2022-2023學年九上數學期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．一次函數y＝﹣3x﹣2的圖象和性質，表述正確的是（）A．y隨x的增大而增大 B．在y軸上的截距為2C．與x軸交于點（﹣2，0） D．函數圖象不經過第一象限2．化簡的結果是（）A． B． C． D．3．如圖的幾何體由6個相同的小正方體搭成，它的主視圖是（）A． B． C． D．4．如圖，，則下列比例式錯誤的是（）A． B． C． D．5．如圖，反比例函數y＝與y＝的圖象上分別有一點A，B，且AB∥x軸，AD⊥x軸于D，BC⊥x軸于C，若矩形ABCD的面積為8，則b﹣a＝（）A．8 B．﹣8 C．4 D．﹣46．如圖，一段拋物線y=﹣x2+4（﹣2≤x≤2）為C1，與x軸交于A0，A1兩點，頂點為D1；將C1繞點A1旋轉180°得到C2，頂點為D2；C1與C2組成一個新的圖象，垂直于y軸的直線l與新圖象交于點P1（x1，y1），P2（x2，y2），與線段D1D2交于點P3（x3，y3），設x1，x2，x3均為正數，t=x1+x2+x3，則t的取值范圍是（）A．6＜t≤8 B．6≤t≤8 C．10＜t≤12 D．10≤t≤127．在同一時刻，身高1.5米的小紅在陽光下的影長2米，則影長為6米的大樹的高是（）A．4.5米 B．8米 C．5米 D．5.5米8．如圖，在中，，為上一點，，點從點出發，沿方向以的速度勻速運動，同時點由點出發，沿方向以的速度勻速運動，設運動時間為，連接交于點，若，則的值為()A．1 B．2 C．3 D．49．如圖，在中，，已知，把沿軸負方向向左平移到的位置，此時在同一雙曲線上，則的值為（）A． B． C． D．10．我們知道：過直線外一點有且只有一條直線和已知直線垂直，如圖，已知直線l和l外一點A，用直尺和圓規作圖作直線AB，使AB⊥l于點A．下列四個作圖中，作法錯誤的是（）A． B．C． D．二、填空題(每小題3分,共24分)11．如圖，正方形的邊長為8，點在上，交于點.若，則長為__．12．如圖AC，BD是⊙O的兩條直徑，首位順次連接A，B，C，D得到四邊形ABCD，若AD=3，∠BAC=30°，則圖中陰影部分的面積是______．13．如圖，的半徑為，的面積為，點為弦上一動點，當長為整數時，點有__________個．14．如圖，在中，，點D、E分別在邊、上，且，如果，，那么________．15．將一塊弧長為2π的半圓形鐵皮圍成一個圓錐的側面（接頭處忽略不計），則圍成的圓錐的高為____．16．菱形邊長為4，，點為邊的中點，點為上一動點，連接、，并將沿翻折得，連接，取的中點為，連接，則的最小值為_____．17．某農戶2010年的年收入為4萬元，由于“惠農政策”的落實，2012年年收入增加到5.8萬元．設每年的年增長率x相同，則可列出方程為______．18．拋物線y=3x2向右平移1個單位，再向下平移2個單位，所得到的拋物線是____．三、解答題(共66分)19．（10分）閱讀材料材料1：若一個自然數，從左到右各位數上的數字與從右到左各位數上的數字對應相同，則稱為“對稱數”.材料2：對于一個三位自然數，將它各個數位上的數字分別2倍后取個位數字，得到三個新的數字，，，我們對自然數規定一個運算：.例如：是一個三位的“對稱數”，其各個數位上的數字分別2倍后取個位數字分別是：2、8、2.則.請解答：（1）一個三位的“對稱數”，若，請直接寫出的所有值，；（2）已知兩個三位“對稱數”，若能被11整數，求的所有值.20．（6分）如圖，在平行四邊形ABCD中，過點A作AE⊥BC，垂足為E，連接DE，F為線段DE上一點，且∠AFE＝∠B，(1)求證：△ADF∽△DEC(2)若AB＝4,AD＝3,AE＝3,求AF的長.21．（6分）如圖，在△ABC中，AB=AC，O在AB上，以O為圓心，OB為半徑的圓與AC相切于點F，交BC于點D，交AB于點G，過D作DE⊥AC，垂足為E．（1）DE與⊙O有什么位置關系，請寫出你的結論并證明；（2）若⊙O的半徑長為3，AF=4，求CE的長．22．（8分）探究題：如圖1，和均為等邊三角形，點在邊上，連接．（1）請你解答以下問題：①求的度數；②寫出線段，，之間數量關系，并說明理由．（2）拓展探究：如圖2，和均為等腰直角三角形，，點在邊上，連接．請判斷的度數及線段，，之間的數量關系，并說明理由．（3）解決問題：如圖3，在四邊形中，，，，與交于點．若恰好平分，請直接寫出線段的長度．23．（8分）教育部基礎教育司負責人解讀“2020新中考”時強調要注重學生分析與解決問題的能力，要增強學生的創新精神和綜合素質.王老師想嘗試改變教學方法，將以往教會學生做題改為引導學生會學習.于是她在菱形的學習中，引導同學們解決菱形中的一個問題時，采用了以下過程（請解決王老師提出的問題）：先出示問題（1）:如圖1，在等邊三角形中，為上一點，為上一點，如果，連接、，、相交于點，求的度數.通過學習，王老師請同學們說說自己的收獲.小明說發現一個結論：在這個等邊三角形中，只要滿足，則的度數就是一個定值，不會發生改變.緊接著王老師出示了問題（2）:如圖2，在菱形中，，為上一點，為上一點，，連接、，、相交于點，如果，，求出菱形的邊長.問題（3）：通過以上的學習請寫出你得到的啟示（一條即可）.24．（8分）如圖，已知二次函數的圖象經過點.（1）求的值和圖象的頂點坐標。（2）點在該二次函數圖象上.①當時，求的值；②若到軸的距離小于2，請根據圖象直接寫出的取值范圍.25．（10分）如圖，已知⊙O的半徑為5cm，弦AB的長為8cm，P是AB延長線上一點，BP＝2cm，求cosP的值．26．（10分）如圖，△ABC中，AB＝AC＝10，BC＝6，求sinB的值．

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【解析】根據一次函數的圖象和性質，依次分析各個選項，選出正確的選項即可．【詳解】A．一次函數y=﹣3x﹣2的圖象y隨著x的增大而減小，即A項錯誤；B．把x=0代入y=﹣3x﹣2得：y=﹣2，即在y軸的截距為﹣2，即B項錯誤；C．把y=0代入y=﹣3x﹣2的：﹣3x﹣2=0，解得：x，即與x軸交于點（，0），即C項錯誤；D．函數圖象經過第二三四象限，不經過第一象限，即D項正確．故選D．【點睛】本題考查了一次函數圖象上點的坐標特征，一次函數的性質，正確掌握一次函數圖象的增減性和一次函數的性質是解題的關鍵．2、B【解析】根據同底數冪相乘，底數不變，指數相加計算即可.【詳解】a2?a4=a2+4=a1．故選：B.3、A【分析】根據從正面看得到的視圖是主視圖，可得答案．【詳解】從正面看有三列，從左起第一列有兩個正方形，第二列有兩個正方形，第三列有一個正方形，故A符合題意，故選A．【點睛】本題考查了簡單組合體的三視圖，從正面看得到的視圖是主視圖．4、A【分析】由題意根據平行線分線段成比例定理寫出相應的比例式，即可得出答案．【詳解】解：∵DE∥BC，∴，，，∴A錯誤；故選：A．【點睛】本題考查平行線分線段成比例定理，熟練平行線分線段成比例定理，關鍵是找準對應關系，避免錯選其他答案．5、A【分析】根據反比例函數系數k的幾何意義得到|a|＝S矩形ADOE，|b|＝S矩形BCOE，進而得到|b|+|a|＝8，然后根據a＜0，b＞0可得答案．【詳解】解：如圖，∵AB∥x軸，AD⊥x軸于D，BC⊥x軸于C，∴|a|＝S矩形ADOE，|b|＝S矩形BCOE，∵矩形ABCD的面積為8，∴S矩形ABCD＝S矩形ADOE+S矩形BCOE＝8，∴|b|+|a|＝8，∵反比例函數y＝在第二象限，反比例函數y＝在第一象限，∴a＜0，b＞0，∴|b|+|a|＝b﹣a＝8，故選：A．【點睛】本題考查了反比例函數y＝（k≠0）的系數k的幾何意義：從反比例函數y＝（k≠0）圖象上任意一點向x軸和y軸作垂線，垂線與坐標軸所圍成的矩形面積為|k|．6、D【解析】首先證明x1+x2=8，由2≤x3≤4，推出10≤x1+x2+x3≤12即可解決問題.【詳解】翻折后的拋物線的解析式為y=（x﹣4）2﹣4=x2﹣8x+12，∵設x1，x2，x3均為正數，∴點P1（x1，y1），P2（x2，y2）在第四象限，根據對稱性可知：x1+x2=8，∵2≤x3≤4，∴10≤x1+x2+x3≤12，即10≤t≤12，故選D．【點睛】本題考查二次函數與x軸的交點，二次函數的性質，拋物線的旋轉等知識，熟練掌握和靈活應用二次函數的相關性質以及旋轉的性質是解題的關鍵.7、A【解析】根據同一時刻的兩個物體，影子，經過物體頂部的太陽光線三者構成的兩個直角三角形相似即可得.【詳解】如圖，由題意可得：由相似三角形的性質得：，即解得：（米）故選：A.【點睛】本題考查了相似三角形的性質，理解題意，將問題轉化為利用相似三角形的性質求解是解題關鍵.8、B【分析】過點C作CH∥AB交DE的延長線于點H，則DF=10-2-t=8-t，證明△DFG∽△HCG，可求出CH，再證明△ADE∽△CHE，由比例線段可求出t的值．【詳解】解：過點C作CH∥AB交DE的延長線于點H，則BD=t，AE=2t，DF=10-2-t=8-t，

∵DF∥CH，

∴△DFG∽△HCG，∴，∴CH=2DF=16-2t，

同理△ADE∽△CHE，∴，∴，解得t=2，t=（舍去）．故選：B．【點睛】本題主要考查相似三角形的判定與性質以及等腰三角形的性質，熟練掌握相似三角形的判定和性質是解題的關鍵．9、C【分析】作CN⊥x軸于點N，根據證明，求得點C的坐標；設△ABC沿x軸的負方向平移c個單位，用c表示出和，根據兩點都在反比例函數圖象上，求出k的值，即可求出反比例函數的解析式．【詳解】作CN⊥軸于點N，

∵A(2，0)、B(0，1)．

∴AO=2，OB=1，∵，∴，

在和中，∴，∴，

又∵點C在第一象限，

∴C(3，2)；設△ABC沿軸的負方向平移c個單位，

則，則，

又點和在該比例函數圖象上，

把點和的坐標分別代入，得，

解得：，∴，

故選：C．【點睛】本題是反比例函數與幾何的綜合題，涉及的知識有：全等三角形的判定與性質，勾股定理，坐標與圖形性質，利用待定系數法求函數解析式，平移的性質．10、C【分析】根據垂線的作法即可判斷．【詳解】觀察作圖過程可知：A．作法正確，不符合題意；B．作法正確，不符合題意；C．作法錯誤，符號題意；D．作法正確，不符合題意．故選：C．【點睛】本題考查了作圖-復雜作圖、垂線，解決本題的關鍵是掌握作垂線的方法．二、填空題(每小題3分,共24分)11、6【分析】根據正方形的性質可得OC∥AB，OB=，從而證出△COQ∽△PBQ，然后根據相似三角形的性質即可求出，從而求出的長．【詳解】解：∵正方形的邊長為8，∴OC∥AB，OB=∴△COQ∽△PBQ∴∴∴故答案為：6．【點睛】此題考查的是正方形的性質、相似三角形的判定及性質，掌握正方形的性質、利用平行證相似和相似三角形的面積比等于相似比的平方是解決此題的關鍵．12、【分析】首先證明△BOC是等邊三角形及△OBC≌△AOD（SAS），進而得出S△AOD＝S△DOC＝S△BOC＝S△AOB，得到S陰＝2?S扇形OAD，再利用扇形的面積公式計算即可；【詳解】解：∵AC是直徑，

∴∠ABC＝∠ADC=90°，

∵∠BAC＝30°，AD＝3，

∴AC＝2AD=6，∠ACB＝60°，∴OA=OC=3，

∵OC＝OB=OA=OD，

∴△OBC與△AOD是等邊三角形，

∴∠BOC＝∠AOD＝60°，∴△OBC≌△AOD（SAS）又∵O是AC，BD的中點，

∴S△AOD＝S△DOC＝S△BOC＝S△AOB，

∴S陰＝2?S扇形OAD=，故答案為：．【點睛】本題考查扇形的面積公式、解直角三角形、等邊三角形的判定和性質等知識，解題的關鍵是學會用轉化的思想思考問題，屬于中考?？碱}型．13、4【分析】從的半徑為，的面積為，可得∠AOB=90°，故OP的最小值為OP⊥AB時，為3，最大值為P與A或B點重合時，為6，故,當長為整數時，OP可以為5或6，根據圓的對稱性，這樣的P點共有4個.【詳解】∵的半徑為，的面積為∴∠AOB=90°又OA=OB=6∴AB=當OP⊥AB時，OP有最小值，此時OP=AB=當P與A或B點重合時，OP有最大值，為6，故當OP長為整數時，OP可以為5或6，根據圓的對稱性，這樣的P點共有4個.故答案為：4【點睛】本題考查的是圓的對稱性及最大值、最小值問題，根據“垂線段最短”確定OP的取值范圍是關鍵.14、【分析】根據，，得出，利用相似三角形的性質解答即可．【詳解】∵，，∴，∴，即，∴，∵，∴，故答案為【點睛】本題考查了相似三角形的判定與性質．關鍵是要懂得找相似三角形，利用相似三角形的性質求解．15、【分析】根據側面展開圖，求出圓錐的底面半徑和母線長，然后利用勾股定理求得圓錐的高．【詳解】如下圖，為圓錐的側面展開圖草圖：∵側面展開圖是弧長為2π的半圓形∴2π=，其中表示圓錐的母線長解得：圓錐側面展開圖的弧長對應圓錐底面圓的周長∴2π=2πr，其中r表示圓錐底面圓半徑解得：r=1∴根據勾股定理，h=故答案為：【點睛】本題考查圓錐側面展開圖，公式比較多，建議通過繪制側面展開圖的草圖來分析得出公式．16、【分析】取BC的中點為H，在HC上取一點I使，相似比為，由相似三角形的性質可得，即當點D、G、I三點共線時，最小，由點D作BC的垂線交BC延長線于點P，由銳角三角函數和勾股定理求得DI的長度，即可根據求解．【詳解】取BC的中點為H，在HC上取一點I使，相似比為∵G為的中點∴∵且相似比為，得當點D、G、I三點共線時，最小由點D作BC的垂線交BC延長線于點P即由勾股定理得故答案為：．【點睛】本題考查了線段長度的最值問題，掌握相似三角形的性質以及判定定理、銳角三角函數、勾股定理是解題的關鍵．17、4（1+x）2=5.1【解析】增長率問題，一般用增長后的量=增長前的量×（1+增長率），參照本題，如果設每年的年增長率為x，根據“由2010年的年收入4萬元增加到2012年年收入5.1萬元”，即可得出方程．【詳解】設每年的年增長率為x，根據題意得：4（1+x）2=5.1．故答案為4（1+x）2=5.1．【點睛】本題考查了由實際問題抽象出一元二次方程﹣﹣增長率問題．若設變化前的量為a，變化后的量為b，平均變化率為x，則經過兩次變化后的數量關系為a（1±x）2=b（增長為+，下降為﹣）．18、y=3（x﹣1）2﹣2【分析】根據圖象向下平移減，向右平移減，即可得答案．【詳解】拋物線y=3x2向右平移1個單位，再向下平移2個單位，所得到的拋物線是y=3（x-1）2-2，故答案為y=3（x-1）2-2.【點睛】本題考查了二次函數圖象與幾何變換，解題的關鍵是用平移規律“左加右減，上加下減”直接代入函數解析式求得平移后的函數解析式．三、解答題(共66分)19、（1）515或565；（2）的值為4，8，96，108，144.【分析】（1）根據“對稱數”的定義和可知，這個三位數首尾數字只能是5，然后中間的數字2倍后個位數為2，由此可得B的值.（2）首先表示出這兩個三位數，，，根據能被11整數，分情況討論、的值即可得出答案.【詳解】解：（1）∵由運算法則可知，這個三位數首尾數字只能是5，中間數字2倍后各位數字為2，∴中間數字為1或6，則這個三位數為515或565故答案為：515或565；（2）由題意得：，，能被11整除，是11的倍數.、在1～9中取值，.當，時，，；當，時，，；當，時，，；當，時，，；當，時，，；當，時，，；當，時，，；當，時，，；的值為4，8，96，108，144.【點睛】本題考查新型定義運算問題，理解的運算法則是解決本題的關鍵.20、（1）見解析（2）AF=2【詳解】（1）證明：∵四邊形ABCD是平行四邊形∴AD∥BCAB∥CD∴∠ADF=∠CED∠B+∠C=180°∵∠AFE+∠AFD=,∠AFE=∠B∴∠AFD=∠C∴△ADF∽△DEC(2)解：∵四邊形ABCD是平行四邊形∴AD∥BCCD=AB=4又∵AE⊥BC∴AE⊥AD在Rt△ADE中，DE=∵△ADF∽△DEC∴∴∴AF=21、（1）DE與⊙O相切，證明見解析；（2）CE長度為1【分析】（1）連接OD，如圖，根據等腰三角形的性質和等量代換可得∠ODB=∠C，進而可得OD∥AC，于是可得OD⊥DE，進一步即可得出結論；（2）連接OF，由切線的性質和已知條件易得四邊形ODEF為矩形，從而可得EF=OD=3，在Rt△AOF中根據勾股定理可求出AO的長，進而可得AB的長，即為AC的長，再利用線段的和差即可求出結果．【詳解】解：（1）DE與⊙O相切；理由如下：連接OD，如圖，∵OB=OD，∴∠B=∠ODB，∵AB=AC，∴∠B=∠C，∴∠ODB=∠C，∴OD∥AC，∵DE⊥AC，∴OD⊥DE，∴DE與⊙O相切；（2）如圖，連接OF；∵DE，AF是⊙O的切線，∴OF⊥AC，OD⊥DE，又∵DE⊥AC，∴四邊形ODEF為矩形，∴EF=OD=3，在Rt△OFA中，∵AO2=OF2+AF2，∴，∴AC=AB=AO+BO=8，CE=AC﹣AF﹣EF=8﹣4﹣3=1．答：CE長度為1．【點睛】本題考查了圓的切線的判定和性質、矩形的判定和性質、等腰三角形的性質以及勾股定理等知識，屬于?？碱}型，正確添加輔助線、熟練掌握上述知識是解題的關鍵．22、（1）①；②線段、、之間的數量關系為：，理由見解析；（2），，理由見解析．（3）理由見解析．【分析】（1）①證明△BAD≌△CAE（SAS），可得結論：∠ACE=∠B=60°；②由△BAD≌△CAE，得BD=CE，利用等邊三角形的AC=BC=BD+DC等量代換可得結論；（2）如圖2，先證明△ABD≌△ACE，得BD=CE，∠ACE=∠B=45°，同理可得結論；（3）如圖3，作輔助線，構建如圖2的兩個等腰直角三角形，已經有一個△ABD，再證明△ACF也是等腰直角三角形，則利用（2）的結論求AC的長．【詳解】（1）①∵和均為等邊三角形，∴，，，∴，即，∴，∴，②線段、、之間的數量關系為：；理由是：由①得：，∴，∵，∴；（2），，理由是：如圖2，∵和均為等腰直角三角形，且，∴，，，即，∴，∴，，∵，∴，∵在等腰直角三角形中，，∴；（3）如圖3，過作的垂線，交的延長線于點，∵，，，∴，，∵，∴以BD的中點為圓心，為半徑作圓，則A，C在此圓上，∴、、、四點共圓，∵恰好平分∴，∴是等腰直角三角形，由（2）得：，∴．【點睛】本題是四邊形的綜合題，考查了等邊三角形的性質、等腰直角三角形的性質、三角形全等的性質和判定、四點共圓的判定，圓周角定理，本題還運用了類比的思想，從問題發現到解決問題，第三問有難度，作輔助線，構建等腰直角三角形ACF是關鍵．23、（1）；（2）