三年級上語文期末復習資料2詳解一…一…：一心一意、一五一十、一言一行、一草一木又…又…：又松又軟、又唱又跳、又說又笑、又細又長不…不…：不明不白、、不知不覺、不多不少、不上不下千…萬…：千呼萬喚、千言萬語、千軍萬馬、千辛萬苦…言…語：自言自語、三言兩語、千言萬語、甜言蜜語無…無…：無法無天、無窮無盡、無時無刻、無憂無慮212反：遠近聞名、日夜兼程、左右為難、是非不分13反：異口同聲、左鄰右舍、里應外合、因小失大24反：積少成多、七上八下、三長兩短、口是心非13和24反：前因后果、有頭無尾、出生入死、天南地北出自寓言的成語〔成語故事〕：刻舟求劍、自相矛盾、井底之蛙、聞雞起舞含有數字的成語：合二為一、三心二意、七上八下、一舉兩得含有動物的成語：馬到成功、九牛一毛、狗急跳墻、聞雞起舞3表示顏色的詞語：金黃杏黃米黃火紅粉紅桃紅嫩綠碧綠草綠寶藍天藍淺藍雪白米白灰白深紫淡紫淺紫打扮打扮：清掃清掃放松放松活動活動交流交流4數量詞：一枚郵票一封信一粒種子一座石橋一縷陽光一家雜志社一個膠卷一張照片一張報紙一架照相機一架飛機一把扇子一串鑰匙一盒顏料一輛電車一個早晨一位戰士一群螞蟻一片樹葉一個村莊一道彩虹一部電影一本小說一篇文章一絲微笑一葉扁舟一陣歌聲一輪明月一眼清泉一棵青菜5多音字：對折成2列cáng(收藏〕

zhāo〔朝陽〕

藏

zàng(寶藏)

朝cháo〔朝代〕

zhuǎ(爪子)

xiāng〔一樣〕

爪zhǎo(前爪)

相

xiàng〔照相〕

dāng(留神)

mēn〔悶熱〕

當dàng(上當)

悶

mèn〔納悶〕6shān〔扇風〕jiào〔睡覺〕扇shàn〔扇子〕覺jué〔覺得〕6

kān〔看守〕jǐ〔幾個〕看

kàn〔看見〕幾jī〔幾乎〕

hǎo(好人)

dǎo〔倒下〕

好

hào〔好奇〕

倒dào〔倒水〕

lè(快樂)

shèng〔盛開〕

樂

yuè(音樂)

盛chéng〔盛飯〕7luò〔落葉〕

xīng〔興奮〕

落

lào(落枕〕

興xìng〔興趣〕

diào(調動)

liáng〔測量〕

調

tiáo(調節)

量liàng〔力量〕

shǔ〔數不清〕

huàng〔搖晃〕數

shù(數學)

晃huǎng〔明晃晃〕

jì(系鞋帶)

fā〔發現〕

系

xì(關系)

發fà〔頭發〕

méi〔沒有〕gěi〔送給〕沒mò〔淹沒〕給jǐ〔給予〕

sì〔似乎〕

jiǎ〔假設〕

似

shì(似的〕

假jià〔放假〕

shēn(人參)

chǔ〔處理〕

參cān〔參加〕

處

chù〔到處〕7近義詞：打扮—裝扮

好奇—驚奇

飄揚—飄動鼓舞—鼓勵仔細—認真

勤勞—辛勞發顫—發抖肯定—一定老實—老實

突然—突然立刻—馬上

常常—經常恐怕—估計

著名—有名十分---非常

盼望—期望精心—細心

依然—仍然涼爽—涼快

遼闊—廣闊大約—大概

推測--猜測

證實—證明

清閑—空閑拜訪—訪問

節約--節省終究--到底

8敬重—尊敬緩緩--慢慢龐大—巨大珍貴—珍貴

精巧—精致鞏固—結實誘人—迷人欣賞—欣賞長處--優點慌張—緊張危急—緊急謙虛—虛心驟然—突然寬裕—富裕感謝--感謝似乎—好似優秀—優異留心—留意觀察—觀察試驗—實驗迎候—等候9反義詞：潔白—烏黑

古老—年輕喜歡—討厭合攏—張開快樂—傷心仔細—馬虎經常—偶爾特別--一般希望—失望減少—增加簡單—復雜浪費—節約龐大—微小上升—下降容易—困難熱鬧—冷清富裕--貧窮持久--短暫防守—進攻緊張—放松長處—短處集合—分散勝利—失敗謙虛—驕傲猶豫—果斷堅強—脆弱危險—平安開場—完畢10課文中的四字詞語：1.一本正經引人注目白發蒼蒼自言自語2.歡蹦亂跳嚴嚴實實轉來轉去大驚失色

3.千呼萬喚垂頭喪氣爭奇斗艷芬芳迷人4.準確無誤確確實實擠來擠去遠近聞名5.風塵仆仆奔流不息雙龍戲珠風景優美

6.物產豐富五光十色上下不平各種各樣

7.成群結隊飄飄搖搖千奇百怪四腳朝天8.祖祖輩輩密密層層又松又軟合二為一

9.大顯神威亂成一團相提并論不假思索

10興高采烈刻舟求劍聞雞起舞自相矛盾11.風餐露宿日夜兼程滿載而歸如愿以償12.沒精打采沉默不語目不轉睛恍然大悟13.五洲四海舉世聞名高樓大廈應有盡有采花釣魚蝴蝶花瓣精彩魚鉤湖水辮子奮力粗壯山峰花朵準備祖國鋒利雜志推動膠卷老實悄悄準備郊外城市消滅紀念研究抗日大腿記得窮人大坑隨意訪問清閑辯論堅持磨坊閱讀識別等待阻力饑餓茂密形狀組詞嫦娥甜蜜壯大玩耍應該環境仆人要求立刻鏡片撲滅形近字：12玩具堅持陪伴設計縣城豎立全部沒有灰塵迎候澆花金魚尖叫仰望富饒漁夫海島幸福木材怒火小鳥辛苦村莊努力撲打惱怒一般盼望樸素大腦搬家打扮但是厲害姿勢給予擔憂歷史熱烈矛盾體貼原來蘋果飄揚站立愿意草坪漂亮13的地得：1.炎熱〔的〕夏天2.好奇〔地〕詢問3.玩〔得〕真開心4.傲慢〔地〕問5.遙遠〔的〕家鄉6.認真〔地〕觀察7.拼命〔地〕干活8.動聽〔的〕故事9.熱烈〔地〕討論10.快樂〔地〕說11.古老〔的〕銅鐘12.熱烈〔的〕掌聲13.跳〔得〕很高14.迷人〔的〕風光15.茂密〔的〕森林16.仔細〔地〕看17.熱烈地〔討論〕18.熱烈的〔掌聲〕19.勤勞的〔農民〕20.〔仔細〕地觀察21.〔精心〕地打扮22.悄悄地〔走了〕14的+名詞地+動詞動詞+得1、“的〞字短語：_______的小鳥________的教師____的國旗_______的地質學家_____的銅鐘_______的枝干_____的粉墻_______的老爺爺_______的民族小學_______的石級_______的草地_______的白樺_______的花瓣_______的早晨_______的蒲公英_______樹

_______的土地________的顏料_______的葉子_______的炎熱_______的涼爽_______的菊花_______的氣味_______的小喇叭_______的衣裳_______的歌_______的薔薇_______的笑臉_______的花蕾_______的記憶力_______的發現_______的變化_______的風_______的云_______的雷聲_______的大地_______的江河_______的雨露_______的宇宙_______的圖案_______的歷史遺產______的珊瑚_______的鹿角_______的貝殼_______的海龜_______的鳥糞_______的西沙群島_______的濃霧_______的葉子_______的天空_______的金光______的雪_______的大花園______的寶庫_______的鐵罐______的陶罐_______的神氣______的掌聲_______的祝福_____的民族服裝2、“地〞字短語：匆匆地_______快活地_______悄悄地_______拼命地_______輕輕地_______好奇地_______甜甜地_______認真地______________地歌唱_______地喊叫_______地奔跑_______地轉著_______地睡大覺_______地傳授_______地蠕動_______地流著_______地刮過_______地站起_______地鞠躬反問句改為陳述句：也就是把句子換成另外一種說法，但是句子意思保持不變。反問句是一種無疑而問，在句中加強語氣作用。1.冬天來了，春天還會遠嗎？2.難道這不是真理嗎？方法：1.先確定反問句中有肯定詞〔是、能、會〕還是否認詞〔不〕。肯定詞改為否認詞否認詞改為肯定詞2.將反問句中的〔怎么、難道〕去掉。3.將句末的〔呢、嗎〕去掉，問號改為句號。15151.反：冬天來了，春天還會遠嗎？陳：冬天來了，春天不會遠。2.反：難道這不是真理嗎？陳：這是真理。3.反：難道我們能忘記媽媽對我們的愛嗎？陳：我們不能忘記媽媽對我們的愛。4.反：讀書不是一件很有趣的事嗎？陳：讀書是一件很有趣的事。5.反：你是三年級的學生，怎么能欺負小同學呢？陳：你是三年級的學生，不能欺負小同學。八、修辭1、比喻句：①我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣…②秋天的雨是一把鑰匙。③黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。④紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。⑤田野像金色的海洋⑥海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。⑦千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢。⑧小興安嶺一年四季風光誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。3、反問句：①你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？_________________________________________②它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？______________________。③敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？_________________________________________④周圍的一切，不是都在起變化嗎？_____________________________。⑤我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？_______________________。⑥她們怎么可能買到很多很好的禮物呢？________________________。2、擬人句：①它和我們一起睡覺，和我們一起起床。②它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門翻開了。③橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！④美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。⑦艷麗的薔薇綻開了笑臉；睡蓮從夢中醒來；煙草花在夢中蘇醒；曇花含笑一現。⑧海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，樣子挺威武。⑨小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。⑩森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄。4、夸大句：各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。5關聯詞：①有的…有的…還有的…_________________________。

②不但…而且…__________________________________。③更加…更加…___________________________________。④不僅…還…_____________________________________。⑤不是…而是…____________________________________。

⑥無論…都…_____________________________________.

⑦如果…就…._______________________________________-.⑧是….是…_______________________________________。⑩顏色：藍：________________________________紅：________________________________綠：________________________________黃：________________________________一、字詞1、查字典：“旅〞字用音序查字法，應先查音序_____，再查音節________；“闊〞字用部首查字法應先查_____部，再查_____畫，它是________構造。“威〞字用數筆劃查字法應查_____畫。2、選詞填空。①我總是_____好紅領巾_____去上學。〔帶、戴、代、在、再〕②李教師說話的態度很______。這是一個______的集體。〔溫暖、溫和〕③我們的教室______明亮。汽車在______的馬路上行駛。〔寬闊、寬敝〕④上課了，同學們______走進教室。媽媽話說完，又______干起活來。小明______三年被評為“三好學生〞。〔繼續、陸續、連續〕⑤一老一小______爬上了峰頂。商人照老人指點一路找去，______找到了走失的駱駝。〔果然、居然〕⑥列文虎克_______了顯微鏡。二、選擇正確的解釋。①聞：A、聽到的事情或消息B用鼻子嗅C聽見爸爸每天都要看新聞。〔〕我遠遠的就聞到了一股花香。〔〕②深：A從上到下的距離大B距離開場時間久C深奧D顏色濃E感情厚他們的感情很深。〔〕夜深了，教師還在工作。〔〕這本書的內容很深。〔〕蓮花湖的水很深，見不到底。〔〕今天教師穿了一件深色的衣服。〔〕三、擴寫句子。1、我們表演節目。________________________________________________。2、蘋果樹上掛著蘋果。________________________________________________________。3、小紅做作業。________________________________________________________。4、媽媽笑了。_________________

四、修改病句。1、列文虎克創造了微生物。。____________________________________。2、這家養了一對雪白的花鵝。___________________________________。3、我榮耀地參加了少先隊員。_________________________________。4、我們全校師生和和班主任都參加了植樹活動。____________________________。5、興趣小組的同學根本上都到齊了。_________________________________。6、班長小麗是我十分最好的朋友。___________________________________五、積累。1、我會寫兩句有關祖國風光的諺語：__________________________；_______________________________。2、在這一冊，我認識了不少的名人：_________、_________、_________、_________。3、我也能寫比喻句：________________________________________。________________________________________.我還會寫擬人句：________________________________________________。___________________________________________________________。4、我還知道說話有不同的表達方式，我會加標點：①小男孩擺弄了很久□說□一切準備停當□②□一定會飛回來□男孩肯定地說□③□是的□小男孩站起來□鞠了躬請□讓我進去吧□〔〕的物產〔〕的天空〔〕的貝殼〔〕的花瓣〔〕的海洋〔〕的衣裳〔〕地觀察〔〕地玩耍〔〕地勞動浪費〔〕修建〔〕欣賞〔〕觀察〔〕細微的〔〕簡單的〔〕全新的〔〕風塵〔〕〔〕積〔〕成〔〕千〔〕萬〔〕準確〔〕〔〕〔〕應〔〕合三〔〕兩〔〕白發〔〕〔〕〔〕頭〔〕氣爭〔〕斗〔〕成〔〕結〔〕雙〔〕戲〔〕相〔〕并〔〕不〔〕思〔〕興高〔〕〔〕〔〕〔〕兼程〔〕世〔〕名聞〔〕起〔〕左〔〕右〔〕自相〔〕〔〕如〔〕以〔〕歡〔〕亂〔〕大顯〔〕〔〕仿寫句子：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。〔〕像〔〕。把兩句話合成一句話：李四光急忙來到山坡上。李四光蹲下身子仔細觀察石頭。把句子補充完整：〔〕的月亮〔〕地掛在天空。修改病句：趙州橋表現了我國珍貴的歷史遺產。xiōngpúzhēnguìshèngkāilǚxíng(胸脯)(珍貴)(盛開)(旅行)xīwànggǔlìzh