于都三中2023～2023學年第一學期初一年級第一次月考語文試題卷溫馨提示：這份試卷與其說是考試題，不如說是展示自我、發揮特長的舞臺，相信你能自主、自信地完成這份答卷，成功的快樂一定會屬于你。親愛的同學們，輕輕對自己說：“我能行”，用你的智慧和細心，相信你會最棒！

一、語言知識及其運用（10分）1．下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）（2分）A．蒞臨（wèi）竦峙淅淅瀝瀝（xī）各得其所B．水藻（zǎo）分歧精神抖擻（sǒu）花枝招展C．粗獷（kuàng）癱瘓綠草如茵（yīn）翻來覆去D．碣石（jié）匿笑咄咄逼人（duó）呼朋引伴2．下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）（2分）A．中國是詩的國度，中華文明史冊上優秀的詩歌燦若繁星。B．讀了《秋天的懷念》，他滿懷著感動翻來覆去地睡熟了。C．生活中我們即使遭遇到一些自己完全占理的不公平待遇，也要和顏悅色的與對方理論，不要咄咄逼人的跟對方爭執。D．操場上，有的同學在踢足球，有的在跳繩，有的在打羽毛球，大家各得其所，互不打擾。3．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A．小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發出一種春天才能看到的沙沙聲。B．平時養成細心觀察、勤于思考的習慣。C．散文詩篇幅短小，情感細膩，語言清新雅致。D．劉義慶編寫的《世說新語》是被魯迅稱為“名士的教科書”的人。4．下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）（2分）①清風徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上②綠蔭下是一間小小的柴房③這就構成一幅盛夏城郊小院圖，生動而富有情趣④柴房前，主人在吸著煙斗，一只小狗悠閑地躺在一旁⑤窗前，一片濃濃的綠蔭A．③⑤④①②

B．④⑤②①③

C．③⑤②④①

D．⑤②④①③5．下列句子變換后意思發生變化的一項是（）（2分）A．原句：如果宇宙沒有生命，怎么會從中開出燦爛的生命之花？改句：如果宇宙沒有生命，就不會從中開出燦爛的生命之花。B．原句：傅雷的家書每一封都凝聚著他對祖國、對兒子深厚的愛。改句：傅雷的家書沒有一封不凝聚著他對祖國、對兒子深厚的愛。C．原句：多少年過去了，風兒把山頂巖石的表層化作了泥土，瘠薄而細密。改句：多少年過去了，山頂巖石的表層被風兒化作了泥土，瘠薄而細密。D．原句：傳統教育的目的并不是尋求新知識，而是適應一個固定的社會制度。改句：傳統教育的目的不是尋求新知識，就是適應一個固定的社會制度。二、古詩文閱讀與積累（24分）（一）閱讀下面這首詞，完成第6-7題。（4分）峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。6．下列對詩的內容理解不正確的一項是（）（2分）A．首句從“峨眉山月”寫起，點出了遠游的時令是在秋天。B．第二句不僅寫出了圓月倒映清江的美景，同時暗點秋夜行船之事。C．第三句中人已露面：他正連夜從清溪驛出發進入岷江，向三峽駛去。D．末句“思君不見下渝州”表達了詩人依依惜別的無限情思，可謂語短情長。7．下列對詩的賞析不正確的一向是（）（2分）A．“峨眉山月”這一集中的藝術形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。B．詩中連用了五個地名，構思精巧，不著痕跡，詩人依次經過的地點是：峨眉山──平羌江──清溪──三峽──渝州。C．全詩通過山、月、江水等景致的融合變換，襯托出詩人即將離開故鄉時的孤凄悲涼之感。D．這首詩意境明朗，語言淺近，音韻流暢，風致自然天成，為李白膾炙人口的名篇之一。（二）閱讀下面一則文言文，完成第8-11題。（12分）司馬光好學

司馬溫公①幼時，患記問不若人，群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷②絕編③，迨④能倍⑤誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦。或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。”

【注釋】①司馬溫公：司馬光死后被封以溫國公稱號，故稱司馬溫公。

②下帷：原指漢代董仲舒下帷講學，三年不看窗外這件事。這里借此指讀書專心。

③絕編：原指孔子讀《易經》時，反復翻閱，多次將穿簡冊的牛皮繩子翻斷這件事。這里指讀書刻苦。

④迨：等到。

⑤倍：同“背”，背誦。8．下列句子朗讀節奏劃分不正確的一項是（）（2分）A．用力/多者收功遠B．用力多/者收功遠C．用力多者/收功遠D．用力多者收功/遠9．解釋文中加點的詞。（3分）（1）若（）（2）乃（）（3）寢（）10．翻譯文中畫線句子。（4分）（1）用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。（2）書不可不成誦。11．讀完選文，你從司馬光身上明白了哪些道理？（3分）（三）古詩文積累。（8分）12．填補下列句子的空缺處。（每空一分）

(1)，洪波涌起。

(2)我寄愁心與明月，。

(3)

，小橋流水人家。

(4)

，落花時節又逢君。

(5)

潮平兩岸闊

，。(6)夕陽西下，______________________。

(7)《次北固山下》中蘊含著新事物必將代替舊事物的哲理的詩句是“

，

”。三、現代文閱讀（30分）（一）閱讀下面文字，完成第13-16題。（15分）父親的理想丁立梅

①母親夜里做了一個夢,一個很不好的夢,是事關我的。

②半夜里被嚇醒,坐床上再也睡不著。第二天天一亮,就找了父親來看我。

③父親輾轉坐車過來,我已上班去了,家里自然沒人。父親就圍著我的房子前后左右地轉,又伸手摸我鎖好的大門,沒發現異樣,心里竟很是寬慰。

④我回家時,已是午飯時分。遠遠就望見父親坐在院門前的臺階上,頂一頭灰白的發,朝著我回來的方向——傻望。腳跟邊,立一鼓鼓的蛇皮袋。不用打開,我就知道那里面裝的是什么,那是母親在地里面種的東西,青菜啊大蒜啊蘿卜啊。一年四季里,這些東西,總是源源不斷地運到我的家里來,是父母源源不斷的愛。

⑤父親見到我,把我上下打量了兩遍后,長長地舒口氣說,沒事就好,沒事就好。又絮叨著告訴我,母親夜里做怎樣的夢了,又是怎樣被嚇醒。你媽一夜未睡,就擔心你出事,父親說。我扭頭看父親,發現他眼里紅絲纏繞,想來父親一定也一夜未眠。

⑥我埋怨父親,你們在家凈瞎想。父親搓著手“呵呵”笑,重復說的只是一句話:沒事就好。他解開蛇皮袋口的扎繩,雙手提起傾倒,各種蔬菜立即歡快地跳出來。青菜綠得飽滿,蘿卜大而白胖。我抓了一個蘿卜,在水龍頭下洗了洗,張嘴就咬。父親說,我和你媽就知道你喜歡吃。父親看我的眼神滿足而幸福。

⑦

飯后,我趕寫一篇稿子,父親坐在邊上翻我桌上的報看。戴了老花鏡,一張一張,翻得極慢,一個字一個字地,像尋寶似的。我就笑他,爸,你找什么呢?父親并不抬頭,笑著低聲嘟囔,找你寫的。

⑧眼中一熱,忙捧了我發的樣報給父親看,一大沓又一大沓。父親驚喜萬分地問,這都是你寫的?我說是。父親的眼睛就樂得瞇成一條縫,連連說,好,好,我家出人才了。然后盯著印在報刊上的我的名字,目不轉睛地看。看得眼神迷迷離離了,抬首望我,笑道,還記得你拖著鼻涕的樣子呢。

⑨舊時光一下子回轉來,那個時候,我還是繞著父親膝蓋撒歡的小丫頭,而父親,風華正茂,吹拉彈唱,無所不會,是村子里公認的“秀才”。那樣的父親,是懷了很大的抱負的,他想過學表演,想過做教師,想過從醫,但因了諸多原因,包括家的拖累,所有的抱負,終是落空。

⑩隨口問一句,爸,你現在還有理想嗎?

eq\o\ac(○,11)父親說,當然有啊。

eq\o\ac(○,12)我充滿好奇地問是什么?我以為父親會說要砌新房子什么的,老屋已很破舊了,父親一直想蓋一幢新房子。

eq\o\ac(○,13)但父親只是笑笑說,我的理想就是,能和你媽平平安安度過晚年,自己能養活自己,不要兒女們操一點點心。

eq\o\ac(○,14)父親說這些話時語氣平淡,一雙操勞一生的手,安靜地擱在刊有我文章的一疊報上,青筋突兀,如老根盤結。

13.在不同的時期里，父親的理想分別是什么？（3分）14.體會下列句子中加點詞的表達效果。（4分）（1）

父親見到我,把我上下打量了兩遍后,長長地舒口氣說,沒事就好,沒事就好。（2）他解開蛇皮袋口的扎繩,雙手提起傾倒,各種蔬菜立即歡快地跳出來。15.請說說本文第一段中“

母親夜里做了一個夢”在結構上和內容上的作用分別是什么？（4分）16.父母對子女的愛，都浸透在日常的小事中，表達在平常的話語里。你也一定有深刻的感受吧。請打開記憶的門，寫出父親或母親對你關愛的一幕，與大家分享。要求:請運用動作描寫、語言描寫。（4分）

（二）閱讀下面的文字，完成第17-21題。（15分）太陽花①一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。

②三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發而不可擋。大朵、小朵，單瓣、復瓣，紅、紫、藍、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。

③從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認為，太陽花經久不衰，是因為太陽花喜愛陽光，特別能夠經受住烈日的考驗。不錯，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛。

④但看得多了，才注意到，一朵太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光太短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放。花瓣像從熟睡中蘇醒過來似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。⑤這新陳交替多么活躍，多么生動！也許正是因為這一點，太陽花在開放的時候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。

⑥開完的太陽花并不消沉，并不氣餒。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續給未來。待到秋霜肅殺時，它們已經把銀粒一般的種子，悄悄地撒進泥土。第二年，冒出的將是不計其數的新芽。

⑦太陽花的欣賞者們，似在這里發現了一個世界，一個科學的、公平的、友愛的世界。他們像哲學家那樣，發出呼喊和感嘆：太陽花的事業，原來是這樣興旺發達、繁榮昌盛啊！17．依據第④段內容，填寫下表。（2分）時間花的狀態日出前日出后即刻開放，開大開園日落時18．為什么太陽花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”？（2分）

19．請按要求賞析下列語句。（4分）

（1）在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。（指出加點詞的表達效果。）

（2）乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。（從修辭手法的角度賞析）20．第③段畫線句描寫了牽牛花、美人蕉、牡丹，這樣寫有什么好處？（3分）21.作者在文中表達了怎樣的思想感情？你從太陽花身上獲得了什么啟示？（4分）四、綜合性學習與寫作（56分）22．（一）綜合性學習（6分）世界華人成功學激勵大師陳安之先生說：“要成功就要和成功者在一起”，也就是說要和成功者交朋友。可見，我們要成功，交朋友很重要，交什么樣的朋友更重要。為了同學們現在和將來的成功，我們今天就一起來叩響友誼的大門，努力尋找一把打開友誼之門的鑰匙。（1）請寫出一句有關交友的名言、警句。（2分）（2）請仿照示例再寫兩句揭示朋友內涵的語句。（4分）朋友是嚴寒冬季的一個暖爐,溫暖地照亮你內心每一個寒冷的角落；朋友是，；朋友是