第4頁共4頁2023年?三下鄉總結?報告一、?完善自我，?團結一致?作為一名大?學生，在農?村進行三下?鄉活動的時?候，禮貌和?形象是最重?要的。一方?面在別人面?前看起來要?像個大學生?，另一方面?就是要傳授?一些與我校?特色有關的?知識內容。?不做有損自?己形象的事?，更不做有?損隊伍形象?的事，不斷?完善自我，?提高團隊凝?聚力。在隊?伍成員之間?，我覺得我?做到了調和?的作用。我?性格比較熱?情開朗，我?愿意把這份?快樂的情緒?與大家__?_，團隊的?凝聚力需要?在和諧和愉?快的狀態下?，才能得到?最有效的提?高。經過短?短十天左右?的相處，我?們團隊已經?相處得像家?人一般，和?諧而快樂。?二、學會?與孩子交流?，協助團隊?工作我們?現在還是大?學生，我們?不像專業的?授課老師那?么有經驗，?所以，我們?要學會創新?，即能讓小?朋友學到東?西，又能調?節課堂氣氛?。除了基本?的課堂知識?教育，我會?準備一些_?__小游戲?，讓學生做?到在學習中?娛樂，在娛?樂中學習。?除了做好?自己組內的?工作之外，?我們每個組?之間都要互?相幫忙。一?方有難，八?方支援，整?個團隊的成?績是要靠所?有人一起努?力的，我們?完成了自身?的工作后，?便要多為其?他組和組員?著想，互相?排憂解難，?團結合作。?三、記錄?三下鄉生活?，配合宣傳?組宣傳下鄉?工作三下?鄉是一次特?殊的旅程，?我們隊伍的?每個人參與?其中，我們?都有太多太?多的感想，?我學會了記?錄，不僅僅?是為了配合?工作，我自?己的感觸我?愿意寫下來?與大家__?_，彼此交?流心得，能?讓隊伍更加?團結，工作?也能開展得?更順利。?這次三下鄉?意義非常重?大，我學到?了很多東西?，每一次實?踐都是一次?學習，希望?以后還有機?會參與這樣?有意義的活?動。三下?鄉總結報告?篇二經過?一路的顛簸?，在___?的極力幫助?和配合下，?我們于__?月__日正?式開始了我?們的活動，?其內容主要?有宣傳科學?發展觀、_?__新農村?、___榮?辱觀以及計?劃生育。在?活動中通過?大量的走訪?和調查，深?入農戶,用?我們所學習?的專業知識?盡我們所能?去幫助他們?。三下鄉?”社會實踐?活動開展的?第一天，也?是我覺得最?艱苦的一天?。我們冒者?雨在中午前?結束了走訪?補雨村三個?組的組長家?，大慶，補?雨，石頭寨?。為今后的?工作開展作?個基礎。而?接下了的幾?天走訪中我?們還去了岔?河組和隴腳?組。補雨村?是典型的山?區農村。該?村三面環山?，山體為砂?土，在下雨?天很容易就?形成滑坡，?發生嚴重的?自然災害。?而當地的森?林覆蓋面積?達到了__?_%，為了?防止森林火?災，在這里?下雨天就沒?有電可用。?當地村民的?經濟收入是?靠外出務工?、耕田。我?們通過家訪?及調查總結?發現:農民?普遍___?的問題，如?農村糧食投?入問題、農?民的糧食產?量、子女的?教育問題、?同時我們還?對外出打工?人員所占的?比例情況進?行了調查。?在該村，外?出人員的比?例相對比較?高，大多數?農戶家都是?兩個老人帶?3到___?個小孩。因?此在子女的?教育重視程?度上來說，?還存在一定?的欠缺。在?另一方面，?由于青年人?的外出務工?，使我們的?計劃生育宣?傳缺少了對?象。而在糧?食產量方面?看，該村主?要以水稻為?主。在這個?村田多地少?，有大而規?范的田地，?有部分的農?戶都是把自?己的田承包?給別人種植?。現在在政?府的支持下?，補雨村也?開始大力發?展旅游業。?新修的道路?，農家樂，?還有豐富的?民族文化…?…精神文明?建設,結合?村民樸素民?風,樸實的?布依人保證?了村里良好?風氣的形成?,為其經濟?發展提供了?有力的保障?。作為當代?大學生的我?們，應該充?分發揮智力?優勢，服務?農村，為建?設___新?農村出一份?力。義務?支教是我們?服務內容的?重點工作之?一。支教的?工作，我從?中也有很深?的體會。可?愛的孩子，?天真無邪的?眼神，渴求?知識的內心?，深深的感?動著我。當?我帶著我的?地圖告訴他?們中國在那?里，___?在那里，六?枝在那里的?時候，他們?學會“我愛?我的家鄉”?……十天的?時間，論知?識我們能教?給他們的太?少太少，對?于較小的孩?子我們給他?們的是熱情?，是對知識?的好奇心，?是興趣。而?對于大一點?上了學的孩?子，我們根?據他們的需?要進行了一?對一的幫助?，題目的解?答，知識點?的梳理，以?及___他?們學習的方?法。在跟他?們的交流過?程中，我們?也了解到這?里的小學教?育基礎很差?，老師也是?當地的一些?念過書的農?民。而大多?數的孩子在?小學還沒有?畢業就被家?長送到縣里?去讀書了。?是的，縣里?的教育是好?一些，可是?這么小的孩?子就離開家?人在外讀書?，生活自理?能力有限，?疏于學習。?也是他們學?習效果不高?的原因吧。?隴腳鄉主?要以布依族?為主，他們?積極的響應?國家的（范?本）政策，?大家都極力?的將自己的?家鄉發展成?為一個旅游?化的布依寨?。中國布依?第一村，第?一大銅鼓，?龍山，龍泉?，月亮河以?及情人崖的?傳說都是很?好的旅游資?源。我是?本著學習的?態度去的，?那里的基層?干部向我們?展示他們的?人生價值;?那里的農民?讓我感受到?了勞動人民?的樸實以及?他們對知識?的需求。他?們可供我們?學習的地方?太多太多。?在開展調查?過程中，不?怕路途遙遠?，步行數里?，務實求真?;下鄉過程?中，隊員都?十分注重紀?律和言行，?服從___?的安排，以?高度的責任?感、良好的?社會形象、?展示自我才?能和學院風?采，給當地?的領導和群?眾留下良好?的印象。?這次的三下?鄉活動已經?不是我第一?次走進農村?開展活動，?在我的人生?里，這些都?是很有意義?的腳印。走?上講臺為山?村的孩子支?教，在拼湊?的課桌上睡?覺，拜了師?傅學會做飯?燒菜，日出?而作，日落?而息……讓?我體會的是?在城市生活?，學習永遠?都只是“知?道”的東西?。短短十?天的“三下?鄉”社會實?踐活動畫上?了圓滿的句?號。雖然路?途遙遠，雖?然烈日炎炎?，雖然住宿?條件惡劣，?但我的心里?依舊還是很?充實的，尤?其是見到那?一位位拿著?作業本的小?學生、那一?位位用微笑?回應我們的?樸實農民。?從他們那信?任的眼神和?開心的微笑?中，我感受?到了作為一?名大學生，?一名青年志?愿者為社會?，為人民服?務的光榮與?榮耀。能參?加這次暑假?“三下鄉”?社會實踐活?動，我深感?榮幸。這次?大學生暑期?“三下鄉”?社會實踐活?動，不僅感?受到農村的?生活，還鍛?煉了實踐能?力，更重要?是我們了解?了農民生活?的辛酸，還?讓我們所有?的志愿者體?會到了團隊?的精神。點?點的小事，?都能體現我?們彼此之間?的互相體諒?，幫助和支?持。也認識?到“三下