先作為秘書人員，我們是領導的下屬，必需敬重領導、聽從領導，這是被動性一面，同時也要主動發揮自己的主觀能動性，在扮演好下屬角色的。同時也要做一個幫手。雖然只是在村委會實踐，但我也取得了肯定的成果。針對我村田多地廣、作物類型多樣、經濟作物種植面積漸漸趕超農作物種植面積的實際狀況，我提出開發新項目建廠汲取富余勞動力，同時增加農夫收入，適當削減經濟作物種植面積，使得經濟作物與農作物的種植面積保持肯定的比例這一觀點，得到了村委會的重視，并針對這一課題進行了特地的探討，分析風險性及可行性，最終把這一議題列入了議事日程，

同時我也在實踐過程中感受到了課堂學習的重要性，無論怎么說理論對實踐都有著必不行少的支撐作用，所以課堂上我們仍舊要仔細學習、把握理論學問，為今后走好職場之路打下良好的基礎。當然，作為一名在校高校生，缺乏實戰閱歷是限制我思想及行動等各方面的根本，這就致使我在實踐過程中有著許多的不足。

首先，所謂的“初生牛犢不怕虎”在我身上得到了“完備的詮釋”，考慮問題不全面，只有一股沖動的、事無懼怕的干勁，在調查過程中考慮問題不周到，并且針對詳細問題給不出詳細的應急方案。

其次，做事情不夠細心。秘書職業的關鍵就在一個“細”字，可以說是一個很瑣碎的工作，須要留意的問題特別多。或許在課堂上一些問題駕馭的很好，但詳細做起來我們并不肯定能想得到，因此在以后的實際工作過程中肯定要細心。感想這次為期一周的實踐時間雖短，但我仍舊從中學到了不少東西。都說高校事實上就是一個小社會，但當我們真的走向社會的時候才會發覺，高校仍舊只是一個學校，社會遠比我們想象中困難的多。在以后的社會工作中，人際關系尤為重要，因此在校期間我們要加強熬煉自己的溝通實力、表達實力，調整好人際關系。

另外，xx是一個特別的、也是一個新生的專業，我們必需對自己的專業充溢信念，駕馭好專業學問；更要對以后的職場工作充溢信念，在校期間不斷充溢自己，以在以后的工作中更具競爭力。各行各業都須要秘書，但是由于專業界限的模糊，又使得我們的競爭對手大幅增加，因此我們應當增加自身的競爭力，就要不斷給自己充電，嫻熟駕馭各種相關學問。在校期間我們要做的并不是只有學習專業學問，其他如計算機證，英語四、六級證，駕駛證等證件也要力求高分拿下，終歸在信息化時代這些附件對于增加我們的職場競爭力有著不行小覷的作用。在以后的職場中，大都是自動化辦公，計算機發揮著巨大的作用，因此我們最至少也要駕馭基本的計算機技能。總而言之，實踐出真知，我們能在實踐中有所收獲，這才算得上是一次勝利的實踐。

高校生暑期社會實踐報告2

這次暑假我有幸參觀了xx建設銀行的擴建工程。去的時候，那邊的施工大多接近尾聲，但還有些部分還只有進行了一半。一到工地，就望見工地的生活區域。施工區的門上也寫著不袋平安冒者不得進入施工現場，當然在信息樓結構主體外面的防護網上寫著標語：“平安責任，重于泰山”。由此可見在建筑施工當中，首先要留意的問題就是平安問題。過去由于生產企業不重視民工平安造成了許多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業帶來了很大的損失和損害：同時，為了確保施工順當進行和施工的平安，工地是要用磚墻把施工地點圍起來，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入。

跟著身為項目經理的叔叔在工地上晃蕩，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，起先覺得很危急，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經拆了，我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有許多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避開因墻身過長導致簡單坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁須要很大的支撐力。看著他檢查已完工的房屋，可自己卻什么都不懂，問他在看什么，為什么要看。隨著時間的推移，問的問題就越多。想想自己學校也半年讀下來了，怎么感覺就跟沒學沒什么一樣。我不知道這是個人問題還是大家都一樣。

接下來，帶我去看他們工人現場拌混凝土。他們工人用的水泥已經通過安定性的檢測。通過對混凝土的了解和學習，我大體知道了著一在現代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息：

(1)混凝土是當代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結材料、骨料和水根據肯定比例配制，經過攪拌振搗成型，在肯定條件下養護而成的人造石料。混凝土具有原料豐富，價格低廉，生產工藝簡潔的特點，因而其運用量越來越大;同時吧混凝土還具有抗壓強度高，耐久性好，強度等級范圍廣，運用范圍非常廣泛，不僅在各種土木工程中運用，就是在造船業，機械工業，海洋開發，地熱工程等中，混凝土也是重要的材料。

(2)混凝土的早期養護：混尼姑泥土常見的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，起主要緣由是溫度梯度再成寒冷地區的溫度驟降也易形成裂縫。因此說混凝土的愛護司對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點動身，保濕應達到以下要求：

1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2)防止混凝土超冷，應盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土運用期的穩定溫度。

3)防止老混凝土過冷，以削減新混凝土間的約束。混凝土的早期養護，主要目的在于保持相宜的溫度條件，以達到兩個方面的效果，

一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。

一方面使混凝土水化作用順當進行，以期達到設計的強度和抗裂實力。相宜的溫濕度條件是相互關聯的。混凝土的保濕措施經常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥的水化，表面混凝土最簡單而且干脆受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事務，依據不憐憫況不同處理。

作為一名剛剛接觸專業學問的學校生來說，假如在學習專業課之前干脆就接觸深邃的專業學問是不科學的，實踐結束后有必要好好總結一下。

所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的視察了整個房屋的建立過程，使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們如何施工，如何將圖紙上的模型變成美麗建筑，學到了許多很適用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎的學問，這些學問往往是我們在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非常基礎的。

盡管學問獲得是甚微的，但所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實踐中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的志向和光明的前程努力。

其實作為一名學校生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲得學問，獲得工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的須要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而走出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠實踐來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實踐了解到工作的實際須要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

在以后這3年半的學校學習中，我會更加努力的學習專業學問，還會豐富我其他方面的學問，實踐后才發覺，學問是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后肯定要多學習些和我的專業有關聯的專業的學問，在學好本專業的基礎上，盡量能修兩個學位，而且，肯定要多多的實踐，將理論學問化為真正的實力，盡自己最大的實力，努力，完善自己的學問儲量，完備自己的生活，學校說長不上，說短不短，我會利用這有限的時間來完成無限的可能!

我想，假如有機會的話，以后每個假期我都要上工地實踐，多學點課本上學不到的學問。那才是真正的財寶。

高校生暑期社會實踐報告3

今年的暑假，我確定去進行社會實踐，找個暑期工作。當然，這也是我第一次經驗社會實踐。對于一個高校生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素養。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

這次社會實踐是想增加點工作閱歷，從而可以在以后的就業時有肯定的基礎，削減就業壓力。拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。打工的生活是酸甜苦辣咸五味俱全，有快樂，有苦痛，但我的收獲是巨大的，是我對現實有了更深的理解，使我更加成熟，更加穩重，不再有幻想，現實就是現實，不摻雜一點幻想，還記得當時課長給我們說的話：現在走到社會了，與在學校不同了，要把在學校學到的東西在這里運用運用，一切都按廠里的規定來做事，就這么現實！是啊，社會就這么現實！

在我的打工生活中，我也明白了很多：別人指責你或是你聽取他人的看法時，肯定要心平氣和平，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被指責是難過的，但是也要明確表示你是真心在接受他們的指責。這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的勝利鋪路。我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是我們所應當做的。

我也從工作中學習到了人際交往色待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值，人往往是很執著的。可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你肯定會交得到許多摯友。對待摯友，切不行以斤斤計較，不行強求對方付出與你對等的真情，要知道了賜予比獲得更令人快樂。不論做什么事情，都有主動性和主動性，對勝利要有信念，要學會和四周的人溝通，關切別人，支持別人。經過這次工作，我收獲了許多，要想在這個社會生存，你必需有一技之長。以前體會不到，經過這次實踐，最終深深地體會到了。想想我們高校畢業之后，我們具備什么技能，這是一個令人特別膽怯 的問題！

在廠里干活的這一個多月的日子里，我更加確信了以前得到的一個結論：一個企業要想在激烈的社會中生存，它必需有自己的文化內涵，就像一個人必需有自己的精神內涵一樣，這個是特別重要的。我所干活的這個廠子最突出的表現是在質檢上。要求是特別的嚴格，從出紙到成品要檢查十遍之多，有些都是重復的，而且實行負責制，誰出了問題，誰返工。企業的文化內涵不就是員工的精神內涵嗎？其實這一切都是人的作用起關鍵作用。由此我想到，高校畢業后我的質量如何呢？我的精神內涵又如何呢？

勝利沒有捷徑可言，必需一步一步的走。你不要計較別人干了多少，沒有白干的，老員工常常告知我，只要你多干點，不要偷懶，你的工資就高，別想陰謀，和誰搞好關系了，什么什么的。這個只能使你少干點，要想多掙錢，就得多干活，廠里只看效益！是啊，公司給你發多少錢，要看你能給公司帶來多少錢，只有努力干活，才能多拿工資，才能學到技術，才能上升，才能勝利！在干活時，常常想到在學校的時間，虛度啊！打工是艱辛的，學習是輕松的，以前父母總是說掙錢是多么的不易，你上學很輕松啊，總是體會不到，這次最終體會到了，這次回去，肯定要好好學習，絕不虛度了！

現在在學校里想來，三十多天的打工生活，我收獲還是具大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這是我的一分財寶。經過假期短暫的社會實踐，雖然很是乏累，但當每天的工作得到四周工作人員和家人的贊許，還有自己所掙得錢，我是特別快樂的，也感覺自己變成熟了好多。現在在學校只有學，加好專業學問，這次實踐也讓我課余了解更多就業信息，注意組織及人際關系實力的熬煉，為以后就業做好足夠的打算，也不至于面試時沒有信念和敢于挑戰高薪的志氣了。

高校生暑期社會實踐報告4

二十一世紀，這是個歷史感極速萎縮的時代。二零一五的暑假，我們站在久負盛名的瓷都景德鎮的土地上，感受著這座城市迎面而來的古典韻味與文化氣息。

滿街的瓷器保潔桶，青花瓷柱，鑲瓷石徑，令我們對制瓷這一古老的傳統文化心馳神往。七月一日上午，我們感受了陶藝的基礎與靈魂藝術——拉坯。它是將制備好的泥料放在坯車上，用輪制成型方法制成具有肯定形態和尺寸的坯件的過程。

在昨日的理論課中我們了解到，瓷器的成品過程實則艱辛:共計一坯之力，過手七十三，方克成器。其中微細微環節目，尚不能盡也。待到動手揉泥拉坯時，我們才真正地體驗到，即運用盡手勁，也并不肯定能限制好泥團，因此拉坯并不是件易事。

當天下午，我們一行人又前往并參觀了古窯，探尋這千年陶瓷文化的脈絡。在這里，四大名瓷的傳承人向我們展示了高雅秀麗的青花，五彩繽紛的彩繪，斑斕絢麗的色釉，玲瓏剔透的薄胎，巧奪天工的雕塑，無一不令人贊美。

進到真正的古窯內，接觸到先人獨創的制瓷技藝，真是不得不感概其才智的超群。與此同時，作為我們的杭電信工陶瓷文化傳播服務團的一員，也欣喜著，我們還能夠接觸到這樣端莊高雅的代表著瓷文化的非物質文化遺產。然而在感受這些傳統文化的美妙的同時，我們卻得知了一個令人扼腕的現實，顏色釉的傳承后繼無人。

因此，在瓷文化前途茫然的時刻，正是須要我們這樣的年輕一代，伸手傳遞那被多數人遺忘的瓷文化與其背后的雄偉中國!

高校生暑期社會實踐報告5

7月18日上午，華北電力高校的董麗彥等一行五人在石家莊市行唐縣綻開了環保意識社會調查，就此拉開這支分隊暑期社會實踐的序幕。

實踐分隊以龍州大街、玉城大街為主綻開調查。可喜的是此調查得到了大多數人的支持。被調查人群幾乎涉及到了各個行業，各年齡段。他們都仔細地填寫了問卷，有的還主動就環保問題與隊員們進行了溝通。

此調查活動收到了良好的效果。做銷售的李女士說：“該多搞些此類活動，人們答問卷的同時也在受環保教化，也在提高意識，真不錯!”正是廣闊群眾的支持，極大的鼓舞了隊員們。

7月19日上午，此實踐分隊以龍州大街為主，撿拾街道旁的塑料袋，以凈化環境，提高居民的環保意識。

烈日下，幾名身著印有華北電力高校暑期實踐團白t恤的高校生行走于街道旁，撿拾花池邊的塑料袋。此舉找來了不少行人異樣的眼光，有贊許，亦有不理解。面對他們的懷疑，隊員們向他們講解了白色污染的危害，并建議他們運用環保購物袋等來支持“禁塑”，削減白色污染。了解到狀況的居民紛紛朝隊員們豎起了大拇指。

高校生以自身行動感染影響四周的人，以此提高公民的環保意識。愛護環境，從身邊做起。

高校生暑期社會實踐報告6

在高校學習期間，社會實踐是高校生課外教化的一個重要組成部分，也是高校生自我實力培育的一種重要方式，因此對于我們在校高校生來說，能在暑假有足夠的時間進行實踐活動，給了我們一個相識社會、了解社會，提高自我實力的重要的機會。我覺得我們在進行社會實踐之前應當有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的安排。應注意實踐的過程，從過程中熬煉自己、提高自己。因此，為了更好的了解社會，熬煉自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作，這學期的假期我依據時間及自己的實際狀況在假期期間找了一份工作，雖然僅有一個多月的時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己實力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比歡樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。暑假一轉瞬就過去了，在這短短的一個多月里我體會到許多，感受也很深。通過這個暑假的社會實踐使我從內心體會到勞動的歡樂和光榮。

放假之后，我找了一份工作是一家大型商場的售貨員。在此之前從來沒有接觸過銷售的我，感到壓力很大。幸運的是，在我努力學習下，很順當的和同事相處，工作也投入了其中。我的工作主要迎賓，喊賓和向顧客介紹商品。

剛起先時，自己經常出現錯誤。主管要求喊賓，我性格原來就屬于有些內向的，剛起先時不太好意思開口喊。找商品時不知道商品放在哪個貨柜，由于對貨架不熟識讓顧客干等著，有的顧客屬于急性子，沒等我找到就已經離開了，錯失了很多機會。由于沒有工作閱歷，不好意思向顧客舉薦，說話經常斷斷續續，還時常臉紅結巴，總表達不了自己想要表達的東西，后來經過一次次的嘗試，駕馭了溝通技巧，最終取得了實質的成果。我恒久忘不了自己勝利推銷第一件產品后帶來的喜悅。

幸運的是，我遇到了一群好同事，他們都對我很好，耐性教育我，幫助我，讓我從一起先的什么都不懂什么都不會漸漸對工作熟識起來。這使我明白了做任何事都一樣，須要有恒心、細心和毅力，那才會到達勝利的彼岸！在實踐活動中我感受到了自己的綿薄之力，體會到整個社會強大的凝合力。一方面，我們熬煉了自己的實力，在實踐中成長，在實踐中學習，充溢了自我，增加了口頭表述實力，與人溝通，真正地走出課堂。有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發覺自己變開朗了很多；另一方面，我意識到了自己的不足，沒有閱歷，沒有與人溝通的口才實力。

我發覺與同事的相處以及與周邊柜臺銷售員的相處也是我們工作的重要組成部分之一，人與人的相互適應、相互包涵、相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環境之中，工作質量自然就穩步上升。如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作。

更重要的是也有利于店主和顧客，營業額上升，顧客滿足度上升。和諧的工作環境要靠我們自己去營造，現在到處充溢著競爭，好像身邊少了很多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全沖突，我們應當權衡利弊適度變更一下心態，從而從容的面對當今的就業、從業形勢。

在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責怪下級是不行避開的。雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人指責你或是你聽取他人的看法時，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被指責是很難過的，而且要明確表示你是真心在接受他們的指責。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的勝利鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你肯定會交得到許多摯友。對待摯友，切不行斤斤計較，不行強求對方付出與你對等的真情，要知道賜予比獲得更令人快樂。不論做是事情，都必需有主動性和主動性，對勝利要有信念，要學會和四周的人溝通思想、關切別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在

想來，二十幾天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一份財寶吧。

打過一次工，才知道學生打工很不簡單。短期工是很廉價的勞動力，有的公司很不負責任，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是拖著不給，還有的干脆就不給了。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美妙意愿，它已經不符合現代高校生的追求，如今的高校生身在校內，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的高校生一族正漸漸壯大成了一個部落，成為校內里一道亮麗的風景。明顯，高校生打工已成為一種勢不行擋的社會潮流，高校生的價值取向在這股潮流中正靜靜發生著變更。

就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的一個多月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

高校生除了學習書本學問，還須要參與社會實踐。因為許多的高校生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會須要的人才。高校生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題實力。通過參與一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。因為學問要轉化成真正的實力要依靠實踐的閱歷和熬煉。

對于高校生打工，始終是“仁者見仁，智者見智”，很多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，駕馭好學習與打工的分寸，確定能把高校這個人生階段過得豐富多彩。打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經驗有益，還能夠有少量收入，就可以堅決果斷的參加其中。

在這次社會實踐中我學會了在一次一次熬煉中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業了擇業眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會恒久記在我的心里，終歸那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己!但是這一切首先，是要擁有學問、實力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的學問、實力是根本無法在社會上立足的。但是沒有執行力，沒有勤奮的努力，更沒有勝利的可能，有位名人說過，勤奮的人不肯定勝利，但勝利的人肯定勤奮過

高校生暑期社會實踐報告7

今日上完了最終一天班，在這之后感想頗多！這個社會遠遠沒有我們想象的那么單純好混。“遍地都是機會”——這句話只是某些人說給自己聽的勸慰。半只腳踏入現實，我已經能從各種微小之處感受到競爭的殘酷和激烈。關于各個領域里的潛規則，關于象牙塔內的學生們還抱著某些僥幸的觀念，我并不想妄加評論。我只是無情地給自己澆一盆冷水，更加醒悟地定位自己。

參與社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了，我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

放假了，當時顯的很興奮，打個電話商議了一下出去找工作，他們都很支持我的確定，也贊同我的這一做法！但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，還是千吩咐萬叮囑，但倔強的我卻堅持去了北京！一名同學帶領我來了這里！

剛起先覺的自己找份暑期兼職還是很簡單的，但事實卻總與愿望南轅北轍！當時，沒有打過工，總是在父母呵護下成長，花錢上從未考慮那是父母的血汗錢，大手花錢，覺得錢太簡單賺了，感覺打工很簡單，沒錢時打個三分鐘電話媽，我沒錢了，恩給你打多少一千夠嗎？恩行我先用著看。沒了說一聲別餓著自己！恩知道了！就這樣電話打完了，一會拿著銀行卡去取錢了，取完錢之后拿錢就不當個錢了，吃喝玩樂！早就忘了自己是農夫家的孩子！這一假期最終去體驗打工了，通過同學的幫忙我當了一家飯店的保安！每天不到八個小時的工作時間！我都不想說話了，因為最基本的我都做不好，站著時候沒有精神，還有點駝背，剛上班，就沒精神還什么都不會，還傻傻的還發呆，有哪個人情愿要這要的保安呀！為了工作買了皮鞋，我起先穿皮鞋站著，站了半天后，去住宿舍，可我沒帶行李，什么都沒有，睡什么。我好言央求宿管給我找一個別人用過的鋪蓋，然后又用了宿舍一個人的被單，就這樣睡覺方面算解決啦。脫掉鞋后既發覺腳起兩個泡，我真是一個未經驗過風雨的孩子呀！從沒吃過苦受過累，始終在爸媽呵護下成長。

原來我這么差勁，我還差遠呢，那會真有點傷感，甚至有不想干下去的念頭。其次天起來又同樣接著站著，學別的保安如何去擺手勢如何去停車！每次站到兩個小時之后就真的堅持不住似的真想不干了，可一想同學的幫忙，必需要堅持下來，不管是什么緣由迫使我堅持了下來了！兩天了，每天忍受著腳的難受，哎，真有點心灰意冷，連一個保安都干不好，我還能干什么呢，更不用說理想了，畢業后能干什么，真的像這句話謠傳：不上高校懊悔三年上了高校懊悔一輩子么！我的心里在擔憂著什么呢，成天胡思亂想，不過有時又想只有經驗了苦難才有可能見到彩虹，還對自己說：記住沒有天上掉餡餅的事，要想勝利就得靠自己的努力，第三天中午班長很委婉和我說，下午你不用來上班了去夜班吧由于你戴眼鏡，哦沒事我去或許比白班適合我，呵呵！別的保安都說夜班好可我心里還是擔心，但覺得總比白班好吧至少不用站八個小時呵呵！原來上班時間是零點到八點可我由于第一天上夜班，還有肯定的新奇心21點就來了吃完飯，等到23點來個大叔后一問也是夜場保安，還有一個是班長比我大幾歲，大叔帶著我去和內場保安交接，告知我工作是什么，而且很細心的告知一遍，我初步了解了些，飯店的布局，但由于不習慣夜場，我也就睡了到早晨，班長很大反感沒干脆對我講對白班班長說假如在睡覺夜場就不要了！其次天來了和大叔一起來的，大叔人很好給我講許多為人處事的道理，雖然我沒記住多少原話，有一句無論你將來干什么都要有責任心領導讓你做的事肯定干的美麗這樣才能得到領導的認可與賞識！剛從校內里出來你什么都不會沒關系，最重要的是你要有信念！干事不僅精而且要快，有的時候一遍做錯了就沒有下一次的機會了。

經過和大叔的溝通我的心里似乎放開了很多，第三天上班也基本上步入正常的軌道了，我覺得夜場還行，但干夜場不睡覺對身體很不好，我這方面還是很擔憂的，白天回到宿舍也睡不著，宿舍的環境我認為糟糕透了，空氣很潮濕，還時時常有個蚊子來親吻我的皮膚，弄的我很煩，晚上回到公司上班，當然了也不是不能睡覺，只要到兩點和四點查查房巡邏一遍看看，若有問題即時報告，沒問題就可以了，我不怎么愛說話，那內向的心態又戰勝了我那外向的心態，但是我很仔細的工作巡邏查房，和別的保安也都很客氣，有時候我很笨的！但是我沒有氣餒，我懂了笨鳥先學飛的道理，呵呵！下一天下午三點，我來公司吃飯，吃完了覺得回去也睡不著于是確定去公司對面的一家書店看會書，這看一眼那看一眼兩個小時過去了，看一會走回宿舍睡覺了！一天一天過了十天了，！人生的路當然要坎坷了，不然多么沒意思呢，無論我們處在何樣的地位，我們都要歡樂的生活，不要在無用的事情上奢侈自己的時間和感情，而應當找準方向努力奮斗，要堅信這句話我還年輕我還有資本，更不要為那些生活中的小事影響著自己的心情，要以大局為重，從長遠角度看問題，當然了無論何時都要保持醒悟的大腦開心的心情！我走路時滑了一跤，但我這樣想我很幸運，沒受傷！

假如是以前我就會這樣想，真點備，走路也讓我摔倒！煩躁擔心！現在不會了，因為我懂得了人要學會理解與寬容，而且最重要的是快樂的面對生活中一些瑣事，看來這次打工是正確的，呵呵！這句話說得好，人是在挫折中成長起來的，在磨煉中堅毅起來的，這幾天似乎適應了夜場生活，只是吃飯時間不定，現在蚊子問題也解決了，不管白天黑夜總有大小電扇吹風，蚊子也不敢戲弄我了，多多少少能睡著點覺了。轉瞬間來北京二十天了，在這里我也最終明白了我們這些沒有工作經念的菜鳥是多么的遜色，而得到這份工作是多么的幸運！要想接觸這個社會，想融入這個社會，那么這么一點點辛苦還是肯定要的。一個月的暑期實踐過得很快，自己漸漸地起先習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了一個月的辛苦也是有回報的，思想匯報專題拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是最終結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。

高校生暑期社會實踐報告8

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

作為祖國將來的事業的繼承人，新一代高校生應當及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應實力。假期的社會實踐就是很好的熬煉自己的機會。當下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參與社會實踐、提高自身實力的機會。很多學校也主動激勵高校生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論學問應用到實踐中去，提高各方面的實力；另一方面可以積累工作閱歷對日后的就業大有裨益。進行社會實踐，最志向的就是找到與本專業對口單位進行實習，從而提高自己的實戰水平，同時可以將課本學問在實踐中運用，從而更好的指導自己今后的學習。但是作為一名尚未畢業的高校生，由于本身具備的專業學問還非常的有限，所以我選擇了打短工作為社會實踐的方式，目的在于熟識社會。就職業本身而言，并無凹凸貴賤之分，存在即為合理。通過短短一個月的打工經驗可以讓長期處于校內的我們對社會有一種更直觀的相識。

這次暑假社會實踐我做的是賓館的服務員，那是一家規模相對來說還是蠻大的有點皇家氣派的飯店。一上班我就干脆去做事，而沒有自己想象中的會有一個簡潔的培訓。一切好像都來得那么快，也迫使我要很快的進入角色。老板叫一個年輕的女孩子帶帶我，也叮囑我要好好跟著學。或許這就是我所想那種所謂的培訓吧。真的不敢信任就怎么一個做起事來游刃有余，鎮定自若的年輕人比我大那么一點點。這是我后來閑聊的時候所了解到的。她看來人緣很好，跟其他服務員有說有笑的。有時候的我很不知所措，她就始終寬慰我說，沒什么的，事情很簡潔等等諸如此類的話。我很是感謝，想我一出來便遇上了一個好人。那么以后在這里的日子也就好過了。

還記得上班第一天，我都不怎么開口，不知道如何開口與客人溝通，與同事之間也沒有什么話要講。第一天就那么的埋頭的跟著先來的服務員學習拖地，洗拖把，沖馬桶，鋪臺子，擺碗筷子，寫菜單，拿酒水以及一些應付那些客人的刁蠻的“服務”。知道嗎？就簡潔的鋪臺布也大有學問，原以為只要鋪上就好了，可在賓館里有許多東西是很規范的，就連站姿都有肯定的標準。夏每天氣熱工作那里都有空調，工作環境與伙食還是蠻不錯的，剛起先我還有點飄飄然，感覺到了上流社會的生活，但賓館的人事管理很有問題，有好幾次我都被氣得想不干了，但我還是堅持了下來，認仔細真做事。原來堅持下去，生活可以更加充溢，原來“自食其力”是挑戰與樂趣并存的。

記得有次來了一位客人要看包廂。他，是一個很特別的客人，因為他的腳有點拐。當時因為沒有客人又加上是我一個人在值班，就有點猥瑣。以前在電視上看到的那些可怕的親親喔喔的鏡頭就如潮水般涌來。忽然心驚膽顫的膽怯 著。可是想想自己是拿著老板的薪水，怎么可以拒絕客人拒絕老板的生意呢！于是等我鼓足志氣打算進去的時候老板娘來了。她問我怎么啦，我說來了一位男客人要來定包廂。聽我這么一說，又看到我的那顫抖的腿，老板娘二話沒說就打開包廂看看是什么人。然后老板娘說：“呵呵，沒事，他是我們的老顧客。進去吧，放心好了。不會對你怎樣。”聽了老板娘的話，心里像是吃了定心丸似的，于是就帶著一顆忐忑的心進去了。

最終，幸運的是，老板娘真的很好，而他也是特殊的好。因為他出了點菜以外，還教會怎么處事怎么和人溝通怎么擺盤子。而且還介紹他的摯友給我相識，還讓我給自己也點一個菜請我一起吃酒飯。但是，還是被我很客氣的拒絕了。不過，他很理解我沒有怪罪我。

高校生暑期社會實踐報告9

一、實踐概述

轉瞬間暑假就要結束了，在整個暑假實踐過程中，我學到了許多平常在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的相識，我知道以后個人的發展必需要注意提高自己的綜合素養。

在大一下學期我與本學院的幾個同學創建了一個創業團隊——_團隊。整個暑假我們中的大部分人都在_是做武術培訓，就是搞武術培訓班。我們團隊一共十個人，大部分是_學院天下武術協會的成員，其中_是武協會長，也是我們團隊的帶頭人。

我們的培訓對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學生進行培訓。我們利用自身優勢培訓，同時順應市場的發展逐步向文武雙修過度。

二、時間和地點

地點：兒童公園，_路_小學，_小區，_社區。

時間：暑假前的一個月及整個暑假。

三、實踐過程

第一步是市場考察。起先我們幾個利用課余時間對社區和小學進行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進行招生。只有面積大、孩子多并且帶有運動場的社區才是我們的發展對象，我們走訪了十幾個社區最終選定了兩個_小區和_社區。對于小學，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學的校長信任我們不簡單，要讓其同意我們的招生更不簡單。通過對比我們將小學確定為_小學，因為這所小學離我們學校近，很便利，并且那里的老師大多也知道_學院，所以比較簡單接觸。

目標確定了，接下來我們就到小學和校長商議，起先我們為小學免費帶體育課，并且免費教他們全體老師太極拳，因為那時他們老師要進行一次太極拳競賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學生一邊教他們的老師。到了小學放假時候，他們已經信任我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商議能不能在他們進行招生，他們同意了。于是我們將我們宣揚單頁發給讓老師幫我們發下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學統計一下并幫我們把錢短暫代收下來。等報名結束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學員一共有十七個，訓練地點支配在了兒童公園，_好開班。

我們在小學免費教課的同時也沒有放棄社區，我們印刷好單頁后也起先在社區發放。在發放單頁之前還有一個關鍵的步驟，就是征得社區物業部的同意，

因為一般商業性質的活動是不允許在社區搞的。我們分了兩批人分別對_小區和_社區的物業部進行商談，結果花了十幾分鐘就和_社區談妥了，可謂是初戰告捷，但是在接下來在和_物業部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感愛好，無論我們怎樣與他商議，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻擋我們在社區宣揚，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們供應招生用的桌椅凳子，但是我們是創業的初期，根本拿不出來錢給他們，最終我們不得不放棄在_社區內部做的安排，于是就在社區外面進行宣揚和招生。而_社區那邊，我們可以在里邊進行招生。

我們分兩組用了三天同時對這兩個社區招生，我們是通過發單頁招生的，在發單頁時告知他們可以免費試學，只要有意愿就可以報名，試學時間為一周，訓練地點在本社區門口。三天下來_社區招了二十四個人；由于在社區外面，_小區只招了十三個人，不過這已經達到了我們的預期目標，只要這部分人能夠學下去，對我們來說就夠了。等免費試學結束后，要是想接著學下去的話，就根據每個月每人_元進行收費，在免費試學期間，我們必需保證教學質量而且還要培育和保持孩子的愛好，因為只有這樣，才能使孩子想接著學下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。

在試學結束之后能夠留下來的只有十幾個人，因為是免費，所以在當時報名時，有許多人只是抱著來玩的看法，不過這十幾個人也不算少，因為接下來我們還要在小學招生，那里的生員足夠。社區只是試點，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把閱歷總結出來，然后在小學發展，肯定能搞得很快并且質量也有保證。

我們的教棵內容以武術為主，英語為附。一共是一個半小時，武術基本功四非常，休息非常，練習英語口語非常，再學三非常鐘武術。

在社區開班兩個星期后，我們就起先對小學招生，因為這時小學要放假了，打算招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣揚，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報一個人給班主任提成_元，體育老師提成_元。報名結束時已經收了二十個人。我們把訓練地點支配在了學校旁邊的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓許多人看到，對宣揚很有利。在開班后又有五個人報了名。

四、我的職務

主要負責各項工作的落實，協調團隊內部各成員之間的關系，同時參加宣揚和招生以及策劃。是三個核心人物之一。

五、出現的問題

現在城市里大都是獨生子女，嬌生慣養，不聽話又不能管理過嚴；孩子的自尊心強，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項事，沒有任何閱歷，特殊是在與物業公司和小學打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學不了多少東西。

六、收獲

1、通過這次辦培訓班，我們一共賺了_元錢，這部分資金我們并不打算分掉，而是要作為后續發展資金。

2、最主要的收獲還是，通過這次實踐，我學到了許多社會閱歷，辦培訓班的閱歷、社交閱歷、交孩子的閱歷。

3、結交了一部分有實力的摯友。

4、建立了一個創業團隊——_團隊。

七、實踐感受

1、要提高團隊的競爭力，必需重視團隊整體素養的提高。凝合力要強，要求辦事效率高，領導者必需管理有方。

2、二十一世紀是要靠實力生存的，在參與實踐時要留意自身實力的提高，在這期間我感覺我的管理實力和社交實力得到了體高。

八、目的

1、利用課余時間充溢自己的生活。

2、創業。不論是否勝利，我們都會堅持的，以為_是我們理念。

高校生暑期社會實踐報告10

暑期社會實踐已經結束，為期一周的赴江西篁碧畬族鄉之行至今難忘，在實踐期間，我負責的是社會調查組，通過走訪居民，企業及與鄉溝通的形式，了解當地的社會經濟和居民生活狀況。

江西作為一個經濟不怎么發達的人口大省，在各公共場合我看到了經濟差距下素養的差距，新火車站建設的很好，盡管尚未完全投入運用，但破壞程度令人心酸。

進鄉的山路坎坷，車子在黑夜里足足開了三小時，接下來的幾天我們在這兒見到了城市里少見的一番情景：清爽秀麗的自然風景，淳樸好客的居民，令人驚羨的古老文化，還有農村簡陋的設施和貧困農夫的艱苦生活。期間有許多片段使我記憶深刻，感慨頗深。

與世無爭的平和：由于地處偏僻，山高地少，這兒的農夫基本過著自給自足的農作生活，平常上山砍毛竹貼補家用，加上山清水秀，儼然成了與世隔絕的世外桃源，給人與世無爭的平和與寧靜，若不與山外經濟發達地區相比，我想他們的生活是華蜜安詳的。山里很少有遠道而來的客人，于是農家人異樣熱忱好客，盡管有些人不懂一般話，但臉上總掛著友好的笑容，款待我們的阿姨還拿出珍藏的野生菇款待我們，據說這些野生菇很難得，市場上價格昂貴。

難忘的農家生活：當地衛生設施較差，每次上廁所都是苦痛的經驗，此外，飲用水是自然的井水，是否符合飲用水標準還有待檢測，但與全國更貧困的地方相比，當地建設成果還是令人欣慰的。最難忘的還是大家在繁星下的溪邊洗澡，洗衣服，這種經驗唯恐今后都很難再有了。

天真淳樸的孩子們：實踐的一部分內容是支教，孩子們很興奮，來的學生越來越多，他們很乖的協作我們，大聲地跟讀，仔細的學習《同一首歌》，《北京歡迎你》，孩子們的奶聲奶氣給我們留下深刻印象，或許他們不懂得歌詞的含義，但我們聽著是一陣陣心酸，一個隊員還好幾次偷偷溜出去，為的就是不讓孩子們望見自己流淚。孩子們對拍照感覺很新穎 ，很興奮，每當我們給大家照完像，大伙兒就蜂擁而上，把我們圍個水泄不通，爭著看照片。離開前一天孩子們搶著讓我們在本子上簽名，要中文還要英文的，還說要給我們寫信。我們離開時是早晨五點多，天還朦朦亮，可孩子們早早的等在那兒為我們送行，直到車子緩緩離去，窗外孩子們的臉慢慢模糊令人心酸的窮苦老人：在走訪期間，一位老奶奶和一位老爺爺使我印象深刻，他們都是貧困戶，其中老奶奶是患白內障沒錢看病致殘，她和啞巴兒子住在一起，削瘦的背影摸索著前進，灰暗的房子里，老奶奶探究著往灶子里塞著柴火煮飯，看著這幅畫面，一陣酸楚涌上心頭，而此時我能做的僅僅是告知老人：要留意身體啊，但老人聽不懂

官民的團結同心：鄉很簡陋，八十年頭的建筑，但這兒的村官給人的印象很盡職，他們談道，自然災難沖垮了街道，衛生院，電線桿等許多基礎設施，農夫生活陷入前所未有的逆境，當地人總不能等著上級來救援吧，于是官民一起整修，由于過度疲憊，好幾個干部參與完白天的救災，晚上回來打點滴。一位村書記還談道，給鄉里的撥款是國家規定的最低限額，安排鄉里的錢怎么花要比安排自家的更花心思，她還說道，鄉里急需解決的問題許多，經常陷入力不從心的愁苦中。

看到這些情景，我第一次感覺我們來了，總該為他們做點什么，也有責任為當地人留下什么，鄉民們致富的愿望是如此熱切，鄉民們看到我們來同樣對我們寄予了期望。我們能做的是盡量號召媒體來關注貧困，但我一次次的感受著：自己的力氣是如此渺小，這幾天做的，感受的仍舊不夠多。在調查中，我不只一次的在心底感慨：我能為他們做什么，我該怎么辦。可是沒有答案。包括調查到當地少數民族在林地方面受到的不公正待遇，我們同樣發覺，社會這個機器太浩大了，許多黑暗與凄慘我們根本無力變更，發覺真相后反而圖貼哀痛與沉重，我們在盡力，但到頭來也只能是辜負那些鄉民們如此殷切，炙熱的期盼。實踐結束后，我們又回到各自的生活，仿佛一切都未曾發生，但還是期盼他們過上好日子，或許有一天，我們真能回去看看那里的人，到那時，我希望，能給他們帶去什么

高校生暑期社會實踐報告11

夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參與社會實踐的`決心。其實自己老早就有這種想法了，我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會，以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何現實。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

接近放暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發了一張高校生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現在起先積累社會閱歷。暑期社會實踐活動是學校教化向課堂外的一種延長也是推動素養教化進程的重要手段，可以有助于高校生接觸社會，了解社會。同時實踐也是高校生學習學問熬煉才能的有效途徑更是高校生回報社會的一種良好形式。

拿到實踐活動登記表的我們興奮不已，紛紛參加探討暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的學問。大家都顯現出空前的主動性，其實我們早就對學姐學長

長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的心悅誠服。現在我們也最終輪到我們了。

放假回到家里，我跟爸媽商議了學校下達的暑期任務，他們都很支持學校的確定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我熬煉的好機會。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參與工作的不簡單。第一次要參與工作的我真的很興奮也很驚慌，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很擔心，不過最終還是鼓起志氣接受了這份工作。我的工作其實沒什么時間規定，老板是一家開米廠，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量，然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。操作是蠻簡潔的，但我剛接手時真的很手忙腳亂，因為忙的時候真的很忙，有時候一天或一次性有好多車稻谷來賣，一車一車，我就會忙不過來，還會出差錯。

有時不記得寫賣稻谷人的名字，有時又遺忘了寫稻谷的品種，年月日有時也忘了，真覺得那時自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時間觀念，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚。剛參與工作的我剛起先真的受不了，忙的時候好累，出了差錯還會挨罵，也

不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚了。賣谷的人有時也很煩，他們有時不懂電子稱，就不大信任我們，就和我們吵，沒方法我只得和他們一遍遍的說明。還有人懷疑我們地電子稱上搞鬼，說我們稻谷少了稱，沒方法我又不能發脾氣，也不能和他們吵，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標準，是電腦樣的東西不會有問題的。還有時為了一些生意上稻谷價格的事，他們也會和我們吵，有時也會扯進我，受了氣也只能自己吞，不過老板有時也勸慰我，說做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習慣了就會好的，聽完這些我心里就會寬慰許多當然也在其中學到了不少的學問。

辦公室里有一臺電腦，因為我曾學過一個月的電腦，對電腦比較熟習也學會了五筆，打字比較快，老板就常常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要常常幫她修改，那時真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也要忍著，不能發脾氣，終歸自己是在給別人打工。更難過的是，閑的時候也不能離開辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過還是撐過來了。自己竟然想接觸這個社會，想融入這個社會，這小小的辛苦是肯定要的。

一個月的暑期實踐過得很快，自己漸漸地起先習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作實力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是最終結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后，我做了如下的總結：

1、要擅長溝通：

遇到那些做生意比較壞的人和那些比較固執的農夫，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們說明他們所不明白的問題，每當看到他們最終都想通的時候，我心里真的很有成就當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要常常和老板溝通溝通，并剛好的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。

2、要有耐性和熱忱：

在工作的時候要常常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很快樂他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告知他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省許多功夫和時間，米廠也可以運行就可以更好。

3、要勤勞：

有時候一些微小的東西可以讓老板更賞識你，也比較簡單受提拔，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。

當然有總結就說明同時我也意識到了自己許多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做；社會閱歷比較缺乏，常常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板；剛起先也不大會和人溝通，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我珍貴的閱歷，它們都將成為我以后參與工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業的時候不要再犯同樣的錯誤。

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不簡單，也明白工作的辛苦，以后也不會再奢侈錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能。社會和高校一樣也是一個學習和受教化的地方，在那片廣袤的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

高校生暑期社會實踐報告12

一路奔波，來到xx小學時，一所尚未完工的學校映入眼簾，校長親自迎接并對支教團的到來表示感謝。校長向我們簡潔介紹了一下小學的狀況，學校一共六個班級，共200多名學生，包括校長在內一共9名老師。支教團隊的隊員們為孩子們細心打算了課外讀物，體育器材，學習用品等禮物。

其次天，xx支教團在xx小學旁邊進行招生工作或深化村子，向村民和學生們宣揚招新。

團隊派出多支小分隊在廣場張貼海、簡章，并去學生家中介紹，校內接待進行宣揚。宣揚團隊所到之處受到了學生和家長的熱情，報名的學生和家長從早上7點到下午5點川流不息。學生和家長對于課程支配等一系列支教方面的疑問，志愿者們一一進行了耐性和細致的解答，孩子們都主動并期盼著早日上課學習到新學問。

招新結束后，xx支教團實行了開學典禮。開學典禮在莊重的國歌聲中起先。升國旗結束后，xx小學李校長發表了講話，之后xx代表向孩子和家長們簡潔介紹了一下xx支教團，希望給孩子帶去學問和希望。隨后義工們為每個孩子帶上了象征感恩和愛的藍絲帶，并帶孩子們跟隨班主任進入教室正式起先上課。

第四天，xx支教團在xx小學對入學新生進行了軍訓。早上8點，教官和同學們整齊的集合在溝李小學的廣場上，孩子們對軍訓表現得既生疏又新奇。汗水無聲的落下，堅毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上。天氣很燥熱，但大家的熱忱卻絲毫不減。軍訓在會操中結束，孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡。支教團對表現較好的班級進行了表揚，頒發了獎狀，站在獎臺上的孩子笑得是那么天真。

軍訓結束后，xx支教團正式開課，支教義工們用飽滿的熱忱給孩子們帶去一堂堂精彩的課程，有時在灰暗的燈光下，仍能看到支教隊員們在為孩子們繪著一雙雙幻想的翅膀。

早晨，星辰退去，萬物醒悟，遠方的山腰處還殘留著晨霧。走進教學樓，孩子們的讀書聲聲聲不絕，有時伴隨著嘹亮的歡樂聲，筆尖碰觸書本的擦擦聲。孩子們仔細書寫朗讀著一個個美麗的漢字或單詞，執拗的，歪斜的，但孩子們每一次都表現得無比仔細。支教隊員們帶領孩子們在數學的海洋里暢游著，探究著不變的真理。折紙、朗誦、美術、音樂、舞蹈、體育，對孩子們來說一切都顯得那么新奇，同學們仔細聽講，主動參加，把愛好與新奇全然傾注到了課堂上。

在支教里，支教義工的一日三餐每個人輪番做。饅頭和面條是最常見的，從選購 的“錙銖必較”到每一餐結束時的“一塵不染”，義工們用行動告知了我們什么是珍惜和節約。“鐵的紀律，家的暖和”，這是支教團的口號，紀律性和凝合力是他們的真實寫照。支教義工們團結向上，在困難中相互扶持，大家成為一家人，有了家一樣的暖和。同時，支教義工的一天是在凌晨的星光中結束的。為了每一個細微環節，義工會反復的探討，為了每一個活動，義工們會仔細到每一個動作，每一句話。備課、策劃、開會……支教義工們的時間似乎總是不夠用，累的時候，桌子上，地上都是他們的休息的地方。

支教的第六天，xx支教團在xx小學依據孩子們的實際狀況開展了為期兩天的團訓活動。

早上8點支教義工和同學們便整齊的集合在操場上，大家按班級組成6個隊伍，在負責人的帶領下有序開展活動，同學們為自己的團隊設計了隊名和口號，支教團隊細心為孩子們打算了“桃花朵朵開”、“我們是最棒的團隊”、“背夾球”，孩子們踴躍參加活動，為團隊奉獻自己的力氣。

團訓的其次天，在主訓和領隊的帶領下，此次活動主要分為“泡泡糖”、“兔子舞”和“領袖風采”三個項目，其中在“領袖風采”中隊員須要依次報數，不能錯報、漏報、搶報，假如出錯領隊須要擔當領袖責任，替隊員接受懲罰，當孩子們看到領隊因為他們的失誤而到達極限時，孩子們也抑制不住跟領隊一起受罰，他們被領隊的擔當和責任感感動留下淚水，孩子們學會了感恩和愛，知道了共享和擔當的品質。

第八天，烈日炎炎，在38℃的高溫下，我校團委副書記xx老師和團委科創實踐部部長xx老師赴xx市xx縣xx鎮xx小學對xx支教團進行親切慰問。xx小學李校長熱忱接待了我校老師，劉書記和李校進步行會話，具體了解xx小學的一些現狀，并提出了一些看法。之后劉書記參觀了xx小學并走進課堂，對xx支教團的仔細工作和吃苦耐勞的精神提出表揚，劉書記親切的跟支教義工和孩子們合影留念。

接下來的日子里，xx支教團在xx小學餐廳開展特色公開課。公開課以“常懷感恩之心，世界更加漂亮”為主題，引導孩子們學會感恩。

支教義工為孩子和家長們支配了“我的五樣”互動環節，在紙上寫下自己身命中最重要的五個人，然后一個個劃掉，直到剩下一個，引導孩子們在思索中學會珍惜身邊重要的人。公開課現場，孩子們在感動中跟家長深情擁抱。支教義工最終為家長和孩子們細心打算了節目——手語《隱形的翅膀》。

支教義工的一天是和太陽一起起先的。早晨5點半，xx的支教義工在剛剛醒來的村莊里起先了早操，整齊的步伐，響亮的口號，支教義工在晨霧中留下青春的身影，田地邊，公路旁，都有他們練習手語的影子，在無聲的世界里，愛和暖和在充滿。

支教過程中，xx支教團在xx小學開展了特色活動，孩子們用手抄報、剪紙畫、素描等形式來展示自己的家鄉。

孩子們用畫筆生動的繪著自己的漂亮家鄉，一幅幅簡潔的畫，卻道出了孩子們內心最深處的那份記憶與美妙。經過了投票與評比后，選出了每班的一等獎二等獎和三等獎的得主支教團為孩子們發放了獎品，從平常的體育用品到文具，再到獎狀一應俱全。支教隊員把孩子們的作品張貼出來，孩子們純真的繪畫融入了鄉村的山水之中，融入了這小小的教學樓里。

為了更深化的了解部分孩子，支教義工進行了家訪活動。支教義工走進孩子家庭，針對部分孩子在學校的學習生活中出現的性格孤僻、不情愿跟別人溝通共享和脾氣急躁等問題，與家長相互溝通，深化了解，傾聽孩子內心的想法，跟家長耐性溝通，希望通過語言和理解的方法，解決孩子心中的問題，給孩子樹立一個良好的人格。支教義工對孩子愛護入微照看受到了家長們的好評，孩子們在家訪后露出了純真的笑臉。

白駒過隙，歡樂的日子總是短暫的，支教不知不覺接近了尾聲。向日葵支教團為同學們舉辦匯報演出暨畢業典禮，空氣中散發著支教團和孩子們濃濃的不舍之情。

支教義工們精彩的手語隊歌表演，同學們生動的群舞，大家快樂得似乎遺忘了離別。一首深情的《摯友》合唱，支教的日子如錄像般回放著，歡樂與淚水，感動于愛，這是屬于支教團和孩子們最美妙的記憶。

匯報演出結束后，支教義工們給每位同學頒發了畢業證書，將對同學們的寄予寫在了畢業證書上。之后xx小學的李校長發表了演講，表達對xx支教團的感謝，贊揚當代高校生的奉獻精神。支教義工代表對此次支教活動作了總結，表達了對孩子們的期望。為期兩周的支教活動也圓滿結束。

高校生暑期社會實踐報告13

在現在高速發展的時代，社會對人才的須要，也越來越嚴格，學問的積累，閱歷的積累，都是必不行少的，我們想要在當前的社會中占據一席之地，就應當多參與社會實踐，因為在參與社會實踐的過程中可以學到我們所欠缺的學問。這是從我參與社會實踐中得來。

暑假接近的時候大家探討暑假去干什么，有的準備去旅游，有的準備去在家玩嬉戲，有的準備去親戚家，各有不同，我的暑假該做什么呢？我思索了很久，確定參與社會實踐去社會上工作，因為我欠缺實際的磨礪。

從小學到中學始終都是爸媽在照看我，衣食住行，全靠爸媽，我只是一門心思學習，現在我已經高校了，也成年了，也該是自己去接觸社會的時候了。

我肚子一人走上了找尋工作之旅，我在學校周邊打聽，經過好摯友介紹，找到了一份工作，就是接收快遞。當然還須要我們常常練習客戶取快遞，幫助客戶運輸快遞，辦理一些業務。工作每天都要很早起來，因為快遞的運輸時間比較早，因此須要早點來取快遞。

在工作中也會常常遇到一些客戶的快遞寄錯了地方導致客戶埋怨，在這過程就須要好好安撫客戶，讓客戶可以接受這次的失誤。這特別熬煉人的交際實力，為人處世，也在工作中常常須要，這也是特別有幫助的，因為我們在學校里許多時候只顧著埋頭學習，而忽視了最基本的與人溝通，學了一肚子的學問假如不會溝通不會表達，也是特別失敗的，因為我們找工作須要面試只有呈現了自己的實力才可以讓自己得到公司的認可。怎么呈現有許多的時候須要我們交際。

當然在學習中我們也養成了嬌氣的毛病，我們因為我們在學習是不須要考慮其他，完全都是靠爸媽支持，衣來伸手，飯來張口，這也導致遇到困難簡單退宿，我也存在這些毛病，因此我肯定體驗以下。

我們的工作量也是特別大的，許多包袱都須要寄出去，每天該客戶打電話，還要幫助客戶寄些東西，做許多工作，忙不過來，常常要加班，每次都特別勞累，我曾想過放棄，但是我都咬牙堅持下來了，因為暑假的時間有限不想要充分利用，在工作中我雖然很少用到專業學問，但是我的實際實力得到了提升，我的溝通實力，動手實力都大幅度提高，不在是猶如以往那般是個書呆子。

我經過了暑假實踐熬煉，我得到了成長，變得更加自信，對待問題也會多思索，努力找到解決方案，不斷的努力不斷的進步，是我工作時的重心，因為知道想要做好就必需要付出，我也從原來的忙不過來，到后來能夠井井有條的處理好快遞，這是我的進步，我得到了熬煉，也知道了許多有關物流的學問，讓我開闊了眼界，讓我成長，人生就須要在不斷的進步才會更精彩。

高校生暑期社會實踐報告14

時間過得很快，實踐前認為非常漫長的20xx年xx月xx日，這是我們來到實踐基地——xx市xx鎮xx學校的第一天，為期xx年級的一般話課，孩子們的語言基礎比較薄弱，加上小孩子天性活潑好動，給我們的教學帶來了肯定的挑戰。相對于低年級同學的活潑，高年級的同學們顯得有些低調，因此我們老師在師生互動環節下了不少功夫。最終，我們實踐隊還對每位學生的一般話水平做調研測試，然后依據結果進行分班分層教化，以便使我們的學習更有效果。接下來的四天中，隊員們對xx學校和這里的孩子們做了充分地接觸與了解，根據安排規律地對學生們進行一般話課、武術課、表演課、誦讀課、國學課、團體輔導課等課程的教學，并在課余時間和學生們互動，使學生們在歡樂學習的同時歡樂生活。期間，我們實踐隊的指導老師們也時常地來到實踐基地對隊員們表示激勵與關切，希望隊員們在“授人漁”的同時，悉心體驗，感受“為人師”的歡樂，并且收獲更多的成果。而接下來的兩天是我們在xx鄉度過的第一個周末，我們自然欣喜萬分，雖然最終不像預想中的那么美妙，但是這個周末給xx鄉的孩子和鄉親們帶去了新的活力與驚喜。在xx號那天，我們實踐隊對一些學生進行了家訪，幾個可愛淳樸的學生帶領我們，沿著山間小路，圍著彎，踏著石頭隨意鋪成的臺階，走進學生家中。家長的熱忱，學生的羞澀都印在我們的腦海中久久不能忘卻，那是一份質樸，那是一份純真，那是一種讓我們感動的真心。雖然我們無法在那里至此停留，但是那份真情卻會恒久留在我們心頭。在xx號一大早，學校門口便擠滿了學生，那天的游園活動格外吸引學生，各種各樣的嬉戲和獎品使學生們與家長們玩得盡興，也為他們供應了一個互動的平臺，使他們更加懂得親情的珍貴。這個星期是我們實踐的初步階段，對孩子和四周的一切有了更多的了解之后，我們才能更有效地開展活動。

其次個星期是我們教學的成熟階段，站在跑道的直道上，雖然平坦，卻也存在著重重困難，這個階段須要我們游刃有余地掌控毫無預料的改變，毫不松懈地跑到最終

在第一周的基礎上，這一周的教學活動進行地更加順當，老師們不是按部就班，而是不斷創新。除了安排中的教學活動之外，這一個星期的驚喜不得不提。7月xx年級學生開展了校內定向活動，讓在教室里呆膩了的同學們能到外面來進行活動，伸展他們的筋骨，活躍他們的精神，也讓他們從中體會找尋的快感，學