第10課中華民國的創建教材分析第三單元主要內容是資產階級民主革命和中華民國的建立，第10課中華民國的創建在本單元中起著承上啟下的作用。上承辛亥革命，是辛亥革命的取得的重要成果，下啟北洋政府的黑暗統治，是資產積極革命派繼續奮斗的動力。

本課主要包括三部分內容“中華民國的建立”“袁世凱竊取革命果實”、“《中華民國臨時約法》”，三部分之間也有內在聯系。中華民國建立后頒布了資產階級性質的憲法《中華民國臨時約法》，在民主法制建設上取得大突破，但是由于受到國內外勢力的干涉，革命的果實被袁世凱竊取，開啟了北洋軍閥政府的統治。

辛亥革命從中國人民抗爭的角度來講，它是一次完全意義上的資產階級民主革命；從近代化的探索來看，它邁出了近代化探索有實質性的一步，所以在中國近代史的發展中占有十分重要的地位。

課標要求了解中華民國成立的史實，認識辛亥革命的歷史意義。學情分析八年級學生已經學會閱讀課本，提取信息，也具備基本的對歷史現象的分析能力。對于中華民國的建立、《中華民國臨時約法》、袁世凱竊取革命果實的基本史實通過自主閱讀課本完成。對于中華民國的性質與《中華民國臨時約法》的性質學生較難理解，教學中引導學生通過新舊政權與新舊法律的對比，以及視頻、圖片等，幫助學生理解其性質。八年級學生欠缺全面認識歷史事件的能力，本課通過對辛亥革命的勝利與失敗的討論，使學生對辛亥革命有比較客觀全面的認識。學習目標1.通過閱讀課本，能說出中華民國臨時政府成立的時間、首都、總統等事實，學會民國紀年和公元紀年之間的換算。2.分析《中華民國臨時約法》內容和改革措施，通過古今中外的對比，理解《中華民國臨時約法》的進步性。3.通過閱讀課本，能說出袁世凱竊取革命果實的過程。4.通過小組討論“辛亥革命的勝利與失敗”，體會中國民主革命的艱巨性和曲折性。重點：中華民國的建立，《中華民國臨時約法》難點：全面認識辛亥革命的勝利與失敗。教學目標知識與能力：1.知道中華民國臨時政府成立的時間、首都、總統等事實，學會民國紀年和公元紀年之間的換算。2.知道《中華民國臨時約法》的內容，袁世凱竊取革命果實的過程。3.探討辛亥革命的歷史影響。過程與方法：1.通過列表格、知識框架、大事年表的方式，獲得歷史學習方法。2.通過小組討論，分析辛亥革命的勝利與失敗。情感態度與價值觀：通過小組討論“辛亥革命的勝利與失敗”，體會中國民主革命的艱巨性和曲折性。教學設計一條主線：民主與專制的斗爭第一篇共和初創理想花開一、中華民國的建立二、《中華民國臨時約法》第二篇共和遇挫理想花謝——袁世凱竊取革命果實第三篇革故鼎新舊疾難除——辛亥革命的勝利與失敗“民國者，民之國也。為民而設，由民而治者也。”——孫中山第10課中華民國的建立第一篇共和初創理想花開一、中華民國的建立共和初創理想花開武昌起義和全國各省獨立形勢示意圖背景：武昌起義勝利后，革命形勢的發展要求有一個統一的中央政府共和初創理想花開政府名稱時間首都總統副總統機構紀年意義性質中華民國臨時政府1912年1月1日南京孫中山黎元洪臨時參議院改用公歷，民國紀年是孫中山領導的資產階級民主革命的重要成果資產階級民主共和國民國元年公元紀年年份-民國紀年年份=1911共和制—國家元首和權力機關由選舉產生，并有一定任期的政治組織形式共和初創理想花開孫中山與臨時參議院議員合影共和初創理想花開五色旗共和初創理想花開小明問爺爺多大年齡了，爺爺回答說：“我是民國27年出生的，請你幫小明算一算爺爺的年齡？”80歲共和初創理想花開共和初創理想花開二《中華民國臨時約法》頒布時間制定機構主要內容性質歷史意義1912年3月11日參議院中華民國的主權屬于全體國民主權在民國民不分種族、階級、宗教信仰，一律平等；國民有人身、居住、言論、出版、集會、結社、宗教信仰等自由和權利自由平等、天賦人權參議院行使立法權，國務員輔佐臨時大總統行使行政權并負其責任，司法獨立三權分立共和初創理想花開《中華民國臨時約法》封建社會法律規定主權在民普天之下，莫非王土率土之濱，莫非王臣自由平等君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱三權分立皇帝獨尊、皇權至上專制民主人治法治西方國家英國1689年《權利法案》君主立憲制美國《1787年憲法》三權分立、民主共和制主權在君專制等級大權獨攬共和初創理想花開共和初創理想花開二《中華民國臨時約法》頒布時間制定機構主要內容性質歷史意義1912年3月11日參議院是中國歷史上第一部具有資產階級共和國憲法性質的重要文件它肯定了資產階級民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果變化：

不承認帝國主義的在華特權到承認與帝國主義國家簽訂的不平等條約。

說明：資產階級對帝國主義抱有幻想，具有軟弱性和妥協性。

中國依然沒有擺脫帝國主義的控制，實現民族獨立。材料一:臨時政府成立之后，……滿清時代辱國之舉措與排外之心理，務一洗而去之。——孫中山《臨時大總統宣言書》材料二:臨時政府重申承認清政府和帝國主義國家締結的一切不平等條約。

——《告各友邦書》南京臨時政府的外交政策發生了什么變化？說明了什么？第二篇共和遇挫理想花謝——袁世凱竊取革命果實1912年2月12日1912年2月13日1912年2月15日1912年3月10日1912年3月11日1912年4月宣統帝退位,清朝260多年的統治結束孫中山提出辭職選舉袁世凱為臨時大總統并提出限制條件袁世凱就任臨時大總統孫中山頒布《中華民國臨時約法》孫中山正式解除職務臨時政府遷往北京袁世凱竊取革命果實：臨時政府設在南京新任總統應到南京就職共和遇挫理想花謝清政府帝國主義列強革命黨人孫中山不得不讓位給袁世凱軍事進攻政治訛詐依靠打擊任命支持威脅施壓袁世凱掌控北洋六鎮，被清廷視為國家主力軍隊。軍官多系武備學堂畢業生，士兵多數受過嚴格訓練。裝備水平一直處于全國之最。共和遇挫理想花謝第三篇革故鼎新舊疾難除——辛亥革命的勝利與失敗材料一：

圖一清帝退位詔書圖二清朝統治土崩瓦解材料二：1912—1919年，中國新建廠礦企業達470多家，投資近1億元，加上原有擴建新增資本達1.3億元以上，相當于革命前50年的投資總額，中國工廠使用的蒸汽動力，1913年為43448馬力，1918年為82750馬力，約增加1倍。

——嚴中平《中國近代經濟史資料》

革故鼎新舊疾難除思考：根據以上材料，分析辛亥革命對中國的政治、經濟產生了什么影響？經濟：促進了中國民族資本主義的發展政治：推翻了清朝統治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結材料三：1915年，袁世凱公開復辟帝制，遭到全國人民的強烈反對，83天后，被迫取消帝制。1917年，軍閥張勛擁戴清朝廢帝溥儀登基，在全國人民的怒斥聲中，12天后復辟丑劇就草草收場。

——人教版《中國近現代史》材料四：移風易俗，共和新氣象

革故鼎新舊疾難除易服飾剪辮子廢除跪拜禮廢止纏足思考：分析材料三和材料四，說一說辛亥革命思想、社會習俗發生了什么變化？思想：民主共和思想逐漸深入人心社會習俗：推動了社會習俗的改變，自由平等的思想廣泛傳播

材料五：選舉中拉選票的手段繁多。私匿選票、搶選票和武力威逼選民事件層出不窮，在國民黨和進步黨的相爭中，不但江蘇選區的選票箱被人砸了，選舉成了一場斗毆，而且在湖北選區，投票現場竟然發生了互相槍擊的情形。

——央視網

材料六：（革命者夏瑜被殺）老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背;頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會，似乎有點聲音，便又動搖起來，轟的一聲，都向后退;一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。

“包好，包好！這樣的趁熱吃下。這樣的人血饅頭，什么癆病都包好”！——節選自魯迅《藥》革故鼎新舊疾難除思考：材料五反映出辛亥革命后中國社會的什么問題？材料六說明辛亥革命對中國底層民眾的影響怎樣？革命不徹底，封建思想根深蒂固民主制度名存實亡辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質在半殖民地半封建社會的中國，資產階級不能救中國辛亥革命失敗：革故鼎新舊疾難除1.李大爺08年時92歲了，請問他出生于民國哪一年？（

）A.民國二年B.民國三年C.民國四年D.民國五年2.1912年春，南京臨時政府頒布的《中華民國臨時約法》（）A.宣告中華民國成立B.標志清王朝統治結束C.宣布廢除一切不平等條約D.是中國第一部資產階級共和國憲法DD當堂檢測目標反饋3.當代美國歷史學家費正清寫到：“它使傳統中國兩千余年的皇帝制度徹底崩潰,是中國帝制與共和意識的分水嶺,盡管它的結局是悲劇性的……”材料中的“悲劇性”是指（）A.沒有結束封建帝制

B.沒有推翻清朝統治C.革命果實被袁世凱竊取D.沒有頒布資產階級性質的文件

4.有人說辛亥革命是在一片勝利的歡呼聲中失敗的。對“勝利”和“失敗”的最恰當理解是（）A.推翻了兩千多年的君主專制制度，但沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質B.建立了中華民國，但革命的果實被袁世凱竊取C.頒布了《中華民國臨時約法》，但沒有真正執行D.明確了反帝宗旨，但帝國主義仍然瘋狂侵略CA5.辛亥革命十周年之際，梁啟超撰文寫道：“辛亥革命有什么意義呢？簡單說……第一，覺得凡不是中國人都沒有權來管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權來管中國人的事”。這反映出他認為辛亥革命()A.增強了國民的民族民主意識B.使民主共和的觀念深入人心C.打擊了帝國主義的侵略勢力D.擴大了人民的民主自由權利6.近代化是晚晴歷史發展的一個趨勢，最能體現這一趨勢的