第頁大學生暑假實踐心得體會14篇高校生暑假實踐心得體會篇1

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，實習中，我采納了看、問等方式，對在工作中人與人的關系做了進一步的了解，分析了人與人之間特點，方式。我深深地感覺到自己所學學問的膚淺和在實際運用中的專業學問的匱乏。剛起先的一段時間里，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到特別的難受。一旦接觸到實際，才發覺自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這或許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們中國學校教化和實踐的確是有一段距離的。

我們的教化應當社會實踐得結合起來，采納理論和實踐的辦學模式，做到課堂教化與社會實踐的關系，暑期實踐與平常實踐的關系，社會實踐廣度與深度的關系，分別同過課堂，暑期和實踐把我們所學的和運用想結合起來，才能更完全的駕馭。

“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充溢的實踐，我認為對我走向社會起到了一個特別重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。領導和同事們的閱歷，好的習慣和他們的學問也會是我們人生中的一大珍貴的財寶。這次實踐更讓我確定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，須要學習的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習許多學問、道理。

現代社會是一個開放性的社會，是一個充溢規則的社會，我們國家要與世界接軌，高才能的人是必不行少的，但沒實踐的人才是無處可用的。因此對于人才的培育應當面對實際，面對社會，面對國際。環境愛護本身的社會實踐很強所以采納理論聯系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的（不過是個人的想法），定期支配學生見習，讓學生更好的消化所學的學問。本人在河南省鞏義市北官莊機械廠的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會。的會計部并沒有太多人，設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，剛到會計部媽媽就叫我先看她們以往所制的會計憑證。

由于自己在這方面的學問比較匱乏，于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多運用的會計業務仔細讀透。終歸會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是相識就行了，還要把全部的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好打算。制好憑證就進入記帳程序了。

高校生暑假實踐心得體會篇2

在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責怪下級是不行避開的。雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人指責你或是你聽取他人的看法時，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被指責是很難過的，而且要明確表示你是真心在接受他們的指責。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的勝利鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你肯定會交得到許多摯友。對待摯友，切不行斤斤計較，不行強求對方付出與你對等的真情，要知道賜予比獲得更令人快樂。不論做是事情，都必需有主動性和主動性，對勝利要有信念，要學會和四周的人溝通思想、關切別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財寶吧。

現今，在人才市場上高校生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的聘請條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，高校生不僅僅要有理論學問，工作閱歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡潔，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作閱歷。

就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

高校生除了學習書本學問，還須要參與社會實踐。因為許多的高校生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會須要的人才。高校生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題實力。通過參與一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。因為學問要轉化成真正的實力要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，個人簡歷我覺得高校生應當轉變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創業和社會實踐實力。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐閱歷，提高了我們的團隊合作實力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的高校生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培育熬煉才能的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的志向，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力氣！

高校生暑假實踐心得體會篇3

的多篇精編范文，供大家學習參考！

假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說校內里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校內，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿足的答卷……

在注意素養教化的今日，學生假期社會實踐作為促進學生素養教化,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培育和提高學生實踐、創新和創業實力的重要途徑，始終來深受學校的高度重視。社會實踐活動始終被視為學校培育德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教化向課堂外的一種延長，也是推動素養教化進程的重要手段。它有助于當代高校生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習學問、熬煉才能的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地相識到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導我們深化社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創建良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現高校生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力氣為社會創建了新的財寶。

通過參與這次的社會實踐，我實現了從學校走向社會的蛻變，在假期中我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，汲取新的思想與學問。近一個半月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到很多的感悟!

從這次社會實踐中我主要領悟到了以下幾點：

首先明白了掙錢的辛苦

在小賣鋪里幫忙銷售，而且間或在外面做飲料促銷，面對著大大的太陽，我深深體會到了爸媽掙錢的不簡單，所以自己賺到的錢花的也特別的細致，以后會更加發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，也為以后過生活打下了基礎!

其次熬煉了人際關系的培育實力

在這次實踐中,讓我很有感受的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往特別困難,但是詳細多么困難,我想也很難說清晰,只有經驗了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和特性，要跟他(她)們處理好關系得須要很多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能變更一些東西,那我們就學著適應它.假如還不行，那就變更一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學實力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

最終也是最重要的一點收獲

俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照看,關切,呵護!那確定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強獨立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

除了以上這些，在這次社會實踐中我還相識到了自身專業的重要性以及相識來源于實踐這一真理，一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的發展不斷促進人類相識實力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表現在相識和理論對實踐具有指導作用。相識在實踐的基礎上產生，但是相識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

總之，這次假期實踐我以“善用學問，增加社會閱歷，提高實踐實力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業學問，專業實力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增加了我的辦事實力交往實力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

俗話說的好：“愛拼才會贏”嘛!所以作為當代高校生的我們，更加應當盡全力早點學會獨立自強，一切依靠自己的雙手來解決，懂得為爸媽分擔辛苦，孝敬父母是我們應盡的義務，懂得感恩父母的人才是社會的真正棟梁之才!

高校生暑假實踐心得體會篇4

這是進入高校的第三個學期了，從一個懵懵懂懂的中學生成為了一個“非高校”的高校生，這個暑假我

并沒有參與暑假實踐，在大一的時間里也沒有參與過任何兼職之類，有的只是學校的職業實踐性社團。

這個暑假，雖然我并沒有參與過社會實踐，但是我認為我的生活并不是不充溢的。在進入這個學校之前，我就明確地要加入一個可以熬煉自己的平臺的社團，而我在這個學校的確也找到了屬于自己的社團，

一個屬于自己展翅翱翔的平臺——雅風文學社。這個暑假放假前，我們的社團進行了換屆，換屆前，我努力，我勝利；換屆后，我付出，我歡樂，因為我把高校生報社當成我在高校的家。在社團，即使沒有社會實踐，但依舊可以得到實踐機會，因為我們是實踐性社團！我沒有參與過社會實踐，并非我不喜愛

而是我自己認為我應當有自己的實踐安排，大一大二不參加社會實踐，大三還有社會實踐的機會，大一大二是我打基礎，打交際的重要時間，而也是我參與社團實踐最好的時機。其因有二，一是在學校里我還沒有好的基礎專業學問，我必需在有限的時間里去駕馭它，二是，職業實踐性社團也是一個實踐平臺

我專心了同樣可以獲得實踐閱歷，故我在大一的寒暑假期間帶回了從圖書館借的書，從而獲得更多的專業以及課外學問。而我也認為，社會實踐的最大目的就是熬煉你的團隊意識，熬煉你的實踐實力，而非為了學分而實踐。

高校生暑假實踐心得體會篇5

20xx年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現，通過社會實踐，讓我們高校生提前了解社會，為將來真正走上社會供應珍貴的閱歷和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎。

高校生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動始終是我們高校生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。

這次的社會實踐讓我有了上班族的味道，還有那種勞碌，那種盼望雙休日的心情，這種感覺真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。

高校生除了學習書本學問，還要進行社會實踐。因為許多高校生都醒悟的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代所需的人才。高校生人在實踐中培育獨立思索，獨立工作，獨立就解決問題的實力。所以我覺得在校高校生要借機培育自己的實踐和創業實力。同時在實踐中幫助別人。

在這個暑假里，我參與了關于農村教化問題的社會實踐，在短短一個多月中，我盡我所能，把我所知道的學問全都交給他們，孩子們也都特別仔細的學習著。在和孩子們的溝通中我了解到，他們大多幻想著成為高校生，成為科學家等，對外面位置的世界充溢了新奇和向往。但當我問到以后回不回家鄉的時候哦，大家都緘默了。或許是孩子們太小，不能理解這件事的含義，或許是另一種思想始終影響著他們“離開農村，去城市才不用過苦日子。

孩子們是渴望學問的，農村也是須要人才和技術的。但一些客觀現實又使我們的教化觀發生改變，造成人才流失，如今人們的思想不斷進步，越來越多的人已經意思到了教化的重要性，但在教化觀念上也產生了不同角度的分歧，有部分學生和家長教化觀念有些偏激。所以支持農村教化不僅僅學問財力上的幫助，還應是教化人才和教化觀念上的幫助。要讓孩子們在學習學問的同時學習做人的道理，適應時代發展的觀念和大局。

此次暑期實踐使我感受頗多，不僅使個人得到了肯定的社會熬煉，也幫助了部分小學生，自我感覺是一次勝利的社會實踐。

20xx年的暑假，為了響應學校的號召，更為了熬煉自己，提高自己的社會實踐實力，為將來的就業打下基礎。我不僅在實踐中深化了學問，而且學到了書本上沒有的學問，收到了深刻的教化，了解了我們村里的一些民情和青年的一些現狀。

通過我的視察，我感受到了農村基層黨員干部務實的工作看法和一心一意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外，在這次實踐中，據我親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對我們村的現狀有了更多更深的了解。

村里自20xx年以來，全體村民在村委村領導的帶領下，同心同德，修鄉村馬路5條，打居民用水井2眼，興修水利澆灌池塘8口，新建養雞產2座…….自20xx年至今的7年時間內，全村700多戶村民從人均收入不到000元一下子提高到2500元。

此外，村領導干部主動響應黨中央國務院建設社會主義新農村的號召，主動轉換思維，跟上科技前沿，大力引進抗蟲棉、超級雜交稻、三倍體無子西瓜等新型農作物品種。既增加了農作物的產量，有改良了土壤。另外，村領導帶領村里一批有志青年利用寒暑假時間到一些信息科技相對發達的新型農村示范點進行考察和溝通，在村里領先引進水晶梨、板栗、李子、油桃等一系列蔬果新品種，將原來一些劣質土壤的農田進行大面積整合改造，在上面載起了果樹。

如今的馬埠頭村，再不是原來的窮鄉僻壤了，村民的腰包鼓了，腰桿直了，村里的精神文化生活也越來越豐富了。村民起先蓋起了各自的小二樓，一個個對社會主義新農村充溢了信念和期盼。

放假之前，我就聯系了爸爸曾經的同事，村領導王會計，表明自己希望參與和幫助村委會的日常工作，從而熬煉自己，同事也可以為鄉親們服務。村主任和其他村干部商議后，同意我在村委會掛名并開展工作社會實踐報告，主要負責基礎的日常工作和一些對自己感愛好的課題進行調查。接到可以正式上班的其次天，我就根據村主任的支配，走進了村委會的辦公室，正式起先了我的第一次社會實踐。第一天“上班”，難免有些激烈和驚慌，接受的工作完成的都不是很順當。例如在幫王會計作工作記錄時，常常記住上句忘了下句，而且為了趕時間社會實踐報告，字跡非常潦草，整個會議過程都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。但是會后村支書找我談話，并沒有指責我的“錯誤”，反而對我進行了激勵，并告知我他的一些工作閱歷和教訓，讓我受益匪淺!一天下來，我深感工作的不易，但我學會了怎樣調整自己的心態，很快融入到了新的環境中去!

以后幾天，我始終做著整理文件，清潔衛生，接打電話等一些較簡單較輕松的工作。但即使是一些不起眼的工作，我也深刻體會到做任何事都不能馬虎，要做就要認仔細真、一絲不茍。一頁文件整理錯了，到須要時候就很難找到;衛生大掃得不干凈，就會給上級領導和人民群眾留下不好的印象;接電話的語言不得體、傳達事情表述不精確，就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求，不放過任何微笑的細微環節，盡量將每件事情都做到精彩和完備。

在村委會工作的同時，我也對我的探討課題進行了一些調查，我個人對經濟方面比較感愛好，所以著重調查了一下村里的經濟結構(村民收入的主要組成部分)，雖然我不是學經濟學的，但對這方面也有一些了解，我確立了一個調查的大致方向，不是很專業，但我覺得挺合實際的。我查了下村里的人口和人均年收入，然后依據自己家里的狀況和四周鄰居、親戚的一些了解，同時也走訪了一些其他的村民，最終確立了一個有關我們村的一個經濟結構模型(私下里覺得挺無趣簡潔的，但終歸是我自己的東西啊)。

最終，我在村委會完成了將近20xx年里的飛速發展，農村經濟的蒸蒸而上，農夫生活的巨大變更給了我很深的感受，讓我對社會主義新農村建設充溢了信念。

作為一名在校高校生，我生在農村，長在農村，能夠在農村中參與社會實踐，去體驗中國最底層的社會生活，這對我以后的人生道路來說肯定是一筆珍貴的財寶。通過這次活動，我開闊了眼界、增長了學問、熬煉了實力，還豐富很多工作閱歷，自己的相識和理論水平也明顯有了很大提高，也讓我對以后的生活和工作充溢了信念。我會用飽滿的熱忱去迎接即將到來的高校新學期生活和將來的挑戰!

高校生暑假實踐心得體會篇6

《文理青年》

——學通社社規

社團簡介

學通社是校團委的領導下，為豐富校內文化生活、培育更多文學人才，由全校文學愛好者組成的群眾性學生社團組織。

學通社作為一個以文學為基礎的綜合性文學社，以“做一流文學社，供應一流溝通平臺”為自己的口號和奮斗目標。以更好協調、帶領好全社社員仔細學習、主動熬煉，運用好各種有利條件，熬煉社員，培育、訓練文學社、學生工作主動分子為目標。

學通社理念

團結，務實，溝通，創新是學通社的行為準則。學通社用仔細熱忱的看法對待每件事，敬重每個人的個人看法，使社員感到歡樂——這也是我們的目的。

我們要做到正直，理性，信任，仔細，自我檢討和相互檢討，相互共享管理閱歷。我們要明白的一點是，團隊精神，才是核心；只有溝通合作，才能有良好的發展。

學通社官方審核群號：

學通社專用郵箱：wlqn1108@（歡迎廣闊同學踴躍投稿）

社員條件：

1、凡我校正式注冊學生均可參與我社的納新活動。

2、社員有肯定的文筆基礎，年齡不限。有特別才能的社員優先錄用，如：（繪畫、網絡技術等）

3、經申請、考核并得到干部和校團委的批準可成為社員。錄用后本社社員必需自覺遵守本社章程。

組織機構

1、本社的最高權力機關是團委，學通社干部分別由社長（正、副）、編輯部、組織部、外聯部、宣揚部構成。

2、學通社干部每年換屆一次，優秀干部可連任。受過校紀、團紀警告以上處分者及學習不良或文學社內有不良表現者不得參與入選。

各部門的工作職責

一、社長：

1、領導各項工作的綻開

2、組織每次會議的召開

3、向校團委申請開展活動；

4、寫工作安排和工作總結。

二、編輯部：

1、審核申請加入文學社人員稿件。

2、負責幫助提高社員文學水平。

3、負責報紙須要稿件的整理及修改

4、編輯各項對外稿件的修改及監督。

5、組織開展文學溝通會、文學活動。

三、辦公室：

1、負責社內文件，工作安排、總結材料的起草等工作；

2、負責文學社的會議的考勤、記錄；

3、收集各方對本社的看法；

4、負責報紙的收發、整理和存放。

5、發布文學社有關通知、啟示等宣揚，通知各社員開會時間的要求及任務。

四、記者部：

1、報道學院新聞，為本報供應優質稿件

2、社會新聞報道與評論，學子心聲采訪與反饋

社規的詳細實施

一、社員義務：

主動完成本社托付的各項任務，主動參加本社團組織的各類活動。對于不仔細完成者，須肅穆處理。

每位成員每學期必需交稿至少一份，字數不限，體裁不限。

發動社員及廣闊同學主動向報社、雜志社投稿。

每月月末將由內部組織一次社團群內會議，其主要內容是整核通報本月全部社員交稿狀況并整理出優秀作品，還有社團發展狀況與半月遇到的社團問題整體處理。對于不志向的作品，編輯部將對其個人給于評價，希望每一位社員虛心接受。

二、紀律要求：

學通社每次會議或社內活動，社員應主動參與出席，有事不能參與或出席者應向社長或內部管理人員請假，社員如連續2個月不參與本社的任何活動、會議而又不請假者，將作為自動退出處理。

開會時應自覺維持會場紀律。竊竊私語，擾亂會場紀律且不聽勸告者，須肅穆對待。

三、獎懲措施：

以學通社的名義在市級，省級，國家級報紙刊物發表文章者，憑報進行嘉獎。

主動和社員共享寫作閱歷者，進行嘉獎。

違反文學社紀律者，一律在全社通報指責，賜予紀律處分。干部視情節輕重，分別賜予降級或撤消職務。

如出現以上未訴說情節，酌情加減分。

本社規是依據我社實際須要所制定，我社全部成員務必仔細遵守

高校生暑假實踐心得體會篇7

這次暑假當中我感覺自己的改變很大，領悟到的東西也是特別的多，對于我而言這是很有意義的事情，作為一名高校生我對自己的以后各個方面的實力都是特別有信念的，有些事情還是應當要有自己的推斷，作為一名高校生這是我應當有的看法，這次的實踐我也是有在搞好自己分內的工作，雖然暑假的時間不是很長，但是我也是有了許多的進步，這讓我很有感受，作為一名高校生我是缺少實踐實力的，這讓我還是很有壓力的，通過這次的社會實踐我也有一些提高，也有一些心得。

我始終都有在仔細的搞好自己的本職工作，這方面我認為我是有許多進步的，和在學校不同，我在這次實踐當中有仔細的提高自己的工作實力，在學校的時候常常給自己的找理由，出來工作才知道，做不好就是走人，工作就是工作，和學習還是不同的，暑假期間發生了許多有意義的事情，在這個過程當中，我也發揮了許多實力，雖然有些時候還是須要搞好自己的各個方面的成果，在這方面我還是有認清晰自己的方向，這也是須要做好打算的，雖然每天工作于我而言是比較幸苦的，但是我還是感覺自己須要做好打算，在工作的時候我不敢有疏忽，我沒有放松自己，我能夠清晰的意識到自己的不足，所以虛心的請教四周的同事。

過去從來沒有過這樣的經驗，真的是感覺很好，在這方面我還是有許多進步的，我對自己有一個特別清楚的相識，高校期間我對自己有足夠認知，過去很長一段時間都是這么過來的，有些事情還是須要仔細去做好的，我體會到了賺錢的不簡單，在這方面我是有足夠的推斷的，只有不斷的提高自己實力，以后畢業之后才有足夠的信念做好工作，在實踐當中我變更了自己過去許多不好的想法，在這一點上面我是抱著一顆感謝的心的，暑假的這一個多月我知道了工作不簡單，和四周的同事相處的很不錯，近期的工作當中我深刻的理解了出了社會是一個什么的狀態。

當然這次的實踐當中我也是有一些不足的地方，我的想法許多，也不是很能吃苦，只能說自己做的僅僅是合格，相對四周的同事來講我也是做的不夠好，我須要保持一個仔細的看法，我會仔細的去訂正不足，發揮好自己的工作實力，搞好學習，感謝這次的實踐經驗。

高校生暑假實踐心得體會篇8

九十年崢嶸歲月，近百年流血犧牲，造就了我們今日的盛世，在現今紅色旅游大行其道的時候，西柏坡、井岡山等紅色景點成為了人們眼光匯合的焦點。然而，神州何處不烽火，當年的戰火曾經燃燒遍整個國家，當年的硝煙曾經讓全國人民受到洗禮。其實在我們身邊，在我們的家鄉就有那些先輩們流血奮斗的痕跡，就有我們的先輩們流血奮斗，刀山血海的故事。

那些人，那些事曾經在我們的父輩中廣為流傳；那些人，那些事曾經激勵了整整一代人。現在，到了我們這一代——生長在新中國，生活在春風中的一代，是否還會去追憶，是否還會去緬懷，是否那些感動了一代人的事跡會消逝在黨和煦的春風中，消逝在我們這一代人之間？

恰逢建黨九十周年并全國高校生暑期活動如火如荼的開展之際，7月9日我們星理同行團隊，開展了名為神州何處不烽火——我們身邊的紅色蹤跡的主題活動。不須要千里迢迢的井岡山，也不須要名揚四海的西柏坡，我們只須要把眼光投到我們自己的身邊，投到我們家鄉那些故老相傳的革命故事，我們只需把那些激勵了我們上一輩人的紅色革命故事傳給我們的下一代，然后就這樣代代相傳。

從7月9日到7月24日，我們的蹤跡遍布聊城，從縣市到鄉鎮再到小村，從東部到南部再到西部，我們在冠縣在莘縣在茌平在聊城，我們在魯西北地委舊址、在血水井、在六十二烈士墓、在魯西北烈士陵園、在馬本齋烈士陵園、在馮思廣烈士家中、在孔繁森同志紀念館、在聊城革命烈士紀念館，我們與當年參與革命的老黨員一起交談，我們慰問當代英模馮思廣烈士的父母，我們頂烈日、披星月，我們從激情到感動再到慶幸。

在我們的行程中，我們見到了人潮涌動的孔繁森同志紀念館，也見到了沉沒于荒草中的六十二烈士墓，見到了只有在領導視察才會開放的魯西北地委舊址，見到了改建中的茌平革命烈士陵園，見到了門可羅雀的魯西北烈士陵園和馬本齋烈士陵園，見到了馮思廣烈士年邁的雙親眼神深處的憔悴和哀痛還有他們窘迫的生活環境，見到了只為了多收些糧食而被被村民填平的血水井。

行程中，我們聽到了老一輩口中講解并描述的崢嶸歲月，了解到孔繁森同志的無私奉獻，了解到多數烈士的視死如歸，了解到魯西北的革命歷程，了解到馮思廣烈士的最終選擇和無怨無悔。

轉瞬間，持續了6天的暑期實踐活動落下了大幕，但是，在實踐中，我們熬煉了自己，提升了實力，更真實的了解到紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的真諦。我們的探訪紅色蹤跡之行，不為浮華，不為掌聲，只為了喚起大家的意識，呼吁大家愛護我們身邊的紅色痕跡，最重要的是不要讓我們身邊那些故老相傳的紅色革命故事也像六十二烈士墓一樣，沉沒在歲月中，沉沒在荒草里。

神州何處不烽火，革命的硝煙曾經遍布整個中華大地，或許那個就在你的家鄉，或許就在你旁邊，或許就在那堆荒草之間，請大家攜起手，共同保衛那些曾經為了保衛我們國家而犧牲的先烈們！

高校生暑假實踐心得體會篇9

一、實習綜述

（一）實習時間

20xx年10月26日-20xx年3月15日

（二）實習單位（地點）

公司名稱：成都國信安信息產業基地公司

公示地址：成都天府大道南延線天府軟件園b3一樓

（三）實習指導老師

學校實習指導老師：張建輝

單位實習指導老師：田洪川

（四）實習目的

實習是本專業學生的一門主要實踐性課程。實習工作培育了我進行調查、探討、分析和解決工作中實際問題的實力，為后繼踏入社會，服務社會打下了堅實的基礎。通過協助培訓老師，將所學學問條理化系統化，從而對學問有了更深刻的領悟，并了解到我們專業發呈現狀的最新信息，激發了我向實踐中學習和探究的主動性，為今后的學習和將從事的工作打下堅實的基礎。通過實習可以讓我學會更多書本上不能學習到的內容，拓寬了我的視野，有利于將個人所學付諸于實踐當中。實習工作培育了我進行調查、探討、分析和解決工作中實際問題的實力，為后繼踏入社會，服務社會打下了堅實的基礎。通過協助培訓老師，拓寬我的專業學問面，增加了更多的理性相識，把所學學問條理化系統化，學到從書本學不到的專業學問，并了解到我們專業發呈現狀的最新信息，激發了我向實踐中學習和探究的主動性，為今后的學習和將從事的工作打下堅實的基礎。通過實習可以讓我學習和了解計算機專業技能培訓的全過程以及學校管理等學問，培育我樹立起理論聯系實際的工作作風，以及實習工作當中將科學的理論學問和本專業的專業技能加以驗證、深化、鞏固和充溢。

（五）實習內容簡介

1.幫助主講老師批改作業、批閱試卷，并做好批閱記錄與筆記；

2.輔導日常考試答疑，幫助老師上習題課；

3.負責幫助任課老師聯系與輔導本課程教學試驗及上機實踐環節；

4.全程聽課，并仔細做好聽課筆記；

5.完成主講老師支配的其他教學協助工作；

6.向任課老師反饋學生的看法和要求；

（六）實習單位基本狀況

成都國信安信息產業基地有限公司系中國電子科技集團第三十探討所控股子公司，是“國家信息平安成果產業化（四川）基地”的運營實體、是“國家軟件產業基地（成都）”、“國家軟件服務外包基地”的專業服務機構。公司依托三大國家級基地建立起融研發、測試、教化、人才服務為一體的綜合性it服務機構，

旨在為成都乃至西部地區電子信息、信息平安、服務外包等產業領域的發展供應源源不斷的人才儲備和輸送。公司緊密與國際國內知名it企業、高校合作，充分發揮自身產業優勢，探究出研發、教化、人才儲備相結合的發展模式。擁有一支由“專家+工程師”組成的百余名“研發+師資”團隊，開發完成了眾多的it項目和相關課程體系，已勝利應用到實際的教學培育中，實現了歷年來學員101%的就業率及85%的對口就業率的成果。“教化承載將來，學習實現幻想”，國信安立志成為國內最優秀的職業教化學習服務機構，真誠期盼您的加入，共同推動職業人才的持續進步。成都國信安信息產業基地有限公司（國信安基地）坐落于成都市天府軟件園，是中國電子科技集團第三十探討所控股、政府參股的人才培育、輸送實體；基地依托國家軟件產業基地、國家信息平安成果產業化（四川）基地、國家軟件服務外包基地，緊密與國際國內it企業、教化機構合作，在成都市、高新區政府的大力支持下，以培育

it技能型人才推動軟件產業發展為宗旨，全面培育軟件產業所需的各級各類好用型人才。

（七）實習崗位描述

講師助教這個工作崗位須要每天保持與學生的常常性溝通，了解學生學習和生活狀況，完成每天學生看法的收集。在每天課余還要擔當當天課程的簡潔輔導、答疑、批改部分作業、協助開展試驗課程等教學工作。指導部分試驗課程和演練課程，帶領學生參與專業的模擬答辯。協助講師進行教學方案更新及其他教學基本建設工作。有時須要擔當某些課程的部分或全部授課工作。幫助老師印制考題，監考和批改考卷。了解學員的思想動態剛好賜予解決，完成講師交代的其他工作任務。

二、實習內容

（一）實習任務介紹

工作任務：

1.協助講師制作課件內容，講義等材料。

2.負責主講老師每天上課時間和上課地點的提示通知；

3.每天督促學生準時上課，每天給學生點名，并記錄學生請假和曠課的記錄，假如有學生當天沒有按時上課，負責調查學生沒有上課的緣由，同時敦促無故曠課的同學按時上課；

4.課后，完成學生對當天課程的答疑，并同學生溝通和溝通，收集學生對當天課程內容看法和建議；

5.每天幫助主講老師布置當天作業，并負責收取前一天的作業，幫助主講老師批改；

6.當考試接近時，幫老師提前支配好機位，并完成每臺計算機軟件環境的安裝和配置；

7.到要學生要畢業時，組織學生參與團隊項目展示和模擬就業答辯。在平常的工作任務中，我主要負責主講老師每天上課時間和上課地點的支配和提示，為主講老師支配好本周須要做的事情；每天督促學生準時上課，每天給學生點名，并記錄學生請假和曠課的記錄，假如有學生當天沒有按時上課，負責調查學生沒有上課的緣由，同時敦促無故曠課的同學按時上課；每天跟隨主講老師上課，聽課，并做好課程看法的筆記，提示主講老師在課程內容上的遺漏；下課后，完成學生對當天課程的答疑，并同學生溝通和溝通，收集學生對當天課程內容看法和建議；每天幫助主講老師布置當天作業，并負責收取前一天的作業，幫助主講老師批改；當考試接近時，幫老師提前支配好機位，并完成每臺計算機軟件環境的安裝和配置；到要學生要畢業時，組織學生參與團隊項目展示和模擬就業答辯。

在全部任務中，最重的任務還是協助主講老師開展學生試驗任務，因為在學習計算機專業技術方面須要許多地方都須要上機操作，上機操作甚至比在課堂聽理論的時間要多的多。作為助教，要協助試驗的指導和教學工作，卻又和試驗老師又有不同。為了更好的開展工作首先要調整好自己和學生的關系。助教在學生中的形象既要有肯定威信，又不好太死板，終歸大家都是學生。助教威信的樹立要求助教熟識計算機理論學問和操作以及相關背景學問，能擅長講解即時回答學生的問題，另外也須要得到主講老師的足夠的支持。比如主講老師在試驗課上應當對助教在幫助答疑方面以及所達到的效果方面報以敏捷和寬容的看法。假如助教在答疑時有原則性的錯誤應當在背后或者在探討會上提出并探討。助教也應當努力熟識所授試驗內容以及相應學問，啟發同學探討提問，有不明確的地方剛好向值班老師提問。在試驗操作方面同學的基本操作練習答疑須要花費許多的時間。不僅要讓同學們達到預期的試驗結果也同時更重要的是讓同學初悉定量試驗的要旨，不光做到仔細細致也要放開手腳，該細則細、該略即略。前面的課本學問學習很重要，便于幫助同學試驗勝利的關鍵，這里多花些時間便可以使后面的試驗也能事半功倍。在每次試驗前的答疑和上機操作幫助上不宜過細，這樣一方面激勵同學每次課前預習，也節約了大多數人的時間，但關鍵的地方還是要講解清晰，多做演示。每次講解的時候最好不拘泥于刻板的形式，激勵大家多提問題，并剛好視察同學對講解的反饋。

在試驗中要常常走動剛好訂正同學不正確的操作和不妥的處理放法，激勵同學提問，但同學有問題還是激勵他先看書或者思索之后再予做答。上機試驗操作中牽扯到很深層次的計算機理論學問以及操作的試驗小技巧助教未必能一一做答，不行礙于面子敷衍同學，要報以謹慎的看法查過書或者問了老師再向同學解答。對于試驗仔細，操作精彩的同學可以適當贊許激勵但不能有意的夸獎，對領悟稍慢試驗較為粗糙的同學更應當多多激勵，發覺他的特長多做確定。激勵同學之間相互合作，相互學習、取長補短，達到對上機操作會學能用目標。只有這樣才能達到上機試驗的任務目的和要求。

（二）實習成果展示

通過平常工作的熬煉和聽取了公司同事的看法后，實習要結束的時候讓我有了更好的收獲。第一次來到公司的時候，覺得很拘束，不知道怎么去和四周的'人溝通溝通，每個人涉及的擅長領域都是不同的，沒有方法再和學校一樣有同樣的專業愛好。但是，僅僅兩天的時候，這個熱忱向上的環境讓我更好的融入了集體，大家為了同一個目標而努力，一起解決同樣的問題，形成了一個包涵的環境。

在我所擔當助教的班上在畢業前一個多月，班上的學生就有許多的同學已經跟其他公司簽訂就業合同。在實習的接近這四個多月中讓我對從事培訓的公司內部的運作和管理有了肯定的了解，也熬煉自己許多方面的實力，不僅讓我在與人溝通溝通的方式方法上有所變更和還學會了如何協商處理問題方面，而且在擔當助教的過程中提升了本專業學問量，懂得了如何更好的協作他人工作，增加了團隊合作意識，這些都讓我受益匪淺。

三、實習總結

（一）實習中面臨的問題和反思

在實習的過程中有許多問題是在學校沒有面臨過的，甚至有些問題想都沒有想過。但到了工作的崗位這些問題就在措不及防的時候冒出來，而且基本上都與學問和技術什么的沒有關系。比如在公司中你正在完成某件比較焦急的工作，但是你的上級突然又須要你立刻完成另一件也很急的事，他自己本身也很忙，而須要做的事又是你份內的事，這樣往往完成起來會花更多的時間來完成，但上級不給你更多的時間，這樣就會挨指責。有時覺得簡直是啞巴吃黃蓮有苦說不出。但經過同事的提示，在接任務的時候，往往不要一味的答應下來，應當和上司有溝通，反映任務因為什么客觀緣由不能完成。

從這個教訓中讓我意識到，其實在高校校內里我們的專業學問培訓是一個方面，但在另一個方面，如何學會為人處事也是特別重要的，如何去實現與他人的有效溝通溝通在職場上也是必不行少的，實習到現在最大的收獲除開技術技能的收獲，就是為人處事方面。現在仍舊還有許多東西值得我去學習，不斷完善自己來適應社會的競爭。

（二）實習收獲

在實習中我覺得我們在teamcola上真正離不開的，仍舊是工作記錄，而工作記錄，成為了我們團隊凝聚在一起的一個基點。透亮和一目了然的工作記錄，構成了我們成員彼此信任及幫助的基礎，我們再也不須要每天的dailymeeting就能清晰的知道我們的同伴們在做什么，我們也能從彼此的記錄中，檢視各自的工作；也不會讓我們團隊的成員像完成家庭作業一樣編寫工作周報、月報，心得體會、工作感想?每天的工作內容匯聚在一起，能自然呈現出自己或成員工作上的問題，而情愿真情流露的家伙們自然會樂意多寫一兩句。這樣的模式，簡潔，卻真有幫助。通過此次實習，感覺自己一下子成熟了，懂得了很多為人處事的道理，也懂得了學習的意義，

時間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風順的，只要英勇去面對人生中的每個驛站。這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我相識到了助教工作應支持細致仔細的工作看法，不管遇到什么事都要主動地去思索，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培育了我的實際動手實力，增加了實際的操作閱歷，對實際的文秘工作的有了一個新的起先，更好地為我們今后的工作積累閱歷。

我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會駕馭了一些與人交往的技能，并且在次期間，我留意視察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學.虛心謹慎，仔細聽取同事和上司的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠細致視察、切身體驗、獨立思索、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培育了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。能夠做到聽從指揮，與同事友好相處，敬重領導，工作仔細負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

回想自己在這期間的工作狀況，不盡如意。對此我思索過，學習閱歷自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發覺了這個不足之處，應當還算是剛好吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我信任自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。

（三）看法和建議

通過接近6個月的實習和生活后，我對于實習有了一些看法，我個人感覺實習的時間還是太短，就感覺到似乎剛剛要融入公司了，實習就要結束了一樣；還有就是學校開設的課程我覺得深度還要加大，而且許多上班要用的專業學問還沒有學到；學校對于教授求職技巧有所欠缺。

全部我建議，學校應當在大二放假前，多支配各種面試和教授一些面試方面技巧，或者利用學生會分團委部門組織開展一些針對大二的模擬面試活動。在大二放假后，實習就算起先，不用回學校。對于在學校短暫沒有找到工作的同學或者不知道要找什么工作的同學，學校應當支配專業老師對其進行就業輔導，解決實習問題。

（四）報告聲明

本實習報告內容不涉及所在實習公司商業機密，不違反實習公司保密協議，全部內容均來自本人實習期間總結所得，特此聲明。

高校生暑假實踐心得體會篇10

今年暑假我懷著無比激烈的心情參與了這次學校組織的社會實踐，也是我第一次以組隊的形式參與社會實踐。作為xx農業高校的一名學生，而且我學習農林經濟管理，曾經聽過很多xx省政府關于愛護耕地方面的講座，對我國、我省的耕地現狀有肯定的了解——我國耕地現狀不容樂觀。所以我們實踐小分隊隊員一樣認為愛護耕地是建設社會主義新農村的一個重要條件。我們小分隊最終確定了我們的探討課題。課題為“xx市與城區農村居民點土地整理潛力分析和模式探究”。

打算階段：我們先到隊員鎮政府去了解了狀況我們先與主管國土資源的副鎮長了解了一些關于土地資源管理的政策措施、對巖鎮土地構成方面的狀況及隊巖鎮殷家村的土地方面的狀況。在探望鎮政府工作人員過程中我們做為學生對這方面的狀況不是很了解，而且我們采納了一些比較前沿的詞語導致溝通上有肯定的障礙，同時我們對鎮政府的一些運行機制不夠了解。我們在了解一些土地和人口方面的數據時，或許他們對保密工作比較重視我們耗費了許多力氣才得到一些重要數據。不過在這方面上的工作總體還比較順當。

我們在走訪隊員鎮殷家村的過程中殷村離我們學校，市區都比較遠，在這個過程中我們遇到了許多困難我們剛剛進入殷家村的時候望見有一人家恰好有幾個老人在門口閑聊，我們很興奮并有禮貌的向他們問好并向他們了解關于住宅修建方面的狀況但是他們卻不是殷家村的居民而且對我們的來意比較冷漠。由于自己生在農村長在農村每天與農夫打交道自認為自己與農夫溝通方面不會有什么障礙，或許是地方方言的不同。給我們的溝通找成了很大的障礙。

在走訪的其次家農戶的時候，我們在與他們溝通的過程中，我們得到了很多關于農村宅基地方面的重要情信息。同時我在這個過程中拍照，把課堂上何老師交給我們的拍照技術。運用于實踐中，拍到了一些比較好的照片。拍照之余我抓緊與阿姨閑聊了解一些關于土地資源整理方面的其他狀況，他們村現在關于宅基地方面政策是農戶自愿搬遷，新建房屋所需的土地與他人協商解決，政府不參加，建房屋的資金也都時自己解決。只有在幾年前，殷家村出現大面積的洪災和泥石流。當時政府建議提倡愛護農戶的平安，激勵大家從山上搬下來，但是政府會對農戶賜予肯定的幫助。

后來我在走訪農戶時，狀況越來越順當了，農夫伯伯、阿姨都很樂意協作我做調查問卷。

由于xx位于xx地區，人口分布比較分散。特殊是殷家村每一家農戶都離得比較遠。都要花很長的時間去找尋農戶了解他們家的詳細狀況。在悶熱的夏天比較難過。對我們的毅力是一個巨大的考驗。但我們還是堅持下了。

在這次社會實踐中，我們隊員幾個相互幫助，又相互協調協作。是我們的社會實踐順當完成。同時在過程中我們相識了新同學。在相互幫助的過程中我們的集體榮譽感得到了極大的提升。

在這次社會實踐過程中。我對農村有了新的相識。殷家村到處都是綠意。而且道路旁辦再也看不到垃圾，村容非常整齊，現在幾乎家家都通路了。我看到了一個全新的農村

雖然農村這幾年有了極大的改變，但是農村還是很薄弱，農夫的科學文化素養有待提高。我們在作問卷調查過程中，我們得把問卷中問題用我們的話來問他們，他們回答后，我們幫他們填寫。現在財政理解了西部大開發和見社會主義新農村的深刻含義。建設會主義新農村不是農夫能夠完成的，必需靠社會各界的同努力才行。

這次社會實踐中對農村的相識有深化了一步。

高校生暑假實踐心得體會篇11

暑假，我確定親自去嘗試一下打工，看看自己能不能賺到錢。賺錢是其次，首先是看我有沒有這個實力。其次是假如我賺到了，也是對我實力的一種確定啊，還有這是一次珍貴的社會實踐啊，以后再也沒有這樣的機會了，那時我就正式的參與工作了啊。

一起先，對自己期望很高，經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的緣由。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己自身素養沒有達到肯定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。總結了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，我們的目的在于熬煉自己。

于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結牢固實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。其次天，我便起先了我的社會實踐。

剛起先的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培育長大成人，可現在只能端端盤子，怎么著在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會實力，當傳菜員學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，的確心理上很不舒適。但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想一起先就干不下去了，我告知自己肯定要堅持下去，要在自己的工作的環境中讓自己的工作做起來很輕松。

在長達半個月的實習中，我總結出了以下幾點個人工作的理念來規范自己在工作中的言行舉止：

1、首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。使盡快地熟識自己所在的工作環境。笑對每一位顧客。

2、我們的一切動身點是為了顧客，到處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務的上帝。

3、留意我的形象，服裝、言行、舉止大方文明得體，要做到一個服務者應當做到的本質、。

4、在上班之前制定好今日的工作安排，并嫻熟酒樓里的各項規章和章程，保證上班的工作效率。

5、按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。

6、上課時間不能接打電話，做私人事，閑聊等。

7、處理突發事務言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益動身，不魯莽行事。剛好匯報。

8、保證上班時間，聽從領導支配，到處以大局為重，維護大局形象。

經過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客恒久是對的，你不能摻雜自己的特性。同時，我們須要做到：

1、樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的看法去面對，信任會有所轉機。

2、自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的實力作出的確定，這樣別人才能更加信任信任你。你要對自己說“我肯定能行”那你就肯定能行。

3、肯努力，我始終特別信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得勝利遙不行及，其實只要你在不停的努力你就靠勝利越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離勝利就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有志氣的人走向勝利。

4、虛心做人，特殊對于剛走出校門的畢業生至關重要，我們原來對于社會上的學問知之甚少，我們千萬不能傲慢自大，自以為是，那是膚淺的表現，我們要虛心做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的看法，我們要聽取、耐性、虛心地接受。

經過這一次的社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和許多社會閱歷，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校內，走進社會大染缸去。

高校生暑假實踐心得體會篇12

這次社會實踐結束了，從不覺得時間過得很快的我，現在有了這種感覺，暑假期間還是有特別多的事情讓我感覺很充溢，作為一名高校生近期在工作當中我還是比較仔細的，我也肯定會在以后的學習當中堅決看法，這次暑假的時間雖然不是很長，可是我的確還是有許多的事情應當去做好，這次暑假期間我也是仔細的做好了許多的事情，仔細的搞好了工作，提高了自己實力，也在社會實踐當中得到了許多的熬煉，豐富了我許多，這段經驗對我而言特別的珍貴，我也肯定好好的珍惜，這次社會實踐結束，我也有一番心得。

我認為這對我來講是一個特別大的提高，沒有過類似的經驗，讓我也對自己各個方面的實力有了一個清楚的看待，這段時間以來訓練當中還是應當要有自己的推斷，這給我許多的壓力，在學校的時候是沒有這樣的經驗的，我這給我的感覺是特別的深刻，我也肯定會在以后的學習當中還是應當要有自己的推斷，我也肯定會堅持去搞好自己的學習，這段時間讓我對自己有許多的提高，我也須要對自己的學習有自己的推斷，暑假一個多月，我每天都在仔細的搞好自己的工作，這次的事情讓我有很大的改變，暑假期間給我的映象是特別深刻的，雖然我始終以來都比較仔細的，但是我還是有一些做的不好的地方，在社會實踐當中我感覺自己很有動力。

在社會實踐當中我仔細的搞好了自己的本職工作，暑假期間我仔細的找到了一份工作，每天按時上班，努力的提高了自己的工作實力，我須要對自己有一個客觀的推斷，作為一名高校生，我有過特別多的堅持，暑假期間我也是比較仔細的，在這一點上面我也從來不會覺得自己有多么的優秀，但是我看法始終很好，虛心的請和四周的同事請教，每天仔細的在做好相關的本職工作，這個在學校是有很大的區分的，我把自己的學習看的特別的重要，也對社會實踐當中發生的事情比較仔細，我知道我應當去做好的事情，在社會實踐當中我仔細的視察了許多，在這一點上面肯定是無比關鍵的，現在我還是應當調整好狀態，通過社會實踐，我明白了賺錢的不簡單，我對賺錢是沒有概念的，所以我也是比較端正好自己的心態，社會實踐當中我的進步是比較大的，我也會接著保持下去，感謝這次實踐經驗。

高校生暑假實踐心得體會篇13

轉瞬，漫長的暑假的假期結束了。作為一名高校生，高校的暑假比起過去的更加的輕松，也更加的自由。為了能充分的利用這個時間來做一些有意義的事情，我在今年的假期里，做好了充分的打算，并勝利的在假期起先后的第x天里來到了xxx公司找到了一份簡潔的暑假工作。

回顧這些天里，盡管作為一名暑假工，我負責的都是一些簡潔的東西，但因為自身實力和社會閱歷的不足，也鬧出了不少的事情。但相對的，因為有了這些閱歷和體會，我也學到了不少的事情！現對自己這幾個月工作的心得體會記錄如下：

一、工作面試

早在正式放假之前，我已經通過一些學長供應的閱歷選擇了在暑假要工作的公司。但在這個暑假工作的公司，其實是我的第x目標。

在這次找工作的途中，我真正的體會到了為什么大家都說高校生找工作不好找。在經驗了x次的面試失敗后，連我自己都對自己起先感到毫無信念了。但好在，在每次的失敗中，我也有主動的吸取閱歷教訓，通過對自身在面試中的不足和改進，我最終在第x次的時候面試上了xxx公司的工作崗位。

在這段經驗中，我充分感受到了找尋工作的辛苦，這也使得我更加的珍惜這份工作。

二、工作的狀況

作為一名在校高校生，初次來到真正的工作崗位，我不僅對工作本身并不是怎么嫻熟，就連公司的環境，都讓我感到格格不入。看著前輩們都在自己的崗位上仔細細致的完成著自己的任務，但我卻連自己該做怎樣的工作都沒有個底，這實在是有些讓人頭疼。

但好在，這份工作的并非完全交由我來搞定。在工作中，領導會干脆對我進行培訓和指引，并告知我要做的工作。盡管在一起先的時候還有許多不能理解的地方，但是有了目標和方法，只要努力的走下去就行了！

帶著這樣的心態，我在工作中一步步的根據領導的培訓去完成工作。盡管其中也有許多插曲和麻煩，但一點點學習的扎實看法讓我的工作始終都沒有遇上什么太大的麻煩！

三、社會環境的相識

在這份工作中，我充分的接觸到了社會的環境。不僅體會到了在工作方面的困難，也感受到了許多在生活上的麻煩。但好在在身邊有一群牢靠的同事。他們總是在工作中幫助我，也經常給我許多生活中的指引。與他們的接觸，也讓我來了解到在社會的交往中并沒有想象的那么困難，只要主動的前進，有肯定會會有道路！

如今，社會實踐盡管結束了，但學無止境的道路卻不會停下。在今