營南小學后勤工作小結3300字營南小學后勤工作小結

營南小學后勤工作小結

營南小學張桂東

總務后勤工作是學校工作的有機組成局部。在實施素質教育、落實常規管理、加強學校標準化建設、確保正常的教育教學秩序，培養“四有〞新人諸方面起著保障作用。總務后勤工作千頭萬緒、管理繁雜細碎、責任重大，其好壞直接關系到學校開展的速度和質量，關系到教學秩序、

生活秩序的穩定和教育質量的提高，同時也關系到學校的聲譽、生源等，本人快到退休年齡，為了給以后的后勤人員一點啟示，現將本學年的后勤工作小結如下。

一、提高后勤人員的素質是前提

現代管理中，人的管理是最難的，也是潛力無限的資源。后勤工作人員在學校掌管著一定的人、財、物和時、空、事，擔負著效勞育人的重要角色，新形勢下后勤工作的特點，特別是在現實教育現代化的今天，后勤干部十分重要。為此我們學校2022年配備了年富力強的周鶴榮老師擔任后勤總務主任。

1．樂于貢獻、效勞育人。后勤為教學第一線效勞，為學生的成長、生活負責。其工作性質決定了后勤人員要甘當幕后角色，做無名英雄。節假日別人休息正是后勤人員準備維修、調整的最忙的時候，下班后別人休息后勤人員恰恰要上崗檢查，值班執勤。這就需要后勤人員要以貢獻為樂；以為他人發明良好的工作、生活、學習的環境為樂；以出色的工作業績、一流的效勞質量為樂。把領導放心、大眾稱心作為自己工作的第一追求。

2．勤儉節約、大公無私。教育經費的短缺，教學設備緊張是相當長時間內我校的現實問題。認真研究開源節流工作，注意精打細算，充沛發揮資金、設備、場地等一切資源的效益是后勤管理人員必修的一課。后勤管理人員手中都負責管理、調控著一定的資源，怎樣擺正個人和集體、公與私、小家與大家的關系是衡量后勤工作人員職業道德的一把最好的尺子。我們的后勤工作人員在享受和貢獻上要有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏〞的境界。

3．心胸開闊、顧全大局。后勤工作婆婆媽媽，有些做了一轉眼就不見了，不容易出成果。有些工作還可能費勁不得好，有些工作又要根據具體情況靈活處理，甚至代人受過，被別人誤解等，這就需要后勤管理人員心胸開闊，把眼光放在事業上，把心思用在事業上，把高興享受寄托在事業發達上，顧全大局，默默無聞地發揮個人的作用，成為學校整盤機器良性運轉的永不生銹的螺絲釘。

4．與時俱進、不斷創新。社會的開展，形勢的變化，全面奔小康的需要，對學校管理提出了更高的要求，如人本管理、人性化效勞、標準化操作、用可持續開展的思想制訂規劃等。所以后勤工作人員必須不斷加強學習，改良工作，更新觀念，虛心聽取他人意見倡議，做到與時俱進、不斷創新。

二、學校后勤管理的內容

學校后勤工作的內容多、范圍廣，概括起來可用十六個字總結：單單片片、盆盆罐罐、框框板板，壩壩坎坎。

單單片片是指學校后勤管理中的書籍、資料、紙張、經費、帳目、文檔、規章、憑證票據等的管理。這方面的工作要做到準確、標準、嚴格、制度化、公開化、科學化。規劃、方案要體現科學性、人性化，考慮可持續開展。財務管理要制定切實可行的管理方法，編制科學的預算計劃，加強過程監控，嚴格按方案辦事，杜絕財務運行中的跑、冒、滴、漏現象。書籍、資料、辦公用品、耗材的管理上要科學測算，精心安頓，節儉標準，保質保量，及時到位，確保學校工作的正常運轉。憑證管理要嚴格審批，標準管理，定期審計，平安保密，做到往來分明，帳物相符，證物相符，責任到人。

盆盆罐罐是指后勤部門對食堂、商店、實驗室、電腦房、辦公室、等部門的管理。主要管理對象是物品、食品、體衛用品、實驗器材、電腦。這些部門關系到師生的健康、平安，關系到學校秩序的正常與否。其管理必須做到質量合格，數量合理；分配得當，程序標準；審批嚴格，管理細致；哪里是關鍵部位，哪里是單薄環節，哪里易出現事故隱患，哪里需集中整頓……后勤管理人員必須心中有數。示例我們學校的電腦房地線被撤除，主要是跳閘的原因，我和周鶴榮同志心中有數，正在千方百計地找到解決的計劃，并請學校幫忙處理。

框框板板是指學校設施中的門、窗、課桌、椅、床、柜等硬件設施。它們代表學校的管理形象，是學生行為標準好壞的晴雨表，也是學校顯形管理中的核心局部，并且大局部是直接落實到具體的班級、學生和辦公室。監控難、管理難、損壞程度大，是總務管理中動態管理的重要內容。管好這一局部設施要求制定嚴格的規章制度，層層落實責任，加強過程督查，實施動態管理，做到天天完好，天天標準，天天整潔，天天可用。

壩壩坎坎是指學校的運動場、花圃、校園綠地、教室、寢室、場地設施的管理。它們是學校形象的直接體現者，是學校精神面貌的物化反映，是學生懂標準、有教養的直接體現，同時也是學校顯形管理的重要局部，其要求是合理規劃，精心布局，細心營造，明確要求，做到綠化、美化、凈化、香化、

育人化五位一體。展示師生的教養、風貌、體現學校的精神和辦學理念。要確定片區責任人，落實好各類人員的職責，做到各項工作，特別是平安衛生工作的檢查記錄，劃分好“四化〞責任區，使整個校園生機勃勃，情趣高雅，四季常新，井然有序。

三、實施后勤管理的工作要求

走走看看。這是后勤工作的特點決定的后勤管理人員起碼的工作要求，也是后勤

管理人員的必備素質。走走看看要落實到“勤〞、“細〞、“敏〞、“嚴〞四個字上。校園，眾多的設備和管理人員，分工細致的各個部門。每個部門的情況怎樣？每個地方的情況怎樣？飯菜的質量、價格；設備、器材的管用、耗材的使用；水電路的保障、場地設施平安與否、校產損失與否，除了制度約束以外，管理人員的巡察、勤走、勤看、勤記錄、勤糾正、勤匯報，做到心中有數，心中有度，心中有法，處置有方更為重要。每天清晨、下午、晚上學生就寢后都應在校園內走走看看，認真檢查，嚴格管理，科學指導，及時解決發現的問題，保證教育教學之需。

收收撿撿。這應是后勤管理人員養成的良好習慣。它能體現出后勤管理人員的個人素質，境界和工作作風。學校無小事，事事皆育人，事事重千斤。學生，特別是獨生子女越來越多的農村學生，大都是“留守〞的孩子。家庭教育畸形，衛生習慣、節儉習慣、生活習慣都十分差。校園內可能常有電源不關、水龍頭不關、公物亂扔、垃圾亂倒、門窗不鎖、踐踏草坪、亂涂亂畫。后勤管理人員要隨時予以糾正，不能只動口不動手，見了問題喊著走。要把自己力所能及的體力活當做教師備課、板書、批改作業一樣自己動手完成。發現問題要及時處理解決，切忌一拖二磨三等待，指手畫腳別人來。要記住：喊破嗓子不如干出個樣子。

寫寫算算。后勤工作中，規劃的制定、經費的收支、材料的耗費、物品的數量、公物損壞、綠化、平安、基建管理等都必須通過帳目、表冊、報表、報告、分析材料等文字工作來完成。評估后勤管理中的方案、組織、設計、評比都要通過文字工作反映，所以后勤管理人員要有一定的文字根本功，良好的專業素質和習慣，勤儉節約的品格。要善于記載、總結、匯報、分析，使整個工作心中有數，做中有法，評比有據，處置有方，匯報有條理，有說服力。要防止坐收坐支、透支、盲目開支等情況，要避免出現不良后果后再找原因的被動局面出現。特別是在教育經費嚴重缺乏的情況下，后勤人員精打細算，從點點滴滴小事做起，分清輕重緩急，用最少的錢辦最多的事，不需用錢的事堅定不用錢，既能創收又能育人的事精心組織。對物品、場地、器材的管理要認真做到物盡其用，地盡其利，充沛發揮管理就是生產力，管理就是經濟效益的作用。

評評判判。是指后勤工作人員不斷進行階段評價、總結、評比、表彰。首先是要制定嚴格的考評方法，收集準確的考評數據，用科學的評判規范對場