加強憲法監督選擇題1.在我國，憲法和法律賦予公民享有監督權。下列做法中屬于正確行使監督權的是()①小東向媒體反映某網吧有未成年人學生出入②小明向當地環保部門反映某化工企業偷排污水③小陽在小區櫥窗內張貼“廣場舞”擾民的大字報④小亮向人大代表反映校門口長期存在的交通擁堵問題①②③B.①②④C.①③④D.②③④年1月28日，北京7名新當選的國家工作人員莊嚴宣誓，國家人工作人員向憲法宣誓目的是（）A.憲法是國家的根本大法。B.在我國國家的一切權力屬于人民。C.這樣的做法有利于提高國家工作人員的憲法意識，有利于維護憲法的尊嚴。D.憲法是一切國家機關和工作人員的最高行為準則。3.兩會前夕，一些網站推出“我向總理說句話”“我給兩會捎句話”“兩會直通車”等活動。很多網友由“圍觀”到“參與”。這（）①說明了我國公民的民主意識和參政意識增強②實現了公民直接管理國家的愿望③說明了公民享有監督權，可以隨心所欲地行使自己的權利④是公民參與政治生活的重要途徑。①② B.③④ C.②③ D.①④4.下列作法屬于增強憲法意識的是（）①設立國家憲法日②建立憲法宣誓制度③開展憲法宣傳④認真學習憲法①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5.青少年學生應怎樣對待憲法（）A.可以不學習憲法，應專心搞學習B.堅持憲法至上，認真學習憲法C.現在憲法離我們太遠，長大后再了解憲法，學習憲法。D.學習憲法是大人的事與我們青少年無關。6.下列說法正確的是（）①增強憲法意識是對國家公職人員提出的要求②憲法與我們每個人的生活息息相關③我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法④憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7.某校開展“憲法在我心中”宣傳活動，假如你是這個學校的學生，你應該()A.認真學習憲法，深入領會憲法知識B.把憲法作為主要學習任務C.自覺參與憲法的修訂工作D.把憲法作為自己的唯一行為準則8.我國憲法和法律賦予公民享有監督權。以下行使監督權的途徑,正確的是（）A.通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映B.聚眾鬧事,張貼大字報C.采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式,向有關部門舉報或反映D.通過電視、廣播、報紙等媒體進行監督9.小閩向環保部門反映學校周邊的環境污染問題,他行使的權利是()A.自主選擇權B.知情權C.監督權D.受教育權10.在商場買完東西往外走的老高，被身邊一位剛丟錢包的青年懷疑為小偷，青年要對老高進行搜身，經常學法的老高用憲法知識勸阻了他。老高講的應該是()①公民的人身自由不受侵犯②公民的合法財產不受侵犯③憲法賦予公民知情權④憲法是一切組織和個人的根本活動準則①④B.②③C.①②④D.①②③④11.習近平同志在紀念現行憲法公布實施30周年大會上發表重要講話時指出:“維護憲法的權威,就是維護黨和人民共同意志的權威。捍衛憲法尊嚴,就是捍衛黨和人民共同意志的尊嚴。保證憲法的實施,就是保證人民根本利益的實現。”這()A.說明了堅持依法治國就能夠切實維護人民利益B.表明憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴格C.符合加快社會主義精神文明建設的必然要求D.要求我們樹立憲法意識,維護憲法權威和尊嚴12.青少年在憲法的實施過程中,要做到崇尚憲法,維護憲法權威。下列做法恰當的是()①認真學習宣傳憲法,樹立憲法觀念,增強憲法意識②為修改憲法作出自己應有的貢獻③積極行使監督權,提出對社會管理的建議④在日常生活中自覺遵守憲法,按照憲法的規定辦事①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④13.網絡反腐可謂風生水起，從“表叔”楊達才到“不雅視頻者”雷政富，還有一批“房姐”“房妹”等頻頻曝光……網絡反腐（）A.

是一種網絡行為，人們可以隨心所欲

B.

能夠徹底清除違法違紀行為C.

有利于公民行使監督權

D.

意味著我國的一切權力屬于網民14.“家事、國事、天下事，事事關心”。作為國家的小主人，我們要行使監督權，可以（）A.

參加競選人大代表

B.

向人大代表反映情況，表達意見、建議和要求C.

對犯罪行為進行查處

D.

通過網絡盡情宣泄自己的不滿二、非選擇題15、2018年3月17題，新當選的國家主席、中央軍委主席習近平進行憲法宣誓。新當選的全國人大常委會委員長、國家副主席以及新當選的全國人大常委會副委員長、秘書長集體進行憲法宣誓。3月18日，十三屆全國人大一次會議第六次全體會議上，新當選的國務院總理李克強進行憲法宣誓。3月19日，新當選的國務院各部委集體進行憲法宣誓。(1)建立根據公職人員憲法宣督制度的目的是什么?(2)作為社會的公民，我們應該怎樣增強憲法意識?16、2017年秋季開學上課第一天,某校八年級道德與法治老師組織興趣小組就“學生憲法知多少”情況進行了一次問卷調查,部分調查結果統計如下:調查對象調查內容結果知道不知道七年級是否知道憲法與自己有關20%80%八年級是否知道在生活中怎樣做才是遵守法律60%40%九年級是否知道憲法在我國法律體系中的地位30%70%(1)上述調查結果反映了什么問題?(2)請針對調查結果中反映出的問題,提出你解決問題的“金點子”。(3)憲法的地位對我們青少年提出了怎樣的要求?答案1-5BCDDB6-10CAACA11-14DBCB15（1）強化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權利，自覺規范自己的行為。①熱愛憲法，捍衛憲法；②學習憲法積極參與憲法宣傳活動；③認同憲法；④踐行憲法16、(1)大部分同學的憲法意識和觀念淡薄,憲法精神尚未深入人心。(2)①組織學習憲法知識的主題班會;②印發普及憲法知識的宣傳頁;③以“弘揚憲法精神,構建和諧社會”為主題出一期黑板報或手抄報;④邀請相關法律專家到校舉辦憲法知識講座等。(3)①學習憲法,我們不僅要了解我國憲法產生和發展的歷程,還要在理解我國憲法主要內容的基礎上,著重領會憲法的原則和精神。同時還要積極參與憲法宣傳活動,讓憲法走近群眾,為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。②認同憲法,增強對憲法的信服和尊崇,自覺接受憲法的指