古詩鑒賞專題復習一切景語皆情語—鑒賞寫景抒情詩的表達技巧考綱要求鑒賞評價D考查材料以唐宋詩詞為主,也可選擇其他時代體裁的作品。①鑒賞文學作品的形象、語言、

表達技巧②評價文章的思想內容和作者的觀點態度復習目標1、了解寫景抒情詩的常見表達技巧。2、把握此類試題的解題技巧和方法。寫景襯托對比

動靜結合

虛實結合視覺聽覺觸覺相結合、白描、渲染等表現手法比喻、借代、比擬、夸張、對偶等修辭手法

抒情借景抒情、寓情于景

觸景生情、托物言志等寫景抒情詩常見表達技巧雨后池上

劉攽（bān）一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。

東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。這首詩主要運用了什么表現手法,請聯系全詩內容作簡要分析?（4分）

答案:動靜結合。（步驟一）一、二兩句話以“水面平”“明鏡”“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后迷人的靜態.三、四兩句用“忽起”“垂楊柳”及楊葉上的雨滴被風吹到荷葉上發出的“萬點”聲響等,表現了雨后池上的一種動態之美.組成了一幅雨后池塘春景圖.（步驟二）表現了作者對雨后池塘這一幅美景的喜愛之情.（步驟三）例題導航提問方式：（方式多變）（1）這首詩運用了怎樣的手法？（2）請分析這首詩的表達技巧（或表現手法、或手法）答題步驟：1、判斷（準確指出用了何種表現手法）；2、闡釋（結合詩句分析，何以見得是用了這種手法）；3、作用（此手法有效傳達出詩人怎樣的感情）；探究感悟熱身訓練閱讀下面的詩歌，回答問題。早行

陳與義(宋)露侵駝褐①曉寒輕，星斗闌干②分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。①駝褐：駝毛做的外衣。

②闌干：橫斜貌。

此詩3、4兩句主要用了什么表現手法?有何效果?(4分)

答(1)主要用了反襯手法(步驟一)。(2)“草蟲鳴”反襯出環境的寂靜(步驟二)。(3)突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞之情(步驟三)。如何做寫景抒情詩的鑒賞技巧題？1、讀懂詩歌看標題、看注釋、明作者、抓意象、悟情感2、明確手法

把題目中的疑問詞變成具體的答案（抓情與景的關系、一種景物抓修辭、兩種以上的景物抓對比、襯托、動靜等）。3、結合內容、情感進行分析。4、規范答題步驟。練習鞏固

初入淮河四絕句楊萬里兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。只余鷗鷺無拘管，北去南來自在飛。

【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者來南宋賀歲，楊萬里奉命送金使北返途中，來到原為北宋腹地，現已成為宋、金國界的淮河時，感慨萬端,作詩以抒懷。

請從虛實關系的角度賞析這首詩（4分）

答案：前兩句實寫淮河兩岸舟船背馳波痕接觸也難以做到，虛寫國家分裂的現狀；后兩句實寫鷗鶩南北自由飛翔，虛寫人民希望自由往來。（步驟一二）作者對現實無可奈何的悲涼的同時，強烈表達了國家統一的愿望。（步驟三）

鷓鴣天·建康上元作①趙鼎客路那知歲序移。忽驚春到小桃枝。天涯海角悲涼地，記得當年全盛時?；ㄅ?，月流輝。水精宮殿五云飛。分明一覺華胥夢②，回首東風淚滿衣?！蹲ⅰ发僮饔谒文隙珊蟮脑?。②華胥夢：傳說黃帝夢游華胥之國，該國社會繁榮祥和。本詞主要運用了什么表現手法來表達感情？請作簡要分析。

當堂實踐答案（示例1）主要運用了對比的表現手法。（步驟一）詞人將當年全盛時的歡樂與南渡后客居的悲涼進行對比，（步驟二）表達了作者對過去生活的眷戀以及沉重的愛國之思。（步驟三）

（示例2）主要運用了虛實結合的表現手法。（步驟一）上片實寫南渡后客居的悲涼，下片轉入對當年全盛時歡樂生活的回憶，結尾兩句又跌入悲愴的現實，（步驟二）表達了作者對過去生活的眷戀以及沉重的愛國之思。（步驟三）課堂小結：1.了解寫景抒情詩常見的表達技巧。2.掌握詩歌技巧題題型的答題思路。3.認識到做好表達技巧題是建立在對整首詩歌理解的基礎上的。閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

移家別湖上亭

戎昱

好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。

作者采用了什么樣的表達技巧